日記作文匯編5篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的日記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
我一直不為現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件所滿足，直到那次“鄉(xiāng)村之旅”……
那天我很早就起了床，乘上滿載歡樂(lè)的車子，我們上路了。路上的風(fēng)景不斷的變換著：或秀麗，或靜美，或廣闊。看得我眼花繚亂，但心里卻格外舒暢。
時(shí)不時(shí)的，幾只悠閑地吃著青草的小羊就會(huì)出現(xiàn)在我的視野里，我饒有興致的一一數(shù)過(guò)，數(shù)著數(shù)著，我便睡著了……
醒來(lái)的時(shí)候，車子就快到達(dá)目的地了。在這段路上，我看到了許多農(nóng)民，他們?cè)诹胰障滦燎诘馗芍敝氐霓r(nóng)活，汗流浹背，卻還依然堅(jiān)持著。這讓我感觸很深，像我們這些坐在空調(diào)屋里吃冰激凌的孩子，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到農(nóng)民真正的辛苦的。
不過(guò)，我不是在這空說(shuō)大道理，我可是體驗(yàn)過(guò)了那種苦：艷陽(yáng)高照的大中午，我和二姑他們來(lái)到了果園里，這里有許多葡萄，最多的是桃子。
雖說(shuō)摘桃子并不是件難事，但在烈日的灼曬下還真是不容易：因?yàn)樘覙浜芏�，所以要不斷地在果園中穿行。而果園里一點(diǎn)風(fēng)也吹不到，那種感覺(jué)就像走在一個(gè)大蒸籠里，隨時(shí)都有被烤熟的可能。撲面而來(lái)的熱氣實(shí)在讓我很難受，我想回家，卻咬牙堅(jiān)持著。汗已經(jīng)從頭流到了腳，我渾身都濕透了，就像洗了個(gè)澡一樣。
終于，桃子摘完了。我大大的嘆了口氣，城市和農(nóng)村真是差別太大了，要是像現(xiàn)在這么熱，我早在家吹空調(diào)了，說(shuō)不定還能吃上一大桶冰淇淋呢……
不過(guò)，比起那些天天干活的農(nóng)民，我干的這點(diǎn)活，真是小巫見大巫了。
我聽二姑說(shuō)，我二姐小的時(shí)候非常愛(ài)學(xué)習(xí)。但是家里很窮，她必需要為家里放牛。于是，她就一邊放牛，一邊讀書，在這種情況下，她學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好。后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)�，F(xiàn)在我二姐當(dāng)了老師，生活條件也好了很多，但她還是很節(jié)儉，從不亂花一分錢。而我生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)。
聽了二姑的話，我深深的感受到：現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花，倍受呵護(hù)。于是就形成了飽經(jīng)風(fēng)霜的父母苦口婆心的教育而孩子們不聽的問(wèn)題。
要是拿城市的孩子和農(nóng)民們比，那就只能有一個(gè)詞形容：天壤之別。是啊，現(xiàn)在城市的生活好了，孩子們都過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，又怎么能體會(huì)到農(nóng)民的艱苦、了解農(nóng)民的辛勞呢？
