2017暑假大學生支教實踐報告范文
大學生支教實踐活動，很受大學生們的歡迎。下面是yjbys小編整理的2017大學生支教實踐報告范文分享給大家，歡迎閱讀。
2017暑假大學生支教實踐報告范文一
時間的飛輪不停的旋轉，我們十五天的支教生活就這么結束了，離開了小口頭，坐上了回學校的汽車，不愿也不想回頭，不想看到孩子們難過的表情。我們既然笑著來，就要笑著離開，離開是為了明年更好的重聚，我們明年還要再聚，這是我們的承諾。
支教生活完美的結束了，但也有許多的不舍與留戀，我們也學到了太多太多的東西，我們也收獲了很多東西，我們學到了尊敬，收獲了友情。
小口頭的村民熱情如火，一直不斷的給我們送東西，給我們生活上的關心，我覺得我在小口頭又有了一個家，在小口頭這個大家庭里，感受著家庭的溫暖，享受家人的關心。我再來小口頭之前，我對我的隊友一點也不熟悉，可以說是只見過幾次，到了小口頭之前，我還覺得挺孤單，他們都結伴而行，而我卻是孤單一人，然而是我想多了，我的隊友們都非常熱情，他們讓我不再感到孤單，和他們相處十分愉快。我可以與他們歡樂的打罵，當我疲勞時，他們主動替我分擔，這樣的友情我不會忘記，我會永遠銘記在心的。
初到小口頭村，一開始主要是收拾一下自己的東西和睡的地方，之后，支教生活就真正開始了，我教的課程分別是小學數學，初中數學，初中數學和素質拓展，在上小學數學時，由于還有幼兒園的孩子，我就負責去照顧他們，而我所本應帶領的小學生由其他人負責，我發現照顧幼兒園的比照顧其他的孩子更累。因為你要不停的看著他們，別讓他們跑遠，他們去哪你也要跟著去哪，我也不教他們什么，主要是陪他們玩，教他寫數字和拼音，在玩耍中學習，教他們拼圖，鍛煉他們的思維能力，也在和他人交流中，讓他們改正一些不好的習慣，學會有禮貌，經過一節課的.時間，那幾個小孩子也十分粘我，我走到哪他們就跟到哪，我一走他們就找我，我上課時又要照顧他們，可是有其他的人幫我，很是開心，我們沒來支教之前都不認識，我們抱有朋友，我們之間互相幫助，在這個小院子里充滿溫馨與歡樂，雖然很累，但是我很快樂，這里民風純樸，學生活潑，我喜歡這里的生活。村民們怕我們喝不慣這里的水，他們特地給我們送來大桶水，解決了我們的一大難題，還有好多村民給我們送來許多蘋果，不過我們也沒吃多少，我們都分給了小孩子們，村民們的熱情，讓我們受寵若驚，我們想要拒絕，我們盛情難卻，我們也不想傷他們的心，就不得不接受了，我們真的很感謝這些村民，他們的熱情與城市里的冷漠形成強烈對比，我很期待接下來的支教之旅，我會用自己的方式來回報這些村民的。
有時晨間的一陣小雨帶來了一陣陣涼爽，雨洗刷了空氣中的污濁，就像這個小山村凈化了我們的心靈一樣。就像小雨一樣讓人感到溫暖。
我們走在人生的道路上，人生之路何其漫長，在這個年紀我們就要做一些我們想做的，不必去考慮太多，不要等到將來后悔，我們不怕失敗，不怕挫折，就怕沒有激情，失敗了，我們可以從新站起來，太陽將永遠為我們升起。
有人問我為什么來支教，我其實也回答不出來，我就是想來就來了，人生如果沒有幾次沖動，那么生活還有什么樂趣，而實際上我沒有選錯，這次的支教之旅我沒來錯，這次的支教之旅將在我的人生中留下濃墨重彩的一筆。
這里的一切，村民，學生，都給我們里留下及其深刻印象，等回到城里，我們會想念這里的純樸，因為我們在城市里大多看到的是冷漠，城市里的人他們為了生存，整天都處在忙碌之中，缺少交談，我們應該放慢一下我們的生活，細細品味生活的樂趣。
來到這里，我曾經后悔過，這里的交通不好，出去都不方便，我們打地鋪睡覺，晚上會有很多蟲子咬我，咬的我全身都是包，這里靠山，蚊子自然不會少，我的腿上一打眼看去全是包，我和支教隊友們開玩笑說，我回家的時候我估計都被蚊子咬胖了。
