精選高中日記模板合集4篇
忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的高中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
今天，我發(fā)現(xiàn)成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長大了。
清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。孩提時代，亦如紅茶，這般的甜蜜。
年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護著，寵溺著，給予著最好的物質與環(huán)境。那時的我，是那樣單純干凈，不需要理會世間的污穢，不需要擔心考慮未來，如同誤入凡間的精靈，瞪著調皮玩味的眼眸，快樂的生活著，無憂無慮。就這樣，我在孩提時代的甜蜜中慢慢地長大。
午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
如今的生活，除了學習還是學習，整天都在學校與家兩點一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習題和巨大的升學壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過氣來。然而，我卻沒有休息的機會，只能不停地埋頭奮筆疾書，深怕被別人超越，生活也就沒有了樂趣。索性，當聽到滿意的成績的那一刻，心中才會涌上久違的欣慰與甜意。就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長大了。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長。就這樣，我慢慢地長大了。
高中日記 篇2
他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場上叱咤風云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經驗他感覺到了。他明
白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運來這么早。這么說，漢王已經決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權，只保留了一個大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗;如果不去，該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席�！�
這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷入了沉思……
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月長嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步!”爾后是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會心的笑了，如那輪滿月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒有他，就沒有我的今日。”韓信的眉頭舒展開來，重重的吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧。”使者露出了一個不易覺察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚起歲月的風塵，向未央宮駛去。那天，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。
高中日記 篇3
人們都說最開心、快樂的的生活就是小學的校園生活了，所以我要介紹的就是一本關于小學校園生活的書——《女生日記》，它向我們記述了小學校園中生活的故事，這本書其實是一本日記，它出自于一位女生之手，也就是這本書的主人公——冉冬陽 。
這篇文章主要寫的是：《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關在屋子里復習，而是帶她出去玩兒;冉東陽想資助好朋友的媽媽開小店，他們全力支持;為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里......冉冬陽各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽勸我說：“過去的已經不可能改變，不要再懊惱下去了，不然耽誤了以后的學習。忘掉這次考試，好好的為下一次考試做準備�！甭犃藡寢尩脑�，我又振作起來了。第二次我考了個好成績，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個人都那么寬容。每當我和同學、朋友鬧矛盾，心情不好的時候，只要看到這本書，就會忘記所有的不快，變得快樂起來。冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學期都給每位同學發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學。還有教數(shù)學的舒老師，他為了不傷同學們的自尊心，考試從來不打分數(shù)只打A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學們在歌唱比賽當中露出了歡樂的微笑。最后，得到了第一名......讀了這本書，我懂得了，成長其實是一艘小船，里面裝載著我們經歷過的點點滴滴!有酸也有甜，有苦也有辣。酸，是因為成長中避免有些事情會讓我們感到憂傷，就像書中冉冬陽的好友梅小雅，因為父母離婚，所以她跟了媽媽，而她媽媽又“下崗”失業(yè)了，家里經濟困難。在小學六年級時，她便轉學了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心;甜，是因為有些事情令我們快樂。當我陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈......這時我會感覺到：“這就是成長中的甜!”;苦，在成長中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不去做這件事;辣，是因為快樂的時光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了，我們總會回到緊張的學習中去。 由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會幫助同學，可每次都得做完自己的'事之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜。現(xiàn)在想想真不應該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!
冉冬陽是同學們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比，還差得遠極了。由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會幫助同學，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜�，F(xiàn)在想想真不應該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!我要向冉冬陽學習，去關愛身邊的每一個人，做一個懂事善良，樂于助人的好孩子!讓父母為我驕傲!最后，同學們，讓我們一起做懂事善良，樂于助人的好孩子吧!
高中日記 篇4
要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經歷也會有不同的體驗，不同的心境也會有不同的收獲。這就是音樂的美妙。 貝多芬的身世不必多說，人生經歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創(chuàng)作出來的音樂才是我們應該去追尋與探索的目標。
在他的交響樂里，有著他充滿個性的理想——全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團結和友愛。在那復雜的時代環(huán)境里，透過他個人痛苦的經歷，表現(xiàn)出來的是他獨特而鮮明的音樂個性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都說人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽眾的心靈里去。 迫于音樂強烈的感染，我們也會開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。
都說大師的孤獨是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽著同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說明你離音樂家的內心便更進了一步。
來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！
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