小學(xué)生天宮課堂日記（通用37篇）
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生天宮課堂日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生天宮課堂日記 1
今天下午，我觀看了《天宮課堂》�？赐暌曨l已經(jīng)過去一個多小時了，但我我心中卻久久不能平靜。
“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這是兒時的`問題。現(xiàn)在終于明白了，原來還有太空的存在。生動的視頻如夜中的明燈，引我走近太空，幫助我明曉了知識，同時又點燃了我對太空的熱情。我愿意在星空中漂浮，探索，來滿足自己的好奇。用熱情探索太空，探索未知的領(lǐng)域。
小學(xué)生天宮課堂日記 2
太空探索，是每一個國家發(fā)展的證明。同往常一樣，三位老師在空間站中進行教學(xué)�？粗粋�個有趣的'實驗，聽著王亞平老師激情澎湃的講解，我仿佛來到了太空之中觀看茫茫宇宙。“巍巍中國，屹立在日出的地方，霞光把世界照亮。”從神舟五號到神舟十三號，這后面不僅僅是科技的進步，更是千千萬萬中國科學(xué)家不懈努力的智慧結(jié)晶。此生不悔入華夏！我驕傲，我是中國人！
小學(xué)生天宮課堂日記 3
今天在學(xué)校我們觀看了一節(jié)非常有趣的課，這堂課的老師距離我們地球很遙遠(yuǎn)，她就是我們的女航天員王亞平老師。讓我印象最深刻的是泡騰片實驗，空間站里把泡騰片放入藍(lán)色水球中，泡騰片在水球里不斷沸騰并產(chǎn)生了很多歡樂小氣泡，水球就變成了一個充滿氣泡的.球，還發(fā)出陣陣香味，就像一個藍(lán)色的地球。這個科學(xué)實驗讓我知道：失重環(huán)境中，浮力就會失效。我喜歡這種太空授課方式，讓我在開心中學(xué)到很多知識。
小學(xué)生天宮課堂日記 4
今天我們看了來自太空中的直播，真是十分神奇。在太空中因為無重力，所以宇航員們能漂浮在空中。不過因為無重力，宇航員們很容易肌肉萎縮，所以需要“自行車”、“太空跑步機”等設(shè)備來鍛煉身體。但是，正因為沒有重力，水可以緊緊地“貼”在一起，形成“水晶球”。太空真奇妙呀！
小學(xué)生天宮課堂日記 5
今天觀看了宇航員們的天宮授課第二課，王老師做了在失重情況下的水面張力的實驗，還有水油分離的`實驗，葉老師又介紹了空間站里更多科技設(shè)施的作用，用法，我覺得外太空很神奇，很多在地球上做不到的事情，在外太空的環(huán)境里都可以完成，我也很想能夠在太空那種失重的環(huán)境里體驗一下生活的感覺，我很喜歡宇航員叔叔、阿姨給我們上的太空課程，非常有趣，開闊眼界，很期待下一次的課程。
小學(xué)生天宮課堂日記 6
在天宮課堂第二課中，王老師和葉老師向我們介紹了太空與地面截然不同的現(xiàn)象。最讓我影響深刻的是冰雪實驗，雖有兩次實驗失敗，但第三次，王亞平老師成功擠出水球，并用結(jié)晶體觸碰，結(jié)晶體一接觸到水球，水球就以肉眼可見的.速度，由接觸點蔓延至整顆水球，最后整顆球都變成了冰球。這真是神奇！看見這一幕，我十分激動，急迫地想知道它的原理，也想了解更多太空中的趣事！
小學(xué)生天宮課堂日記 7
3位航天員老師給我們演示了太空冰雪實驗、液橋?qū)嶒�、水油分離實驗等有趣的物理化學(xué)類小實驗。我最難忘的是液橋?qū)嶒灒瓉硪后w表面的張力在沒有重力的`情況下可以那么大，這個實驗太神奇了，讓我對宇航員肅然起敬。通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。航天員們勇于探索的精神，值得我學(xué)習(xí)和敬佩！我要好好學(xué)習(xí)，將來用知識探索未知，為祖國的發(fā)展做貢獻！
小學(xué)生天宮課堂日記 8
今天我觀看了“天宮課堂”第一課，我看到了中國的宇航員在宇宙飛船里工作的場景，令我印象最深刻的是水在太空里流出來，竟變成圓潤的`小水球，這也太神奇了。我不由得感嘆我們祖國的航天科技真是太強大了。當(dāng)我看到宇航員出艙的場景時，我的心情更加的激動起來，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)上科學(xué)家，讓祖國的科學(xué)技術(shù)更上一層樓。
小學(xué)生天宮課堂日記 9
