關于日記的作文
一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的關于日記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于日記的作文1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是臘八節，被寒假快樂沖昏頭腦的我早把這個小節日忘記了。
“吃飯了！”爸爸便急忙喊道。的確有些餓，想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚，我趕緊去洗了手。
“什么？今天喝粥？”我望著每人面前的一碗粥，不滿地嚷道。抬眼看看平時一樣討厭喝粥的爸爸，想找到同盟，一齊“反抗”，沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺，他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦？爺爺看我在發愣，便放下碗，饒有意味地吟誦道：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。婷婷，粥是寶啊，不可浪費！”我還沒回過神兒，媽媽義開口了：“早（棗）下力（栗）氣，來年豐收。婷婷，這粥有營養，吃吧！吃了臘八棗，背起書包往家跑。婷婷，快放假了吧？別呆了，快吃呀！”
“哦……”似乎這粥還有什么深意！我剛捧起碗，爸爸一陣狼吞虎咽，一碗粥已吃完了。他放下碗，大聲喊道：“過了臘八，不怕啦！”看著奇怪的大人們，我也學著他們的樣子，“大吃大喝”了起來。真是奇怪，一陣猛喝之后，原本冰涼的手變得暖和起來了。
邊吃邊聽他們聊著，我才慢慢明白過來：原來今天是十二月初八，傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進山修行，十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁，被一牧羊女發現，用大米粥救活，后來大徹大悟，得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥的習俗，摻在白米中的五谷雜糧總計不下20種，吃了以后可以增福增壽，故又稱“福壽粥”。
原來，這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義，于是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我，先準備好要用的材料：必不可少的是粥米，豆、棗三樣，其他可根據自家人口味配比，如核桃、粟子，玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時，其他材料可混合洗凈，再將所有的材料一起放入鍋內，加足量水，燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬，用紫砂煲，三小時就能喝上粥了……
在我們這里，臘八粥熬好后，先要敬神祭祖，再贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下，卻是好兆頭，取其“年年有余”的意思。
臘八節喝臘八粥真有趣。這象征著多福多壽的臘八粥，大家可別忘了十二月初八喝一大碗啊！
關于日記的作文2
一次偶然，翻出了那本記載著你我當年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土。看著，抹著！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而里面的兩位主人卻已分隔異地！
時光輾轉，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼云煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！
翻開日記第一頁。仿佛當時與你初次見面的情景又再次重現！那時，你對我說：喂！同學請問你哪班的？怎么上課了還不回你本班教室呢？我笑著答道：哦！我是新轉在這班來的，以后和你就是同班同學嘍！你微笑著，然后我們……
翻開日記第二頁。班會課上班主任調設位置，我舉手發言，老師：請把我調到一組前面的第三個位子可以嗎？這時班上的所有同學都注視著我，但我卻仍把剛才的話給重復了一遍。老師見我十分堅決便滿足了我……哎！從今以后我們就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，臉上帶著微笑輕答了一聲，嗯！
翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現。我靜靜的等著，等著……等著，可你還未出現！終于，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點點頭說：同學之間應該相互關心！
我大步向你住宿飛奔而去，不一會就到了。咚咚……咚咚，誰啊？是我，你同桌。一會你開了門對我說：你不是應該在上課嗎？我微笑著答道，我來陪你嘛！后來，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運便緊緊將你我綁在了一起！
翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什么事了嗎？那時你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎么了？你哽咽著說：我爺爺去世了，這時我手腳無措，只能在心里同你一起哭泣！
翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢著幸福的美麗。
翻開日記第六頁。周日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。
翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請相信我，時光雖已成為過去，但它卻抹不掉我心中記憶！
關于日記的作文3
XX.8.7炎熱心情指數：happy
那一天學校開始補課，還記得是在上數學課。夏日里的午后總是那么熱，現在已經回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內外》。放了一大疊書在課桌上作掩護，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！
XX.9.12舒適心情指數：無言以對
開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當月的《課堂內外》到學校，故事由此開始......
這天，下了早自習之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內外》借給了她。
”謝啦！我待會兒還你。”隨后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣啊！”
”不會不會，什么事，你說吧！”其實我心里早就預料到肯定是跟我的《課堂內外有關。
”我剛才去上廁所，k完大便后，才發現，我忘了帶衛生紙，當時廁所里除了我內別人了，所以我就把你的書撕了一頁當作衛生紙了。那，這是你的書。”
我接過我心愛的《課堂內外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！
XX.9.25......
XX.10.13......
