數學的日記
一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的數學的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學的日記1
這次暑假，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假，我們乘坐的是飛機，烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里，去的時候是順風航速，風速是每小時20公里，飛行時間是6個小時，這樣得出飛機平均每小時飛行967公里，回來是逆風航速，由于風的阻力，回來時的飛行時間延長了0.5個小時，總飛行時間為6.5個小時，得出平均每小時飛行892公里，這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現象。
爸爸媽媽的機票是全價每張3050.00元，我和妹妹的機票是半價每張 1525.00元，我們四個人來回共計（3050.00×2+1525.00×2）×2=18300.00元，我們住的酒店是一晚上是1980.00元，住了6天，總計1980.00×6=11880.00元，購買水果共花了2800.00，吃飯共花了3500.00元，零星開支1200.00元，這次出行我們全家一共花費了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00，平均每人花費9420.00元，賬目是由我記錄并整理的，這次的三亞之旅我不但玩的開心，還鞏固了一下數學知識，真開心呀！
數學的日記2
今天，我的媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重(）？每個荔枝重（）？我想了想對我的媽媽說：這道題沒別的數字了嗎？
我的媽媽說：沒有．我想了半天也無從下手，沒辦法我的媽媽只好教我簡單化．我的媽媽說：店內有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？
我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時我的媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５我的媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
數學的日記3
剛上四年級的時候，我覺得數學越來越難，有些害怕考試和做練習。爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購買咖喱。到了超市里，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽爸爸要跟我做數學游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。
我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數學的呀，看來數學在生活中真的很有用!”
數學的日記4
旅客在車站候車室等候檢票，并且排隊的旅客按照一定的速度在增加，檢票速度一定，當車站開放一個檢票口，需用半小時可將待檢旅客全部檢票進站;同時開放兩個檢票口，只需十分鐘便可將旅客全部進站，現有一班增開列車過境載客，必須在5分鐘內旅客全部檢票進站，問此車站至少要同時開放幾個檢票口?
分析：
(1) 本題是一個貼近實際的應用題，給出的數量關系具有一定的隱蔽性。仔細閱讀后發現涉及到的量為：原排隊人數，旅客按一定速度增加的人數，每個檢票口檢票的速度等。
(2) 給分析出的量一個代表符號：設檢票開始時等候檢票的旅客人數為x人，排隊隊伍每分鐘增加y人，每個檢票口每分鐘檢票z人，最少同時開n個檢票口，就可在5分鐘旅客全部進站。
(3) 把本質的內容翻譯成數學語言：
開放一個檢票口，需半小時檢完，則x+3y=z
開放兩個檢票口，需10分鐘檢完，則x+10y=2×10z
開放n個檢票口，最多需5分鐘檢完，則x+5y≤n×5z
可解得x=15z，y=0.5z
將以上兩式帶入得 n≥3.5z ，∴n=4.
