學(xué)校五四青年獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過了吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)校五四青年獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料，歡迎大家分享。
學(xué)校五四青年獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料1
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，中教一級(jí)職稱。
一、 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：
老師積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、 示范引領(lǐng)作用明顯：
個(gè)人和部門的專題報(bào)道：懷化電視臺(tái)時(shí)政頻道為少先隊(duì)大隊(duì)部做了專題采訪報(bào)道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個(gè)人專題事跡報(bào)道。
吳老師組織的少先隊(duì)教育活動(dòng)，在懷化電視臺(tái)報(bào)道達(dá)到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)道的活動(dòng)和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。
吳老師具有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團(tuán)市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊(duì)，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長(zhǎng)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中是只領(lǐng)頭雁。
三、 教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績(jī)突出：
(一)、不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化。老師通過創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度、構(gòu)建活動(dòng)體系、豐富評(píng)價(jià)與激勵(lì)措施，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。
(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊(duì)強(qiáng)大的育人力量，并取得可喜成績(jī)。
A、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊(duì)工作與新課改有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績(jī)，在全地區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣。
B、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國(guó)的昨天”、“祖國(guó)今天”、“祖國(guó)的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。此項(xiàng)活動(dòng)榮獲了全國(guó)“民族精神代代傳”活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
C、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的在體驗(yàn)教育活動(dòng)中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì)和電視臺(tái)的高度關(guān)注，市電視臺(tái)為“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專題報(bào)道。得到了很高的社會(huì)評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)全地區(qū)的少先隊(duì)活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
D、注重社區(qū)實(shí)踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊(duì)員以年級(jí)為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長(zhǎng)了學(xué)生才干。市電視臺(tái)為每個(gè)年級(jí)都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎(jiǎng)。
(三) 取得的成績(jī)：
1. 個(gè)人省、市、校級(jí)獎(jiǎng)：多次評(píng)為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團(tuán)市委評(píng)為“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等， 2004年12月被團(tuán)省委評(píng)為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、 2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評(píng)為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者， 2005年元月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。2007年5月榮獲團(tuán)省委授予的“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國(guó).湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎(jiǎng).2007年11月,在“中國(guó).湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng).
2. 所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：2001年12月被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”，2003年3月被團(tuán)省委評(píng)為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�，2002年1月被團(tuán)市委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”等。
