高中日記

時間：2022-04-17 19:06:50 中學生日記我要投稿

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關于高中日記模板合集七篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的高中日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于高中日記模板合集七篇

高中日記篇1

　　經過初中三年的努力，我終于考上了市里最好的高中。我滿心期待自己的高中的生活的模樣。

　　在暑假里，父母為了鼓勵我，終于兌現承諾給我買了心心念念的吉他。我報了吉他班學習彈吉他。對于我這樣沒有一點音樂基礎的人來說，學習彈吉他是個困難的事情。但是我心里非常熱愛音樂，所以我付出了巨大的努力。終于我也會彈奏一些簡單的歌曲。這是我暑假里最開心的事情。

　　暑假一過，高一生活很快就開始了。我認識了班級里的新同學、新老師。學校里的一切事物對我來說都那么的新鮮。

　　我印象最深刻的幾個同學，他們后來也成為我最好的朋友。首先是班長姜同學，他同學是個為人處世比較踏實，和他熟悉之后慢慢發現他是個多么有趣的人。他天生帶著幽默的氣質，隨口的話語都能成為班級的笑點。還有普通話說得抑揚頓挫的李同學，他雖然和我們同齡，但他明顯比我們成熟很多。他經常和我講一些深奧的人生哲理，我雖然不明白是什么意思，但內心對他充滿了敬佩之情。后來在學校的各級演講比賽中都能看到他獲獎的身影。他是個善于感染別人的同學，他適合站在閃閃發光的舞臺上。我至今還記得他高亢嘹亮的聲音講述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同學，她性格非常的活潑，臉上整天掛著大大的笑容。在高中時她很喜歡班里的一個男生，可是最后沒有在一起。一向重感情的她很受傷，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的陰影，我們繼續在一起沒心沒肺的快樂的玩耍。后來她轉校了，臨走之前送給我一個小玩偶。我們抱在一起大哭了一下午，我們還想繼續陪伴彼此，但是現實就要把我們無情的分開了。

　　現在我高二了，很幸運我們還能每天在一起學習、玩耍。我要好好珍惜現在的每一天。

高中日記篇2

　　今天你來信跟我說考試又考咂了，是不是自己本身就不是學習的那塊料，你說經歷過這么多次考試失敗，成績一直上不去，問我是不是自己注定考不上大學了。我則回信安慰你說，幾次考試失敗并不可怕，你不一直應該沉浸在失敗的陰影里，應該總結為什么考試會考砸，下次哪里可以再提高一點。

　　誰沒或多或少經歷過些失敗呢?我想說的是，失敗并不可怕，可怕的是失去再戰的勇氣。

　　沒有幾個人從一開始就風雨無阻，一帆風順的，都是會在其中經歷些坎坷和挫折的。然而，面對失敗有的人會一蹶不振，整天沉浸在痛苦中，在失敗的同時也失去了抬頭的勇氣。有的人則會化失敗為動力，總結失敗的原因，積累失敗的教訓，從而昂首闊步向前繼續前行。

　　是啊，在失敗面前，不要灰心，不要氣餒，更不要輕易就放棄。如果所有人一經歷失敗就被嚇怕了，那就不會有愛迪生的那么多項聞明世界的發明。愛迪生都能承受那么多次實驗失敗的打擊，為什么我們經歷過一兩次失敗之后就變的一蹶不振了呢?

　　所以說經歷失敗并不可怕，可怕的是被失敗*，沒有了繼續再戰的勇氣。我在信里跟你說了很多激勵你的話，就是希望你不要被失敗輕易*，從而一蹶不振。最后，希望這封信你能收到，能給你一些鼓勵。

高中日記篇3

　　是你悄悄走進我的生活，是你讓我著迷，是你讓我自甘墮落，是你...........一切的一切都是從你走進我生活的一刻始，我的一切開始演變。

　　我開始進網吧，開始被你吸引。每當我走進網吧就登起炫舞。我熟練地打開平臺。煙雨江南明星挑戰模式。上下左右空格鍵，每當我一玩起就不知道時間飛速流過......

　　和你在一起的時候我真不知道什么叫天昏地暗，沒和你在一起的時候我終于懂得什么叫寢食難安。你——炫舞，然我像個吸毒者一樣，一天不玩好像身體里有萬條蟲爬來爬去，咬來咬去。

　　本來媽媽不知道我迷上了網絡游戲。而我成績一步一步下降，媽媽就發現了，幫我做了思想工作。然而我就想通了。

　　朋友——我不想做個吸毒者，跟不想自甘墮落。我很不愿意讓父母擔心，所以朋友——再見吧！

高中日記篇4

　　早上聽說了下午有一節生涯規劃課，一早上都在猜想這將會是什么樣的一節課呢？

　　體育課后，大汗淋漓地跑回了教室，當我們跑到教室時，一個不熟悉的老師也早就進來了。他自我介紹到自己曾是個物理老師，現在年紀大了，只能教副科。第一堂課，他討論的話題是：什么職業在之后最有用？果然不出我所料，當他公布答案“人工智能”時，我暗自佩服自己的目光長遠。是的，我也想在以后從事人工智能這一職業，畢竟現在只是少數人在從事，但在之后的十多年，二十多年，這一行業一定會是十分熱門。