今天我們?nèi)タ戳酥辈ァ张摰慕Y(jié)構(gòu)。記憶最深的是太空艙里面的科學(xué)實驗，因為太空失重，所以最簡單的轉(zhuǎn)身在太空中與地球也是不同的。通過觀看我還知道了，要想去太空必須鍛煉好身體，因為太空中血液往上流，所以不鍛煉身體就容易生病。太空艙中可以看到外面美麗的星空。在太空艙中水是可以循環(huán)利用的.。宇航員每天必須睡到睡袋中，不然就會撞傷。
通過觀看，我也好去太空看看，體驗一下在太空中遨游的感覺。我還希望中國的航天事業(yè)越來越好，我的祖國越來越好。
小學(xué)生天宮課堂日記 10
今天我們觀看了“天宮課堂”直播，讓我對祖國的航空事業(yè)理解更深入了。最令我感興趣的是宇航員介紹的艙內(nèi)結(jié)構(gòu)：前面是像倉庫一樣用來存食物的`區(qū)域，旁邊還有一些特制的烤箱，微波爐和“冰箱”。后面是他們的衛(wèi)生室和休息的“房間”，上面還掛著小牛布偶，特別好玩。中間是他們的工作區(qū)，他們在工作區(qū)做了許多十分有趣的實驗，讓大家都驚訝的張大了嘴巴。所以我決定好好學(xué)習(xí)，為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。
小學(xué)生天宮課堂日記 11
看完三位航天員的“天宮課堂”，我感到非常自豪。我看到了我們國家的強大，已經(jīng)擁有了自己制造的.空間站。我也看到了在無重力的狀態(tài)下，航天員依然能快樂地生活。這些都是科學(xué)家們發(fā)明的“企鵝服、太空自行車”等的功勞。三位航天員很偉大，他們在太空中做實驗，觀察細(xì)胞在太空中的生長，讓我們開拓眼界，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來做一個像他們一樣能為祖國做貢獻的人。
小學(xué)生天宮課堂日記 12
我今天看了《天宮課堂》的第二次授課，其中有很多有趣的.小實臉。我最喜歡“扔冰墩墩”實驗我最喜歡。因為失重原因，“水教墩可從漂在空中。但我認(rèn)為，如果把“冰墩墩拋出去它自己一定是不可以扔出直線的。但當(dāng)實驗開始時我傻眼了“冰墩墩被扔出去，居然進行著勻速直線運動。看了這個實驗，我對太空科學(xué)實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的心里下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，成為像王亞平老師那樣的航天員！
小學(xué)生天宮課堂日記 13
今天下午觀看了天宮視頻，航天員叔叔給我們介紹了宇宙飛船的'構(gòu)造和他們在太空中有趣的生活經(jīng)歷，當(dāng)我看到水在飛船里漂浮起來，覺得神奇極了。我也要努力學(xué)習(xí)航天知識，鍛煉好身體，長大為我國的航天事業(yè)做貢獻。
小學(xué)生天宮課堂日記 14
坐在天山寬敞明亮的大報告廳里，觀看著來自中國空間站的直播課程，我相信所有的同學(xué)們都跟我一樣，都作為中國人而感到深深的自豪。在本月初的.“聚焦俄烏，紛說政事”的學(xué)術(shù)沙龍里，老師們?yōu)槲覀兺貙捔藝H視野，讓我們認(rèn)識到世界的紛爭，其中有一句話我印象非常深刻：“我們不是生活在和平的年代，而是生活在和平的國家�！币贿厬�(zhàn)場，一邊課堂，一處淚水，一處歡笑，我為祖國感到驕傲！
小學(xué)生天宮課堂日記 15
剛剛經(jīng)歷的北京冬奧會讓我沉浸在冰雪世界里，沒有想到在離地表約400千米的“天宮”里，也能產(chǎn)生晶瑩剔透的“水球”。我在想，如果在地面進行這項實驗，溶液受到容器的限制只能向內(nèi)結(jié)晶，而太空中的微重力“無容器”狀態(tài)，可以讓物體在懸浮狀態(tài)下完成結(jié)晶，從而觀察到不受地球重力影響的材料物性變化，這是在地球上無法觀察到的`。我在想，沒準(zhǔn)將來的一天，我們的空間站里還能開冬奧會了呢！
小學(xué)生天宮課堂日記 16
今天下午我觀看了由王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員上的一堂精彩的太空授課，其中，最讓我印象深刻的是葉光富叔叔講在太空中如何轉(zhuǎn)身，用了許多辦法都不能成功，最后王亞平阿姨提出了右手一直畫圈，從慢到快葉光富叔叔試了一下，果真轉(zhuǎn)了過來。
