有趣的一節課日記合集六篇
時間過得真快,一天又將結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編整理的有趣的一節課日記6篇,歡迎大家分享。
有趣的一節課日記 篇1
今天是星期天,我最幸福的日子到來了,因為我可以去上舞蹈課。
我們乘6路公交車,來到上上俱樂部的門口。因為來得早門還沒開,我們等了很長時間,門終于開了,我趕快跑進去。
我換好衣服,先做了一小會兒熱身,其他同學也陸陸續續來了,大家都很自覺開始熱身。沒一會,老師就來了,看大家提前熱身,老師豎起大拇指直夸大家。
接下來是今天上課的內容,老師微笑著跟大家聊天:小朋友們,你們喜歡挑戰自己吧!好,咱們練反應,練基本功,開始踢前腿,我說一你就踢二,好嗎?大家激動極了,齊聲說:好!,一二一二……停,我們在老師的指揮下,個個做得無比認真,居然沒有人做錯。老師提高音調說:小朋友們真棒,下面咱們踢旁腿,跟剛剛一樣,知道嗎?我們大聲喊:知道了!接下來,大家又專注地開始訓練,依然沒有人出錯。最后,老師右手托腮,笑著說:咱們下一個做倒立,這次,我要挑兵點將嘍!。太棒了!大家歡呼道。張寶元,你來展示一下。聽到老師點我,真是太高興了。因為我一直對自己的基本功很自信。伴著老師的.口號,我順利完成了動作。標準、完美!我聽到大家這樣稱贊,心里比吃了蜜還甜。
最后,老師播放了《吹泡泡》這首歌,伴著歡快、輕松的旋律,我們跟著老師一起跳舞。不知不覺中,一節舞蹈課結束了。
今天的課很有趣,真是讓人難忘啊!
有趣的一節課日記 篇2
今天我來到了快樂作文的課堂,快樂作文的孫老師告訴我們今天這節課,非常有趣,是一節游戲課。
開始上課了,孫老師分了一下組,孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說:“先在火柴盒里拿出12根火柴,擺出一個青字。”我快速地擺了出來。老師又對我們說:“把青字變成春字。”我就連忙把青字下面的兩根火柴,移動到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了,我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想:這個游戲就這么簡單的結束了?這也太輕而易舉了吧!
老師又讓我們在12根火柴里拿走4根火柴,用剩下的8根火柴擺出4個三角形,2個正方形。我想:這肯定是輕而易舉的事,我試了有3、4次還是沒有成功,我絞盡腦汁,我看了看其他組也一樣,手忙腳亂的,不知道怎樣擺才是正確的,我的心里非常緊張,生怕其他組先擺完,老師給了我們提示,我對面的同學,一邊聽著老師說,一邊拿出草稿紙在上面畫,最后,畫了出來。我們紛紛按照圖紙上面擺,可是,那火柴就像調皮的孩子,不聽話,滾來滾去的。最后3組是第一,我們是第二。我們四個組都擺完了,我們4個組的擺法不一樣,擺出來的圖案也不一樣。我們的.臉上都帶著開心的笑容。
這次游戲讓我明白了,團結的力量是無比的大。
聽著同學們的歡呼聲,下課鈴響了,這節課是多么的刺激與激動!
有趣的一節課日記 篇3
在今天的作文課堂上,我們玩了一個非常精彩的“吹氣球”游戲。來,我同你一起來分享我的快樂。
第二節課時,老師對我們說:“今天我們來玩一個吹氣球的游戲。”同學們聽說要玩游戲,當場炸開了禍,仿佛成了一個菜市場似的,整個課室洋溢著歡樂的氣氛。老師給我們交代了游戲規則:每組各派一名代表,誰在十秒鐘之內吹爆氣球或吹得更大,那組就贏啦!
首先,老師把我們分成兩個隊,分別是“火箭”隊和“必勝客”隊,“火箭隊”派出了一名小胖子,我們的“必勝客”隊派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑,摸了摸胖子的頭,問:“小胖子會不會吹氣球?”他帶著自信的眼神地說:“我會!我會!我會!”“我看你只會吹牛!”頓老師不懷好意地拿胖子開刷,老師的話音剛落,教室里同學們笑翻了天。
選手們開始做準備活動了。只見兩位選手把氣球左拉拉,右拉拉。開始了,老師開始倒計時“十,九,八,七,六,五,四……”只見小胖子果然只會吹牛!吹了一會兒就上氣不接下氣了,同學們見狀,有的笑得捂著肚子拍桌子,有的不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,課堂里像游樂場般歡樂。最后的.結果不用說,當然是“必勝客”隊贏了!
接下來是個人賽,老師給我們每人發一個氣球,我對氣球心里默默念叨:氣球啊!氣球!你一定給我爭點氣吧!和剛才規則一樣。一聲令下,比賽開始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,氣球仿佛就像跟我作對似的,它只是挺了挺肚子,又縮回去了。哼,不征服你,誓不擺休。我聳了聳肩,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,仿佛塞了一個大蘋果似的,猛地一吹。小氣球像個乖乖似的,吹成了“西紅柿”,再用力吹了一會兒終于吹成了“西瓜”,當然最終還是我贏了,還獲得了一件獎品呢!