每一天，都發生著不同的事，我在經歷，《課堂內外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠都是那段與《課堂內外》一起的高中生活。
關于日記的作文4
春，一如既往地來，來得這么悄然，無聲無息……
感風
清晨，在小鳥高聲鳴唱的時候，風刮進我的房間，一陣清涼，我不由地爬下床，感受大自然給予的涼爽，風吹過我臉龐，是這么的快，這么的鋒利，同時又是這么的涼，直竄心頭。春天的風有種說不出來的氣味，有地里的清草香，有花朵的芬芳香，還有太陽的神秘香，風吹著，有時微弱如波，有時迅猛如浪，吹得大樹挺不直腰，吹得花朵左右搖晃身子。風，吹醒沉睡已久的大地，使整世界充滿生氣；風吹散地上的積雪，小草挺直腰，風吹走冬天的痕跡，春天重新復蘇于大地。風，靜靜地吹，心也融入其中。
賞雨
當我還在夢鄉的時候，春天的第一場雨下起來，“轟…”一聲春雷打破我的夢鄉，隔著窗，欣賞著大自然美麗的山水圖：窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，并不大，但很急，雨滴落在土地上，給予大地一絲滋潤，使大地煥發生機；雨滴在大樹上，綠葉盡情地吸取大自然給他的雨露；雨滴在花瓣上，發出燦爛的光芒，使花朵顯得更加美麗。雨還滴到許多地方，滴到平靜的湖面上，使湖水感到絲絲的癢意。鳥兒在樹枝前來回歌唱著，仿佛在傾吐春天到來的消息；小草在春雨的伴奏下隨風舞蹈著，仿佛是在為春天開一場歡迎會。透過窗，我看到奇妙無比的雨中世界，看到雨中的春天。
觀花
雨，經過長時間的奔跑，停下來。太陽又露出笑臉，天空中也出現七彩的彩虹，樹葉上露珠還未干，遠遠望去，像為樹木打扮一番，難得有這樣的好天氣。我來到公園走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出現一大簇花朵，有的開出美麗的花瓣，散發著奇特的香氣，有的還是一個花骨朵兒，遲遲沒有開放，花的種類很多，桃花、梨花、杏花海棠花等等互相比試著，看誰開得最艷，誰開得最美。有的紅得像火，有得則白得像雪，還有些粉得像霞。一陣風吹過，有幾片花瓣掉下來，我不驚有點兒惋惜，走過去撿起這花瓣，雪白雪白的，沒有一點兒污點。我覺得，春天如同這片花瓣，雖是白色，但聞起來還是有些清香。
后記
我迷戀這個世界，迷戀這個春氣息……
關于日記的作文5
年12月21日星期二
今天我一放學，就迫不及待地跑去看我的豆子。只見綠豆變大了一點，也變胖了。我驚奇地喊道：“綠豆變大了耶！”媽媽叫我再仔細看一看，還有什么變化。我趕緊把杯子捧到眼前，仔細地觀察起來。哇！綠豆竟然長出小芽了！我拿出一顆綠豆來，細細研究，原來它的芽是從那條白縫長出來的。就像一個娃娃剛剛長出第一顆牙，還是歪的呢！黃豆變軟了，變大了。我還驚奇地發現，黃豆沒有昨天的皺紋了，表面變得光滑了。爸爸告訴我：“因為黃豆吸足了水，所以沒有昨天的皺紋了。”
年12月22日星期三
今天我的綠豆開始蛻皮了，就像蝴蝶掙扎著從蛹里出來。它的芽更粗更長了，就像小象剛長出第一顆象牙，美麗極了。黃豆仍然是光溜溜的，我給它換水時，發現水是渾水，我非常擔心。現在黃豆更大了，但沒有任何小芽，我越來越擔心了，黃豆不會夭折吧，真希望明天能長出小芽來。
年12月23日星期四
今天綠豆蛻完了皮，變成了一個個光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，頭大身子小，可愛極了。爸爸對我說：“這個時候就要用濕紗布把它們包起來，因為它們不需要太多的水了，水多了就會淹死。”而黃豆卻沒有任何變化，我失望極了，幾乎要絕望了。我懷疑黃豆的能量被綠豆吸取了，要不怎么會這樣？
年10月24日星期五