這讓我感受到了在太空中的'生活不便，宇航員的智慧和艱辛。我也要努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)奉獻自己的力量。
小學(xué)生天宮課堂日記 17
今天我看了航空直播，我感受到了我們祖國科技的飛速發(fā)展。我知道了，在太空中有再生水，人類到了太空居然不能自然的'走路。在以往的認(rèn)知中，我們知道乒乓球會浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時，我對太空有了新的認(rèn)識，我贊嘆我國的航天技術(shù)，我為我們有一個強大的祖國感到自豪。
小學(xué)生天宮課堂日記 18
在天宮課堂中我學(xué)會了離心力，令我印象深刻的是在地球上用一杯水和一塊板以圓形開始甩，也正好說明了月球為什么不受地球的離心力影響，而在太空中，也可以把一瓶油水混合的.水，用離心機甩到油水分離，讓我知道了在太空中和在地面也是有區(qū)別的。
小學(xué)生天宮課堂日記 19
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”——航天科技一直是任何國家都非常重視的領(lǐng)域。對我們探索其他星球的未知領(lǐng)域有著極其重要作用。今天，我懷著無比激動的心情觀看了“天宮課堂”，讓我收獲滿滿，感慨萬千。感嘆我們祖國在航天事業(yè)領(lǐng)域取得的傲人成績，同時也向偉大的航天員致敬。廣大航天工作者發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的`戰(zhàn)斗精神，為祖國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻！觀影過后，我受到了極大的震撼，也更加激發(fā)了我對科學(xué)探索的興趣，在心中暗暗的下定了努力學(xué)習(xí)，立志探索宇宙的決心！科技強，則國強。相信通過我們的不懈努力，必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，實現(xiàn)我們偉大的航天夢想！
小學(xué)生天宮課堂日記 20
在《天宮課堂》第一課的視頻中，三位宇航員在我國空間站講述了許多有關(guān)航天的知識，讓我懂得了許多關(guān)于我國航天事業(yè)的.事情。航天員還給我們講述了空間站里面的結(jié)構(gòu)，空間站中有床、迷你冰箱、微波爐、飲水機、衛(wèi)生間……看完這個視頻我增長了見識，我覺得這節(jié)課對我很有意義，我決定努力學(xué)習(xí)知識，不斷探索科學(xué)奧秘。
小學(xué)生天宮課堂日記 21
今天我走進天宮課堂，最讓我感興趣的.是用水袋擠水再喝水，張亞平老師用水袋擠上了兩滴水，水浮在空中，既像一個玻璃球，也像一顆小珍珠，可真有趣呀！張亞平老師張開嘴像吃飯一樣就喝了下去，還說這種水和地球上的水沒什么不同。通過這次觀看，讓我了解了許多航天知識，為我們揭示了太多的宇宙奧秘，將來，我也要探索更多的太空秘密！
小學(xué)生天宮課堂日記 22
今天下午我觀看了“天宮課堂”第一課，聆聽了神舟十三號航天員在中國空間站的首次精彩授課。王亞平阿姨和葉光富叔叔給我們演示了太空失重環(huán)境下的'種種情形：太空行走及太空轉(zhuǎn)身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大張力等等。航天科學(xué)家們用他們畢生的精力去做研究，我們才能有今天的成就。作為新時代的小學(xué)生，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大以后也像他們一樣為祖國爭光。
小學(xué)生天宮課堂日記 23
今天下午，學(xué)校組織我們在家里觀看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。課堂上，航天員老師們做了好幾個小實驗，其中讓我印象最深的是“水油分離實驗”。我知道在生活中油會浮在水的`上面�？墒�，在空間站里，水油分層的現(xiàn)象竟然消失了。王亞平老師講，通過高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，才能實現(xiàn)水油分層。真是太神奇了！今天的天宮課堂讓我大開眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后也去探索太空奧秘。
