三年級數學日記300字

時間：2024-08-30 14:07:46 曉麗日記100字我要投稿

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三年級數學日記300字（通用19篇）

　　忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的三年級數學日記300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級數學日記300字（通用19篇）

　　三年級數學日記300字 1

　　星期天，我和媽媽來到外婆家。

　　一進門我就發現外婆手里拿著彈簧稱，好像正要稱東西。好奇的我立刻跑過去，一把搶過彈簧稱，大聲說：“外婆，讓我來幫你稱吧！”

　　“不行！你不會！”外婆不相信地說。

　　“放心吧，外婆，我已經學過千克和克了！”我一邊說一邊鉤起一袋蔬菜，自豪地說：“稱好了，1克！”外婆聽了哈哈大笑：“1克菜給誰吃呀？”原來我又把千克看成了克，真粗心哪！

　　我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱一下我有多重，媽媽笑得捂著肚子蹲在地上，過了半天她才緩過氣來，說：“你已經25千克了，這彈簧稱最多只能稱4千克，怎么能稱你呢？”她說得我臉上紅一陣白一陣。

　　同學們，生活中許多地方用到數學，如果你學不好，就會和我一樣鬧笑話噢！

　　三年級數學日記300字 2

　　今天，我們全家去超市買東西，我們先到廚房用品柜臺買了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問我1筒要多少元？我情不自禁地說：“1筒是8.4元。”然后我們去了生活用品柜臺，我們買了3個大鞋擦，一共15元，爸爸問我一個要多少元？我說：“15元除以3等于5元。”接著我們又來到面巾紙柜臺，我們買了3包面巾紙是18元，哥哥問我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說：“是6元。”接著我們來到蘋果柜臺，買了3斤蘋果，每斤是4元，大伯伯問我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說：“是12元。”我們最后來到牙具柜臺，買了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問我：“2支是多少錢？”我猶豫了一會兒說：“是56元。”

　　原來買東西也有數學呀！

　　三年級數學日記300字 3

　　11月18日星期三，發生了一件讓我感到非常自豪的事情。

　　快看！那天早上數學課，王老師讓我們用量角器和三角尺豎著畫。講三角尺的時候，王先生讓曹上去講。曹說：“我們先畫一條直線，在直線上點一個點，然后和三角尺的90度角對齊。側邊與下側對齊，畫另一側，但因為下角是彎曲的，所以向下畫一半。”因此，垂直線是傾斜的。曹還沒畫完又改了一遍。

　　這時候我不滿意，就舉手了。王老師問：“怎么了？”我有別的辦法！王老師讓我上去講。我拿著工具，驕傲地走了過來。我一字不差地說：“先畫一條直線，在直線上點一個點，用三角尺90度直角邊上的任意一條刻度線與一條直線對齊，然后用那條刻度線與該點對齊。就畫吧。”

　　當王先生給我講我的'方法時，曹奕譞不服氣地看著我，撅起了嘴。

　　你看，這難道不是讓我驕傲的事情嗎？

　　三年級數學日記300字 4

　　教我們數學的張老師來上海快兩個月了，今天終于回來了。

　　“叮鈴鈴”響了，張老師走進教室向我們問好。上課開始了。首先，他給我們看了上海一所小學的資料和六月一日學生在那里表演的照片，讓我們大開眼界。然后，他在黑板上寫了一個拼音字母“b”，問我們長什么樣。同學們爭相舉手，有的說像高爾夫球桿，有的說像氣球，有的說像數字“6”。他寫了一個英文字母“v”，有的.同學說它像“大于小于”的符號，有的說它像西瓜，有的說它像小山。最后，張老師寫了一個詞“課堂”，要求我們說出聲音相近的單詞。有的說“螳螂”，有的說“吃湯”，有的說“吃糖”，最后一個同學說“有狼”。突然，教室里充滿了興奮，所有的學生都在笑。

　　班級活躍起來，同學們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺，下課時間到了。我覺得這個課很有意思！

　　三年級數學日記300字 5

　　我發了試卷，終于發了試卷，心里充滿了喜悅。當試卷發給同學時，我很焦慮。我看了別人的卷子。啊！80，83，86，78，幾乎都是80。聽同學說九十年代的很少。哦，我的上帝，幫幫我。我考了90多分。因為我不讓自己考80！

　　試卷一張一張地發著，發試卷的同學的手漸漸變輕。最后發給了我的。拿試卷的時候對分數一點都不滿意！我暗暗說：“老天，你幫了我，我卻接受不了91分。我一直不喜歡比別人差。看看我身邊的同學。他們有的'抑郁，有的心花怒放。我不開心也不難過。誰讓我考91分的？我開心，那95就開心；但是如果我難過的話，70分的就不要來學校了！真是哭笑不得。

　　其實91分我活該。考試那天，我以為數學是我的強項，就草草復習了一下，然后看漫畫。嗚-呼~好慘！媽媽永遠不會放過我！

　　等我回家，等我媽打雷，我就沒命了！

　　三年級數學日記300字 6

　　今天我們去姑姑家做客，一進家門就看見姑姑在量剛買的新床，因為她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個我們已經學過了。”姑姑把尺子給了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。

