高中生暑假社會實踐報告（精選6篇）
接地氣的實踐活動已經告一段落，想必你的視野也得到了開拓，這時候十分有必須要寫一份實踐報告了！那么你真的會寫實踐報告嗎？以下是小編為大家收集的高中生暑假社會實踐報告（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
高中生暑假社會實踐報告1
這次社會實踐是我這么些年來第一次有這樣的體會，與其說這是一次工作，我想更是一次歷練和磨煉。因為我現在的年紀還是太小，所以很多企業對于我們這個年齡階段的人還是不太愿意給工作的機會的，所以后面通過自己的爭取，我也能夠在一家企業做宣傳工作，說的簡單一些就是為培訓機構發傳單、招生。
隨著這樣一次實踐的開始，我也對這個社會有了一些多的認識了。通過我對這家培訓機構的了解，我對他們的運營模式也有了一定的認識。在我看來，他們是一群非常有想法的人，不管是從他們的團隊，還是他們整個氛圍來看，整體都是趨近于完美的。他們是臨時到我們縣城來開輔導班的，也就是只爭對這個暑假，進行中小學生輔導。他們團隊的組成的人員都是大學生，是省內師范大學即將畢業的大四學生。他們團隊上配合的非常好，也非常的有團體意識，在管理方面也有一定的能力和見解，所以在此次招生中我也收獲了很多的東西。
比如說該怎么去和家長溝通，在開公開課的時候，該怎么去和家長學生交流，怎么讓學生們喜歡上這種教學方式。這是平時上課的一部分，關于宣傳的話，我們差不多只發了一個星期的傳單，就有二三十個學生過來報名，這種效率是非常高的。并且每一次上公開課的時候，很多家長都是非常積極的，學生對他們的公開課也非常的滿意。這也讓我見識到了他們的業務能力和綜合素養，讓我學習到了很多很多。確實，他們的運營和宣傳工作都做的非常棒，這讓我認識到了能力的重要，更是讓我清楚的知道，即使我是一個高中生，但是對于這些方面的培養而言，是我仍舊需要去提升的部分。
這次能夠加入這樣的一個集體中去學習，去成長真的很不錯，至少我收獲了很多同學沒有收獲過的東西，我也體驗了一遍與眾不同的經歷。我相信極少會有像這樣優秀的創業團隊了，他們來到一個陌生的城市，站穩腳跟只需要一個星期，完成這個暑期的培訓更是簡單而順利。想必在此之前也做了非常準確的推算和計劃，否則這一切也不可能會這么簡單的。
在這段實踐的過程里，我向他們學習了很多，也了解了很多外面的世界，對于我自己的這份學習而言，我自己的思想也越來越清晰了，我知道自己該怎么走這條路了，我也知道我該怎么去實現自己的目標和理想了。我會有計劃的、堅定不移的走好未來每一步！
高中生暑假社會實踐報告2
因著想要看見一個獨立成熟的自己，也因著想要讓爸爸媽媽更放心，我在這個暑假里參加了社會實踐活動，來到我們社區的活動中心，給他們做志愿者，專門負責幫助大家開展暑假的活動，活躍社區的精神文化生活。在做志愿者的過程中，我學到了許多在學校里不曾可能學到的經驗，也真正獨立成熟了不少。
本來我想去我常去的書店打工的，但因為我還不到十六歲，書店老板微微笑讓我還是繼續去她那看書買書就行。于是我就帶著想要參加社會實踐活動的心，來到了我們這邊的社區活動中心，碰巧他們就有幾個志愿者，正在進行活動，這讓我鼓起勇氣加入了他們。
其他的幾個志愿者比我大不少，他們都是大學生，不過他們并沒有嫌棄我小，帶著我去社區活動中心領導那里報了名，我也就正式成為一名社區活動中心的志愿者了。最開始我還想著會有許多無聊的活動等著我去幫忙，但后來我發現我想錯了，社區活動中心服務的人，雖然多是社區里閑著沒什么事兒的老人，但是活動中心開展的活動卻都還是很有意義的活動。
其中令我印象最深的一次，是社區活動中心組織大家一起看露天電影。作為志愿者的我，和其他的志愿者一起，在東區籃球場搭建了一個臨時的“影院”，在那里支起了幕布，還擺上了可供100人觀看的座位。等到活動正式開始時，我才意識到愿意參加這些社區活動的人還真不少，有老人，也有小孩，還有下了班之后出來散步的青壯年，100個座位很快就被坐滿了，其他沒有座位的人，則都在旁邊站著，一起大笑著看完了那次放映的喜劇電影。我在忙完了活動前的準備后，也在人群中一起觀看那次的電影，那樣的露天電影形式讓我又回到了自己的小時候，想到了許多小時候開心的事情，讓我覺得這樣的活動還挺有意義的。
這個暑假里在社區活動中心做志愿者的經歷，讓感到了我作為一個高中生也能夠融入社會的意義，我還在這樣的活動中變得獨立成熟了不少，尤其是在處理事情上，不再像過去那樣拖拖拉拉，有了一定的效率，這使我得到樂父母對我的表揚，讓我更加肯定自己這一次來參加暑假社會實踐活動是多么正確的一件事情。
高中生暑假社會實踐報告3
一、社會實踐的具體內容
圖書管理員這份工作是我很久以前便憧憬的，因為我覺得這份工作是具有文藝氣息的，盡管我僅僅是屬于圖書管理者之一的圖書促銷員，其實我主要是負責為書店的顧客講解書籍的信息，另外我還負責帶領顧客前往他們想要購買的書籍所在的區域。當他們對一本書產生了一定興趣的時候，我就會上前為他們講解這本書的簡介，通過生動的語言讓他們對書中的內容有一個大致的印象，然后顧客就會選擇購買書籍。除此之外我還負責書店的秩序維護，因為也有些只看不買的顧客，我需要出言提醒，不要因此阻礙其他的顧客從中經過，當有新書運來的時候，我也會將其整理到書架之中。
二、社會實踐取得的成就
我在這次社會實踐之中，我能夠保證自己所在區域的.書籍都能夠分門別類，當顧客走進我負責的區域之時，他們能夠更容易找到自己需要的書籍。其中令我印象最為深刻的便是購買教輔書與試卷的顧客，這類顧客一般都比較大方，或者說是比較省心，一般只要講明哪些書籍對學習有著幫助，哪些是最新的教輔書，他們都會進行購買，或許他們就和我父母的心情一般吧，誰又不希望望子成龍呢？