小學(xué)生天宮課堂日記 24
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了“天宮課堂”第二課。“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馍衿娴奶铡?/p>
“天宮課堂”中航天員王亞平老師講解了許多有趣的科學(xué)小實驗：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實驗使我對太空產(chǎn)生了好奇。讓我最喜歡的是“浮力消失”這個實驗。首先，同學(xué)們將一個乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會浮在水面上。而在太空艙的王亞平老師把乒乓球放在水面上時，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時，液體內(nèi)部壓強相同，浮力也就消失了，聽了王亞平老師的講解，我感到不可思議。
通過這次觀看“天宮課堂”，我感受到許多奇妙的科學(xué)實驗，也讓我對太空的'奧秘產(chǎn)生了樂趣，三位航天員老師更是值得我們學(xué)習(xí)。我們作為新一代的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的宇宙奧秘。
小學(xué)生天宮課堂日記 25
今天下午，我懷著無比激動心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實驗”、“液橋演示實驗”、“水油分離實驗”、“太空拋物實驗”及空間科學(xué)設(shè)施。中國航天員在太空傳遞科學(xué)知識，并用太空試驗向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識了嶄新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的`科學(xué)精神。作為新時代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，一往無前。相信在未來，我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。
小學(xué)生天宮課堂日記 26
浩瀚的宇宙對我們來說是非常新奇的，宇宙中有非常多我們不知道的東西。今天下午我們看天宮課堂的.直播，三位宇航員老師給我們講解了許多新奇的事物還做了許多實驗。實驗中我最感興趣的是太空冰雪實驗，一種液體在空間站中瞬間就凝結(jié)成了一種類似冰球的東西，我感到非常新奇。
小學(xué)生天宮課堂日記 27
今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的`神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，還有失重狀態(tài)下天地之間的拋物區(qū)別。但是我最喜歡的還是在失重狀態(tài)下油水分離的現(xiàn)象消失，在失重時，雖然油水不能溶解，但是由于沒有重力來促成分層，才會出現(xiàn)水和油可完全混合不出現(xiàn)分層現(xiàn)象，太空里真是太神奇了。“天宮課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發(fā)達，同時也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣，我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，長大以后也要去探索太空的奧秘。
小學(xué)生天宮課堂日記 28
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，星辰大海，永不止步”，今天下午，三位宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進行了一次生動的太空授課。此次太空授課內(nèi)容有四個好玩有趣的小實驗，包括太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，以及高微重力實驗柜和無容器材料實驗柜的介紹，其中最讓我感興趣的是液橋演示實驗，這個小實驗讓我知道，在太空中，水的張力竟然如此神奇。這節(jié)太空授課，我收獲了許多有趣的知識，也深深感到宇宙的.浩瀚和神秘。宇航員們真是我們祖國的驕傲，我要向他們學(xué)習(xí)。祝宇航員們圓滿完成任務(wù)，凱旋歸來！
