關于十佳師德標兵先進事跡的材料
十佳師德標兵先進事跡材料（一）：傾一腔熱血，育滿園桃李
"師愛為魂，學高為師，身正為范"這是張XX老師自從進入我院后默默奉行的教書準則，張XX老師從一進校門起就告誡自己"從此刻起，我就是一名大學老師，我教的每一個學生都是祖國的希望，我肩負著祖國的未來"在這么多年的工作中，她時時以這一句話督促和鞭策自己，在三尺講臺上不斷的辛勤耕耘，扎根于教書育人的第一線工作，不斷的去探索教書的新方法和新思路，把自己的一切都奉獻于黨和人民的教育事業，她嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級主管部門的認可和肯定。
踏實工作 認真執教
在任教的這二十多中，始終處于教學第一線，熱衷于黨的教育事業，兢兢業業，踏踏實實。對待工作認真負責，認真備課，制作多媒體課件，研究教學方法，注重課堂上對學生的專業知識的傳授，更注重對學生做人處事的人文素質的培養。曾獲學校第一屆教學比賽三等獎，第二屆、第三屆教學大獎賽一等獎，第一屆校青年教師課堂競賽一等獎，曾多次獲校"優秀教師"榮譽稱號。；20XX、20XX、20XX年均獲得我院學生評選的"我愛我師"榮譽稱號。
在課堂授課上，她在多年授課的經驗基礎上，把這些課程都精心制作了多媒體課件，補充了大量相關知識，用豐富的內容、有趣的圖片等提高多媒體課件的質量，專業課程的新知識、新工藝、新設備等不斷地補充完善到課件中。注重運用教學手段，積極與學生互動。在傳授知識的同時，更關注學生的精神世界，注重學生世界觀、價值觀的培養，引導學生自主學習和獨立思考的習慣，在獲得較好的教學效果的同時，也受到學生高度評價，學生評教成績均優良。同時她還注重上課調動學生們的回答問題的積極性，并通過安排學生分組討論讓他們去研究上課所遇到的問題。她認為通過這種方式不僅可以讓學生們去參與問題的.思考，讓同學們自己親自去思考發現問題身后的本質并去解決出這些問題，而且還可以鍛煉自己的口頭表達能力以及辨別對知識認知程度的能力。運用這個方法她的學生在思想和自我表達上都得到了很大的提高，在批改學生的作業時，她兢兢業業，遇到學生的一些知識點錯誤，她用筆在作業上一處一處的圈出并在旁邊進行修改，有時還會親自去聯系作業做錯的同學，把他們叫到自己的面前指出他們在作業中所犯的錯誤，通過這些方法力求讓同學們弄明白作業中的每一處錯誤，加深對知識點的理解。
關心學生，培育人才
張XX老師曾分別過擔任高分子材料96731、高分子材料03731、03732,材料工程技術0701、0702和材料工程技術1001、1002班班主任工作，在擔任班主任工作期間，曾獲得2007年校"優秀班主任"榮譽稱號。
在學生工作上尤其是新生管理工作上，她從五個方面重點抓起。在學生思想方面，針對新生剛入學校在生活和情感問題上多次和學生們進行交流。通過心理測試反映出一定問題的學生，主動地去和思想上有偏見的學生進行聯系，以母親般的愛去關心這些學生的在生活中的每一件小事，與而同時給他們提出一些十分有價值建議，鼓勵他們大膽、積極地參加學院和學校到各種活動中來。在學院活動方面，組織動員學生積極參加學院、學校組織的迎新晚會。經過軍訓會操比賽進入正式的學習生活后，在她的帶動下，班集體開展了大量活動如團日活動、愛心捐助、元旦晚會等，大部分學生都參與到了其中，獲得了豐富的人生體驗及快樂生活學習的動力。在班級管理方面，公平的讓同學去競選班委和團委成員。以班委和團委為核心去凝結班級的力量，并積極地去提高班委和團委成員的素質，通過班委和團委帶動班級中的每一個成員共同進步。在學生學習方面，她及時地召開班會，明確學生學習中存在的問題，有針對性的提出一些方法，進行互幫互助，在一定程度上解決了他們的學習困難。