　　其中茶幾米、沙發米、床頭柜米。這時，姑姑對我說：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+＝米。我自信地說：“姑姑，應該是米，沒錯吧？”“完全正確，看來你是把課本上的數學應用到了生活中了。”這時，我卻不好意思了，但是心里挺得意的`。我拉著表妹的手開心地出去玩了。

　　三年級數學日記300字 7

　　一頭黑發，黑珍珠般的眼睛在眼眶里打轉，你看我多聰明！我愛笑，笑的時候臉上印著那個甜甜的酒窩。

　　雖然不怕天地，但一提到一件事——做數學題就渾身發抖。看到眼前晃動的阿拉伯數字就昏昏欲睡。

　　你看，8就像兩只毛毛蟲在玩耍，9就像一個美味的.棒棒糖，讓人垂涎三尺。媽媽不知道為此死了多少腦細胞。

　　雖然現在數學進步很大，但是看到數學還是會頭疼頭暈。如果有一天，這個世界上沒有數學了，那該有多美好！又可以和同學一起開心的玩了，可以眼巴巴的看著自己喜歡的課外書了。然而，這一切都是幻想。看，我媽又在用她那雙“火眼”盯著我。我只好乖乖地回到書桌前，拿起那本令人陶醉的數學書。

　　雖然蘿卜白菜各有所愛，但是我還是忍不住去學數學！所以我決定把數學作為我的強項！

　　三年級數學日記300字 8

　　今天上午，我學完游泳回到家，爸爸說：“我們來作個數學游戲吧！”

　　爸爸告訴我說：“你已經學過鐘表的.知識了，就做個鐘表知識的游戲。”游戲規則是這樣的：小方家的鐘除了幾點敲幾下外，每半點也敲一下。比如說：0點半敲一下，1點種敲一下，一點半敲一下，兩點敲兩下，兩點半敲一下……照這樣下去，從夜里0點開始，幾到白天中午12點鐘，在這12個小時之內時鐘共敲了多少下？

　　我第一次算，粗心大意算成了九十一。

　　我第二次算，我是這樣算得：去掉整時，半小時就有十二個，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！

　　在日常生活中也有數學，我覺得數學很有趣。

　　三年級數學日記300字 9

　　前幾天媽媽帶著我去買鞋子，一走進鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營業員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。

　　這時聽見營業員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問去向營業員阿姨進行咨詢，她細聲細語的告訴我，小家伙，鞋子上的`數字沒有錯誤，你的鞋子上標的是“碼”數，你媽媽的鞋子上標的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。

　　回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏著這么多的數字，媽媽說：對呀！只要仔細觀察，有很多數字發現。

　　三年級數學日記300字 10

　　今年三年級換了個數學老師，今天她給我們上了一堂生動有趣的數學課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫了許許多多的`三角形讓我們認，哪個是直角三角形，哪一個是鈍角三角形，哪一個又是銳角三角形，還問我們怎么分辨三角形。

　　聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說什么好，這時候老師讓我們掏出帶的三角板來，然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫了一個銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動有趣的數學課呀。

　　希望在下節課的數學學習中，我們可以用同樣的方式生動有趣的來學習這些知識！

　　三年級數學日記300字 11

　　晨讀課后，我們班數學課開展了一個實踐體驗活動——感受走一百米或二百米所用的時間和感想。雖然戶外還下著細細小雨，但也擋不住我們激動的心情。大家就象一只只歡快的小鳥，興高采烈地打起五顏六色的傘，飛快地沖出教室奔向操場。在出去的時候我在想：一百米和二百米到底有多遠呢？會用多少時間呢？總之，試試就知道啦！

　　這不，大家就早已經開始體驗了呢！剛開始，我走了一百米，只用去了2分鐘，體力并沒有消耗多少。到了后來走兩百米時，我加快了腳步，腿就開始有一點酸了，因為我實在是太興奮了，就一點沒有在意。有的`同學因為是跑，就累得腿酸腳痛了，而有的同學是朋友和朋友擁在一起邊走邊討論某些事，所以走得再多也不覺得疲勞……

　　“叮零零，叮零零……”不知不覺中，上課鈴忽然響起。大家反應了過來，迅速地收起雨傘，掛在窗臺上，回到了自己的座位上，又開始了一天的課程。

　　三年級數學日記300字 12

　　她，一頭漂亮的頭發又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭發。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的.數學老師任曉惠。

　　記得在三年級的時候，有一天下午，數學課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當老師讓我們做題時，我很快就把作業寫完了。

　　我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學們陸續回家了，漸漸的班里就只剩下我一個人了。寫完后，我把作業拿給老師重新批改，老師認真的逐題核對，最后，任老師說：“這才對呀！收拾書包吧！”