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首膾炙人口的詩(shī)不知傳頌了多少年。而如今的孩子們卻再也體會(huì)不到這樣的苦了。我想說(shuō)，《憫農(nóng)》這首詩(shī)并不是背過(guò)就算了，而是要體會(huì)的農(nóng)民真正的苦，這樣才算真的體會(huì)到這首詩(shī)的真諦。而改正自己嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，便是讀懂這首詩(shī)了。
現(xiàn)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激列的時(shí)代，我們不僅僅要成績(jī)好就可以了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子吃苦耐勞的精神，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
日記作文 篇2
想起小學(xué)某一節(jié)課上，老師要我們猜一個(gè)人那個(gè)人非常年輕，不僅中國(guó)人知道，而且全世界的人都知道。
那個(gè)人不曾上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，出生入死，干過(guò)一些驚天動(dòng)地的大事，卻樂(lè)于助人，英年早逝；那個(gè)人，總是為別人著想，自己卻生活簡(jiǎn)樸；那個(gè)人雖生活儉樸，卻有著比富家子弟更高的聲望，有"出差千里，好事一火車"的的傳聞。
那個(gè)人便是雷鋒。
他死后不曾留下什么金銀珠寶，但留下了更加珍貴的東西，人們將它整理成冊(cè)，名為《雷鋒日記》，里面沒(méi)有記載他的英勇事跡，收錄的只是他生前的日記，反映了他的言行和思想。
唯一的遺憾便是雷鋒只陪伴了它翻動(dòng)了22頁(yè)，后半本顯得有些空虛，仿佛在等著后人們將它填寫：
上周五，我和班上同學(xué)一起去打掃學(xué)校門口的草坪，多半是撿枯枝爛葉，同學(xué)搶的搶垃圾袋，拿的拿掃把，他們的熱心讓我佩服，可真正派上用場(chǎng)的只有垃圾袋，因?yàn)閽甙言诓莸厣细酒鸩涣耸裁醋饔�，唯�?dú)手撿的效率最高。班上70個(gè)人分為七組，每組附則三棵樹下的落葉，一個(gè)人可能不算什么，但全班70個(gè)人卻是不容忽視的，加上合作分工，效果顯而易見，20分鐘后就基本結(jié)束了，這次雖是"奉命行事"，但也是為美化校園做出了貢獻(xiàn)，為雷鋒日記續(xù)寫了一章。
忽而又想起假期時(shí)參加社區(qū)活動(dòng)，做文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)一些不文明行為，像亂扔煙蒂，不規(guī)范停車這一類行為，雖是小事但也能后面的白紙上添上兩筆。
最近坐公交車多，經(jīng)常能看見很多好心人為老人小孩讓座，這事已不再稀奇，而是普遍存在，我也有時(shí)參與其間，很多人都擁有一顆善良的`心。
這些都只是續(xù)寫在"雷鋒日記"上的零星一點(diǎn)，還有更多的事我不曾知道詳細(xì)，像為處理事情冒著必死威脅留下的人，為建設(shè)城市默默奉獻(xiàn)的人……
我很多都不知道他們的名字，但他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻比星光更耀眼，比任何事都來(lái)得深刻，填充著雷鋒日記后面的空白。
雷鋒日記的后半本將不再空虛。
日記作文 篇3
昨天晚上花了2個(gè)多小時(shí)看完《晴天日記》，對(duì)我的感觸真的很深,很深。它讓我學(xué)會(huì)用另一種眼光來(lái)看這個(gè)世界，這個(gè)有點(diǎn)瑕疵，但整體卻美的世界。