答：需同時開放4個檢票口。
數學的日記5
我們有語文老師朱老師、英語老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學老師郭老師。
老師，她的一個眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開小差，她給我一個眼神，我立刻認真起來。還有一次，我上課回答問題，我想了一下，老師用期待的眼神看著我，我一下就想起來了，我說：“讀作：五十六萬四千五百四十。”郭老師說：“太棒了。”
知識淵博的郭老師，開始考第二單元了，有一題數學難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說：“沒學過，怎么做？”，大家都減了分。考完后，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識淵博呀！
老師真是幽默，每節數學課，我們班六十三個人都會笑。老師有時候很嚴厲，有時讓同學們又愛又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛又恨。
老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國花朵，老師我愛您！
數學的日記6
今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多啊！我想：如果迷路啦該怎么辦啊？忽然，我看見有許多人圍成一個圈，似乎在看什么。我擠進去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到啦我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區在玩具區的哪一個方向嗎？”這回，我想啦一會兒才回答：“西北面。”“辰豐真不錯，奶奶獎勵你一個玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳啦起來，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區奔去……
到啦晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路啦怎么辦？”媽媽指著一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會找錯方向啦。”“喔，原來是這樣呀！”我舒啦一口氣，然后睡著啦。
數學在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發現其中的奧妙。
數學的日記7
今天我和媽媽去大世界廣場買東西。
我們一進超市，就看到了白菜3.2元一斤，茄子5元一斤，紅番葉10元一斤，我們各買了1.5斤，那就是3.2×1.5+5×1.5+10×1.5=27.3元，接著，我們來到了二樓，我看中了一把槍，這把槍85元，打5折，就是85÷2=42.5元，我還買了3枝筆，一枝筆5元，就是3×5=15元，但是是打5折，那就是2.5元。
然后，我們又來到了一樓，我拿了一包薯片4.5元，一瓶可樂，可樂3元。到了收銀臺，我們算了一下要付多少，錢我是這樣算的，白菜之前算到了27.3元，槍42.5元，薯片和可樂一共是4.5+3=7.5元，那總共是27.3+7.5+2.5=79.8元。我告訴了媽媽，收銀員也算到了79.8元，媽媽夸我是算術小能手，不次還帶我來超市呢!
數學的日記8
今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥?竟給我們出了一道“79.0001<()<79.001”也就是說括號里能填幾個小數?有的說十個，有的說九個，有的說……這時下課鈴響了，老師只好說：“這題有點兒難度，大家回去思考思考。”
我心想：這題有難度?可是答案又是什么呢?答案只有一個?問號在我的腦袋里連續產生。小數和另一個小數之間到底可以填寫多少個小數?怎么想呢?……
我望著窗外，希望找到一點兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮!心想：我為什么老往一個方向想呢?也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧!就拿79.1>()>79.01來說吧。每個數只相
差0.01時是8個，相差0.001、0.0001……呢?正確答案出來了，就是無數個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數學題，往往不能從一個角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
數學的日記9
今天，我從一本故事書中看到，古代的一個名人，為了幫助爸爸分擔而處處節儉。我深受感動，于是心里萌生出一個想法：算一算我一個學期的開支。
首先，我向爸爸媽媽進行調查，了解了實際情況。然后，我開始了開支統計：學費278元，書費106元，興趣班105元，伙食費500元，住宿費500元，牛奶135元，一共1624元。哇，真驚人！
但這些開支，只是校內的，校外的還沒算呢。英語興趣班需要500元，美術興趣班要500元，文具大約需要110元，還有放學吃的面包、蛋糕大約要160元，合起來一共是2894元。哇噻！這么多錢已經可以買一臺34寸大彩電了耶！
通過這次的統計，我明白了，其實一個學期的開支是很大的。為了減輕爸爸媽媽的負擔，我們一定要節約用錢，學會節儉，不要鋪張浪費，做一個勤儉節約的好孩子。
這樣的作業提供了學生自我建構知識的彈性空間，增進了學生對學習的參與程度，激發了學生創造和自我評價的動機，教師也可以從這一側面來評價學生的數學情感和學習態度。
數學的日記10
這個暑假媽媽給我報了游泳高級培訓班，游泳真是個體力活。每次游完泳我都饑腸轆轆的，幸好門口有家烘焙店，簡直是我的救星。
我最喜歡這家店的現烤面包，新鮮又美味，今天很湊巧，又有活動價，買二送一。我趕緊拎起籃子去挑自己喜歡的面包。熱狗面包12元，雞排漢堡面包15元，披薩面包12元，三樣都是我的最愛。商店都會把三樣中最便宜的那樣東西送我們，所以結賬的時候去掉一個12元就可以了，共計（15元+12元）27元。