3. 教育研究成果獎(jiǎng)：A.全國(guó)級(jí)：2004年9月，與儲(chǔ)學(xué)德校長(zhǎng)共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集錦》一書在2004年全國(guó)的發(fā)展與創(chuàng)新成果評(píng)比中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。B. 全國(guó)級(jí)：《弘揚(yáng)民族精神培育愛國(guó)情懷》民族精神活動(dòng),榮獲全國(guó)民族精神活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng). C. 省級(jí)： 2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，《積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎(jiǎng)。D. 市級(jí)：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中，《少先隊(duì)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎(jiǎng)。
4. 教育研究論文在省級(jí)獲獎(jiǎng)：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評(píng)選活動(dòng)種被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
5. 教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲(chǔ)學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊(duì)工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。
6. 其他獎(jiǎng)項(xiàng)：A. 94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎(jiǎng)。B. 94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。C. 95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎(jiǎng)。D. 95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng).E. 97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項(xiàng)比賽總分第一名. F. 98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng).G. 2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎(jiǎng)。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績(jī)。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎(jiǎng)。J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊(duì)排練并指揮的合唱獲一等獎(jiǎng)(第一名)。
老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無私奉獻(xiàn);自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)
學(xué)校五四青年獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料2
x，男，漢族， x年6月生，中共黨員。x農(nóng)業(yè)大學(xué)x級(jí)作物學(xué)研究生。x年7月，他自愿回到農(nóng)村，投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并創(chuàng)立x德行豐民種植專業(yè)合作社。x年7月，x德行豐民種植專業(yè)合作社加入x省青年農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合會(huì)，并于x年增選x為省青農(nóng)聯(lián)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。x年5月，任x省農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)。
一、扎根農(nóng)村基層，立志艱苦創(chuàng)業(yè)
他出生農(nóng)村，對(duì)農(nóng)業(yè)和土地有著濃厚的感情，立志從事“三農(nóng)”，做一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民。2007年9月，x如愿考入x農(nóng)業(yè)大學(xué)，在校期間，他刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)注農(nóng)業(yè)，勤于實(shí)踐，把握每一次鍛煉提高的機(jī)會(huì)，慢慢的積累著自身的財(cái)富。x年，x參加團(tuán)省委組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行走訪調(diào)查，通過一周的走訪調(diào)查，x更加認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)的重要性以及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然性，而合作社的發(fā)展前景也深深的打動(dòng)了他。x年4月，還是本科三年級(jí)的他，利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，不顧親朋的反對(duì)，毅然決然投身農(nóng)業(yè)。他在漯河市郾城區(qū)流轉(zhuǎn)了200畝土地作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)示范基地，正式開始創(chuàng)業(yè)之路。并于同年7月注冊(cè)成立了x德行豐民種植專業(yè)合作社。x把所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，通過社員合作、土地流轉(zhuǎn)等，發(fā)展規(guī)模化、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，努力減少生產(chǎn)投入，增加收入。通過近三年的努力，合作社從起初80多戶社員、1100畝土地的小型合作社，發(fā)展為如今擁有社員近3000戶，經(jīng)營(yíng)管理土地突破16000多畝，融農(nóng)作物種植和銷售，高新農(nóng)業(yè)科技推廣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民專業(yè)合作社。
