實用的讀書日記錦集9篇
一天即將過去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀書日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日記 篇1
《童年的繽紛日記》，僅是這一個書名，就促使著我趕緊翻開這本書。隨著一個個精美的故事我的思緒也隨之飄遠，回到了剛剛逝去的童年時光。我仿佛看見了自然界和幻想中的躍動身影，聽見了那千聲萬簌。仿佛聽見了而是那一聲聲由心底而發的歡笑。
在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個個幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機靈可愛的小精靈，還有生活在森林里的各種可愛的小動物，更有在書頁里跳著舞蹈的字母……
這些主人公在春來秋往，四季更替之中伴隨著我們一起成長，他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都歷歷在目，為我打開了一扇通往童年的大門。()
童年時的我們，就好比這故事中的主人公一樣會為了一塊糖果而高興雀躍，也會因為一點小事兒而傷心難過，可快樂的卻總是存在與童年生活的一點一滴。
閱讀著這些故事，我似乎一時間忘卻了成長之中帶來的'煩惱，可以放松地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個人的日記，而是故事中每個日記都是新的主角，有精靈，有動物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點兒都不單調乏味，真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價。
讀書日記 篇2
在放暑假的這段日子里，我要和最好的朋友——書籍做伴。因為書中有許許多多吸引我的故事，這幾天我就迷上了一本叫《女生日記》的書。這本書是大名鼎鼎的楊紅櫻阿姨的作品。
書中以日記的形式介紹了，六年級小女孩冉東陽和小伙伴喬丹，梅小雅，莫欣兒，南柯夢，劉陽惠子，吳緬和古龍飛，以及羅老師之間發生的不計其數，又非常有趣的故事。通過每件事情真實的刻畫冉東陽成長過程中的心理變化。
今天，我看書中有一篇故事是這樣的，講的是開學的第一天，同學們都去學校報了名，但是直到下午梅小雅都沒有來。放學后冉東陽去梅小雅家找她，才知道梅小雅的媽媽根本沒有經過梅小雅的同意直接給她轉學了。梅小雅特別的'郁悶，但是由于家里沒錢，只能同意媽媽的選擇。
冉東陽特別能理解梅小雅的苦衷，只是梅小雅的媽媽應該跟小雅商量一下，相信小雅是一個通情達理的孩子。知道家里的境況一定會理解媽媽。為了能幫助小雅漸漸適應新學校，心情快樂起來。冉東陽就和吳緬。莫欣兒。古龍飛放學后一起去陪小雅學習玩耍。
看到這里，我被他們的這種珍視友誼，互幫互助的精神感動了，讓我認識到友誼的存在是可貴的。會讓沉浸在困惑中的人重新站立起來。在今后的日子里，我一定要學會珍愛友誼，他會讓我不再孤單，也會讓我身邊的朋友感受到我的熱情……
讀書日記 篇3
暑假，我看了《小屁孩日記》。書中述說的是小屁孩在二年級時的趣事和他的歡樂時光。
現在的小屁孩是二年級的`“大辣椒”，有一次小屁孩去校長室探險，結果他被“掛”在了窗戶上。又在一次家政課上，小屁孩做了122個面包，從今以后他只要一聽到面包兩個字就想吐。小屁孩的趣事真是多的數不勝數，我的生活中同樣也有許多趣事。就拿旅游來說吧——暑假里我去了橫店的水世界，我剛進游泳池就迫不及待地跳下水，結果就吃了一大口水，嗆得我眼淚鼻涕直流。就在這時弟弟還乘人之危來抓我，幸虧我還算機靈，他沒抓到我反而被我甩了。這天我們玩得真過癮啊!
