我的日記精華（10篇）
一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
轉眼間，時光飛逝，當我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當我還在熟悉新學校是時；當我還在和老師打好關系時；我已步入初一下學期階段了，這段時光是快樂的、新奇的、嶄新的。有人說：“快樂的時光是短暫的是飛逝的。”現在也是驗證了這句話吧。在這段時間里同學的陪伴是必不可少的，但初中“入門”階段還是老師的指引最重要。
邁進初中校園的大門，我認識了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關系也很是融洽。但我的數學老師絕對讓我印象最深的！
她是孫老師，看到她的第一感覺便是一種說不出的親切感。她的個頭雖然不高，但是上課的氣場語音語調絕不含糊，鏗鏘有力，后
勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對不存在的！
她十分幽默，時常和我們開玩笑，大家總是被她逗的.合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開的玩笑當然是關于數學，能把枯燥乏味的數學課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還
積累了很多她的課堂經典語句。比如，誰講題講的好了，她就會說：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學上課走神了，她會說：“凡是成績不好的，上課一定沒有認真聽講，這樣的人一定會受到上帝的懲罰的！”諸如此類。
當然孫老師也是位非常負責任的老師。她能夠準確得評出我們每個人或整個班的缺點，并且能教會我們正確的處理方法。我們犯錯也不要緊，她總是能給我們很多機會，這也是她最大的優點——“不記仇”。在教育我們是從來不“翻案”。
她是我心中當之無愧的好老師！
踏入這個校園的大門，認識到的新同學新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實我的學習生活。每天有細心的老師和互幫互助的同學，我每天過的很開心，我認為這便是集體學習的意義所在！
我的日記 篇2
回到家中，寫完作業。我總會飛快地奔去書柜前去找我喜歡的書，比如：一些沈石溪的.動物小說，或者找一些四大名著、作文等書籍。有時，我還會看一些科普書籍，懂得多了，我們全家就會開展讀書知識問答游戲。天長日久，家里的書都看完了，于是，我使出了“招數”纏著媽媽買書，媽媽招架不住，只好幫我辦了借書卡，我每個星期六一有時間就奔去那里，幾個月功夫，我已借閱200本書。從四年級開始，我看的作文讓我得到了報償，我寫的作文經常得A+，想象力也大大提高了許多。書是我生活中的一大樂趣。
我堅信，只有讓我們多讀書、多看書，才能使我們的生活豐富多彩。讀書給了我生活許多快樂和歡樂，我有時候聽到別人說讀書很枯燥，我認為讀書快樂地像一條小魚，在知識的海洋里遨游。我愛你，我的讀書生活！
我的日記 篇3
抬眼看了下鬧鐘，時針指向十。忙碌的一日又將過去，休息一會吧！“啪！”低頭撿起被我舒展身體時碰掉的東西一看，原來是前年的日記本。隨手打開，就著臺燈昏黃的光線，在這靜謐的環境中，恍惚間，看到了另外一個我，在崎嶇的成長路途中蹣跚前進的情景……
8月7日天氣陰
“……您的成績是——五、三、三、點、五……”話筒里傳來毫無感情的聲音，有如一截尖利的冰錐，直刺我的心房，沒頂而入。3年來一直藏在心中的、靠汗水和父母支撐起來的希望與夢想，就在這剎那間被那無情、尖銳、冰冷的聲音擊碎，散落在滴血的心底，隨著心中泉涌般的淚水，一并流去……
失魂落魄的我呆坐在床上，已得知自己落榜哪有顏面面對雙親。想起他們對我的期望，心房立馬又冷又痛——冰錐仍在。茫然的我被房外令人煩躁的電視節目聲音吵得回過神來，偷偷溜到大廳口一看，爸爸悠閑地躺在沙發上，一臉愉快。我剛要作聲，又被廚具的撞擊聲吸引到了廚房門口，只見母親滿臉輕松地用雙手在盆子洗刷。為什么他們如此輕松？為什么媽媽不來安慰我，爸爸也不來責備我？懊惱的我又偷偷地溜回房間，轉而思考這類問題。