文中的李晴,在我看來(lái),其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)真實(shí)的嘉嘉姐,只是被搬上了熒屏。但那對(duì)有神的眼睛,高高的鼻梁,和一笑起來(lái)那兩個(gè)酒窩,給人感覺(jué)笑的好甜嘴巴，還有她的心地善良卻還是她沒(méi)有改變的，她還是那個(gè)我知道，了解的嘉嘉姐。在片中，嘉嘉姐還給人一種老實(shí)的感覺(jué)，但不知道為什么卻并沒(méi)有感覺(jué)到她的“傻”，好像只是感覺(jué)到心地的善良。面對(duì)一直欺負(fù)她的sukl，常常不計(jì)前仇，還是當(dāng)做好朋友似的相處，但也就是她的善良，單純和愛(ài)幫助人，不僅使sukl媽媽病的痊愈，還和sukl成為了最親密無(wú)間的好朋友。(插一句，在《鄒忌諷齊王納諫》中最后一句話叫：“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷�！蔽矣X(jué)得在《晴天日記》，該叫：“此所謂戰(zhàn)勝于心理�！�)在李晴(當(dāng)然也是在嘉嘉姐)的眼中，這個(gè)世界還是好人很多，而且看劇中在地鐵里發(fā)生的很多事情，證明的確實(shí)是好人多呀!不僅僅是sukl;哪怕是sky，若不是李晴心地善良，照顧冬冬的話，我想冬冬也不會(huì)告訴她的表哥，她的表哥更不可能因感謝而去請(qǐng)李晴和cc吃飯，自然呢我們也不會(huì)知道sky是晴天日記的粉絲，更不會(huì)有sky的同意出席李晴這次策劃的新年晚會(huì)，那么，李晴不會(huì)成為公司新一代的制作人，cc也不會(huì)出唱片，給好幾家知名的汽車公司的廣告配唱了。這些看來(lái)，雖然讓我們覺(jué)得巧合得吃驚(畢竟是劇情需要嘛，所以我希望看出來(lái)的大家不要太去追究。)，但細(xì)想，卻覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，因?yàn)椤昂萌擞泻脠?bào)”嘛。最后我想到的是嘉嘉姐在片中所演的另一個(gè)特點(diǎn)——細(xì)心觀察，通過(guò)地鐵上的人們的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)來(lái)揣摩他們的內(nèi)心和他們的故事，就像李晴自己的比喻，她真的就是地鐵天使。而因?yàn)橛^察到細(xì)節(jié)，所以寫出的博文細(xì)膩生動(dòng)，再加上自己內(nèi)心的想法，讓一篇篇博文真的是精彩至極，那么，引起的轟動(dòng)很自然，也是很應(yīng)該的咯!(我覺(jué)得嘉嘉姐在劇中的每篇博文中的自己感想都很具有哲理性，韻味深長(zhǎng)，讓人深思呀~!)
再說(shuō)cc,一個(gè)在地鐵站唱歌的流浪歌手。他的成功,我們能從劇中看出的不僅僅是因?yàn)閏c自己的實(shí)力，李晴的幫助也是很重要的，但就像李晴說(shuō)的，自己其實(shí)并不是cc的幸運(yùn)之神，因?yàn)槊總�(gè)人的幸運(yùn)之神掌握在自己的手中，所以cc的成功，還有自己不懈的努力和那個(gè)一定要唱自己寫的歌的信念。所以在我看來(lái),李晴固然很重要,但cc的努力和他的實(shí)力，信念也是我們所不能忽視的。(其實(shí)是被嘉嘉姐的最后一集的想法所說(shuō)服了~!)。除此之外，我們也能發(fā)現(xiàn)cc的出現(xiàn)，讓李晴從當(dāng)初的彈鋼琴默默地想自己一年前去世的男朋友小其變到了最后開始熱愛(ài)這個(gè)世界，也漸漸地忘掉了小其去世給自己帶來(lái)的太多痛苦。看來(lái)我們還是要感謝cc，沒(méi)有把嘉嘉姐一直“滯留”在一個(gè)悲觀的世界，哈哈~!
