六年級日記

時間：2023-10-13 13:13:56 日記作文我要投稿

六年級日記實用[7篇]

　　很快一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的六年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記實用[7篇]

六年級日記篇1

　　六年的時光如白駒過隙，最美的年華短暫如一壺茶，縱然消散，我們欲不知，而當我們意識到時，卻已經準備好另一杯咖啡了。

　　夏季的風撫著我們長長的頭發，夏季的雨親吻著我們的臉頰，多么親切，多么憂愁。……它們好像在與我們訴說著夏季所代表的含義。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師如同我們另一個母親，在我們成長的道路上指點方向；“海內存知己，天涯若比鄰”，同學如我們困難時的`天使，在我們遇到難題時伸出雙手幫助我們，所謂“能者為師”不是一樣的道理嗎？我們當然也舍不得與我們一起經歷酸甜苦辣的“天使”們。

　　在自己的世界里，并不是完全沒有煩惱，當你犯愁時，誰會幫你？小時還有父母，同學，老師，可長大了，就只有你自己能幫你。

　　我們已經走到了下一個路口，就要轉彎了，還會回頭望一望嗎？

　　再見了，童年。

六年級日記篇2

　　就在幾秒之前，天還是湛藍的，可到了現在，已經變得灰沉沉的，絲毫沒有生機，連白云都是如此。之前雪白雪白的云，已變成了眼前的黑乎乎的烏云，像把墨水打翻了一樣，迅速地朝我們這邊蔓延過來。

　　忽然，天空中劃過一道雷電，可過了一兩秒，還沒有聲音傳出，誰知下一秒“砰”的一聲悶雷，硬生生把正在熟睡中的我吵醒了，嚇得坐了起來，要知道，能把我吵醒的雷聲可不多呢！

　　雨滴雜亂無序的落在玻璃窗上，噼里啪啦的，那聲音很大。我不敢把手伸出去接，有點害怕它們把我的手打“疼”

　　此時的樹木被雨點打的發出“沙沙”的聲響，仿佛隨時都有可能倒下來一樣。

　　平時連把車開到對面都很困難的街道上，在此時卻看不到一輛車，有的只是一條淺淺的'“河流”。

　　這場“夏天的雨”下的雖然不久，可那下的陣勢卻望而生畏，可經歷過這場風雨的植物，看起來是如此的清新，翠綠。花看起來還有幾分妖艷呢！

　　這就是夏天的雨，一個調皮的孩子，但無論他怎樣調皮，人們都是十分的喜歡他，并不討厭他。

　　夏雨過后，還有可能會出現彩虹呢！

六年級日記篇3

　　今天，我早早地完成了家庭作業，便在家里的客廳里玩起了乒乓球。

　　我拿起一個小球往地板上一擲，它立刻跳得老高，我想用手接住它，可怎么也接不住。小球像個調皮的娃娃，一會兒滾到廚房里，一會兒滾到鋼琴底下，一會兒又滾到沙發下。我只好緊跟著小球，用手去逮，突然，我一腳踩到了乒乓球上，橘色的`小球頓時變得扁扁的了，就像個皺著眉毛的老人，在對著我生氣：“你看你，把我弄成什么樣子了?”我著急地在屋子里轉來轉去，該怎么辦呢?向媽媽求救吧!

　　媽媽從我手里接過球，看了看，笑著說：“我來給你變個魔術吧!”什么?變魔術?媽媽沒開玩笑吧?我滿心疑惑。只見媽媽把小球放到一個空碗里，然后把開水倒進碗里。橘色的小球慢慢在熱水里翻滾著，幾秒鐘的時間就又鼓了起來，恢復原樣了。我高興地大喊：“太好了!又有小球玩了。媽媽，你真厲害!”媽媽摸摸我的頭：“孩子，不是我厲害，我只是利用了熱脹冷縮的原理而已。球內的空氣遇熱后膨脹，給球的內壁施加了壓力，小球也就一下子鼓起來了。”

　　今天我的收獲可真大呀，因為我親眼見證了熱脹冷縮的魔力。

六年級日記篇4

　　一座毫不起眼的工廠，數十個千奇百怪的機器人，高低不一，沒錯，這就是我第一天游玩之地鐵哥們機器人主題公園。

　　跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這里難道即為機器人主題公園？可是哪里有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了。可是俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶著諸多疑問與好奇之心，我開始了今天的旅程。

