【精華】四年級周記模板集合7篇
工作在不經意間已經告一段落了,這一周里,大家都有不少感想吧,立即行動起來寫一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?以下是小編整理的四年級周記7篇,歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
雖然今天放假了,但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因為作業的原因吧!
今天早上一起來我就開始做作業了,我做作業時感到今天很平常,應該不會很不高興。很快,除了周記我什么都做完了,我正準備玩時,媽媽叫我把作業拿來檢查,把數學作業拿出了,媽媽說:“全對,不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了,一會指著這個字問這是什么,一會兒又指著那個字問那是什么……我看見一個字時,我還認得出來,不過媽媽認不認得出來我就不知道了,感到好笑,我知道這時最好別笑,可是太難了,我就按常規動作,伸出舌頭來笑,對于我來說別人應該看不出來,可是媽媽看出來了,一巴掌撞到我臉上,我這下才知道這樣笑的.壞處了,會咬到舌頭,這下給我咬疼了,我這才體會到痛苦萬分的滋味!我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說,除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開始重做,認為可以清靜一會了,可媽媽又到我的房間來嘮叨一會才罷休。
我今天一點都不會好玩,也不清靜,更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在,我一定要把字寫得很好,不再重寫,在學校多得A,少得B。
四年級周記 篇2
上午,做完作業,我看見茶幾上有副撲克牌,就跟媽媽說:“媽媽,我也想打撲克,你能教我打嗎?”“看在你剛才認真做作業的份上,我就教你吧!”“太好了!‘我連忙拿出撲克牌。
媽媽說:”打牌規則不難,就是比大小,每人先拿五張牌,如果你手上有黑桃3,就由你先出牌,出牌時,有一對的打一對,沒一對的打單個,還有——。“媽媽沒說完,我就不耐煩地打斷她的話,說:”就這么簡單,我會了,我們開戰吧!“
我和媽媽各拿了五張牌,黑桃3在我這,我先來出牌,我小3一個,媽媽連忙壓了個小4,我壓了一個10,媽媽小J一個,我壓了小2一個,我大,由我先加牌。我們你出我壓,打得熱火朝天。牌已過半,我手里握有大王和小王,無論我出多小多大的牌,媽媽都說不要,我心里暗暗得意,大牌都在我手里,這一局我不勝才怪。我繼續得意地加牌,出牌,最后一加牌加完以后,我手有大王小王各一張,小2三張,天助我也,我興奮地打出寶貝大王,誰知媽媽說:”慢著,我要。“啊!我聽得目瞪口呆,還有比大王大的牌?媽媽不緊不慢地說:”我出炸彈。“怎么會有炸彈,什么叫炸彈?”我疑惑地問媽媽。“四張一樣的牌就是炸彈,炸彈最大。”你剛才都沒告訴我,這一局不算。媽媽說:“誰叫你做什么事都沒有耐心,只聽一半就說會了,這就是著急吃不到熱豆腐的.后果。”聽了媽媽的話,我暗暗下決心一定改掉這個壞習慣。
四年級周記 篇3
4月15日 星期五 天晴
這幾天,我們又學了新的數學知識,主要是分數練乘。計算時要先空一行把算式抄下來,然后約分。我發現有時只有兩個數能約分,但有時約分好了的'數還能繼續約分。如果不夠細心,沒有養成檢查的好習慣,同學們往往會把這一步忘了,或者還有同學把約分后的數寫得太小,然后自己也看錯了,所以我建議大家在作業本和試卷上把約分后的數寫大一點,寫清楚一點,盡可能做到做一題檢查一題。
四年級周記 篇4
六年前上學期就要結束了,回顧這個學期的學習生活,在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下,我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高,現將我本學期的學習情況總結如下:
首先,我認為在這個學期我在奧數方面進步比較明顯,在這學期中我參加了學校奧數社團 和學而思 的奧數培訓,自己在奧數方面有了新的突破,通過老師的授課和自己認真聽課,仔細做題,終于在中環杯選拔賽中獲得三等獎,入圍決賽。學校奧數社團 也獲得了優秀學員 稱號。剛開始學奧數就取得了這一成績,令我自己十分興奮,讓我有了繼續探索奧數的興趣。
其次,我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊,在原來的基礎上掌握了更多的單詞,也懂得了更多的語法規則,如:被動語態等等,并在英語課上積極發言,作業的正確率也提高了不少。
再次,在上課大膽發言上戰勝了自己膽怯行為,我一貫比較膽小,雖然腦子里已經有了一個答案,但總是不敢站起來發言,害怕自己說錯別人會嘲笑我。通過老師多次的`關心幫助,給了我戰勝膽怯信心,我終于鼓起勇氣能夠大膽發言了。
雖然學習生活有了新飛躍,但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細,尤其在考試中做完試卷不仔細檢查,總是犯不改犯的錯誤;在語文閱讀方面,不深入理解文章內容,總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學期中,一定要總結經驗和教訓,更加刻苦努力學習,要以好的學習成績回報老師和母校,做一個出類拔萃的好學生!