現在的綠豆像一只只天鵝，高貴地昂著頭。再過一兩天，綠豆可能就可以吃了，可是對于心急的我來說，一天就像一年那樣長。黃豆仍然沒有任何變化。
年10月25日星期六
今天，綠豆中有幾個已經有一點紫紅色了，就像蘿卜的根。然后，我又有了一個新發現，那就是綠豆芽長出了大約三毫米的綠葉子，就像一只螃蟹鉗子。在我絕望的時候，黃豆竟然長出了一點又粗又短的小芽，真像一條大毛毛蟲。我欣喜萬分，感慨道：“黃豆的生命力真頑強啊！”
年10月27日星期一
今天，我驚喜地發現，綠豆長出的兩片小葉子，最長的達到了2厘米呢！它的根越長越彎了，加上兩片葉子，就像一只只野水鴨，好玩極了！黃豆還是沒有什么變化，一條胖乎乎的小芽垂在一條白溝。
關于日記的作文6
你靜靜的留守在我的夢里，婉約成我生命里的一份暖。入夜時分，你化作皎潔的月輝，透過我未曾緊閉的心窗，拂過我的指尖，融進我傾訴衷腸的文字里。那一份難以割舍的繾綣，讓我的癡情擱淺成夢里隨風蕩漾的微瀾。
靜靜的夜，感慨著生命的無常，茫茫紅塵，思念，潸然成一池清淺，在淡淡的清風里，一滴淚，化作這池清淺里一朵輕輕搖曳的蓮。傾聽著回蕩在耳邊那曲寫滿了哀怨的樂聲，茫然的眸光，守望著記憶的輪回，你在夢里，仿佛又不在夢里！
或許，恬淡的相思，只能剪影朦朧的眷念，然而，誰能會在流逝的歲月里，讀懂那份久違的執著？因為生活的壓力，因為生活的勞碌，抑或因為那些隱藏在內心深處莫名的困惑。一泓魂牽夢縈的月輝，一聲深入心扉的嘆息，因為用了心，才會體會到別離竟是如此的痛徹骨髓！
或許，憂傷的別離，只能代表無望的索取，然而，誰能會在滄桑的流年里，付出那份遙遠的愚癡？因為思想的無謂，因為愛情的價值觀，抑或因為那心心相印卻不能走進彼此心靈的視線。一眸云煙縈繞的月輝，一曲奈何橋畔的梵音，因為用了情，才會體會到真情竟是讓人難舍難分！
攜一份夙愿，我的思念在飄香的文字里流轉。遁入文字深處的愛情，字字鑄滿碎念，句句刻下眷戀。卷起思念的簾，我仿佛看見夢的碎片，散落在匆匆的時光中靜靜的飛，靜靜的飄落。這一年，我留下無盡的惘然，不能自拔。
盈一袖相思，讓曾經的初遇綻放在美麗的文字里，采一瓣心香，讓這柔軟的月輝蘸著我的孤寂送給遠在天涯的你。柔情依依的思念擱淺在清淺的歲月里，在一個月色清冷的夜里，你轉過身將落寞隱藏，讓我一個人醉在深深的惆悵里，靜靜地凝望，靜靜地想。多么想乘著一縷月輝，帶著一眸相思，在纏綿的煙雨中再次與你相遇。
你知道嗎，我曾經孤寂的生活因你的出現而變得精彩，所有的夢想，只為你一個人而傾情。一眸相思，一曲哀怨，看不見的風景里，美麗的文字收藏著憂傷的聲音。一個夢，一生情，一種思念悄悄的漂泊在心頭，那破碎的時光，在回憶的風景里祭奠過往。
關于日記的作文7
洗碗，擦碗，有很多小朋友大概都干過。我也不例外。但參與的很少，因為平時在我家大多是媽媽干。可今天我當媽媽家務小助手，丑出大了，且聽我慢慢道來。
今天中午，吃完飯，媽媽在廚房正洗著碗，我自告奮勇的跟媽媽說：“老媽，我來幫你擦碗吧！我心想，洗碗一不小心會把碗打碎，擦碗應該更簡單些，我心里打著小九九。”媽媽看了看我，你行嗎？我把胸脯拍得“咚咚”響，答道：“沒有問題，這么簡單的事，對我來說，小菜一碟，放心吧！”媽媽終于笑瞇瞇地把洗好的碗，放到了我的面前。
于是，我拿起一個碗，用塊干凈的抹布開始擦起來。咦，抹布擦在碗上發出了“咯吱，咯吱”的聲響，好像有節奏地彈著一首美妙鋼琴曲。擦完一聞，碗上還有淡淡的清香。摸上去滑滑的，亮亮的，對著自己，碗底還印上了我的笑臉，看著自己的杰作，把我高興壞了。我暗暗想：“擦碗真的太容易了。”正在我得意忘形的時候，有只調皮的碗好像故意跟我作對似的，從我手里“哧溜”一下滑了下去，頓時，在地上炸開了花。我和媽媽同時望向那可憐的碗，我心想，這下完了，我怯生生地望著媽媽，媽媽雖然沒有怪我，而我自己覺得太丟人了，怎么這么簡單的事情也做不好，真夠笨手笨腳的了。而地上四分五裂的碗片好像對我說：“主人，以后別說大話了，別以為擦碗容易，也得認真，細心才行。”