店員好心提醒我，10元可以換一個積分，那就是2個積分，但是離第三個積分我只差3元錢了，于是我又挑了一個3元錢的泡芙，哈哈，湊成3個積分。目前，媽媽的會員卡里已經有53個積分了，等攢夠60個積分就可以換一個大禮包。這是許多商家的銷售秘密，但一想到積分換禮包我就莫名地興奮，心甘情愿多買點。
也許這才是我對這家烘焙店情有獨鐘的真正原因吧，噓，這也是我的小秘密，千萬不要告訴我媽媽哦！
數學的日記11
我的數學成績一直是班里的倒數第一，而且努力了卻一點收獲沒有，直到遇到了我的新數學老師。
那天剛上課，我像往常一樣耷拉著頭，因為這樣的數學課我不聽也罷，但是我卻發現班里不是往常那么安靜，而是充滿了聲音，我下意識的抬起頭，該怎么形容呢，一頭烏黑的長發，姣好的.面容，再配上一個紅紅的眼睛，簡直是明星。
我一下子來了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數學老師，名字叫做盈盈，多么溫文爾雅的名字，這一節數學課我沒敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯著黑板，偶爾還會看上她幾眼。
下課后我把不會的問題都向她請教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數學成績竟然漸漸的有了起色，或許是因為她，我的成績才有了很好的提高。
謝謝你我的數學老師-盈盈
數學的日記12
親愛的同學們、尊敬的老師：
大家好！
這個學期我能當上數學大組長很榮幸，我也希望在我的幫助和指導下，我所在的組上的每個人成績可以越來越好，為接下來漫長的學習之路打下鞏固的基礎。
作為大組長的我，也會為同學們竭盡全力的給予幫助，給同學們創造出一個良好的學習環境，讓大家對數學感興趣，喜歡上數學這個科目。當然，我也會好好學習，給大家做個學習榜樣。
我也會幫組同學們和老師架起一座溝通的橋梁。如果哪位同學有不懂的題或對老師的建議，不敢當面對老師說，你們可以給我說，我會轉告給老師。讓老師和同學們相互了解，多溝通。讓同學們信任老師，讓同學們和老師像朋友一樣，有什么話，不要藏在心里，給老師講出來，或許老師可以開導你，通往成功之門。
光憑說證明不了什么，在接下來當大組長的日子里，我一定會用實際行動證明自己，認真，努力的幫助同學們學習，當老師得力的幫手。
感謝同學、老師的幫組和支持。謝謝大家！
數學的日記13
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場。早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。
看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！于是，我在秤上站穩。老爺爺把開關打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？
這時，我記起數學課上老師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”
回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！
數學的日記14
6月6日 星期三 晴
森林里舉行了一年一次的“數學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數相加，乘以所有的數，積是幾？”下面一片安靜。
“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。
小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。
聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。
小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？” 話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。
“ 哇！真是天才呀！藍隊加20分”。
“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數讓算式成立”。
免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。四年下撤數學日記
這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”
小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”藍隊加30分。
小鳥說：“本次數學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊。”
數學的日記15
每次見你，你不是在苦思冥想一道數學難題，就是在埋頭苦干拼命刷題。可以說，在數學上，你從未丟失過自信！你就是那個大大咧咧的男孩劉梓同。
你一頭短發，干脆利落，兩眼總是閃著銳利的光芒，似乎可以秒殺一切。
你總是用手支著腦袋，凝視遠方，誰也不知道你在思索著什么。
數學課上，從來都少不了你踴躍發言的身影。記得有一次，你上臺為大家講解題目。只見你快步走上講臺，自信滿滿地、有理有據地進解著，竭盡所能地用自己所學知識，盡可能的讓大家理解明白。你還學著老師的樣子，在黑板上畫個“草圖”，雖然并不是特別完美，但我們都懂了。在數學上，我有許多地方需要向你學習，也總會把羨慕、贊賞的目光投向你。
還記得上一次開家長會時，我們在圖書館里，你和李元豐正熱火朝天地討論著數學問題。我因不能講話為原因打斷了你，你只好戀戀不舍地停止了討論
加油吧，少年！希望你能一直保持對數學的熱情，在數學的海洋里遨游，學到更多的知識！
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