關(guān)于小學(xué)生的日記模板匯編五篇
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
20xx年3月8日星期二晴
春天的三?濕地是一個花枝招展的小姑娘，向世人展示出最美麗的笑顏。
一進(jìn)三?濕地，就是一座石橋，橋上空掛著一排排火紅火紅的燈籠，充滿了過年喜氣的味道。橋邊的小草一到春天就換了個發(fā)型，變成了西瓜頭，顯得很可愛。
過了橋，就看見幾棵樹，看起來很奇怪，上面沒有一片樹葉，卻有很多花骨朵兒，這時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅艷艷的一片，而且那里還很熱鬧。原來這是一片梅園，叫梅影坡。那紅艷艷的海洋里，漂浮著片片白帆，原來是紅梅園里夾雜著幾株白梅。紅梅樹桿很短，但枝條很多，四散開去，粉紅的梅花開在枝頭，整棵樹就像綻放的焰火。白梅的樹桿又細(xì)又長，像一位修長的少女頂著朵朵雪白的消化。有一株梅花很獨(dú)特，下面開滿了粉紅的花朵，有一根樹枝高高地挺出，枝頭卻綻開了幾朵白梅。我連忙用相機(jī)拍下了這美麗的梅花，除了我們溫州，哪里還有這么美麗的景觀呢?梅園里滿是賞梅的游客，連小蜜蜂都忍不住出來湊熱鬧，忙忙碌碌地從這朵花飛向那朵花。
再往前走，九曲橋、大草地都讓人覺得春天的三?濕地美不勝收。
春天的.三?濕地真美!還有比春天的三?濕地更美的地方嗎?
小學(xué)生的日記 篇2
真好，我買了一本我一直想要的一本書——那就是《愛的教育》。我選書都是看書的外好不好看或看書的題目才買下那一本書�！稅鄣慕逃氛臀铱谖古c是就買下了這一本書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的；愛就在你的身旁。瞧：春天的光照耀著你；夏天的綠葉遮蔽著你；秋天的風(fēng)清爽著你；冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
讀了《愛的教育》這一本書我受益匪淺，我明白了愛是無限的只是我們沒有去珍惜。所以我們一定要珍惜。
小學(xué)生的日記 篇3
10月30日晚系中山大學(xué)南方學(xué)院嘎萬圣節(jié)之夜，呢晚系我來到呢到最開心嘎一晚，我同吖章，家煉，EE，童話一起去玩游戲。距地帶給我好大嘎快樂~~個晚好多人都特意打扮了，O(∩_∩)O~好有萬圣節(jié)嘎feel吖~~我地影左一滴相~~具體嘎相起相冊到吖。
第一站，我地來到了蹦蹦跳，哈!好爽咖~~我同EE一組，吖章同家煉一組，額……童話變左衣架叻，身上好多書包啊~~呵呵。我地要兩個人一齊夾住個波波然后蹦蹦跳，而且每一步都唔可以出界，哈，我同EE贏左啊!不過唔系因為快，而系因為我地嘎對手出界了，呵呵~~
第二站，就系比動作猜詞語。我同童話一組，EE同柱武兄一組，我唔識比動作，然后搞到童話猜唔出，我滴組就輸了。不過EE距地好厲害啊，O(∩_∩)O哈哈~贏了~~，然后我同童話，家煉，吖章到達(dá)夾波珠的地方。
第三站，夾波珠地帶，我以前沒有玩過啊~~要一分鐘夾上22顆才可以有印章。我剛剛夾到了23顆，呵呵~~玩得很開心啊~~我滴得左好多人印章啊~~不過一開始穩(wěn)唔到兌獎處，到最后穩(wěn)到了，竟然話兌完了，無獎品了~~555，不過今晚真系玩得好開心~~
小學(xué)生的日記 篇4
我坐時間穿梭機(jī)，穿過時光的隧道，來到了25世紀(jì)的未來學(xué)校進(jìn)行考察，25世紀(jì)和21世紀(jì)相比，簡直是天壤之別。
校門口，有兩個高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。
校園的中心是一個大型的運(yùn)動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動場，美麗極了。運(yùn)動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施。運(yùn)動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花。
運(yùn)動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。
運(yùn)動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學(xué)校是多么美好�。�
小學(xué)生的日記 篇5
近期我讀了好幾遍《蚯蚓的日記》這本書，現(xiàn)在我來給你們說一下吧！
《蚯蚓的日記》是由美國人寫的，是推薦給全球小朋友的十大繪本之一。這本書寫了一位蚯蚓小學(xué)生的故事，包括它的成績單、它的評語、它的好朋友蜘蛛以及為它做的蜘蛛網(wǎng)、它的第一條地道、和爸爸一起渡假的情景、第一天上學(xué)的情景、被蜜蜂蜇、找到很炫的葉子、自創(chuàng)的漫畫等等 。上面寫了它幾乎每天的日記。
我覺得第一篇和最后一篇日記寫的是最好：“地球給了它需要的一切，同時它也幫忙照顧了地球。”這就是相互幫助的情況，就像《探索地理》中寫的，食物是條鏈的道理一樣。最后一段總結(jié)寫得也很好：“有的人忘記它們的存在，但是地球永遠(yuǎn)不會忘記它們！”
我覺得這本書即風(fēng)趣又幽默，非常好看。讓我明白地球上每個生命都是值得尊敬的，包括渺小的蚯蚓和螞蟻。這本書也是我送給好朋友的禮物，我要愛惜它！
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