這時，媽媽過來收拾殘局了，一邊打掃一邊語重心長地跟我說：“兒子，現在總該知道做任何事情都不能掉以輕心了吧！越是簡單的事情越要認真做，明白了嗎？”此時，我一個勁的直點頭，誰叫自己那么不認真，不細心呢？心想，接下來我一定好好表現，接著我小心翼翼的，認認真真地又開始擦了起來，過了一會兒，終于把所有的碗全部擦完了，看著一疊擦的干凈，透亮的碗，我心里樂開了花。
從今天擦碗這件事中，我明白了一個道理，就是做任何事情都要認真，細心才能做好，真所謂“世上無難事，只怕有心人。”
媽媽感言：真的感謝非常老師獨創的作文八大法，六根六塵法，對稱法。兒子學了非常老師的方法，各種題材的作文兒子都不怕了。
關于日記的作文8
昨天是三八節,等我忙完手頭的事務,已經是傍晚了,打電話問孩子她們還沒吃飯，老公也因工作瑣事沒有回家。家時依然冰鍋冷灶。想到這里一陣愧疚襲上心頭。到街頭匆匆地孩子買了一點吃的拿回家，卻不見她們姐妹的人影，正在困惑間，房門吱呀響了，女兒象兩只快樂的小燕子飛到了我眼前。“你們跑哪去了？餓了吧，快去吃飯，我給你們買的炒面，愛吃不？”我問。“媽，你猜，這是從哪里來的？”她們姐妹倆每人手中拿了一朵花，大女兒手中拿的是黃的，小女兒手中拿的是紅色的。“這是我和我姐給你送的三八節禮物，祝你快樂。”小女兒說。“這多錢？”我問。“一朵5塊，共10塊。”大女兒說。“你們不會用買花的錢買的一吃，這樣我也省心了，買那沒用的東西。”我嘴上嘟嘟著，可心里已溫暖了許多。“給你買花，就知道你又會嘟嘟，可想想前幾天你不高興時還說一家人都見不得你，嫌我姐妹總是和你頂嘴，還是要給你買朵花，我們倆都想多買些，又怕你嫌我們浪費錢，就只買了一朵。”聽了女兒的話，心中的暖意又多了一層。剛才因過于忙碌而沮喪的心情好了許多。靜下來才發現，歲月蹉跎，不覺得夕日的懵懂孩子已經懂事了，大女兒已上高中，小女兒也暫通事理，而我卻變得越來越脆弱，思想上沒有了上進心，體力也變得很差。動不動就感冒，幾乎天天都在吃藥；工作上卻總有忙不完的瑣碎事，特別是春節過后幾乎沒有休過禮拜天，工作就象是蹦緊了的弦，每天瑣事排的滿滿，前幾天是忙著下鄉，督促包鄉鎮工作，開始是會議安排，然后又是一村一社的檢查督促，核對每一個數字，跑的鞋子濕了一雙又一雙，飯吃不到時間，休息的地方也沒有著落，這樣辛苦著也沒有時間抱怨生活，只是苦了家中的兒女，生活功課沒人照管。終于下鄉工作告一段落，準備回來后先洗洗衣服，可是太累了，倒在床上一下子竟睡了四五個小時，醒來時已是晚上，好心的領導給大伙放假讓稍作休息，可沒想到第二天又接了緊任務，一忙又到了現在。有時候不免要問生活為什么要這樣忙碌，忙碌的沒意思。可看看周圍的同志不都是為了生活忙忙碌碌，我們的先人已經習慣把勞動作為生存的第一要務，用勞動果實養家糊口。一代代，一年年，春夏依舊，可人換物移，從簡單的手工勞動到機械化、電子化。可不管世事如何變遷，人總是要勞動，在勞動中成長，在勞動中成熟，在勞動中感悟。
關于日記的作文9
很高興于昨天傍晚收到李老師的書，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地寫了這些，權當對李老師的感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關于日記的日記》，其實質是李老師指導學生寫作的一個個講座，目的是教會學生寫作，讓學生樂于寫作，善于寫作。但取名“日記“，讓學生“日記”，完全淡化了作文教學的意圖，給了學生一個相當自由、輕松寫作的思考氛圍。因為讓學生學會寫作，首先要給學生一個寫作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫作的范圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學生思想自由飛翔的一個空間，讓學生在這個空間里自由地涂脂抹粉。