　　在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開始學習如何做電線人，講解員只是簡單敘述制作過程，我聽得暈頭轉向，百思不得其解。好在有指導老師的親手指導，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟著老師的節拍，運用著自己略微笨拙的'雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動作之中，時間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時的制作之愉中，久久無法回過神來。看著自己親手做的機器人，總覺得有些生硬，絞盡腦汁過后，我靈光一現，腦海中浮現出這么一個動作來：電線人的左手向上，五指并攏，略收攏狀，右手隨著左手的形狀向下，成弧線形，這是一個功夫的預備動作。看著自己的拙作，我還有點沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個練武之人。

　　電線的用途甚多，但讓我印象最為深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設計者們為這些機器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱為鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風略撫臉頰，更為我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學們的臉上泛著洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術品，雖然有些生銹之色。贊揚之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚揚喜色，即使是冬天，我們對鐵哥們機器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身著藍色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現出擎天柱的領袖之風：勇敢無畏，堅強意志，負責任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設計師們不僅手巧，而且善于觀察。擎天柱的藍色戰袍在寒風中微微擺動，更多加了一分真實，這也是擎天柱機器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都為這些機器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用制作出來的，讓我再一次驚佩于設計師們的大師之作。

　　廢品真的毫無意義嗎？當一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進垃圾站呢？我們為什么不能收集廢品去通過自己想象的點綴，變廢為寶，豈不妙哉？保護環境，喊喊口令誰都行，可你愿意去實踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無價值”的廢品，融入無盡的想象風暴，即能創造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！

六年級日記篇5

　　這是一個陽光普照、萬里無云的周末，我早早地做好了作業。正閑著沒事，忽然傳來一陣急促的響聲——“鈴，鈴”我急忙跑到可視電話上一看，啊！原來我們家來客人了，沒等他們跑上六樓，我趕緊對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們家來客人了，快去菜場買菜。”“不用，我們家冰箱里還有新鮮的蔬菜和豬肉呢！”媽媽不慌不忙地說。我心想：嘿！媽媽還真是個“萬能老媽”呢！客人上來了，是叔叔和阿姨，只聽他們“呼，呼”地喘粗氣，爸爸笑著說：“爬六樓也是運動，你們今天可以不運動了！”

　　哈！現在要正式“開工”了！我和媽媽負責廚房里的工作，爸爸就在樓上陪客人喝茶。我和媽媽走進廚房，媽媽“啪”地一聲把冰箱門打開了，從冰箱里拿出蔬菜和豬肉，對著我親切地說：“圓圓，你就把這些青菜洗干凈吧。”“Yes！”我調皮地說道。然后我擰開了水龍頭，水就立刻“嘩！嘩”地流進水盆里，我把青菜放在水里，仔細洗去菜葉上的臟物。“長官完成任務！”不一會我就站得筆直地對媽媽說。“好，現在我們開始炒菜吧！”媽媽說。

　　媽媽把煤氣灶的開關打開，煤氣立刻冒出藍色的.火焰，媽媽把鍋子放在煤氣灶上，再在鍋里倒上一些菜油，等待油沸，漸漸地油沸了，發出“ci，ci”的聲音，媽媽迅速地把剛才洗好的青菜放入鍋內，只聽嚓地一聲，鍋里像點了鞭炮一樣，“噼啪，噼啪！”發出一陣響聲，媽媽炒啊炒，我看著很簡單就也想試試，可剛想炒就帶了一些水進去，頓時，“噼里啪啦”的一聲，嚇得我“魂飛魄散，”連忙跑出廚房，幸好老媽及時救援，不然我非炸得“皮開肉裂”不可！菜燒好了，我看著香噴噴的飯菜，心里喜滋滋的！

　　我想：客人們也一定會夸獎我們的！

六年級日記篇6

　　今天，從玩耍中回過神來，就上課了，只見老師抱來卷子。……

　　我頓時呆了，化為一座雕像，碎了，過了一會，我被同桌推醒了，屏住呼吸，認真傾聽：“xxx89；xxx90；xxx93……”我見前面的學霸只考了91，我頓時慌了，學霸都只靠了91，那我不就80幾了嗎？我可是想考萬中的呀！我滴媽呀！……“劉相樂，92”我頓時開心的笑了，心里想：耶，太好了！沒下90！不好，得去拿卷子了。我坦然的'走上講臺，心里萬分激動。

　　領了卷子，前排的學霸為我鼓掌，一邊的同望著講臺那，……我心里，雖然有點高興，但又很傷心……