學(xué)校事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校事跡材料1
一直以來，哈爾濱市師范附屬小學(xué)校黨支部以“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建陽光校園為主題，以教學(xué)改革為動力，不斷推進素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，為服務(wù)和促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保證和支持。
一、加強黨員政治理論學(xué)習(xí)，提高全體黨員的理論素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部
我校黨支部堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會、支部大會和支部組織生活會，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。堅持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點、熱點、疑點等問題，每學(xué)期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教學(xué)思想。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，要求每位教學(xué)校長每周必須上課一到二節(jié)，教導(dǎo)主任深入班級聽課，為教師作出榜樣。
1、抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部結(jié)合實際，精心制定了中層以上干部的學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容和人員"三落實"，通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)，同時在黨員教師中起到了輻射和引領(lǐng)作用。
2、抓好全體黨員教師的學(xué)習(xí)。組織黨員學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法規(guī)，完善黨員學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。重點學(xué)習(xí)了黨的十八大報告及十八屆四中全會精神，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，全面提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。
3、抓好教職工的政治學(xué)習(xí)及師德學(xué)習(xí)。堅持教職工每周一次的例會學(xué)習(xí)制度，結(jié)合教職工思想、生活和工作實際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了良好的推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。同時我校把強化教師責(zé)任意識作為激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在動力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學(xué)期都制定切實可行的師德學(xué)習(xí)計劃，通過開展個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、座談輔導(dǎo)等形式，開展“青年教師讀書會”活動，教師每天堅持自學(xué)一小時，撰寫讀書筆記、心得體會、同時學(xué)校還以學(xué)年組長、學(xué)科組長為龍頭，成立了學(xué)習(xí)型團隊，增強自主學(xué)習(xí)的意識和責(zé)任。
二、不斷推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校發(fā)展的專家型教師隊伍。
學(xué)校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔(dān)負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學(xué)校黨支部如何做好廣大教育師德教育工作，是新的形勢下學(xué)校黨組織黨建工作的一個新的課題。在師德建設(shè)方面我們主要采取了以下措施。
1、立規(guī)矩、嚴(yán)考評，規(guī)范教師教書育人的行為。我們把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，確實把師德問題作為學(xué)校建設(shè)的重點問題來抓。積極開展“正行風(fēng)，明榮辱，樹形象”活動。通過“學(xué)生評師，家長議教”活動，建立師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話，開放校長郵箱，把教職工師德考核結(jié)果納入年度考核，實行師德一票否決制。與教師崗位聘任、評優(yōu)晉級等切身利益掛鉤，做到師德建設(shè)無死角。學(xué)校師德滿意率在95%以上。學(xué)校連續(xù)三年被評為黑龍江省百姓口碑最佳單位。
2、抓思想、抓師風(fēng)，提升教師的精神境界。學(xué)校把教風(fēng)的培育作為師德建設(shè)的有效載體，強化教師責(zé)任意識。學(xué)校定期組織教師開展師德培訓(xùn)、讀書交流、愛心演講、星級教師評選、實踐學(xué)習(xí)等促進教師良好師風(fēng)形成的主題活動。不斷的努力使全體教師形成“比學(xué)習(xí)、比師德、比奉獻、比品質(zhì)”的良好風(fēng)氣，學(xué)校先后被評為“黑龍江省文明單位標(biāo)兵”、“黑龍江省師德建設(shè)先進集體”。
3、搭平臺、創(chuàng)條件，盡可能給予教師更多的人文關(guān)懷。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中通過生活報、新晚報和學(xué)校創(chuàng)辦的“家校報”，向家長、社會宣傳星級教師、優(yōu)秀教師師德事跡；通過悟語期刊刊載教師的師德感悟、工作方法、教學(xué)心得；通過教師成長手冊、賀年卡、校長寄語等激勵教師認識自我，樹立自信，感受關(guān)懷。打造勤奮敬業(yè)、師德高尚、互動和諧的教師團隊。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)年學(xué)科團隊24個，有XX%的團隊在學(xué)校評比中獲優(yōu)秀團隊，學(xué)校已經(jīng)形成“我為團隊多付出，團隊優(yōu)秀我光榮”的良好氛圍。
三、全面提高學(xué)校管理水平，加強反腐倡廉建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)
1、加強制度建設(shè)，打牢依法治校的基礎(chǔ)。學(xué)校不斷推進制度建設(shè)，把建章立制作為加強依法治校的基礎(chǔ)，出臺（試行）附小制度匯編。積極組織教職工開展普法培訓(xùn)活動，增強教職工法制觀念，做到法制教育培訓(xùn)全員化。學(xué)校在不斷完善各項管理制度的同時，還積極推行校務(wù)公開。在項目建設(shè)、物資采購、人員調(diào)配、職稱評定等師生關(guān)心的事務(wù)上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄等多種途徑進行公示。形成了決策民主、管理科學(xué)、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)高效的管理運行機制。
2、反腐倡廉，進一步加強行風(fēng)建設(shè)。一個好班子才能管理好一所學(xué)校，學(xué)校強化干部作風(fēng)建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，堅持“一票否決制”。對班子成員提出要求：工作中雷厲風(fēng)行、敢想敢干、顧全大局、團結(jié)協(xié)作。對待教師要坦蕩，真誠，謙虛，友善，公平，維護學(xué)校利益，做嚴(yán)謹治學(xué)的模范。我們四位校長的辦公室懸掛著三十六字官箴：吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不畏吾能，而畏吾公。公生明，廉生威。三十六字箴言規(guī)范著我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理行為。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持從自身做起，書面承諾市教育局行風(fēng)建設(shè)“八項承諾”和“五條禁令”，做到率先垂范、奉公守法，做到深入務(wù)實、講公正、講實際。加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部的思想認識和理論水平，使全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構(gòu)建廉潔從教的良好環(huán)境。