創(chuàng)業(yè)的道路上從來不缺乏困難和坎坷。創(chuàng)業(yè)起初，x遇到的最大問題就是資金短缺和農(nóng)戶的不信任，他曾冒著酷暑，走村串戶，發(fā)放宣傳頁，一遍一遍的給農(nóng)戶講解，傾聽他們的心聲，完成了第一批社員的吸納;缺乏資金，x和他的同事們開源節(jié)流：省吃儉用、多方向親戚朋友借款等，曾經(jīng)為了省下一百多元的搬運(yùn)費(fèi)，x和兩個(gè)同事一起連續(xù)奮戰(zhàn)4小時(shí)，扛卸肥料40多噸。農(nóng)忙季節(jié)，為了糧食及時(shí)收獲以及按時(shí)播種，常常晝夜不停，曾連續(xù)4天4夜沒有走出基地。創(chuàng)業(yè)歷程讓x成長(zhǎng)了很多，收獲了很多，經(jīng)歷的艱辛與困難成為他人生的財(cái)富，收獲后的喜悅讓他信心滿滿，鞭策他不浮不躁，繼續(xù)腳踏實(shí)地的往前走!
二、勇挑時(shí)代重任，爭(zhēng)做種糧先鋒
x是我國(guó)的農(nóng)業(yè)大省，也被稱為“天下的糧倉”、“國(guó)人的廚房”�！爸性�(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略后，持續(xù)探索“兩不三新”三化協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展道路變得尤為重要，如何確保糧食產(chǎn)量繼續(xù)增長(zhǎng)，如何保障國(guó)家的糧食安全，x青年應(yīng)當(dāng)有歷史擔(dān)當(dāng)。x作為一個(gè)學(xué)農(nóng)、從農(nóng)的青年，在合作社制定的發(fā)展規(guī)劃中，他摒棄常態(tài)，堅(jiān)持把糧食生產(chǎn)放在第一位，在不以犧牲糧食產(chǎn)量為代價(jià)的前提下，適度調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，摸索出了一套適合自身發(fā)展的路子，不但做到糧食豐產(chǎn)，而且也保證了合作社的收入增長(zhǎng)。他認(rèn)為這是國(guó)家賦予x的使命，更是當(dāng)代青年應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任。
糧食要豐產(chǎn)，科技是關(guān)鍵。合作社建立之初，x就確定了發(fā)展規(guī)�；�、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的思路。x充分利用了x農(nóng)業(yè)大學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)，把科研成果轉(zhuǎn)化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，不但節(jié)約了生產(chǎn)投入成本，而且增加了糧食的產(chǎn)量，社員收入也隨之日益增加。從x年初到x年底，合作社通過科學(xué)技術(shù)的合理運(yùn)用，配合上合作社的“四個(gè)統(tǒng)一”以及訂單回收，使得合作社全年平均糧食畝產(chǎn)量提高了210多斤，累計(jì)為社員增收達(dá)到360多萬元。同時(shí)x和他的合作社還積極走村串戶，宣傳、推廣相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，現(xiàn)已覆蓋面積達(dá)到90000多畝，得到了農(nóng)戶的一致認(rèn)可與夸獎(jiǎng)，說到：“不愧是學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，這些孩子還是有一套的!”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，合作社x年全年糧食產(chǎn)量3300多萬斤，隨著合作社的發(fā)展，預(yù)計(jì)x年全年糧食產(chǎn)量將突破4000萬斤，他希望能在未來的5年內(nèi)，合作社發(fā)展越來越壯大，早日實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)1億斤糧食的大關(guān)，力爭(zhēng)能為x糧食生產(chǎn)、國(guó)家糧食安全做出更大的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)群眾致富
x還積極引導(dǎo)帶動(dòng)身邊的青年人扎根基層，投身農(nóng)業(yè)。近三年來，共吸收27名青年大學(xué)生畢業(yè)生加入合作社，此外他還吸引了3名返鄉(xiāng)務(wù)工青年投身農(nóng)業(yè)�；鶎拥膭�(chuàng)業(yè)歷程讓他深深的`感受到：農(nóng)村太需要青年人了。因此他與x農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合搭建了“農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家”平臺(tái)，立足大學(xué)校園，引導(dǎo)并聚集更多有志于回農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生來到基層一線學(xué)習(xí)實(shí)踐，為農(nóng)村發(fā)展輸送更多的“現(xiàn)代農(nóng)民”。截止到x年初，已吸納了x位同學(xué)的加入，同時(shí)為基層輸送了13位畢業(yè)同學(xué)到基層從事農(nóng)業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
三年的付出與實(shí)踐，也讓他和他的團(tuán)隊(duì)有了很多的思考與總結(jié)，他們探索制定出一套可復(fù)制的、新的合作社發(fā)展模式，參加了全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽并獲得金獎(jiǎng)，同時(shí)，他與信陽商城縣政府在x省范圍內(nèi)，首次提出了“農(nóng)業(yè)技術(shù)外包”，并在信陽市商城縣作為試點(diǎn)進(jìn)行推廣，現(xiàn)已取得了卓越的成效。發(fā)展過程中，x還為當(dāng)?shù)氐闹欣夏炅羰貗D女們提供手工活制作，讓她們足不出戶就可以工作，增加收入，受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的高度贊揚(yáng)。
x的基層創(chuàng)業(yè)事跡被x日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、x電臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道，先后被評(píng)為x省優(yōu)秀學(xué)生干部 、x省促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、第十六屆x省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)碌确Q號(hào)，x年6月，x作為x省唯一大學(xué)生，榮獲中國(guó)大學(xué)生十大年度人物榮譽(yù)稱號(hào)，并得到李長(zhǎng)春、劉延?xùn)|等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
農(nóng)村天地，大有作為。x呼吁能有更多的青年，將目光投向農(nóng)村，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，在農(nóng)村的廣闊舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”做出力所能及的貢獻(xiàn)!