三、社會實踐中不足的地方
第一個就是比較讓我為難的地方，也就是對于光看不買的顧客的處理問題上，這一點讓我很是頭疼，在書店看書無可厚非，但是總有些小孩子喜歡在書店喧嘩，稍微不注意就會損壞書籍，而且他們看書的時候一般都會就地而坐或者靠在書架上看，嚴重影響了其他顧客的經過。另外一個就是對書店促銷員這份實踐工作的不滿之處，身為書店的管理者之一，竟然不能夠在工作期間看書，雖然說我知道這樣會影響到正常的工作，但是對于這樣的規定還是不能接受。
這次的社會實踐是能夠真正鍛煉到自身的，或者說我通過這次的社會實踐了解到了工作的不易，也因此更能理解父母和老師的工作了，或許在以后的生活中我遇到銷售一類的人員會比較反感，但我也知道工作不易，至少我會選擇聽對方說完或者接受對方的傳單，只為了不浪費對方對待工作的熱情。
高中生暑假社會實踐報告4
在緊張的學期過后，我們終于迎來了最為歡快的暑假生活。迎著朝陽起床，吃過了早飯，寫完了作業，本想出門的我卻被門外灼熱的空氣給逼了回來。這樣的情況已經持續了好幾天了，難道注定我就要被空調封印在家里了嗎？當然不行！就算我同意，拿著電費單的媽媽也不會同意！為了能鍛煉鍛煉我，讓我別整天除了看書以外就無所事事，我親愛的媽媽，早就運用它廣闊的朋友圈給我找到了一份適合的差事。
就這樣，我半自愿的暑假社會實踐生活，就這樣展開了！但其實到了最后，我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了很多的知識，和許多的生活經驗。這是在書本上所學不到的東西。在結束了實踐之后，我個人在許多方面都有了長足的提升。為了記下這次難得的經歷，我的暑假社會實踐經歷總結如下：
一、暑假實踐的經歷
在這個暑假中，我有了一份臨時的工作，工作的地點是在家附近的餐廳，工作職業是服務員。工作的第一天，我在領班的帶領下，學習了在餐廳中需要做的各種工作，了解了在這里的各種規定。然后立馬開始培訓！
在這次的實踐經歷中僅僅是剛開始的培訓，也使我深有感悟。培訓開始后，領班就帶著我按照正常的流程一路走了幾遍，雖然他教的很仔細，我也聽得還算認真。可我是真的沒有想到，只是作為一個簡單的服務員，居然要記下這么多的東西！但是看著他一遍遍的問會了嗎，我也只能點點頭，結果在第一遍的練習中，我就出了差錯。因為這件事，我也學會了，在遇上不會的事情的時候不要愛面子硬撐，多問、多學這樣對大家都有益處。在學會了基本的要領之后，接下來就是正式的工作了！
二、工作的感受
在工作了一段時間后，我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受。首先，最大的感受就是累，最開始的幾天，簡直是發自內心的想要停下來。這讓我真正的感受到了，媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我，工作確實非常的累人。
然后，就是在與人的交流上。作為服務員，我不可能不與客人們交流，雖然大部分的情況下也只是重復的幾句。但這樣的體驗確實讓我在陌生人面前更敢于開口了。
最后，在工作結束之后，我最大的想法不是終于從工作中解放，而是感到自己終于真正的成長了！無論是身體上，還是精神上，我都感到自己比工作過前提高了許多，再不是那個只會讀書的高中生了！
高中生暑假社會實踐報告5
20xx年xx月xx日，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區進發，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態。
漢中民風淳樸，環境優美，號稱西北小江南，向來以發展旅游業為振興漢中經濟的主要來源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區。
1、 掃盲工作仍需繼續開展
在我們開展調查問卷的過程中，我們發現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問卷發到他們手上時，有一位農民朋友說：“你們發這些，我不認識怎么辦”。這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優惠政策積極開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實質內涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉鎮的新農村建設的進展。
2、農村也要加強思想教育
在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統的了解過國家的新農村政策。
通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活。
3、 及時獲得最新的農產品買賣渠道