美在過程
關于指導學生寫作的講座、教學方案和書籍可以說是多如牛毛，而李老師的教學成功在于指導學生寫作的過程實踐。讓學生參與整個寫作過程的理論總結和概括，把一個個問題拋給了學生，讓學生在問題中分析，在評價中思考，在思考中提升，從而在一個個問題呈現中抽象出理性的東西。在這個過程中學生學會了分析，學會了總結和提煉，學會了理性思考，學生只有達到這個層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨于不斷的成熟和完善，最終達到學生寫作的進步。文字是思想的符號，只有思想進步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學生為本
整本書由七個板塊組成，每一個板塊在圍繞一個中心解決一個問題。李老師起著一個引導者的作用，解決問題的真正主體是學生自己。整個教學過程讓學生成為解決問題的主人，學生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來自學生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優點，信服地指出缺點，這個過程學生又是一個與自己靈魂充分互動的過程，與自己切身利益息息相關的過程，在這個過程中學生的頭腦始終保持著情緒興奮和思想張揚的過程，而不是與自己無關，事不關己，高高掛起的過程。顯然，在這個過程中不僅僅是學生作文智力提高的過程，又是學生作文非智力提高的過程。二者不斷的互動，才使學生提高來得快和又有效。
關于日記的'作文10
來之前，我和我外甥溝通過幾次，經過一番思量，我來到了上海。
這是一座充滿誘惑，充滿希望的城市，給我的感覺是:很大，很高，很美！
來這里已經十天了，三日下雨，三日太陽，三日陰天。在這個秋高氣爽的季節里，這樣的氣象格局，不知道算不算是這座城市的特色。
幾年前，我來過一次上海，還記得那時坐在地鐵里鉆來鉆去的感覺，像是在穿越時空，忽明忽暗，也有點陰陽輪轉的意思。
不知道為什么，總覺著自己是在地下道里，可又好像是飛走在天上。如此在地鐵里穿來穿去，即使你坐上一天，也還是出不了上海，從南邊到北邊，再從東邊至西邊，就像是進入了一個迷宮里，有點兒奇幻。
記得上次過來的時候，住在了浦東，周末去了東方明珠對岸的黃浦江邊，現在回想起來那個畫面寬闊的江面，在這里形成了一道完美的弧線，過往的輪船不時的發出汽笛聲；身邊擁擠的人流，搭配著這里的繁華，對岸的東方明珠塔和塔邊的高樓建筑群，是大上海的標志，也是最好的留念背景，借著江中正在駛過的一艘客輪，我們也在這里留下了那時最美好的畫面；背后的車流熙熙攘攘，川流不息，馬路邊上那排經由歷史遺留的古建筑尤為醒目，并且，在古建筑的上方都飄揚著五星紅旗，那一瞬間，酷愛歷史的我深深地為祖國感到驕傲和自豪！
那次游覽的最深印象莫過于，被這里屹立的坐坐高樓所震撼！被這里的高檔和繁華而驚嘆！然而，也使我覺得自己不屬于這里，這里好像只是夢想和傳說。
這次過來主要是跟他一起忙著做生意的事兒，無暇出游，我在他住的小區里暫時安頓了下來，這樣有助于仔細的體會這里的生活。