在學生生活方面，她每學期至少三次深入學生宿舍了解問題，主動與學生聯系溝通，及時了解學生學習與生活中所遇到的困難，在了解的學生困難的基礎上進行解決問題，在充分調查研究的基礎上，配合學工辦團委，順利地進行了班級國家助學金、貸款、優團、優干等評選工作，保證了各項工作的順利進行。她認為每個大學生進入大學生活的第一個學期，無論從感情上還是從生活自理、社會交往上都是一個新的開始，都面臨了一些的離開父母的思想壓力等困難，大多數學生在心里都或多或少的都有一些依賴班主任的心理。因此，作為班主任最大的事情就是能夠及時和學生溝通，了解他們的需要，并且給他們最實際的指導，使他們能夠順利渡過第一個學期生活。
注重課改，堅持創新
作為一名教師，張XX老師深知課改的重要性，她認為老師給學生上課的方法要不斷地與時俱進，只有不斷地滿足學生們對授課方法的要求，才能做一名合格的一線的任課教師，在課改的路上張XX老師取得許多可人成績，她的《高分子物理》課程也被評為校級精品課程，
課改在我國教育改革進入了全新的階段。新的教育改革課程更要求教師確立一種嶄新的教育觀念，改變了多年來習以為常的教學方式、教學行為。張XX老師打破多年習以為常的課堂模式，對教學模式進行新的探索和嘗試，學生的學習方式也發生了極大的轉變。這對教師是一次挑戰也是一個極大的考驗。如何把教材教好，同時也要提高駕馭教材的能力和水平，讓學生在"快樂中學習，在學習中得到快樂", 提高教學質量，培養學生學習能力，提高素養。這是每一個教師所思考的問題。張XX老師克服這些困難，自己主動去學習很多課本以外知識，豐富自己對一些課外知識的了解，本著"加強理論學習，在實踐中反思，在反思中進步" 的原則，她圍繞教育改革核心理念，穩扎穩打，大膽開拓，勇于嘗試。她主動利用多媒體技術，不僅在上課前把自己的課堂上要講的東西編輯制作成ppt課件，還要反復的去修改課件，力爭把一些更易讓學生們接受想法和看法引入課件，使課件變得更加的生動，更易于學生明白課堂上所講述的問題，在課上她經常列舉一些課外的實例去反應課內的實際問題，極大地吸引學生們課堂上的興趣，因此她的課深受同學們的喜愛，每次上課教室教室都坐滿了人，甚至經常有一些其他專業的學生主動去蹭課。
潛心學術，成果豐碩
張XX老師在重視以教學為教師的第一本職工作的同時，還注重科研工作，注意科研水平的提高，教學、科研相互促進，從教以來，發表科研教研論文數十篇，主持或參與省部級、校級科研項目十數項，在樹脂結合劑方面有一定的研究。在教學之下，為了完成這些工作她每天都加班加點，熬夜去完成這些科研任務。
有時在星期天都不能回家休息，取而代之是坐在辦公室撰寫學術論文。正是因為每天的辛勤科研她才取得這么多可人的科研成績。
十佳師德標兵先進事跡材料（二）：我愛故我在
自2003年從XX大學化學系畢業獲得理學博士學位后，朱XX老師到XX工業大學工作至今已有十二個年頭。這些年來她一直奔赴在教學、科研的一線，用自己的真摯和熱忱詮釋著敬業愛崗的真諦。
愛科研，學風嚴謹成果豐碩
科研是教學的基礎與保證。朱老師在認真完成教學工作的同時，密切關注所從事學科領域國內外的發展動態和趨勢，積極從事試驗探索，不斷提高自己的科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量教學工作的同時，從未放松科學研究，無論教學任務多忙，她每天都要抽時間查閱和瀏覽最新文獻。她積極參加各種學術活動，成果顯著。幾年來，朱老師獲得了XX省科技進步獎二、三等獎七項，獲得省教育廳科技成果一等獎一項，XX省工信廳科技成果一等獎一項，國內外各級刊物上公開發表論文70多篇，其中SCI文章10篇，核心期刊上發表論文60多篇。目前正在主持XX省科技廳和XX市的科技攻關項目2項，參與國家基金項目一項。近二年完成科研成果鑒定4項。
愛教學，傳道授業敢于創新