在床上輾轉反側了半天，才終于明白，他們此時此刻之所以不來找我，可能是想讓我有個自我反省的空間吧。她曾說過，沒有哪個父母不關心自己的孩子的，只是有些事情必須要自己解決，別人只能提供意見，而不能越俎代庖。媽媽要我明白世界上沒有永遠的失敗者，即使遇到挫折，也要從跌倒處爬起，在挫折中成長。
我知道一定是我漸漸長大，步向成熟也應學習獨立。所以媽媽才忍心松開她溫暖的手，讓我自己去面對困難，戰勝困難。
再次輕撫心房，發現不再冰冷，不再刺痛——冰錐已經消失了。我知道媽媽正因為愛才放手，我也因為愛而成長，學會了獨立，學會了堅強。
8月13日天氣晴
回校拿了通知書，終于要面對大家各散東西的場面了。分離總不免令人傷感，原本熱鬧的氣氛也一下子冷了下來。
嘉，我的同桌，在這分離之際給我留下一張通訊錄，上面寫道“……感謝你耐心地教我，我才愿意學習枯燥的數學……”。回想起自己曾經在與她解題時的一次又一次的不耐煩，歉疚、慚愧的我忍不住緊緊地與嘉擁抱在一起，沒有只言片語，有的只是將我們的心拉得更近的淚水。“你也許會忘記和你笑過許許多多的朋友，但你絕不會忘記與你哭過的人”，直到現在，我還會不時想起她的一舉一動，一顰一笑——人雖分開，友誼永在。
就在與嘉相擁的那一瞬間，我學會了珍惜。求學時期留給我太多太多寶貴的記憶，同學與我之間發生的種種事情，是屬于我，屬于我們的成長路途中留下的腳印，教我如何不珍惜？
9月20日天氣晴
“哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？”十七歲是花一般的季節，原本平靜的我也避不過，被卷入花樣年華的漩渦當中……
學生會把我們拉到一起，我們在每個星期工作的那一天都盡情投入。不知道從什么時候開始，我有意無意地留意著他的一舉一動。他在工作時的專注程度，可以與古人的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”相媲美。可能就是他的專注勁吸引了我吧？慢慢地我竟變得關注他勝于關注手頭上的工作。我不知道自己是否真的有喜歡他的'意思……最終結果，是他卻無情地將我拒諸門外。又是一個打擊，有如大夢初醒，又像苦果自嘗，我不禁再次淚流滿面。
冷靜下來，我再次反省：逐漸長大的我，需要面對的不僅僅是學習上的問題，還有情感上的問題。但是在面對所有阻撓妨礙我學習的事物時，我應該懂得如何理智地處理它們。
短短的一個月內，歷嘗醇厚的親情、純潔的友情以及青澀的勉強能算上的單向戀情。這成長的歷程如同跨越不同的山，雖然不盡相同，但是在其過程當中我會得到鍛煉，使我的心智漸趨成熟。
“時候不早了，早點休息，明天早點起來！”媽媽略帶責怪的聲音從門外傳來，一下子將我驚醒過來。一看時間，已經過了一個多小時了。趕緊合上日記本，收拾書桌，準備上床休息。
過去固然值得回味，而將來更讓我充滿期待。每天我都在學習，都在成長——活到老，學到老。所以，我的成長日記會陪伴著我，記錄著我平凡的人生的點點滴滴，一天一天，一頁一頁地延續下去……
我的日記 篇4
我有一個淘氣的小妹妹，你們想知道她嗎？
我的妹妹有著一雙大大的眼睛，但不是雙眼皮兒，她才十個月，就已經有78厘米長啦。而且她的`力氣也很大。我的身上到處都是她的小手抓的傷。
我的妹妹有個外號。第一個外號是胖胖，你們知道為什么有這個外號嗎？因為妹妹很胖，現在已經有28斤了，所以這第一個外號真的是名副其實啊。第二個外號是假小子，因為我們出去的時候，十個人中有九個人都說是男孩，要么就是問我們是男孩還是女孩。
不過，我還是很喜歡我的妹妹的。
我的日記 篇5
轉眼間，倆個多月過去了，要期中考試了，為了這一次考試，我們提前幾星期就開始了”魔鬼“般的訓練了。
昨天，我們早早的'就走進了考場，做在了自己的位置上，開始考試前最后一次復習。提前半小時我們就上過廁所了，過了好大一會兒，監考老師與一名家長來到我們的考場，當喇叭響起”分發試卷“之后老師將卷紙發給了我們。我剛接到卷紙就寫上了學校，班級，姓名及考號。喇叭又響起”考生開始答題“之后，我快速轉動大腦，解答試題，開始基礎題還好，到后來閱讀題我就感覺要落馬了，啊！寫完了，我終于寫完了閱讀題，要寫作文了，作文題目是”xx給我帶來了快樂“我撓耳抓腮，苦思冥想，終于我想好了，以奮筆疾書寫好啦作文，我寫玩作文已經是臨近考試結束了，我只好囫圇吞棗的檢查一遍基礎題，還沒看完，便要收卷了，我極不情愿的將卷紙交給了老師。