每個人都有自己的童年，有歡樂也有煩惱，我要向小屁孩一樣天天寫日記，把童年的點點滴滴都記下來，等我長大了再來看看也是一件非常有意義的事。
讀書日記 篇4
我懷著好奇的情緒看完了男生日記這本書，了解了一群小學剛畢業的小學生在暑假發生的事情。文中最引人注目的是一個叫吳緬的同學。小學畢業考試剛結束，他就跟著老爸長途跋涉坐部隊的軍車去西藏旅游來增長自己的見識。本來他是能夠坐飛機去的，但當老爸給他選取的時候，他毫不猶豫的選取了前者，雖然老爸再三告訴他坐軍車時間要很久，路上也遇到許多困難，甚至會有危險，但他一點也不畏懼，多男子漢的的行為呀。我不由的被他的勇氣折服，我在想：如果是我，我會有什么樣的'決定呢
吳緬旅游回來后，就開始選取自己要上的重點中學。透過自己的實地考察，他最終選取了一中，然后他開始安排自己的面試訓練，他是那么的沉著冷靜，對未來的目標是那么的清晰。試問，我們有幾個能做到此刻的我們連每一天放學去寫作業都要在爸爸媽媽的再三催促下才會很勉強的去，有誰會像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺地去完成呢功夫不負有心人，吳緬考上了一中。這時，他發現和他一齊考上一中的同學宋立春沒錢交學費，他為了給宋立春湊齊九千元的學費，他組織同班同學到各種場合去表演。因為吳緬的薩克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，當他和同學們把宋立春的學費湊齊后，他們又辦了一個助學基金，專門幫忙沒錢上學的人。我不由得感嘆，多偉大的人呀，他對同學無私的幫忙，做事情用心地態度和職責心，難道我們不就應學習嗎
讀完這本陷入了深書，我深地思考，我發現我平時做得有多么的不夠，吳緬身上的優點在我身上能找到幾種呢我暗暗定決心，以后要以吳緬為榜樣，成為一個像他一樣有見解，有個性，有職責心和樂于助人的孩子。
讀書日記 篇5
【主要內容】
有一天，地包天吃了糖蒜沒有嚼口香糖，連打了七個噴嚏，山洞里有一個股糖蒜味兒。笑貓聞見了，對地包天說:”你吃糖蒜是個錯了，還不嚼口香糖就更是個錯了”。
【讀后心得】
1. 人有汗毛，貓沒有汗毛。
2. 汗通過毛孔流出來，這樣，身體里的`熱氣就散出來了。
3. 烏龜的殼很涼爽。
4. 狗靠用嘴喘氣散發身體里的熱氣。
【好詞好句摘抄】
不請自來、來路不明、火熱、涼床、爽快、躁動、常客、嘮叨、崇拜、高溫、顫抖、羨慕、幻化、問題、亂七八糟、繼續、流浪
【家長評價】
寶貝，這是你第一次正兒八經地寫讀書筆記。所以還不知怎么寫主要內容和心得。但隨著你讀書筆記的習慣養成，媽媽相信你會越來越棒，寫出的讀書筆記會越來越好。
讀書日記 篇6
《搗蛋鬼日記》是意大利著名兒童文學作家和詩人萬巴寫的一部自傳體小說，一拿到《搗蛋鬼日記》這本書，我就被他的書名吸引住了，顧名思義，這本書寫的就是一個搗蛋鬼的故事，這個搗蛋鬼是誰呢，他就是加尼諾。斯托帕尼，他的搗蛋能力堪稱傳奇了。
讓我們先來看看他的搗蛋經歷吧。
在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上，搞砸了婚禮；在客廳表演魔術，他差點射瞎了客人的眼睛；為了給小鳥自由，他把別人家搞得一團糟；在姐夫家玩，他卻把魚鉤伸進姐夫叔叔的嘴里，結果把老人的牙齒鉤掉了一顆，還劃傷了老人的`舌頭……這樣的故事實在是太多了，他就是這么一個總因為好奇心而闖貨的搗蛋鬼，可他卻總認為他是最倒霉的，真的讓人哭笑不得。
看完書，我覺得加尼諾很多地方做得不對，盡管他很真誠，也沒有任何惡意，但是也因為他做事不經思考，不分場合，為所欲為，帶給周圍人很多的麻煩。想想我自己，有時也會犯這樣的錯誤，我們班有個叫焌皓的同學，長得很胖，我每次都當著大家的面說他是個大胖子，現在想想，我這樣是很不對的，他心里一定不好受，我應該跟他道歉。
讀書日記 篇7
今天，奶奶給我買了一本《小屁孩日記——二年級趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打開了那本書。
第一個故事就深深地吸引我，主人公很搞笑，開學前，他的作業沒有完成，就只能補。他補日記很馬虎，每篇日記都寫是“飯譜。”我在哈哈大笑的同時，想對他說：“你好馬虎呀!就像煮熟的鴨子又飛走了。如果你不拖拉，作業按時完成，就不會寫飯譜了。”只有當日事，當日畢，合理安排時間，才能有所收獲。
和文中的小拖拉比，我優秀多了，我是時間的小主人。星期天，當我把作文打好草稿，給奶奶修改時，我立刻跑去看書，一秒鐘也不浪費。還有一次，我是專心致志地寫作文，頭也不抬，你說是不是很認真呀?因為我珍惜時間，所以暑假的作業再多也會被我消滅得一干二凈，我還用不少時間讀了很多課外書呢!