　　我為有這么一位負責任的老師感到很自豪！

　　三年級數學日記300字 13

　　星期五，我們班上了一節有趣的數學公開課。

　　開始上課了，我的'心緊張得砰砰直跳。首先，數學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然后，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎么猜呢，每一張都有可能，怎么可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認為不可能。第二幅是三天后會下雨，我們都認為“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……

　　最后，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐后地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經響了。這堂數學課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現象。

　　三年級數學日記300字 14

　　今天是正月初一，舅舅帶我和弟弟妹妹在外灘放煙花。帶著昨天爸爸為我們買的煙花，我們激動地來到外灘。昨天買煙花一共花了390元。螢火蟲一共100元，小三角30元，百合開花80元，炮80元，年年有魚100元。100+30+80+80+100=390元。

　　我數了一下我最喜歡的'“螢火蟲”，一共有4包，每包里面10支，一共40支。我們五個人分到40除以5等于8支。我們點燃了螢火蟲，開啟了我們煙花之旅。接著舅舅很緊張地點燃“小三角”，“小三角”需要30元，一共有6個，每個是30除以6等于5元。年年有魚和百合開花都非常漂亮，盛開的時候就像煙花雨一樣灑落在空中，而炮是拿在手里往天空中發射。

　　過年我最喜歡的項目就是放煙花了，今天玩得真開心。

　　三年級數學日記300字 15

　　今天，趙老師宣布了一件事：一、三、五、七、九班考數學。剛說完，有的人開心無比，有的人那里裝哭，有的.人十分淡定，還有的人裝作若無其事。

　　接著，趙老師又說：“星期三和星期四兩天副科都上數學吧!”副科頭號粉絲吳皓宇就開始喊：“抗議!抗議!我要上體育課。”“我覺得……”同學們開始七嘴八舌起來，整個教室就像個菜市場一樣吵。

　　最終，改變不了現實——下午三節課都上數學。但是我總覺得下午的時間過的很快，不一會兒就放學了，可是是因為我太投入了吧!

　　我認為語文、數學和英語每門學科都差不多，因為都需要我們花時間去學習。我們不可能生下來就是天才，還需要基礎的學習，所以我應該屬于淡定的那一類。

　　數學日，我要感謝你，讓我們更深一步的了解數學。

　　三年級數學日記300字 16

　　晚上放學，拿著我以為很滿意的96分試卷回家。

　　一回到家，我就對媽媽說：“媽媽，我今天數學考了96分。”我心想：媽媽應該夸夸我。誰知道，我媽說：“哦！然后讓我看看哪里出了問題。為什么少了四分？”“天啊！”我說著，拿出試卷給媽媽看。我媽看著試卷生氣地說：“1250x8=？這個問題你得到幾個零？這么簡單的問題會錯嗎？”我只能低頭。這么簡單的`問題我真的不應該錯。然后，我媽把試卷翻到后面，看了看，大聲喊道：“102x49=4988？你是怎么想出來的？你查過了嗎？這兩個問題都是計算錯誤。應該是你錯了吧？”我看著題目，心想：真的錯了。我不得不讓我媽批評我。我媽讓我好好反省。

　　于是，我聽了媽媽的話，開始反思我的數學考試。想了想，我真的不應該犯這樣的計算錯誤。因為這個，錯過了滿分，很遺憾。以后我會認真做題，不會有計算錯誤，這樣的低級錯誤。我應該吸取這個教訓。

　　三年級數學日記300字 17

　　數學老師，您常拿音樂課來上數學，我們很不滿意。

　　每當上音樂課，同學們拿出音樂書精神飽滿地等您來上課時，只見您拿著數學書走來，同學們只好極不情愿地把音樂書放好，無精打采地上起了數學課。

　　數學老師，我想對您說：“不要把音樂課當成數學課上了。”音樂是一門功課，您應該按課程表上才對。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個星期只有一節音樂課，上學期我建議您上音樂課，可您說要統考要趕課，所以音樂課用來上數學課，下學期再上音樂課。可是這學期您還是拿音樂課來上數學。數學老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔心我們數學學不好，唱完歌我們會更認真上數學課的。

　　數學老師，請求您該上音樂課時上音樂課。

　　三年級數學日記300字 18

　　周五，校領導來班里說：“下周一，去多媒體教室。每個人都會帶一副撲克牌和一張a4白紙。校長會聽課的。”

　　鈴響時，學校領導們坐在座位上，認真聽老師講課。老師告訴我一副牌有多少張。有幾種顏色；有幾種顏色；每套衣服有多少張；我們和老師一起回答了所有這些基本問題。

　　老師接著說，52張卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52個星期，4種顏色代表四季：春、夏、秋、冬，一種顏色有13張卡片。13張牌的點數加起來是91天，代表一個賽季91天。四種花色加小王的總和是365天，是一年的天數，再加上其中一個王者老師講完后，問了我們幾個問題，同學們都爭相回答老師。學校領導很高興看到我們認真聽，一直鼓掌。

　　這是一堂非常有趣的.數學課，讓我明白了打牌隱藏的秘密。