四年級日記

時間：2024-04-04 11:01:38 日記作文我要投稿

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四年級日記（精華7篇）

　　一天又結束了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的四年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記（精華7篇）

四年級日記篇1

　　小偷，你從哪里來，要到哪里去。你的無孔不入，害了好多人，如果你看了這篇作文，希望你以后痛改前非。

　　記得一次，姨姥姥帶我去小姨家玩，到了樓下準備把電動車放進地下室，可是一摸兜，沒帶鑰匙，只好把電動車放在地下室的門口了。誰也沒想到的是，吃過晚飯，我們來到樓下取車讓姨姥姥送我回家的時候，突然發現電動車沒了。地下室的門鎖上還多了一條繩子，我好奇的一拉，便把門拉開了，一進門，姨姥姥又感覺少了一樣東西，仔細查看，原來是地下室里的自行車也沒了。呀！兩輛車都被小偷給偷走了。沒有了交通工具，姨姥姥只好打的'把我送回家了。

　　小偷，那天你肯定賺了不少錢吧？我們可被你還害慘了，你花那些不正當的錢時會不會收到良心的譴責呢？

　　小偷，改邪歸正吧！不勞而獲終究不是長久之計，不要把你所謂的幸福建立在別人的痛苦之上，我們需要一個文明的世界。如果你仍一意孤行將受到全世界的唾棄，等待你的終將是那寂寞的高墻！

　　現在回頭還來得及，只要你堂堂正正地做人，靠自己的雙手去取得成果，就一定會創造奇跡！小偷，你的工作時時面對著危險，因為天網恢恢疏而不漏，小偷，趁早回頭吧，頑固不化是沒用的！

四年級日記篇2

　　今天下午我們和二（1）班的同學一起去多媒體教室聽北京的專家講課。一開始他讓我們玩了一個用手指比劃土豆的游戲，然后講了安全方面的很多知識。不知不覺就快到了放學的時間，專家的講課要結束的時候我們又重復了剛開始的那個游戲。

　　回到教室，我很驚訝！因為我看到了教室的玻璃干干凈凈的，好像沒有玻璃一樣，一點污漬也沒有；黑板也擦得像剛油漆的一樣；桌子擺得整整齊齊。這些情景讓我覺得納悶，是誰在我們聽課的時候，把我們的教室打掃得這么干凈？就在我疑惑不解的時候，老師說：“我們要感謝六（2）班的大哥哥大姐姐們，是他們幫我們整理教室，打掃衛生。因為學校規定我們二年級的同學太小，讓六年級的'大同學幫助我們打掃衛生，雖然現在他們沒有在這里，但是他們打掃衛生的身影卻在這里留著，我們把最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們對我們的幫助。”老師說話的時候，眼睛開始濕潤了，我的眼睛也跟著濕潤起來，好像淚水不聽我的話似的，快要流出來了。

四年級日記篇3

　　今天早上，我畫完畫去廚房找早飯吃。咦，水池上面的墻壁上有只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！

　　這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛？”“可能是你姥姥送來的青菜上面的。”“哦，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了。”說完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的。看著可憐的.小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了。”“好孩子，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。”媽媽撫摸著我的頭微笑著說。

　　后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。

四年級日記篇4

　　今天，我們學校舉辦了一年一度的春季運動會，在開心、緊張而又激烈的比賽中，高手如云：跑步的個個箭步如飛，跳遠的像鞋子上裝了彈簧……

　　下午，我坐在看臺上看四年級跑步比賽，發令槍一響，他們個個像背上裝了加速器，箭步如飛。在我觀看比賽的'時間里，我經常到草坪上追著跑，喊加油。跑累了，我就在草坪上休息一會兒，等他們經過時再追喊加油。還有的人利用廣播給運動員加油。

　　這次比賽真是又開心又緊張又激烈啊！

四年級日記篇5

　　xx年xx月x日，星期x，晴。

　　數學問題，處處可見。今天，我在買菜的過程中就遇到了好幾個數學問題。

　　早晨，我們一家吃過早飯，便匆匆趕去菜市場買菜。今天還想要吃紅燒肉呢，不買點兒肉怎么做？這不，數學問題可就來了。

　　首先，我們來到賣肉攤前，阿姨熱情地招呼著我們，問道：“你們需要點什么？”我說：“阿姨，請問五花肉多少錢1斤？”“8元一斤。”阿姨說著隨手拿起一塊五花肉一稱，問道：“10元錢的，行嗎？”“行啊。”我回答道。買完后，我便思考起來：如果設斤數為X，那么方程就是8X＝10。經過求解，結果X＝1.25。

　　然后，我們又來到豆腐攤前，我指著嫩豆腐問道：“阿姨，請問嫩豆腐多少錢1斤？”“2元5角。”阿姨答道。“那給我稱個2元錢的吧！”我說完，便將2元錢遞了過去。當阿姨遞給我嫩豆腐后，便思考起方程式來：如果設斤數為X，那么方程就是2.5X＝2，在兩邊同時除以2.5，2.5X÷2.5＝2÷2.5，X＝0.8，斤數為0.8！因為解了一道方程，我感到興奮極了。

　　接下來，我們買了青椒，媽媽撿了半袋子，遞給了賣菜的叔叔。叔叔笑著說：“3元1斤，共4.1元，我給你便宜點兒，就給4元錢吧！”我便用心地想：“設斤數為X，3X＝4，3X÷3＝4÷3，咦，怎么是個循環小數？我犯難了。對了，老師說過，一般情況下保留兩位小數，X≈1.33，原來如此！

　　最后，我們還買了其它的菜。期間，我解開了一個又一個的`謎團。我不由地感嘆：數學應用竟然這么廣！

　　數學王國真奇妙！生活中，其實還有許許多多的數學問題，等待我們去發現、去探索……

　　我一定要好好學習數學，讓自己變得更聰明！

四年級日記篇6

　　今天下午第一節課，我有點坐臥不安，這全是因為煩人的家長會。第一節課一結束，我們班就要召開令我膽戰心驚的家長會了。雖然老師一再聲明，不會將家長會開成告狀會，只是和家長共同探討教育如何家校聯手，幫助孩子取得更大的進步，讓每個孩子健康快樂成長，可我的心始終安靜不下來。因為老師愛記筆記，而這筆記是專門來記那些做錯事的學生的。當然，有時也記點做好事的.學生名字。在這“壞”學生里有我，我怎能不緊張呢。

　　終于下課了，我們第二節課上體育。但往日最喜歡的課、最喜歡的娛樂活動--跳繩，今天卻怎么也勾不起我的興趣。

　　好不容易熬到下課，我與馬宇茜一個箭步沖到班門口，但吃了個閉門羹。我隔門觀望，發現投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎。我長舒一口氣，老師果然是以鼓勵為主，看來我的擔心是多余的。

　　哎呀，不好，投影儀上怎么又出現了“班級存在問題”?看來老師欺騙了我們。咦?家長怎么沒有大的反應?原來，老師并沒有點名，只是點出了問題，提醒家長督促孩子改正。嗨，老師還真值得信任，我懸著的心總算放了下來。

　　上課鈴響了，我不得不去上信息課。在上信息課的時候，我全神貫注地聽老師講課，因為我信任語文老師。放學回家的路上，媽媽不像以往對我那樣抱怨，反而說老師表揚了我。我高興地想:老師果然沒有“背叛”我，同時也暗下決心，要把自己寫作業時丟三落四的壞毛病徹底改掉。