我有時問自己，為啥要來這遭罪，這里的環境這么差，為了完成一份社會實踐?為了躲開媽媽的嘮叨?其實都不是，我來這就是為了磨練一下自己，磨練自己的耐性。
和隊友們相處真的很高興，今天我們一起包水餃，我們也都是第一次嘗試，從剁陷開始，我們一起包水餃，我們包的形狀各異，我們都憑著自己的想象，開包自己家中的餃子，整體雖都不太好看，但是在我們眼中卻是非常漂亮的，我們包了兩種餃子，一種是圓皮的一種是方皮的。我們在包方皮的時候我們不會搟皮，沒辦法就請了外援，我們找了村民大媽，我們看著大媽搟，我們學著，大媽走后我們學著搟，結果搟的慘不忍睹，沒辦法又請了外援，我們又跟大媽學包餃子，歡聲笑語一片，我們邊包邊吃，我們包了兩種陷的餃子，比較之下，還是比較喜歡肉的，，我們和大媽們一起包餃子，拉近了我們與村民的距離。
我們的笑聲一片，我們的友誼又加深了，我們已不再像剛到來時一樣，害羞靦腆，我們已熟悉彼此，愿意把自己真實的一面交給彼此。
村民們的熱情，我們還不起，人情債難還，我們無以為報，我們只能做好我們的職責。
我們曾經一起爬馬鞍山，去往山頂的路有些泥濘，也彎彎曲曲，很不好走。但路越不好走我們爬的越起勁。到了山頂之后，我才發現其實山并不高，整個爬山過程用了也就五十分鐘。在山頂，隨著視野的廣闊，心境也逐漸開闊起來。
我們有著共同的目標，不在乎多累，不在乎受傷，我們看到的風景，留下的腳印，我們曾經歷過，我們不后悔，小口頭有我們青春的回憶，有我們的腳印，小口頭我們愛你。
2017暑假大學生支教實踐報告范文二
一陣秋風一陣涼，立秋之后，天氣越來越涼爽，這個炙烤的夏天終于過去了，經歷三十八九度的高溫，忍受成百上千的蚊蟲叮咬，挨過一個月的日曬雨淋，雖歷經挫折，但開心的是，這個夏天，我們12個人，為貴州省銅仁市石阡縣龍塘鎮大屯村200多個孩子撐起了一片天空。
2017年7月5日，南京理工大學常青藤支教隊三隊啟程，從六朝古都南京一路奔向了遙遠的大西南。在大山涌迭的云貴高原上，我們十二人滿腔熱血，每一顆心都甘于奉獻無所畏懼，為了這群天真無邪的孩子，開始了這段永生難忘的旅程。
更多相關文章推薦：
1.暑假支教實踐報告
這次支教活動灌注了我們幾個月的心血，從四月末開始的層層面試選拔，我們用心準備著期待著，到一次次例會上對支教工作展開的熱切討論，一次次課程試講積累經驗，兩天的募捐活動我們同樣盡心盡力，臨行前的培訓課程更加深了我們對自身使命的認識。
然而好事多磨，我們入黔之路從一開始就遭遇了千難萬阻。臨近出發，支教隊突然收到遵義教育局的拒絕，原來聯系好的學校因為天氣災害取消了我們的義務支教活動。這無疑是一個晴天霹靂。但我們不甘心更不愿放棄，隊長李曉彤和隊副韓晨打了數不盡的電話，聯系了幾十個地區的教育局，希望找到新的學校，卻都以失敗告終。出發日期漸漸逼近，我們越來越忐忑不安，一次次重燃起希望然后一次次被現實澆滅。也許苦心人天不負吧，事情終于有了轉機，2016年支教隊的學長了解到我們的情況后，主動替我們聯系了他家鄉的教育局，石阡縣教育局鼓勵并支持我們的到來，并推薦了一所小學。簡直是喜從天降，也正是這次陰差陽錯，讓我們結識了石阡縣龍塘鎮大屯小學的一群孩子們。經歷了這幾次大起大落，我們支教的熱情有增無減，我們也更加珍惜這一次來之不易的支教活動，希望通過自己的努力真正為孩子們帶去些什么。三十天也許改變不了一個人的命運，但是可以帶來知識的進步，眼界的提高，更可以啟發、引導孩子，重新看待自己的人生。