四年級周記 篇5
我的家住在郊外,家對面不遠處有一片還未開發的樹林,樹林里都是茂盛的樹木,夏天的時候,還能聽到鳥兒在歡唱,這是大自然的樂園。
有幾次,我邀小伙伴們一起去探險,這兒留下我歡樂的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中,卻還能和大自然親密接觸。
天氣好的.時候,放學回家。推開門,就能看見對面窗玻璃上,紅通通的夕陽掛在林子的樹梢上,就象一幅凝固的油畫,不久順著林子滑落下去。刮風的時候,我常常看見幾只鳥在林子上方盤旋,有一只鳥不飛了,扇著翅膀逆風不動,停在林子的上方,仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動的三維立體畫。有時候,小鳥會飛到我家門口,我靜靜地看著他們嬉戲,他們從樹枝上跳到了對面人家的空調窟窿里,嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時候,鳥兒們成群結對地飛回林子。
有一天,放學回來,我照例趴在窗臺前,興奮地望向林子,卻意外發現許多挖土機“嘟嘟囔囔”地響著,鋼鐵巨臂就象一個個魔爪伸向林子。一棵棵樹應聲倒下,橫七豎八地躺在地上,林子不見了,小鳥飛走了,我家窗框上的畫也不見了……
噢!樹林啊,如果我們有緣,就讓我們在夢中相見吧。
四年級周記 篇6
星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道:“哪來那么長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個念頭從我的腦子里閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點,同一時間,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的.身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了。”我的意地說。
因為我平時喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,再量出她影子的長度是0。52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.13=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數學真有用!
四年級周記 篇7
在幽暗的燈光下,走進小屋,躺在冰涼的磁板上,狂跳的心好像要來個暫時的`驟停,好緊張好惶恐。閉眼,聆聽儀器轉動的通通聲。一再告誡自己平安無事,可無法鎮定,好憂慮好迷茫。慢慢睜開眼睛,看到兩個紅色的指示燈,好像一雙可以看穿一切的幽靈,真的有點恐懼。
忽然,一個沉重的東東壓倒腹部,好難受好痛,我踹不上氣來,好似一切都要停止。好在壓痛幾秒即逝,好幾次的重復,讓我的心又開始糾結,難道真的有問題不成?我不敢想,只希望檢查快點結束。
這項檢查結束,又有個難熬的檢查更讓我憂郁。兩年了,我不敢做這項檢查,無法克服內心的恐懼。這次真的無奈,硬著頭皮做吧!站在儀器上隨著轉動,我也感覺到一切都在旋轉。好后悔沒有讓老公一起來,他可是我的精神支柱啊!一次次昏厥, 一次次惡心,一次次······· 我都不敢想象自己能平安到家。好在一切檢查結果平安無事!
當做CT的主任要求我再次做磁共振時,我無語了。我知道做也徒勞。幾年來的檢查,已經讓我學會了淡定,學會了淡看一切,無論身體狀況屬于那種情況,我都會以好心態來面對,我要給家人一個溫馨和諧的港灣!
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