生活在這里的人們，有著國際化大都市的步伐和節奏。工作是他們的主題，每周五天的工作，會讓他們的生活很充實。只有晚飯過后，在靜靜的河邊上，或是美麗的公園里，又或是干凈的人行道上，成為了他們放松、娛樂和鍛煉的場所。遛狗的朋友們在一起開心的閑聊著，看著狗狗們嬉戲玩耍；熱愛健身的人們健步快走，充滿活力；喜歡散步的就在河邊上欣賞著眼前駛過的地鐵，和遠處美妙的夜景。這一天的生活是那么的豐富和充實，簡單而快樂。
可惜我沒能站在這里的標志性建筑上遠眺，任憑想象中的那種畫面，就會覺得令人震撼！這里是人類城市文明的象征，也是世界了解我們的窗口，更是我們國家現代化進程中的號角！
關于日記的作文11
曾經執著的認為，只要不刻意的去想你，所有的一切都會放下。
原來所有的執著不過是自己的固執…
---題記
你曾經問我，如果你去了另一個城市不再回來，我會不會去找你？我的回答是，我會去你的城市，但是我不會找你。我希望在那座陌生的城市里，繁華的街道上，看見那個曾經熟悉的背影，你的身邊是另外一個他，一個愛你的他，我只需要安靜地看著你們遠去的身影，告訴自己你現在很幸福，然后默然轉身離去。坐上綠皮火車，看著車窗外漸下的夕陽，此刻腦海里浮現出你那讓人憐惜的微笑，我不會流淚，我會微微一笑，身邊響突然響起陳奕迅《好久不見》來結束我對你的牽掛，如同電影一般。可是如今一切的一切還未等這出劇情上演已經落下帷幕。
這個春天，習慣了你的問候。
這個春天，習慣了你的晚安。
這個春天，習慣了你的稱呼。
昔日的記憶，已經讓歲月侵蝕得只剩風干的碎片。讓時間沖淡我對你的回憶以及所有的想念。我告訴自己，只要不刻意去想你，就會放下一切，原來只是在自我欺騙。夜半夢里遇到你會突然驚醒，眼淚又會不聽話的跑了出來。為你流淚我是真的受傷了，每一滴浸濕臉龐的淚都你的故事，一個你不懂的思念。
斷橋上，誰為情傷？情深情殤，皆為伊，可憐有情人。韶華已過，鬢如霜，三生情緣來世續，是否，是否？殊知！長歌盡，空留傷心人。我恨你，你曾經說過你不是小偷，但是你確是一個偷心的小偷，不知道在什么時候我的心已經被你悄悄偷走。你沒有好好保存，而是肆意妄為的去傷它捏碎它，讓碎片掉落滿地。當我想含著淚一片片地去拾取，可是你已經遠去。
字此，眼淚又悄然落下，夾著香煙的手指不停顫抖，掉落的煙灰模糊了鍵盤，文字不再優美，一段段回憶溢出，字字情殤。房間里的空氣夾雜著此刻對你的思念讓我無力去呼吸。
曾經執著的認為，只要手指不去觸及乳白的琴鍵，傷感的旋律不會響起。
曾經執著的認為，只要風(美文閱讀網)箏掙斷牽引著它的細線，便可以無拘無束遨游。
曾經執著的認為，只要不刻意的去想你，所有的一切一切都會慢慢放下。
原來所有的執著不過是自己的固執…
傷感的旋律是在內心響起；
斷線的風箏仍要躲避大風；
記憶的已深深埋在心里揮之不去；
感謝你悄悄的來過，我的世界里。如初我用淚水懇求你，希望你說一句，一句挽留我的話語。
關于日記的作文12
在我的書櫥里有著許多的書，我非常非常喜愛它們。其中我最喜歡的書就莫過于《笑貓日記》了。這本書的作者是楊紅櫻阿姨，是媽媽從書店買回來的。
記得我以前是個不愛讀書的孩子，我很貪玩。為此，媽媽是作銹了腦子也想不出一丁點兒辦法來治我。但是媽媽從來都不放棄，只要有一個辦法，不管再難，她也會試一試——就算每一次都失敗。
有一次，媽媽出差從外面回來，我一開門，媽媽便喊：“寶貝兒，媽媽回來了，快來看給你帶什么好東西回來了。”我高興地跳了起來，心里想著：媽媽肯定又帶好吃的或好玩的了，我連蹦帶跑過去，樂滋滋地說：“媽媽，謝謝您了。”說完，我一把奪過媽媽手中的袋子。一打開袋子，我便看見一本書，我生氣地把書扔在地上，還不忘加上一腳，書頓時飛出去了老遠。我委屈地說：“我本來就不喜歡看書，你為什么非要買書。你是不是故意買書來氣我的，你是不是存心和我作對呀？”媽媽不動聲色地輕輕走過去撿起那本書，拍了拍書上的灰塵，然后和藹可親地說道：“寶貝兒，難道你不知道書是人類進步的階梯嗎？難道你不知道書是全世界的營養品嗎？難道你不知道如果世界上沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀……總之，沒有書就沒有知識。”在媽媽苦口婆心地勸說下，我有一點兒動搖了，我答應看一看。到了晚上，我把書偷了來，翻開這本書，我被這本書的內容給深深吸引住了。