上一門是語文，這一次該數學了，數學對我來說簡直就是小KISS，不到一半時間，我便答完了所有題，我認真審閱了一遍，沒發現什么問題，便做不住了，開始折紙，等啊等，終于考試結束了，我和同學們都離開了考場。
我們邊走邊議論著試卷上的題，這時，閆老師就在我們旁邊，他問我們”判斷題你們是選什么啊，我們齊聲道錯“那你們都錯了，閆老師說。啊，怎么會這樣，100分沒有了。
我的日記 篇6
X月XX日 晴
下午第四節是自習課，班主任喬老師拿著第四小隊的日記走進了教室。
喬老師對第四小隊的日記進行了一番講評。喬老師說：“侯迎華的日記寫得比較好。現在，讓她念其中的一篇觀察蠟燭的日記。”侯迎華走上講臺，念了起來：
“唉，真沒辦法，又停電了。我點上蠟燭，在微弱的燭光下寫著作業……我的心象大海的波濤一樣久久不能平靜，難道蠟燭這種為了給人們以光明而犧牲自己的精神不值得我學習嗎！”
侯迎華念完后，同學們爭先恐后地發言，有的`說她描寫得生動，有的說她比喻恰當。喬老師又讓我們給這篇日記找出毛病來。幾個同學發了言，喬老師說他們都沒說到地方。我想：她的這篇日記寫得這么好，還有什么毛病呢？我不由得把她的日記和老師平時給我們講的習作知識比較了一下，終找出了她日記的毛病。
我說：“她日記的結尾：我的心象大海的波濤一樣，久久不能平靜，寫得不太真實，觀察蠟燭，心里不會象大海的波濤一樣久久不能平靜。”我說完，喬老師說她的日記確實是這個毛病。
喬老師還說：“我們平時積攢的優美詞語并不是它們本身美，而是作者在寫文章時用得準確……”
我恍然大悟，我的日記也有這個毛病。比如前兩天的日記就是這樣。前天我寫我和姐姐為吃的而鬧矛盾，結尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹爭吃的，做一個好孩子。”就不真實，當時，我并沒有這樣想啊！昨天我記的是一堂歷史課．日記中“我們聽得入了迷，連下課鈴響了都不知道”也不真實，當時，我明明聽到了鈴聲，只是在寫日記時為突出喬老師講得好而硬加上去的。
現在，我懂得了優美詞語并不是它們本身美，而要看用得恰當不恰當。
我的日記 篇7
“而你撐傘擁我入懷中，一字一句誓言多慎重…”
像是沉入海底，像是，被牢籠緊緊禁錮著，皮膚上傳來的緊密觸感，卻是點點刺痛，我身披荊棘甲，而棘刺反向。
什么都看不到，什么都聽不到，什么也摸不到，只有皮膚上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪兒，溺水的感覺，肺里灌進濕濕咸咸的液體，身體越來越重，手臂像灌了鉛，抓不住心頭上朦朧的那抹光芒，好像在說著，再見。
舉世無雙，大概每個詞語生來都在等待，等著適合它的那個人，然后，成為它的專屬。
北，方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。
天外空氣灰蒙蒙的.，看不到太陽，也沒有絲毫要下雨的痕跡。可溫度卻一如既往的高，那種悶入骨子里燥熱，從哪里來，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。
若是飲酒，那也不枉為幸事。
我的日記 篇8
星期一的下午，我寫好作業就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。
外公對我說：“要不要去田里?”我滿口答應。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。
弄好一個土豆的'泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。
我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”
外公說：“可以”
我剛出去，又轉了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧?
我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧!”