小學(xué)生天宮課堂日記 29
從小，我就有個夢想——當(dāng)一個航天員，去探索太空的奧秘！今天，老師組織我們看了“天空課堂”第二節(jié)課的直播�！疤鞂m課堂”第二課是由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站，給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課，這節(jié)課不僅為我們普及空間科學(xué)知識，還激發(fā)了我的“科學(xué)夢”呢！
眾所周知，我們現(xiàn)在的祖國，已經(jīng)逐漸強大，成為了第三個獨立航空的國家！而今，我們的航天事業(yè)也蒸蒸日上，而這些成就，當(dāng)然離不開航天員在背后的孜孜不倦，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。不得不說，“天宮課堂”激發(fā)了青少年對浩瀚宇宙的好奇，讓青少年追求“航天夢”的'理想愈來愈深刻，真是打開我們“航天夢”大門的一把智慧鑰匙�。�
在課堂中，三位航天員老師為我們講述了“失重”這種物理現(xiàn)象，真是太神奇了！在講述中，老師還為我們做了許多項實驗：有太空“冰雪”實驗，在太空中，液體球結(jié)晶表面像冰球，但摸起來卻是熱球的現(xiàn)象，不禁讓我大吃一驚。此外，還有很多有趣的實驗，也是讓我十分感興趣。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，使我更加了解航天知識，感受到科學(xué)的偉大之處�？赐辍疤鞂m課堂”第二課，我受益匪淺，對學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強烈了�！昂教靿簟�，仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了呢！
小學(xué)生天宮課堂日記 30
今天，我懷著激動的心情觀看了天宮課堂的太空授課，整個過程讓我非常震撼。隨著我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實。今天宇航員用自己的'親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次授課引起了我們學(xué)生對神秘太空的興趣。更深深感染和感動著我們。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)，通過此次觀看，也激發(fā)了我們愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情感，未來我必將努力學(xué)習(xí)，做好社會主義的接班人。
小學(xué)生天宮課堂日記 31
3月23日，是一個令人萬分期待的日子。沒錯！今天是天宮課堂第二期，還是由神舟十三號航天員：王亞平、葉光富、翟志剛老師們給我們講解太空中有趣的實驗等。
我興奮的坐在電腦旁，認(rèn)真的聽主講王亞平老師給我們做實驗。其中我對水的張力特別感興趣，也就是水橋的.那個實驗，老師先在玻璃板上擠出一個水球，再拿另一塊玻璃合上，然后向左右拉玻璃板，神奇的一幕發(fā)生了，水像磁鐵一樣互相吸引，竟斷不開，像橋一樣搭在玻璃板上。在地球的我們卻不行。真有趣！后來航天員老師又講了艙內(nèi)各設(shè)備的用途，都比實驗更神奇，我心想：這就是“太空”黑科技吧！
很快天宮課堂馬上就要結(jié)束了，非常精彩真叫人戀戀不舍，但最重要的是我希望三位航天員在太空艙里工作順利，身體健康，凱旋歸來！
小學(xué)生天宮課堂日記 32
在今天這個晴空萬里的好日子，在青島居家隔離的我通過網(wǎng)課觀看了“追夢者”們的太空授課，也就是"天宮課堂"！
在太空的老師們準(zhǔn)備上課的時間里，地面的老師也給我們開始預(yù)習(xí)，比如干細(xì)胞變成心肌細(xì)胞，以及微重力的.作用。普通人已經(jīng)覺得十分有趣了，但是有趣的在后面！
太空授課開始后，老師給我們分享了"水油分離"，"太空冰雪"的實驗，還分享了他們神奇的懸浮實驗臺，讓我們進行提問并且解答，比如“空間站飛行中月像有什么不一樣的?”等，激起了我的好奇心�？臻g站上的太空一課讓我感到，中國已然提高了自己的國際地位，站在了探索太空世界的前沿。我作為中國的少年，我十分驕傲！