古今中外，多少人因為珍惜時間取得了偉大的成就。李白、愛迪生、魯迅……他們都是時間的主人。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《小屁孩日記——二年級趣事多》中《我上二年級》讓我對時間有了更深刻的'認識，今后，我要更合理地去安排時間，我也一定會像古今中外珍惜時間的名人一樣成為有出息的人。
讀書日記 篇8
知識來自哪里？知識來自書中！樂趣來自哪里？樂趣來自書中！多讀書讀好書，書是我們人類的朋友，是人類進步的階梯，是我們知識的來源，沒有了它，就像我們失去了最好的朋友。
讀書對我來說是種享受，我想這種享受不是每個人都能體會得到的。就像我看的一個故事，名叫《鑿壁偷光》，說的是一個書生家里很窮，沒錢沒蠟燭，就在隔壁鑿了一個洞，利用里面的`光線，認真地看書……這個故事告訴我們一個道理，要珍惜現在的生活，要努力學習，多看書。
時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。讀書只是我們所選擇的方式。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠希望各位朋友，希望你們在這個應該有所作為的時代來做出一點貢獻。因此，還是盡可能多讀點書吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。
朋友，不論你的人生駛往何方，如果你有時間了，請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近！
讀書日記 篇9
原文摘錄：
但是我也從打開的窗口往外望，眼睛游過阿姆斯特丹大片地方，掃過屋頂，投向天際，遙眺那里一抹淡得幾乎看不見的藍。
“只要這還在，”我心想，“這陽光和這無云的天空，只要我能享受它，我怎么會傷心呢？”
點評感悟：
記得小時間看過安妮的照片，一個不十分漂亮卻有幾分迷人的少女，深色的秀發，以及深陷的眼眸，一段題簽，幾行小而娟秀的字跡。上次讀《安妮日記》是在小學時代，中午在教室放鬼片時，兩耳充盈凄涼的尖叫聲的情況下看完的。我始終視描寫癡戀的故事為糟粕，把少女的情懷拋在腦后，直到今天，兩個生死相隔的同齡人驀然發現，彼此的心，竟有那一種相似的悸動……也許安妮的'生命定格在永遠的十五歲，在謎一樣的花季之中，她只是一顆隕落的星辰。情感與欲望的糾葛，以及她內心的寂寞困惑著她；與此同時，少女的羞澀、溫柔和稚嫩更牽絆著她。愛——安妮說她“懂”，卻掩飾不住自己的猶豫。她不懂，她總讓理智戰勝欲望，但不得不承受降臨得過早的煎熬，當然，還有相思所帶來的傷痛。同樣是愛情，它不曾被我視作一種渴望，但卻同樣朦朧，如清晨讓人迷離的薄霧，我的內心，更多的是對愛情的恐懼，因為我絲毫不了解它。我沒有安妮一樣對愛情的希冀甚至渴望，因為我的心中有太多瑣碎的眷戀，因為我生活在城市的高架之下，因為我的單純以及不單純，以及我那總是過分清醒的頭腦。但是安妮弗蘭克需要，她的戀愛是她的靈魂在天國的慰藉，是她永遠青春的生命的一部分。這部戀曲是一篇拙劣的愛情小說，至少，它的欲念占了上風；然而，安妮的死卻讓這種情感戛然而止，原本愈來愈熱情的火焰，反而讓悲劇閃光。
愛是給需要它的人的，情感的附屬品未必使你快樂，但沉浸在這樣一種煎熬之中，也必然有它的甘甜。而安妮的愛實際是以生命為代價的，但生命卻也無私地給予了她在傷痛時所渴望的溫情。我們，這些隱匿在凡塵之中的人，難覓情感，因為情感是需要澆灌的。
沒有時間去經營，所以，宣揚愛的艱辛，看一本愛的悲劇。
什么是愛？也許，once you taste love，才能道清。
質疑：安妮的故事是真實的，所以感情赤裸裸地激蕩在文字之中。難道愛是禁錮心靈對自己的安慰？安妮深愛著彼得，但她尚還稚嫩的心卻無法承受。命運的捉弄以及少年戀人的死，究竟是悲劇，還是歸宿？
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