sukl，按李晴的話說(shuō)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市女孩，城府真的好深。在片中的前一部分給人感覺(jué)很壞，公司中的什么事都推給李晴，更何況其中的很多事情對(duì)于李晴來(lái)說(shuō)或許是有好處的，但是同樣的我們不要忽略了風(fēng)險(xiǎn)，在我看來(lái)，兩者的比例1：1的，所以片中也從一方面更襯托出嘉嘉姐的老實(shí)和她壞。但后來(lái)因?yàn)榧渭谓憬o她的媽媽交了手術(shù)費(fèi)，使sukl這個(gè)人變了，變得也愿意真心為朋友付出了。我認(rèn)為編劇這里寫的堪稱是片中的畫龍點(diǎn)睛之筆，不僅使文章一波三折，還使用了先抑后揚(yáng)的寫作手法，使劇中的sukl更栩栩如生不說(shuō)，也再一次突出嘉嘉姐的可愛(ài)和老實(shí)、寬容，再次將文章推向了又一次的高潮。這對(duì)片子的成功也有著很重要的地位。
還有小其,他只是一個(gè)在一年前就去世的人。但我認(rèn)為,在文中有著舉足輕重的作用,是他教會(huì)了李晴去熱心地幫助別人,讓李晴最后的成功也就變得不牽強(qiáng)。可以說(shuō)小其是貫穿全片的一個(gè)重要線索。
在這里也不得不提起總監(jiān)，他在片中的一次又一次地催促李晴的主題曲的事情，讓我們更加淋漓盡致地看到了李晴那很大很大的壓力，不免多了一份擔(dān)心和同情也使下面的劇情更耐人琢磨，去細(xì)細(xì)尋味…
地鐵，晴天日記。這兩個(gè)東西在文中也是片中很重要的線索，片中的每一個(gè)人都喜歡上海地鐵，還有嘉嘉姐在地鐵中的仔細(xì)觀察，讓自己的《晴天日記》更動(dòng)人，更貼近人的生活，其中的話語(yǔ)也更讓我們喜歡，去慢慢體會(huì)…
日記作文 篇4
星期三，學(xué)校組織全校去貴安親子樂(lè)園玩。
我們欣賞一路的風(fēng)景，吃著我們自己帶來(lái)的零食，到了親子樂(lè)園的時(shí)候，我們把零食渣子和零食袋都放進(jìn)了垃圾袋，下了車我們?cè)侔牙胚M(jìn)垃圾桶，中午，老師讓我們休息一下，我們就把零食再次拿了出來(lái)吃，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們把東西收起來(lái)，我們把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
這次秋游，我們保護(hù)了親子樂(lè)園的環(huán)境，還玩的很開心，也減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)。讓我們一起保護(hù)我們家遠(yuǎn)的環(huán)境吧！
日記作文 篇5
“哦，聰蕃。發(fā)生了什么事，別哭啊。告訴我�！毖劬t得跟兔子一樣的聰蕃，抽泣地說(shuō)：“我，我，我的日記本不見了�！薄霸趺床灰娏�？”我急切地問(wèn)。聰蕃開始回憶：
我中午把日記本交給李蕾，讓她幫我打日記。可我回到座位跟你玩。再去拿日記，可李蕾說(shuō)沒(méi)拿。“等一下，我去問(wèn)�！蔽绎w快地跑去問(wèn)李蕾，李蕾生氣地說(shuō)：“我說(shuō)了我沒(méi)拿，我就是沒(méi)拿，江亞?wèn)|拿走了�！蔽矣谑怯峙苋�(wèn)江亞?wèn)|，江亞?wèn)|又說(shuō)：“我拿了，又放到電腦桌上了。”我又跑到電腦桌上看，沒(méi)有！
“叮鈴鈴”，一陣清晰的鈴聲響起了。周老師來(lái)了。聰蕃說(shuō)：“沒(méi)希望了�！笔氐拖骂^哭了起來(lái)。
我立刻對(duì)周老師說(shuō)：“老師，聰蕃哭了�！崩蠋熆焖倥芟蚵斵淖�。問(wèn)：“你為什么哭了？”“我，我的日記本不見了�！闭f(shuō)完，聰蕃又哭了。
老師到講臺(tái)說(shuō)：“大家把書包里的書拿出來(lái)，我要來(lái)搜查你們的書包，看誰(shuí)拿了呂聰蕃的日記本�！�
大家一骨腦地把書全倒了出來(lái)，老師又說(shuō)：“你們都出去吧.”
我們出去了，有人竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“是誰(shuí)啊，那么可惡，害我們那么麻煩�！�
“是啊，害聰蕃那么傷心。”我咬了咬牙說(shuō)：“我一定要找到聰蕃的日記本！”
聰蕃哭著走出了教室，我心想：我一定要找到小偷。
不會(huì)再讓聰蕃哭了！
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