3、實施人文關(guān)懷，增強教師對學(xué)校的歸屬感。學(xué)校將工會工作的重心放在為教師服務(wù)，為教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造和諧工作環(huán)境上。學(xué)校每年定期安排教師做全面體檢，幫助困難職工，慰問老教師，關(guān)心育齡產(chǎn)婦。組織開展教工羽毛球賽、籃球賽、排球賽、卡啦oK比賽、團員教師的風(fēng)采大賽等豐富多彩的文體活動；組織開展教師體育達標(biāo)活動，跳繩、仰臥起坐、800米的體能達標(biāo)訓(xùn)練豐富了教師業(yè)余生活，讓教師擁有快樂、健康的陽光心態(tài)，增強學(xué)校的凝聚力、感召力和向心力。
四、以干部隊伍建設(shè)為根本，進一步增強黨員隊伍的凝聚力。
1、加強培養(yǎng)。中層干部在學(xué)校工作中層干部是關(guān)鍵，我校一直重視中層干部的培養(yǎng)，每月都召開培訓(xùn)會議，一方面強化中層干部的"六大意識"，即：責(zé)任意識、效率意識、質(zhì)量意識、表率意識、時間意識和爭先意識；另一方面強化他們工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。我們要求中層干部參與學(xué)年學(xué)科管理，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持“定期檢查制度”，作好記錄，并及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。抓好教師的集體備課。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）
2、強化管理。為了不斷促進中層以上干部隊伍管理能力的提高，有效推動學(xué)校各學(xué)年組、學(xué)科組工作的開展，學(xué)校每年都民主評議中層干部，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責(zé)任感和使命感，不斷規(guī)范學(xué)校的科學(xué)管理。還進行公開述職和民主測評，測評結(jié)果作為晉升晉級和考核的重要依據(jù)。在競聘過程中，一直堅持任人唯賢和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，保證了競爭上崗的公正性、合理性和科學(xué)性。現(xiàn)在中層干部分工明確，共同協(xié)作，整體推進，做到了"人人有事做，事事有人做"；工作的計劃性也明顯增強，做到了"學(xué)期有規(guī)劃、月月有計劃、周周有目標(biāo)、天天有安排"，極大地提高了管理績效。
3、提高素質(zhì)。
學(xué)校黨組織深入開展把骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的工程。按照發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅持在教學(xué)一線的中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。并健全共青團組織向黨組織推優(yōu)制度，不斷擴大積極分子隊伍。對教職工黨員進行了教育培訓(xùn)，特別是加強以科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”重要思想為主的思想政治教育。同時加強對黨員的政策法規(guī)、師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力的教育培訓(xùn)，使黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，切實發(fā)揮先鋒模范作用。積極開展黨員“結(jié)對子”、“黨員示范崗”、“正行風(fēng)、樹形象”等活動，不斷增強教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學(xué)年進行優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，安排學(xué)科帶頭人、骨干教師、黨員同志開設(shè)示范課。
五、開展黨員教師活動，鑄造德高業(yè)精的教師隊伍，豐富黨建工作的內(nèi)涵。
通過黨支部、團支部，以黨建帶團建，深入開展“一崗雙責(zé)”、“黨員先進性教育活動”等活動，讓全體黨員教師時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，將師德師風(fēng)牢記在心；針對學(xué)校青年教師較多的特點，充分發(fā)揮團支部的作用，組織優(yōu)秀教師進行宣講、舉辦教育論壇、案例分析、集中講座等形式多樣的培訓(xùn)活動，開展了“鑄師魂”演講會、“做合格教師”征文比賽等豐富多彩的主題實踐活動，使青年教師不斷提高師德修養(yǎng)和高水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合建黨XX周年活動，我校組織開展了青年教師風(fēng)采大賽、黨員黨史知識競賽、建黨XX周年黨史圖片展覽等一系列活動。
學(xué)校事跡材料2
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)�！睘樽谥�， 按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī) ——— 在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的.實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功———在建設(shè)中促提高
我�，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校事跡材料3
李治軍同志，任學(xué)校文體委員以來積極主動協(xié)助支部書記完成各項工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，使支部充分發(fā)揮指導(dǎo)作用并影響廣大教師出色完成本職工作。從而形成一個"和諧、凝聚、勤奮、創(chuàng)新"的優(yōu)秀師資隊伍，盡到了一名黨務(wù)工作應(yīng)盡的義務(wù)。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
他熱愛黨務(wù)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，主持學(xué)校文體工作，在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，他深知一舉一動都會直接或間接的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
二、以校為家盡心盡責(zé)
工作深入細致，工作不分份內(nèi)份外，哪里需要、哪里有困難，就出現(xiàn)在哪里，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。生活中，聯(lián)系教師，團結(jié)同志。想大事、謀發(fā)展，以校為家，一心撲在工作上，身體力行地貫徹上級的各項決定。處處以身作則，做出表率，全身心投入到黨的教育事業(yè)中，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻自己全部的心血。無論學(xué)校哪一項工作，總是以身作則、身先士卒、帶頭做好。帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有嚴(yán)密的組織紀(jì)律觀念，廉潔從教，為教師們樹立了榜樣。為了搞好學(xué)校工作，他總是想方設(shè)法，盡心盡責(zé)，竭盡全力為教師們排憂解難。
作為一名黨務(wù)工作者，他努力工作，不斷創(chuàng)新，爭做群眾的好幫手，用行動證明自己是一名合格的共產(chǎn)黨員。
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