　　之后他又講了很多關于這一話題的拓展，不知不覺中一節課就這樣過去了，我也了解到了許多社會現狀與如何規劃自己的人生。

高中日記篇5

　　今天是大年初三，我們一家人陪著姥姥去博山的舅姥爺家拜年。

　　坐在車上我特別興奮，這是我第一次去博山，我非常想看看那里是什么樣子，聽媽媽說那里生產陶瓷，家里的很多瓷器都是那里生產的。

　　大約開了兩個多小時的車，我們就到了舅舅家，他們一家人早就在等著我們的到來。我連忙給長輩們拜年，舅姥姥拉著我又讓吃糖、又讓吃干果，還給了我個大紅包，我可高興了。到了中午，四舅舅請我們去附近的'“清梅居飯店”吃火鍋，那里的飯菜既新鮮又實惠啊！有好多的肉呢，我都吃撐著了。

　　吃完午飯，老人們回家休息了，舅舅帶我們去原山國家森林公園玩。走進公園，只見景區內山勢險峻，地貌奇特，森林茂密，環境優美，順著盤山道我們爬上了山頂，這里就是我國最早的長城-齊長城遺址，它貫穿景區的東西，中間是抗日戰爭時留下的炮樓和掩體，它們保存非常完好，這可是愛國主義的活教材啊！

　　站在炮樓往下看去，是一片海洋——石頭的海洋，這是喀斯特地貌形成的石海，是我國北方罕見的自然奇觀；我們還走了民族特色濃郁的云步橋；參觀了人與自然的完美結合的鳥語林；我還開驚險刺激的卡丁車，如果不是要趕回濟南，我還想再多玩玩呢。

　　下山時我們從小路下的山，這全是靠人們走出來的路，兩邊的樹木林立，有的地方還挺陡，要抓著旁邊的樹慢慢下去。

　　回到家，我告訴舅姥爺，我暑假再來玩，他們聽了非常高興。

高中日記篇6

　　重回高中母校是以實習老師的身份，從學生到老師的轉變，只要了3年的時間，然而心靈距離，總感覺拉得老遠老遠。雖只過了三年，卻感覺物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復雜面容。曾經的操場變成了公寓，鄰校的農田矗成了新的教學大樓，就連那個搶過飯搶過開水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽底下最光輝最神圣的職業。而在這四個月中，我譜寫著屬于我，也屬于他們的“風華記”。

　　一、那一捧鮮華

　　那一捧鮮花，是我見到過最美的鮮花，連同那一個擁抱，也是感覺最溫暖的擁抱。

　　今年的中秋節緊隨教師節而來，實習剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門口，便被班長拉到“上座”，正對“舞臺”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當成班里的一份了，不因我來了只短短兩周。

　　我的上臺表演則是他們事先準備好的。平日在學校就不怎么上講臺的我國即興給他們表演一個節目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無他法。歌不好聽卻迎來了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實那只是學校后院一叢一叢的野雜草，這學校特有的一種草，他們專門踏如那個林子折回來扎成美麗的花束，只為我，怎不感動？

　　至今留存那份簡單的感動，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。

　　二、友情白皮書—我們青春紀念冊

　　這是我為他們班策劃的一次主題班隊活動，因為同學相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時間總是有學生違紀打架，轉學，開除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學業中找到班級的溫暖，不要如高中的我們，畢業即散落天涯，杳無間信。因為用心，所以前期工作要準備充分，特別是那個自制的留言本子，里面寫滿了領導和老師們對他們的祝福，寫滿了同學們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動。

　　班會如期舉行，我們全班唱起了《找朋友》這首童謠。我聽到了他們打開心扉說的話，我也看到了他們如此真誠的臉，也感覺到了他們對同學對老師的理解和重新認識。原來，每個人都需要一個傾聽者，需要一把打開心的鑰匙。

　　三、神往的三尺講臺

　　小時候，曾無數次玩過“當老師”的游戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動作重復一次，那時候覺得老師是個神氣也很神奇的人，漸漸長大，想當老師的愿望已開始模糊了，從小學到大學，無數次走過講臺，都沒有想過這三尺講臺有一天會屬于我。

　　當我第一次蹭上它，講第一節新課的時候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開場開始讓我擔心這節課怎么上得下來。于是試圖把發散的目光收回來，眼睛平視我學生，他們少了往日的調皮，認真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。

　　到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發抖，在這教與學中，在這三盡講臺上，演繹自己的芳華。

　　神往的三尺講臺，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵。

　　……

　　風華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點點片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經，也代表著永恒。

　　實習的生活讓我切實體會到當老師不容易，當一個好老師更不容易。我的學生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢，為了夢想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會迷惘，他們如此需要一個人來指引他，來陪伴，走過這青蔥的高中歲月。記得我的老師說過：好的教育者更是一位藝術家。我想，短暫的實習讓我談不是行一個教育者，卻深知教育有如藝術，你的心是一跟魔棒，教給學生知識，去走他們心中的陰冷。

　　我用微笑與真誠與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過這段日子，回頭看看自己的腳印，錯落有致，也會發出好聽的聲音。

　　如果我的學生能看到我為他們寫的“風華記”，我想告訴他信：片段只是一個過程，我們終會長大，成長本身比學習重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學會堅持和微笑比學會一道題重要得多。

　　風華記，永無風華正茂，屬于我們的記憶。