歡天喜地的出發，臨到頭來心里期待著又惴惴不安，擔心自己鎮不住調皮的小孩，不知道如何給滿教室的孩子講課，擔心自己不會管理班級，想到會有這樣一群孩子在這30天里和你的命運纏繞在一起，負責他們的安全，教導他們讀書學習，教訓他們吵架犯錯，關心他們的身心健康，頓時感覺到了自己身上的重擔，沉重異常卻也更愿意迎難而上。南京的暴雨、重慶的烈日、遵義的奔波、村臺的山路、石阡的疲憊、還有到達大屯小學的喜悅，一路波折，一路顛簸，卻也正因為這樣讓我們這來自不同院系不同年級的12個人在短短一個星期之內熟絡起來，相互關心相互照顧。因為支教，我們從陌生到熟悉，從無話可說到無話不說，12個人，不僅是共同戰斗的戰友，甚至互相變成了最最親密的兄弟姐妹。
當我們第一次踏進學校，放下行李，看到那天真又好奇的目光，黝黑的小臉靦腆的微笑，頓時覺得這一切的辛苦都是值得的，然而我們的故事才剛剛開始。
接下來這一個月來的山區生活，也并不是想象中的那么和諧。因為住的問題我們吵過，因為做飯我們頭疼過，因為停電我們煎熬過，因為廁所我們絕望過，因為蚊蟲叮咬我們無助過，可我們也因為互相關心感動過，因為細微的照顧溫暖過……回想起來，不滿的地方還真是不少呢，可還是相互攙扶著咬牙挺過來了。可能有愛有恨，有壓力有傷痛，有支持有夢想，有溫暖有熱情，有叛逆有希望，這才算是構成了一個完整的青春吧。
當然，讓我們最難忘最不舍的還是那幫調皮搗蛋的孩子們。
幻想了很久很久到千里之外的貴州支教，或許是因為想要變得成熟，或許是因為感觸于大愛，沒有緣由的想要去經歷。到了以后才發現，事情并沒有想象的那么簡單，第一次真正了解到留守兒童，帶給我們的是深深的震撼。第一次以老師的身份踏上三尺講臺，竭盡全力傳授知識，突然之間明白了所有恩師的良苦用心。
第一天開學，全校共來了117個學生，但第二天，這個數字幾乎翻了一倍，達到207人，遠遠超過我們的'計劃。人數變多，老師們上課的壓力也隨之增加。孩子們上課總是交頭接耳的說話，不按時完成作業的人數也變多，老師課下批改的作業量也大大增加。為了支教活動順利進行，我們不能放棄每一個主動來上課的學生，雖感千斤，卻也愿意承受。
在南京時我們已經做了大量的教案與學習計劃，但真正上課后我們就徹底傻眼了，當地教育落后到令人心痛的地步，情況與我們設想的大有不同，我們只能根據現實情況重新制定教學計劃。五年級學生認不全26個英文字母，語文分不清l、n，辯不明前后鼻音，寫的作文甚至不能做到流暢通順。對于他們來說地理就是一個美麗的童話，歷史則是一個神秘的故事，于是我們只得從a、o、e開始從2+2開始將我們的知識傳遞給他們，利用科學課的機會把九大行星把物種起源介紹給他們，把我們先輩的精神傳遞給他們。看著他們認真求學的樣子，望著他們渴望知識的眼神，我們心中既有欣慰，更有心痛。
高年級的孩子已經懂事，學習上能夠認真對待，甚至開始理解老師的一片苦心，一年級的小孩子才是最讓人頭痛的。活躍，非常的活躍，上課總是不自覺的走下自己的座位，或者鉆到桌子底下，吵鬧個不停，總是有那么多話要嚴肅認真的打斷你講話爭相告訴你，或者干脆沉浸在自己的世界里，對你的話置若罔聞。說來也好笑，每個老師去了一年級上課回來總是要休息好久。
一年級的小孩子，天真可愛單純的一塌糊涂，每天他們萬物巨細的把每件事都通報給你，爭先恐后地告訴你，而且每次都是極其嚴肅認真的，你以為他要說什么驚天動地的大事，最后只是他告訴你聽老師話吃了早飯，經常我們在辦公室里開會，就有一個小朋友“報告”來到了辦公室，他鄭重其事的告訴他的美術老師，他的水彩筆多出來一支。勸慰他離開之后，我們開始了更深的思索，當我們站在孩子的角度思考問題，那些在我們眼里微不足道的小事在他們看來就是了不得的大事，當他們嚴肅認真的把他們的大事告訴你，有時候只是為了分享，有時候是他們不知所措，在這種時候，你是否耐心地傾聽了他們的心聲，你是心生煩悶還是一笑而過不予理睬?孩子們需要大人的重視，他們渴望著你的關注，希望得到你的理解和鼓勵，孩子們的心也是敏感又脆弱，你不經意的冷漠甚至忽視，都可能對他們的幼小心靈造成傷害。蹲下來，跟我對面的小人兒平等的交談，耐心傾聽，重視他們關注他們，這是我們在教育領域里粗淺學到的一課。