這本書名為《笑貓日記》，它主要講的是：淘氣包馬小跳的妹妹杜真子家有一只貓，名叫笑貓，杜真子非常喜歡它，而杜真子的媽媽卻不喜歡笑貓，杜真子的媽媽曾經說過一句傷笑貓自尊心的話，那就是：你天天就只知道和這只貓在起，不把心思放在學習上，而且還越長越像這只死貓。杜真子的媽媽說不許養笑貓了，杜真子只好依依不舍的把笑貓送到馬小跳家，讓馬小跳養笑貓，笑貓很喜歡馬小跳家，因為馬小跳的爸爸媽媽都很喜歡笑貓，同時，笑貓也很想杜真子，就這樣，笑貓的種種經歷開始了……
“這本書真有趣呀!”我說道，故事中的“笑貓”還真怪，會笑，我可從沒見過會笑的貓，還真想親眼看看笑貓真會笑嗎？
看見我每天在書的王國盡情遨游，媽媽終于露出了欣慰的笑容。我的寫作水平也日見提高。我真為我的進步高興，我更感謝我的媽媽，因為是媽媽讓我喜歡上了讀書，是媽媽讓我的生活變得有意義起來。
一本書的故事，一個童年的夢，一朵花的凋謝，一個又一個溫暖的春天。
關于日記的作文13
今天放學的時候，老師要我和另外兩個同學留下來，幫忙辦點事。就這樣，我們忙了一段時間。當我們回家時，空氣工作得已經非常累了，可能是擔心影響身體吧，它決定請假了，讓自己好好休息一頓。
于是，它就懶洋洋地躺在大地上，一動不動的，所以呀，空氣凝成一團，讓人非常難受，連呼吸也是一種困難啊！慢慢地，太陽被堆積起來的灰黑云片遮掩了。光線暗淡下去，好象誰不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一層黑色。這暗示著“災難”的來臨，果然不出我所料，突然來了陣閃電，然后又傳來了“轟隆”的一聲，雷公公好像有什么心煩事似的，所以就大發雷霆，把火氣都消到了空中。
上天好像接到了什么及時命令似的，它著急地向人間灑水，又灑水，嘩啦啦。我們又沒帶什么雨傘的用具，所以急得像鍋上的螞蟻——團團轉！東轉西跑的，就像迷了路的小螞蟻！
經過了一段的奔波，我們終于找到了“救命恩人”，我們氣喘吁吁地躲在了屋檐下避雨，我本以為終于可以安心了。可不知怎的，一只來歷不明的小狗從我腳下鉆了出來，然后，那只小狗神氣十足地睜大了那圓溜溜而充滿活力的眼睛死死地盯著我，好象在看不起我，覺得我太弱小了，想好好地欺負我。
接著，它碰近我的腳跟，威風凜凜地嘰里呱啦向我沖著叫喊。我嚇得連步帶跑，連腳下的石頭都飛地踩過，腦袋里亂七八糟的，悠悠忽忽的，嘴巴忍不住大聲尖叫：“救命啊，救命啊！”那只狗更是得意了，它好像要耍弄我似的，也好像要和我做場“戰斗”，拼命地向我追來。
這回，我更是緊張害怕了，我的腦袋里骨碌地響著“命”，我要保護自己的小命呀！于是，我不管那么多了，有多快就跑多快，比平時加速了兩三倍。兩行淚水不由自主地順著鼻梁流淌下來！書包的鏈子也跟著斷了下來，它好像也沉浸在悲傷之中......我跑啊，跑啊，腳也軟了，小狗的主人才不好意思地把他的“寶貝”抱走，可我還是心神不定，因為剛才經過了一場生命的挑戰！同學們在一旁哈哈大笑：“淑穎，連書包鏈也害怕小狗，我懷疑你和書包是血脈項鏈的，嘻嘻！”我舒心地說：“好了好了，剛才那段生命的挑戰可夠刺激！”講到這時，同學們也不禁地拍手叫好，說：“淑穎，你剛才可是在風雨下用汗水奪回自己的生命的哦！剛才那場表演，可夠精彩，可稱為是“無價之寶”啦......