小學(xué)生天宮課堂日記 33
今天，聽了“天宮課堂”第二課，我覺得中國的空間站是太空中最美麗的風(fēng)景，感到非常自豪。我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié)，它正對著鮮艷的五星紅旗，我多想去看看啊！航天員叔叔、阿姨在空間站為我們演示了“冰雪”實驗、液橋?qū)嶒�、水油分離實驗等，還展示了懸浮實驗臺、無容器實驗柜，簡直太神奇了，通過聽課我也知道了實驗的.原理，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次太空授課，激發(fā)了我對科學(xué)無限的向往。太空浩瀚無比，探索永無止境，我要張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航。
小學(xué)生天宮課堂日記 34
通過今天這一節(jié)天空課堂，我不由地感嘆國家技術(shù)的強大，遠(yuǎn)在太空的`航天員利用現(xiàn)代通訊技術(shù)為地上的我們帶來了一節(jié)精彩紛呈的實時課堂，醋酸鈉晶體的結(jié)晶“雪球”，液橋?qū)嶒灥谋砻鎻埩�，水油分離的離心力等課一個個精彩的實驗被展現(xiàn)，無不展示我們國家對于青少年科學(xué)知識的重視。
小學(xué)生天宮課堂日記 35
今天觀看了《天宮課堂第二課》，這些新奇的事物讓我對航天科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課上首先提到的載人航天三步走，讓我對我國在載人航天科技上的發(fā)展歷史和未來規(guī)劃有了細(xì)致的`了解。當(dāng)聽到中國作為世界范圍僅有的有能力把宇航員送入太空的三個國家之一，我的內(nèi)心充滿了自豪；而未來需要建立的空間站，更是讓我對航天充滿了無限的遐想。之后的失重實驗、水油分離、太空冰雪等超乎尋常的實驗、讓我的思緒跟著宇航員老師一起飄到了太空，課程隨著最后航天科技的宣傳片一同結(jié)束了，我的心卻這因為這些科技感十足的事物久久不能平靜，真希望可以通過努力學(xué)習(xí)為我國航天事業(yè)貢獻自己的一份力量。
小學(xué)生天宮課堂日記 36
今天，我們在老師的組織下觀看了有趣的《天宮課堂》，其中，讓我印象最深的是“離心力”實驗。
只見同學(xué)們在老師的'帶領(lǐng)下將裝好水和油的瓶子用力搖晃，同學(xué)們搖晃好放置桌子上后，便看到了水和油分離的現(xiàn)象，而空間站里，王老師手里的瓶子里的水和油并沒有自然分層。隨后，王老師向同學(xué)們提出了一個問題：“究竟需要什么方法才能把水和油分離開呢?”現(xiàn)場的一名學(xué)生回答：“水比油密度大，如果瓶子甩起來，水也會沉底，就能實現(xiàn)水油分離”。果真，葉老師將系好繩子的瓶子快速甩起來，水油在離心作用下實現(xiàn)了水油分離，實在是神奇！
觀看這一節(jié)有趣的《天宮課堂》后，激發(fā)了我對科技的興趣，使我懂得了什么是地心引力，什么是離心力……同時，我感受到了我國科技的發(fā)展之迅速，以及我們祖國的強大！
小學(xué)生天宮課堂日記 37
今天我觀看了“天宮課堂”第二課，航天員哥哥姐姐們給我們在太空上進行了太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等，真是太有趣了！
我就給大家講講液橋演示實驗和水油分離實驗吧！先說液橋演示實驗，航天員哥哥姐姐準(zhǔn)備了兩塊塑料板，再分別在兩塊塑料板上滴了兩滴大水珠，然后慢慢將它們靠近，水在表面張力作用下，將兩塊塑料板連接起來，接著輕輕拉開一點兒距離，看起來就像一座橋似的。再說水油分離實驗，在地面上的同學(xué)們也做了這個實驗。因為水的密度比油大，所以水在油下面，油會浮在水上，它們是分離的。結(jié)果在太空上的.航天員哥哥姐姐們做出來的實驗卻完全不同，水和油是融合在一起的，這可真是太神奇了！
對太空的好奇已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的知識和熱情來探索科學(xué)，探索未知的領(lǐng)域。
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