我們隊伍一共十二人，其中六人是一至六年級的班主任，主管班級各項事務。學校在正常上課期間有食堂阿姨為同學們做飯，但在暑假期間沒有，所以中午想吃飯的孩子得自己從家里帶飯過來。有一次，我們端著飯碗和孩子們一起在教室吃飯，大家都湊過來。這時我看到一個男孩子坐在自己的位子上和同桌聊天，我問他吃飯了嗎，他笑笑回答：老師我中午不吃飯的。我問了他家里的一些情況，說，明天中午一定要帶飯來吃哦，不然下午肚子會餓的。他認真地點點頭。第二天我特地又去看那個男孩子有沒有帶飯，他一臉欣喜地把他的飯碗遞給我看，里面是幾塊白豆腐和生黃瓜片，清淡得很，看不見一點油腥，隱約還有一股餿味。旁邊圍著一群開心的孩子們，面前是那個小男生帶點小小自豪的臉龐，我也假裝高興的樣子，說，老師和你換一點菜吧。把他碗里的菜夾過來和我的換了一下，一出教室眼淚卻差點掉下來。正是長身體的時候，正是爸爸媽媽寵愛的時候，他們有時候卻連飯都吃不上。而這件事，也讓我們有了家訪的念頭。
孩子們口中十幾分鐘二十幾分鐘的路，我們要走好久好久，全是上下坡的山路，每一次都累得大汗淋漓。讓我門心疼的是有的孩子家里家徒四壁，地面凹凸不平，木板房，石板路，到處都是動物的糞便，屋子里面光線特別暗，孩子們在昏暗的環境中看書，學習，有的甚至還在擔心下學期的學費，要在假期去賣自家種的水果才能湊足書本費。
有一次，我們去到一個二年級的學生家里，這個學生平時頭總是仰著，穿的衣服也很臟。說話說不清楚，甚至連自己的名字都不會寫。每次想要和他了解一些情況，他說的話我總聽不懂，問他問題他也總是用“嗯”來回答。同學們也都不愿意和他一起玩，不愿意和他做同桌。
在放學和他們一起回家的路上，他和他的哥哥顯得很開心，我們幾個老師就跟在這兄弟倆后面，看著他們手牽著手蹦蹦跳跳走路的背影，覺得很溫馨。
那一刻，覺得這個世界上終于有個人能夠懂他。盡管在學校沒有人聽得懂他說話，沒有人和他玩，但是在家人面前，在兄弟面前，他就是他自己，沒有任何偏見和厭棄。在這個世界上，無論你是什么樣，家人永遠是那個接納你的溫暖的堅強的后盾。
來到他的家里，走進屋子就感覺很昏暗。家中只有一個爺爺坐在昏暗的房子里等著他們回來吃飯。兄弟倆回到家第一件事就是去洗碗筷，然后吃午飯。午飯只有一個菜，豇豆。兩兄弟吃得卻很歡快。爺爺說的話我們不太能夠聽得懂，給我留下深刻印象的是他的鞋子，是一雙破鞋底用繩子加固起來的一雙鞋。從與他們的爺爺交流中，我們了解到，他們的爸爸在外面打工，媽媽跟別人走了。爸爸一年回來一次，從小家里只有爺爺照顧他倆。家中還有個太奶奶，由于中風半個身子動不了，只能躺在床上，兩個孩子每天還要去照顧太奶奶。
臥室里只有用石頭支撐起來的一張木板，上面只鋪著床單，這是他們的床。床的上方掛著衣服。棉絮和厚被子就這樣疊放在兩堆石頭臺子上面，家中唯一的電器就是一臺16寸的老式電視。窗戶是用塑料紙擋著的，沒有玻璃窗戶，也沒有窗簾。房子多處漏水，家中隨處可見吊著大塑料紙用來遮風擋雨。
我們也許難以想象現在還有這么窮的人家，這似乎是幾十年前過的日子。在物質發展日新月異的今天，在滿世界炒股房地產如日中天GDP總值日趨上升的今天，竟還會存在如此落后貧窮的人家。而這也正是貴州山區的真實情況，不論城市里再怎么發達，還是有一些人，一輩子都被禁錮在這大山之中。
雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質樸和謙遜確是最寶貴的財富，我們用自己所知的知識去教導一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。這一個月每天都很累，但看到孩子們的努力和進步，我們覺得一切都是值得的。從孩子們的笑臉中，我看到了積極，看到了希望，看到了我帶給他們的那一點點的改變。
離開的前一天，孩子們只上了半天課，真的到分別的那一刻我們才體會到自己有多么不舍。那一天，我們12個老師淋了很久的雨，給孩子們唱了兩首歌，《年輕的戰場》和《光榮》。放學集合的時候孩子們也給我們唱了歌，是音樂老師新教的《再見》和《送別》。當孩子們唱起再見的時候，每一句歌詞都那么的貼切，好像每一句都是為我們量身定做的一樣。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念”
當所有的孩子都走出校門，隊長仍舊執意在雨里唱完了一整首《送別》，在夕陽山外山里，我們結束了這為期一個月的暑期支教。支教隊全程自費，募集的善款全部用于孩子身上，很多人不解甚至覺得不值，有很多家長堅決不肯讓自己的孩子去受苦受累，理由也是不值。然而只有真正體驗過的人才最有發言權，我們能夠問心無愧的說：這是二十年來度過的最有意義的暑假!在我們最艱難的時候，有隊員被蚊蟲叮咬得了蕁麻疹，連續六天都要獨自坐四十分鐘的車下山打點滴，而這些又算得了什么?最初鄭重的投上自己的簡歷，最初面試時的慷慨陳詞，最初的激情澎湃和斗志昂揚，我們來到這里就是要奉獻自己，并且已經做好了吃苦的準備。有些東西從來都不是金錢可以衡量的，當我們踏上這一片陌生的土地，十二個人一起吃苦作樂，遇見一群淘氣又羞怯的孩子，各色的自然生物，在無窮無盡的大山里，開啟了這段此生都無法忘懷的冒險，那時候我們就知道，從前，現在，將來我們永遠都不會后悔。
這一個月發生的事情也許會忘，美好的回憶也許會淡，但是不會消失的是我有一群學生，我們有一群學生，雖然可能再也見不到，雖然只有一個月，我們知道有這么一群學生，曾經走進了我們的生活。我也永遠會記得第一天的那個早晨一個小姑娘獨自一個人坐在教室前等著她的同學來，就像我們在南京遙遠地思念著他們。
樹之常青，愛之長存。一個月的時間，我們并不能教給孩子們很多知識，傳授他們很多道理。但我們已經盡己所能，給他們帶去一種精神，一種歡樂向上的精神，一種能夠伴隨著他們長大不斷轉化的精神，轉化成堅強，轉化成奮進，轉化成各種意志，能夠在他們的成長過程中起到正面積極的作用。我們的支教若能延續下去，一定能夠給孩子、給家長帶去一份希望，讓他們從觀念上重視教育、重視知識。我們用我們的知識、快樂、溫暖，去換取他們的熱情淳樸、單純善良，去換取大山深處的高山流水和藍天白云，去換取山里的孩子們一個可以選擇的未來。
所有的飛翔都留不下痕跡，所有的旅途最終都會被忘卻，所有的生命都將化作塵土，所以結局之于我們，只如院子里的一堆落葉，重要的是，我們曾一起度過了整個夏天。樹葉有枯萎，但愛可以長存。
更多相關文章推薦：
1.暑假支教實踐報告
【暑假大學生支教實踐報告】相關文章：
暑假支教實踐報告11-27
在暑假支教的實踐報告02-12
暑假支教實踐報告01-31
大學生暑假支教實踐報告范文02-12
暑假英語支教實踐報告03-24
暑假小學支教實踐報告11-28
暑假支教社會實踐報告大學生08-08
大學生暑假支教社會實踐報告04-04
暑假支教實踐報告15篇11-27