作為一名有機與高分子化學專業的教師，朱老師自來校工作至今，一直承擔本校糧糧油食品學院、生物工程學院、國際學院和化學化工院本科生、研究生的基礎與專業教學任務，年年超額完成學院規定的教學工作量。在具體工作中，她注意把握好教學環節中的每一關：授課前，她精心設計準備教案，無論是講過多次的還是新課，都認真準備；在授課過程中較好地把握教學節奏，與學生進行有效的互動與交流，適時將科學前沿的發展深入淺出地貫穿在教學過程中，激發學生的學習興趣。在理論教學過程中，她不斷改進教學方法，充實和更新教學內容，將多媒體等先進的教學手段和傳統的板書教學融為一體，使學生對較困難的反應機理和立體化學知識有了更直觀和深入的理解；在實驗教學中，她準確、精煉的演示，使學生在邊看邊聽中，理解了實驗的原理，知道了操作要點，并且將安全意識深深地刻在了腦海中。
朱老師還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。例如，實驗教學環節中，除了再現和鞏固課堂教學中涉及的基礎知識外，還要求學生學習和掌握儀器裝置的搭建、操作，以及完成實驗報告的撰寫等。朱XX老師在上課時，首先強調預習的重要性，因為如果學生不了解所做實驗中試劑、藥品的物理和化學性質，在實驗過程中可能出現不可預測的安全隱患。所以，朱XX老師在上課時，首先將實驗原理講解清楚，再引導式提問學生：選擇的反應裝置與反應的屬性、所有原材料的物理性質的相互關系，根據數據的分析，讓學生能比較清楚地了解了反應裝置與儀器的選取和原理與操作原則，使他們面對新的實驗時，知道該如何選擇和實施。
愛學生，春風化雨師者仁心
為了更好地提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，朱老師還非常重視專業知識的學習和工作技能的提升。教學上學習彭鳳鼐等前輩的經驗，將啟發式、漸進式、總結式的教學手段結合起來，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，明顯提高了課堂學習效果。同時，將自己的研究成果和基礎知識相呼應，使學生覺得所學有用，能夠學以致用，激發了學生的學習熱情和興趣。朱老師講課邏輯清晰，富有激情，學生在聽課過程中，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。
作為本科生的導師，不僅要具備專業知識和技能，更需要有感情和愛心的投入。朱老師經常將她指導的學生召集到一起，詢問他們的學習、生活狀況。針對學生在思想、學習和生活上遇到的困難，她耐心解答和疏導，鼓勵學生培養良好的心理素質，珍惜求學時光、掌握正確的學習方法，教導學生要在提升自身能力的同時，加強情商的培養，這些都為學生日后的成長和成才發揮了作用。在本校第五屆"我愛我師——我心目中最優秀的老師"評選活動中，朱老師被評為20XX屆畢業生"我心目中最優秀的老師".
在研究生的培養方面，朱老師非常注重學生科學、嚴謹的研究態度與合作、創新精神的培養。對于課題的設想，她總會讓學生先思考，充分尊重學生的意見，激發學生的潛力。學生出錯，她與學生一起查找原因：從基礎理論的分析，到新反應體系的特點判斷，到實驗前處理的處置是否恰當到中間過程的控制，使學生進一步加強了對基礎理論的理解，和實驗技能與經驗的獲取，為他們以后的進一步發展奠定了堅實的基礎。在實驗過程中，規范學生的實驗操作，嚴格化實驗記錄，使他們在開始做研究的時候，就養成了良好的科研習慣。朱XX老師還鼓勵學生與其他老師、同學交流，讓其在相互交流中碰撞出靈感的火花。
如果要問是什么支持她一路默默無聞地走下來，那么我想最好的答案便是熱愛。熱愛教書育人，熱愛科研創新，用心去愛每一個學生。
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