學(xué)校五四青年獎(jiǎng)?wù)录w事跡材料3
該同志參加工作15年來，無論在教師、事業(yè)、公務(wù)員、科級(jí)干部崗位上自覺養(yǎng)成了勤學(xué)好問、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取工作作風(fēng)和嚴(yán)于律己生活作風(fēng)，講黨性重能量、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、率先垂范，為基層青年工作者樹立了光輝榜樣。
一、初出茅廬,春暖花開
該同志x年6月畢業(yè)于河北廣播電視大學(xué)中文專業(yè)，同年分配到x縣x鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班政治教學(xué)工作，并兼任初二·四班班主任。參加工作伊始，初出茅廬的我，在教育戰(zhàn)線上堅(jiān)持“養(yǎng)師德、鑄師魂”、“想給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”工作理念，不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)，同時(shí)向優(yōu)秀教師虛心學(xué)習(xí)，不斷摸索前行。在教學(xué)班級(jí)管理工作中，與大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)和能力(學(xué)生會(huì)干部)相結(jié)合，以創(chuàng)建先進(jìn)班集體為核心，明確學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生環(huán)境、集體活動(dòng)四個(gè)方面為突破口，并經(jīng)常堅(jiān)持家訪制，深入農(nóng)村家訪(接地氣)訪“兩頭”(學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)差的)、抓“兩頭”，促中間，有效推進(jìn)了教育教學(xué)順利工作。一分耕耘一分收獲，待到x年春暖花開時(shí)，初二·四班榮獲校先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。
二、盛世修志,人生無悔
20xx年5月，由于工作需要我被調(diào)到x縣政府辦公室綜合科從事文字工作。x年3月，組建縣政府辦信息科，轉(zhuǎn)任信息科科員、副科長(zhǎng)，同年，x縣信息工作榮獲秦皇島市信息工作優(yōu)勝單位。作為省信息直報(bào)點(diǎn)，一年中個(gè)人上報(bào)省信息15條，其中省采信息6條(省領(lǐng)導(dǎo)重要批示1條)。
20xx年4月，組織安排我到縣地方志工作(主持修志日常工作，科室負(fù)責(zé)人正股級(jí)秘書)，從此，我與續(xù)修《x縣志》結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)七年的緣分。
當(dāng)時(shí)，單位很多同志不理解(包括部分領(lǐng)導(dǎo))，年青有前途的怎么去干修志工作，修志艱苦、清苦、辛苦，且地方志是事業(yè)科室，(我是公務(wù)員)，前途渺茫，不被理解和支持(組織、領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么，沒想過什么，就是兩個(gè)詞“聽話”、“干活”)。今天，當(dāng)有人提到這個(gè)話題時(shí)，還有人說當(dāng)初在信息科干的好好的，前途一片光明，去修志，姥姥不愛，舅舅不疼的!唉，傻了吧!都當(dāng)中層干部了，腦子進(jìn)水了!但我心中堅(jiān)信：盛世修志、人生無悔這八個(gè)字，能趕上組織親自參與修志工作是人生最大的幸福之一(20年左右修一次志書)。在七年修志生涯中磨礪體會(huì)：
一是“學(xué)”字為先，勤學(xué)不輟夯素質(zhì)。在七年修志工作中，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的歷史、黨的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和黨的一系列方針、政策的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)地方志相關(guān)理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是深入學(xué)習(xí)第一部全國(guó)性法規(guī)《地方志工作條例》《河北省地方志工作規(guī)定》，堅(jiān)持依法修志。進(jìn)一步明確了科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，講奉獻(xiàn)，比工作，創(chuàng)一流，服從大局、維護(hù)集體利益;能夠?qū)W以致用，把現(xiàn)在的、具體的工作和長(zhǎng)期任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的開創(chuàng)工作，個(gè)人整體綜合素質(zhì)明顯提高。
二是“實(shí)”字為準(zhǔn)，千方百計(jì)解難題。在七年修志工作中，凡事以事實(shí)為準(zhǔn)繩，興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在修志過程中千方百計(jì)解決遇到的難題。關(guān)于資料收集難問題。組織編輯人員從檔案局、圖書館、報(bào)社等有關(guān)單位收集、查閱資料，并購買《秦皇島市改革開放實(shí)錄》、《河北省改革志》、《新方志續(xù)修100題》、《地方志編纂實(shí)用化工作手冊(cè)》等新書，共收集各種資料達(dá)3000萬字，查閱相關(guān)資料6000萬字左右，初步解決了資料嚴(yán)重不足問題。開展好調(diào)查研究工作，組織縣志辦人員對(duì)修志中的重大、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題調(diào)研，有效解決了修志中疑難問題。通過上門收集資料，上門督促指導(dǎo)，專題調(diào)研等方式使掌握的資料豐富，情況真實(shí)，為志稿的撰寫打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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