四年級日記

時間：2024-03-29 08:59:52 日記作文我要投稿

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四年級日記（精品8篇）

　　一天的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的四年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記（精品8篇）

四年級日記篇1

　　放假啦，明天弟弟來我家玩，我準備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個個水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養豐富，里面的果肉綠綠的`，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標牌上寫著：“3.5元一個。”我數了數一盒有8個，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？

　　我仔細觀察著盒子里的獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排，一排有4個，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個，就是3+3+3+3=12元，4個5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個獼猴桃分成4組，2個一組，3.5元可以看作3元，2個就是3+3=6元，2個5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。

　　爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運用知識解決問題了。”

四年級日記篇2

　　11月14日星期日天氣：晴

　　我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”

　　開始了片刻的.思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。

　　我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

四年級日記篇3

　　今天媽媽發現盤子里的香腸不見了，本來還以為被自己扔了，忘了而已，等到中午，好好的餃子不知道被誰吃了一小口，非常像老鼠咬的`，因為老鼠一口就是那么小。

　　媽媽問我：“那盤子里的香腸，我扔了沒”；我說：“我昨天晚上還看見的呢”。媽媽想了想，終于想到了，我們家有老鼠，一定是從馬桶里串出來，上午的香腸一定是它吃掉的，中午的餃子一定也是它吃的。聽媽媽這樣一說，我感覺好害怕，每天吃飯都特別害怕，所以我心里一緊張，飯吃的也很慢，每次都最后一個，吃到最后就我一個人更害怕，我就讓媽媽陪著我吃。

四年級日記篇4

　　因為今天上午和我的倆弟到廣場上玩單杠來，又因為經常不斷練的我，突然運動，導致我十分的疲憊。回到家后吃完午飯后，我就覺得睡意朦朧，我便到床上午睡。

　　我正睡的好好的，我的倆弟又來找我玩了。他們知道我睡著了。靜悄悄的走到我的`床前，如果他們倆要是不這么靜悄悄的我早就發現他們了。他倆走過來后，站在我的床前，他們倆同時大喊：“啊~”

　　我頓時被他們這若大的聲音給嚇醒了，剛醒的我都不知道發生了什么。只聽見他倆的笑聲，過了一會我才明白過來他們倆在坑我。

　　我起來后就想給他們倆一個教訓，誰知他們倆早就猜到了我會這樣。早就跑的遠遠的了。

四年級日記篇5

　　外婆家養了一只小黑貓，它的眼珠子非常有意思，時常會發生變化。

　　早上，貓的眼珠子是橢圓形的。中午，貓的眼珠子竟然瞇得像一條線。到了晚上，它的眼珠子卻變得圓溜溜的。這是為什么呢?經過一番仔細觀察，我發現了其中的奧秘。早晨，太陽剛剛從東方升起，陽光比較柔和，貓的眼珠子是橢圓形的。到了中午，陽光非常強烈，氣溫高，空氣干燥，貓的'眼睛里只剩一條線啦!太陽落山，沒有強光的刺激，貓的眼珠子就變得滾圓滾圓的。

四年級日記篇6

　　星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒。

　　于是，我就找一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴媽媽。可媽媽隨口說一個數，就****我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察一番，頓時恍然大悟。

　　原來，4的'倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找一些數來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴媽媽，媽媽滿意地點點頭。

　　這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級日記篇7

　　“要發語文卷子了！”課代表在旁邊大喊。一聽要發卷子，全班同學都熱血沸騰地討論了起來。從考試前的努力，到考試后的獎勵，大家談得不亦樂乎。可我心里卻打起了小鼓，一上、一下，忐忑不安但一想到考試之前付出的努力與汗水，心也緊跟著平靜了下來。

　　課代表抱著卷子剛進門，教室里一片決戰之前的寂靜。瞧！同學們真是幾家歡喜幾家愁，有的拿著卷子自得意的.來回亂晃，到處亂跑；有的趴在桌上默默無語，沮喪地把卷子揉成一團，飛一般的扔進桌洞，捶胸頓足，心里那個后悔呀！“完了，完了！”課代表走到我的身邊，令我剛平靜的心又不由自主的打起了小算盤。我倒吸一口涼氣，做好回家來一場雙打比賽的準備！

　　“哇，考得不錯嘛。”同桌隨口說了一句。我張開緊閉的雙眼，再向手緊壓的成績上瞥了一眼，手一點一點的露出一條小縫。在做好心理安慰后，雙手猛地一甩。“啊！97分。”太好了！我心里甜得像刷了一層蜜糖一樣。高興的不得了！

　　回家的路上，我一邊哼著小曲，一邊愉快地走著。一陣微風吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更藍了，陽光更燦爛了，小鳥仿佛在唱歌，像天堂似的。

　　一到家，我興奮地對媽媽說：“看，我我語文考了97分！”媽媽看了看，高興地豎起大姆指說：“真棒！以后還要保持，千萬不能驕傲。”

　　我聽了媽媽的話后，想：學如逆水行舟，不進則退，以后要保持，謙虛使人進步，驕傲使人落后。