寫事作文日記大全
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫事作文日記大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事作文日記大全1
今天中午，老師說(shuō)今天下午要去看電影，我們個(gè)個(gè)興奮得不得了，把一切煩惱拋到腦后去了。
坐在車上，我心里想：今天看啥電影呢？《寶葫蘆的秘密》？還是其它的電影？我想了半天，還是不知道，看來(lái)只有看的時(shí)候才能知道啦！來(lái)到影廳，我們一一坐下，電影就開(kāi)始了： 只見(jiàn)電影的名字叫：《賽場(chǎng)——大反攻》。
只見(jiàn)在一個(gè)風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，一個(gè)動(dòng)物園版所有的動(dòng)物裝在大籠子里班上車，卻遺忘了一只裝在一個(gè)小籃子里的小斑馬，結(jié)果給一個(gè)坐車路過(guò)的男人見(jiàn)到了并帶回了農(nóng)場(chǎng)。
男人一會(huì)到了家，他的女兒很喜歡這匹小斑馬，就叫它“小斑”。
第二天，它從牧場(chǎng)一匹老馬那得知每年都會(huì)舉行賽馬活動(dòng)，于是之后他每天都奔跑、練習(xí)不顧任何參賽馬的嘲笑，勇往直前。
過(guò)了一段時(shí)間，他在晚上參加了馬兒么得“藍(lán)月兒”賽場(chǎng)馬場(chǎng)與一匹優(yōu)等馬賽了一場(chǎng)，結(jié)果被賽的大敗。
可它依然奔跑、練習(xí)，直到它知道自己不是馬，是斑馬，它又十分的沮喪。
有一天，女兒因特殊原因騎它上班，發(fā)現(xiàn)了它的潛力，便懇求爸爸訓(xùn)練它，爸爸再三考慮之下，同意了，它又有了信心，每天奔跑、練習(xí)。
在比賽那天，它在牧場(chǎng)的`動(dòng)物的幫助下以風(fēng)的速度成為了冠軍，女兒也得到了她媽媽在世前沒(méi)有得到的榮譽(yù)。
看完了，我也感動(dòng)了。
小斑的自信心不正是我缺少的嗎？
寫事作文日記大全2
“太好了，今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級(jí)。
“哎，要我說(shuō)，我想啊，我們老師應(yīng)該是一個(gè)很美的女老師，就想小學(xué)老師一樣……帥氣的男老師也行啊!
“那當(dāng)然啦!小學(xué)老師是最好的!對(duì)了，初中老師漂不漂亮啊?可惜，報(bào)名時(shí)我沒(méi)去……”說(shuō)完，又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個(gè)白眼，鄙夷道:“一寒假不見(jiàn)，你越來(lái)越見(jiàn)色忘友了。哈，萬(wàn)一你老師是一個(gè)丑八怪怎么辦?”
“我哪有見(jiàn)色忘友……”林雨婷正說(shuō)著，聽(tīng)到后半句后，連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來(lái)一句:“我覺(jué)得你這局會(huì)輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光了，連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎，這可說(shuō)不定，萬(wàn)一呢?”看著林雨婷越來(lái)越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的，她們便分開(kāi)了，畢竟不是在同一個(gè)班。文雯走后，林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學(xué)啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，她緩緩地走了進(jìn)去。
寫事作文日記大全3
帶著忐忑的期待，帶著對(duì)未來(lái)的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來(lái)是有點(diǎn)緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣，找了個(gè)位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺(jué)周圍有些不太對(duì)勁。這教室，感覺(jué)靜悄悄的，走個(gè)路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話呢?
早聽(tīng)說(shuō)初中的孩子都特別聽(tīng)話，她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦?!簡(jiǎn)直不能忍受!
正驚恐地想著，門口走進(jìn)來(lái)一位老爺爺，看上去是誰(shuí)的家屬吧，可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說(shuō)了什么，雨婷已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字：他是我們的班主任?
雨婷頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都灰暗了。
誰(shuí)能告訴她，她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停，雨婷心不在焉地聽(tīng)著，準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷，林雨婷同學(xué)?”講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。
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