瞧,這節課我可謂碩果累累。希望以后玩更多更好玩更快樂的游戲!
有趣的一節課日記 篇4
在坊子實踐活動的兩天半里,我們拓展了許多豐富多彩的課程,有制作飛機模型、巧板家族、布藝、音樂、無線電和獨木橋,當然令我回憶最深的就是“無線電”這一課了!
我很佩服這個無線電老師,因為這個老師能用簡練的的語言,為我們清晰的介紹了“無線電”是個什么樣的東西。無線電也就是找電臺,再現了戰爭中的一個找電臺的情景。我們需要有耳機,因為耳機能聽出電臺隱藏的方向。再一個就是這六根天線,紅色的裝在最上端,黃色的在中間,黑色的在最下端。介紹好了一切,囑咐我們千萬不要動電臺了之后,老師馬上開始分組并選組長。組長上來領工具。我和張小倩、孟梓涵一個組,還沒等選組長嘞,她倆就把我推了上去。我們箭一般的`沖出了教室,開始找電報活動。老師一共安置了三個電臺,前兩個并不費勁兒,一個在自行車車棚里,一個在食堂松樹上。最后一個在體育器材附近,就是找不到了,我們三個心急如焚。呵!救星來了,譚博倫“哇”地一聲大喊:“我找到了!”我們便順著譚博倫說話的方向去了,還真找到了,在穿越封鎖線的一個角落里。我們急忙跑回去報告老師!
耶!我們第二名!
有趣的一節課日記 篇5
今天,老師拿來兩個雞蛋。我滿腦疑問:拿雞蛋來干什么呢?原來我們要做個科學實驗,來判斷哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的。
教室里就開始七嘴八舌的議論來了。有人說,把雞蛋磕開,有人說用X光掃描,還有更離譜,把雞蛋磕個洞用顯微鏡看。我們有的用手摸了摸,有的人把雞蛋放到耳邊搖了搖。我們女生一致說老師右手邊的雞蛋是熟的,男生卻說老師左手邊的雞蛋是熟的。
老師先把她右手邊的雞蛋輕輕一轉,那個雞蛋像一個戰敗的士兵有氣無力的轉了幾下就倒下了,老師又把她左手邊的'雞蛋輕輕一轉,那個雞蛋像一個陀螺一樣,越轉越快過了好一會才停下。實驗做到這里,我仍然一頭霧水,到底哪個雞蛋是熟的,哪個是生的?老師似乎猜到了我們的心思,把那個轉的快的雞蛋撥開,這個雞蛋是熟的!我們女生猜錯了,男生們歡呼起來,可這到底是為什么呢?
老師說:“生雞蛋由于蛋殼和里面的液體分離,所以轉不起來,熟雞蛋里面凝固了,和蛋殼形成一體,所以轉的很快。”聽到這,我們才恍然大悟!
這節課,不但有趣,而且還讓我懂得了一個生活小常識,在生活中我們要仔細觀察,認真思考,就會發現科學的奧妙!
有趣的一節課日記 篇6
今天我到了上作文課的教室,李老師拿出來一個袋子,讓我們猜一猜里面有什么東西。
這個袋子上面有一些葉子的圖案,葉子是紅色的,袋子也是紅色的。
第一個上去摸的是一位女同學,她摸呀摸,老師問她摸完了沒有,她說沒有。我看著她的表情,她一臉滿不在乎的樣子,沒幾下就說摸完了,也不知她到底摸到了什么。
第二個上去的是個男同學,他摸啊摸,摸了半天還沒有摸完,老師催他快點摸,最后可能他覺得猜得差不多了,就一溜煙地下去了。
最后一個人是我,我把手放了進去,使勁地摸啊摸,突然我摸到了一個又圓又粗的東西,我想,這會不會是老師的口紅呢?我又想,也可能是強力膠吧,老師怎么會把自己心愛的'口紅拿出來讓我們的小臟手摸呢?
我又繼續在袋子摸,突然我摸到一個前面有五個指頭、后面有一個粗跟的東西。我想,這個東西可能是小腳丫模型吧?
我又開始摸下一個東西了,一個又彎又粗的東西被我一下子摸到了。我感覺它頭上有兩個又大又圓的東西,好像一雙眼睛,下面的部分又軟又彎,很像是一條蛇。
最后一樣東西我還沒有夠到,我用手在袋子里亂抓,摸到了一個一頭像叉子一樣的小爪子,另一頭是一把小刷子的東西,我覺得它是一個后面有小手的刷子吧。
后來老師公布了答案,袋子里的東西是一管固體膠、一個木頭小腳丫、一個大眼蛇玩偶和一把清理電腦鍵盤的小刷子。我發現自己全摸對了,心里真的高興極了。
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