“我想先回去，外婆會找我的。”我小聲地說。
太陽已下山，當它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。
我的日記 篇9
又是一個雨天，我一個人走在路上，帶著耳機，手機雖然拿著雨傘，可是卻不愿意打開心情好差，不知道是淚水還是雨水，模糊了我的雙眼，雨中的我是那么脆弱，那么不堪一擊，豆大的雨點打在臉頰上、身上我卻絲毫未感覺到疼痛，心里那份傷感遠遠超過雨水的疼痛！我知道我錯了，一開始就是個錯誤，而我卻把錯誤一直延續著，當初是我自己選擇這樣的，現在就算在痛在傷心我又能怎樣？痛過了，才明白一些事，我天真的以為會永遠幸福著下去，所有的人都羨慕我，可是誰知道我夜晚蜷縮在墻角的眼淚！一點一點我開始懂了，昨天的`我們在也回不去了，那些曾經的幸福、甜蜜都變成了曾經，我知道這條路錯了，我想從新選擇，現在的我是那么狼狽，我本是快樂的，我不甘就這樣下去一輩子。也許老天感受到了我的懺悔，它也流淚了，蹲在雨中我大聲哭了出來，我告訴自己結束吧還來的及，我受夠了那些委屈，一個不值得我愛的人，從此成陌路吧！結束了，我要作回我自己，再見了，那些曾經我會永遠把你埋葬！
我的日記 篇10
一天的教學下來，好像釋完全身的能量，倦意一點點襲來。吃過飯后散步到金龜廣場，跟著廣場上聲勢浩大的集體隊伍扭了幾下腰肢。手舞足蹈的動作很有動感，在我做來卻是手忙腳亂，悻悻退出，另覓我的樂土。
花鳥店早早地拉下了卷閘門，料想是上山趕廟會了。上午還是晴空朗日的，下午就雨驟風狂兩重天。每年的7月30日準準地都要下一場雨，說是洗塔吧，這不，街上一下變得車疏路闊，怎么走，都不擔心擠著撞著，好悠閑。這悠閑，真是對比出來的，那么漫長的暑假，閑的心慌，無論如何也體驗不出閑適的心境。而此時，等到一天的忙碌塵埃落定時，那份閑情逸致從隨處一個角落就輕易地拾將起來。
還沒到夜色涼如水的時候，卻有輕微的涼意將自己一點點浸透，就讓風吹吧！眼里的一切都是好的，那個穿白裙子、提著篾制蟋蟀籠的小女孩仰著小臉兒，在找什么呢？踮起腳數著冬青樹的葉子，是在精心準備蟋蟀的晚餐嗎？我從她身邊走過，禁不住回頭張望，小女孩察覺出我的眼神，沖我微微一笑。
白天翻閱報紙，被一條熱詞吸引住了———“小確幸”，小確幸，在腦中迅速翻譯了一下，微小而確定的`幸福？果不其然，用百度搜索一下，這個熱詞來自于村上春樹的隨筆，意為微小而確實的幸福。是無需更多金錢和精力，只有擁有善于發現的眼睛和心靈，就能獲得屬于你自己的幸福。
看過這樣一個說法，說是每天寫下5條幸福的事情，你就會擁有幸福的一天，堅持這樣做，你會擁有幸福的一生。那么，讓我來想想，今天我都擁有了什么樣的小確幸？
昨晚沒有失眠，今天起的很早，頭一點都不疼。
早餐，我自己做了一盤水果拼盤，兒子夸贊拼盤造型好看，居然舍不得吃，呵呵！
教授新課，范讀課文后，贏得了學生一陣噼里啪啦的掌聲，得意啊！
中午，趴在講臺睡覺，好幾個乖巧的小朋友給我捏肩捶背，有一個小朋友驚訝地說：老師，你的身上好多……啥啥？我一陣緊張，該不會是說雞皮疙瘩之類的東西吧！“草莓喲！”此言一出，我懸著的心遂放下了。瞅瞅連衣裙，果然是好多草莓圖案。還好，只是衣服上印了草莓而不是身上長了草莓。
好像一時真的想不起來還有什么幸福的事，如果硬要湊足5個，那么我今天沒有遇上任何煩惱的事，度過了一個閑適的夜晚，這也算是一個小確幸吧！
也許，就像一位女作家提到的，小確幸，也許只是一盞茶，一碗新米白飯，一碟點上幾滴醬油的當令清甜綠竹筍，也許只是街上偶遇的一抹善意的笑容，一道雨后云里初綻的陽光……
我有我的小確幸。
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