啊，今天可真夠愉快啊！
關于日記的作文14
20xx年12月2日 星期二 晴
今天下午，第三節課課間休息時，我和好朋友孫超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走來的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶，一看，糟了，這個“農夫山泉”礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個小縫。還沒等我開口，王鑫就發怒了。于是，我們倆開始了“口戰”，他罵我一句，我罵他一句，而且越吵越厲害。越吵越厲害。王鑫一氣之下，跑進教室，把我的“旅行水瓶”的蓋子擰了下來，一把扔進了垃圾桶。我氣急了，一把抓住了他的衣領，他順勢就給了我一拳。于是，我們倆就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一腳，我踢你一腳，互不相讓的打了起來。孫超在一旁拉也拉不開。
這時，班主任汪老師走了過來，才制止了這場“戰爭”。汪老師把我倆和孫超叫到了他的辦公室，他讓孫超講了一下當時的情況，狠狠的批評了我和王鑫。汪老師說：“李斌，你的錯，就在于沒有及時地向王鑫說聲‘對不起’，沒有主動的要求給王鑫賠一個礦泉水瓶；王鑫，你的錯，就在于沒有及時找老師處理，更不應該把李斌的水瓶蓋擰下來扔進垃圾箱里”。汪老師生氣地說：“你們倆真有出息，小小的一件事情，竟然發展到打架，你們想想，平時老師和家長是怎么教育你們的？”
聽到汪老師的批評，我的臉上不由得一陣陣的發燒，是啊，今天這事都怪我，如果我當時及時地向王鑫說聲“對不起”，再告訴他明天我從家里給你拿一個“農夫山泉”的礦泉水瓶，他就不會發怒，更不會發展成打架。想到這里，我主動地向王鑫說：“對不起，我明天從家里給你重新拿一個礦泉水瓶子”。王鑫說：“算了，都是我不對，我不應該先罵你，更不應該出拳打你”。
看到我倆都主動地認識了錯誤，汪老師說：“好了，李斌，你明天從家里給王鑫拿一個礦泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶蓋拿回去消消毒，明天帶來；你們倆個，今天回去各自寫一份500字的檢查，把今天這件事的起因、經過、結果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚，明天早上交給老師。”
出了老師辦公室，我一直在想，自己怎么這么糊涂，小小的一件事情，竟然發展成和同學打架，虧得自己還是一個班干部，還是學校本周的值周生呢！自己連自己都管不了，還怎么給其他同學起帶頭作用呢？我要認真汲取這次教訓，今后要時時處處嚴格要求自己，做到打不還手，罵不還口，對同學要謙讓，有事主動找老師處理。只有這樣，才能成為一個好學生。
關于日記的作文15
一網友給我發了五個字：情人節快樂！我翻了翻日歷，原來今天是情人節，屬于西方的情人節。今天應該會有很好的天氣，陽光會是明媚的，心情會是平靜的，或許不會再起漣漪，或許沒那么多的或許。爺爺說：立春了，不會很冷了，原來，春天還是來了，冬天再舍不得依舊要按照四季變化的節奏離開，等待下一次的光臨，等待下一次的輪回。
就像人的一生，該離開的會離開，該輪回的就輪回。孟婆手里的那碗湯永遠都不會亂了陣腳。一碗孟婆湯，一仰頭，一口氣，前世今生隨風逝，讓所有歸零待輪回，再看人生嘆今朝。輪回復輪回，復復何時了。
情人節，喜憂摻半，喜是因為沒有情人，憂也是因為沒有情人。綜合起來就是：無所謂。當習慣一個人的時候，覺得兩個人在一起是煎熬；當習慣兩個人的時候，一個人就變成了落漠。
從習慣一個人過渡到習慣兩個人，所經歷的都是痛苦夾雜著甜蜜，從習慣兩個人過渡到習慣一個，所經歷的都是淡定夾雜著成長。
大多數的愛情，從最初的刻古銘心到最后的路人甲乙，中間會有怎樣的故事被時間悄悄埋葬，被風霜慢慢吹逝，最終落成塵埃飄在彼此都不曾在意的記憶里。
有人說，記憶會越來越模糊而回憶會越來越清晰，而我卻覺得記憶和回憶都在模糊，不分上下。
近年來，過生日或者比較在意的節日總會自己送自己禮物，讓自己可以開心一下。情人節好像直接被我忽略了，好像是很久沒過情人節了，記性怎么越來越差，總是記不住原本以為應該要記住的東西，可能是我習慣性的遺忘，再或許是原本就沒有用心去記住，大腦永遠都沒有心記得那么清晰明了。
記得模糊也好，免得太清晰了又勾起過往，會微微巧生暗涌，一波一波撞擊，莫明的疼痛，像靈魂被安靜的抽離，一瞬間的窒息。
今晚，有膠潔的月亮掛在半空中，余輝從窗戶中投射進來，不知天上宮闕，今夕是何年？月光下的露水是否已經集成珠，安靜熟睡的人們是否已經有美夢伴隨？
罷了，罷了，該休息了。
最后，預祝天下有情人，終成眷守。執子之手，與子偕老。
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