這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產業，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業生產并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產的積極性。作為國家最先進的人才隊伍，我們大學生應當積極發揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網絡和計算機引入農業生產環節，利用網絡和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業生產技術，使他們發展新型農業的積極性得到增長，為增產增收提供強有力的保障。
二、暑假災區支教社會實踐活動報告
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎；
二是在許多大學生眼里，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性，對于學院每年下發的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數同學來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動；
三是就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，很多隊伍到了當地后才聯系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環境，摸清情況準備好好鍛煉的時候，活動的時間已經所剩無幾了。
為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。
我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農村人民需要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發展生產，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非常渴望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個支教志愿者應當給山區孩子們培養的。
作為一個山區孩子，上大學是他們畢生的夢想，在大學校園里，來自山區的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養，思想素質有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學過英語。
我希望山區的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉建設的更加美好。
高中生暑假社會實踐報告6
今年暑假參加的社會實踐活動是很有意義的，這次的社會實踐，讓更加深入的了解到社會實踐的重要性，我也從社會實踐中檢驗自我。可以說，這次的社會實踐收獲不少。下面來談談我的社會實踐情況：
一、實踐地點：xx小學
二、在社會上要善于與別人溝通
一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、耐心、虛心地。
三、在社會中要有自信
自信麻木的自夸，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢？有自信使你更有活力更有精神。
四、在社會中要克服膽怯的心態
開始放假的時候，知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
五、工作中地知識。知識猶如人體血液
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 是我覺得次暑假社會實踐學到了覺得在社會必不可少的項目。正是有的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力的雙手和大腦維持的生存，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，鍛煉的才干，培養的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認。
想社會實踐，找出的和差距所在。找工作也非易事。工作都需要有經驗的，有知識的。一聽我是高中生，就說“你先回去吧，決定了再通知你”，但從未有回應。看見有飯店找勤雜工，我進門說明來意。沒想到，那老板看了看我的穿著，說不招了。
我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的？機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館！ 本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，我就可以閑下來看看書，也算是苦中一點甜。
十五天的圖書館生活很快就結束了。看著熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激動。它給我的僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心！ 感謝xx小學給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。
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