安全的工作日志范文（通用9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，日志記錄著生活中點點滴滴，需要認真地為此寫一篇日志了。你所見過的日志是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全的工作日志范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的工作日志 篇1
這是一個春天的下午，陽光明媚，學生們都在操場上打球，歡聲笑語灑落一地，他們青春的身影閃動在校園的每個角落。
這是自從去年的九月，我帶這個數控班的班主任以來，寫下的第一篇教育日記——我要記錄和學生相處的每個時刻，記錄我在班級管理中的感悟和心得，以及遇到的困惑。
今天是月初，應該是學生們繳每個月生活費的時候。我們學校實行包伙制，每天的生活費9、0元，伙食質量很不錯的。早餐是紅豆稀飯，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的經歷來看，這樣的餐點應該是上乘的。我們班上有43名學生，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費快收齊的時候，有三個學生跟我講，他們不在學校食堂吃飯，想自己到外面去吃。我問其原因，有一名女生說，餐點單調，想改善一下;另外2名說學校生活費太貴，自己吃可能便宜一些。隨后我跟他們的家長聯系了，三位家長都不太同意，有兩位家長還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說了一下：
1、我們是全封閉式管理，進進出出不方便學校管理。
2、來回路上交通、人身安全得不到保障。
3、外面的攤販衛生不合格，容易引起食物中毒。
但三名學生堅持自己的想法，我最后同意他們的要求，但要自己寫出申請。
也許外面的世界比較精彩吧!
當時我跟這三名學生在溝通時，我們班級的孟林同學說，我們都是農民家庭的孩子，只要吃飽就行了，不要講究那么多;還有石永偉同學說，他們沒在外面吃過，外面吃肯定沒學校好，還會更費錢，再講我們是一個集體，全校就我們班有同學搞特殊!
我想，有時候教育雖然不是萬能的，但很明顯，在我實行素質教育的時候，很多學生已經在漸漸長大，考慮比較周全，我感到很欣慰。可有時候，很多學生真的不知道跟他們如何溝通，因此我還加強這方面的努力，多掌握學生的真實想法，對癥下藥因材施教，更好的教育學生。
安全的工作日志 篇2
根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，制定了“平安班級”實施計劃：
一、切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座。
2、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
二、通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。
1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開展各種形式的自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
三、開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
安全的工作日志 篇3
今天的班主任會，開了整整兩個小時，氣氛嚴肅，主題兩個字安全。政教主任保衛科長苦口婆心講了安全第一的重要性，重點詳細強調了我們班主任必須不折不扣落實的十八點，工作安排到了細得不能再細的地步：
一、堅決禁止學生攜帶管制刀具。
二、杜絕學生合社會閑散人員來往。
三、嚴禁打架斗毆事件發生。
四、上學放學注意安全，提醒學生放學后盡快離校，不要在路上逗留拖磨，特別是星期五。
五、學生在校期間離校必須持學校統一下發的離校證，班主任簽字，三十分鐘內有效。
六、嚴查嚴禁學生在校內外抽煙。
七、禁止學生在互聯網發布傳播不良信息，防止食物中毒、傳染病，冬天將近，告訴學生走路小心滑倒扭傷摔傷，有一種帶熒光的手電不能拿，小心傷人電人。
八、嚴禁體罰學生，不準罰站。
九、不準學生佩戴首飾。
十、嚴格遵守到校時間，不準早到。
十一、課間不準打鬧，不準在校園放爆竹，排查躲在廁所做違紀事件的學生，提醒學生不要在樓上的窗戶口攀爬。
十二、集會大課間集合速度要快。
十三、早餐指定時間、指定地點，不允許帶進教室，嚴禁吃零食。
十四、及時關燈關教室門窗。教室衛生實行承包區衛生包干。
十五、班主任要有一顆責任心。
十六、多進班多了解，反復抓抓反復。
十七、開好晨會和班會。
十八、多和家長聯系溝通。
十九、學習園地要更新，清潔工具放整齊。
二十、十一周星期五下午家長會。
會后，王校長做了題為《做有責任心、勤思考、善管理、有尊嚴的班主任》的專題講座，著實上了一節深入淺出的培訓會。
安全的工作日志 篇4
通過這次的培訓，使我對安全管理有了進一步的提高和認識，作為一名教師，我受到很大教育，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
當家長朋友們滿懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起,可以說就是把一個家庭的幸福和未來交給了我們。校園的安全管理、安全教育事關每一個孩子的健康和生命,每一個家庭的幸福和安寧,所以孩子們在學校的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到學生一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責任感去對待,絲毫不能放松，作為教育工作者,我們深知自身責任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以安全第一,預防為主的'方針和預防重于救災、責任重于泰山的使命感和責任感,因此,學校作為集體和教育機構,必須對每一名學生的安全負責。為確保學生的安全,防止意外事故的發生,學校必須有一整套行之有效的安全管理體制。
首先是加強安全工作領導，進一步強化安全工作的力度。為了切實加強校園安全管理，堅決杜絕安全事故的發生，應組建校園安全管理組織機構，分工明確，職責落實到人，進一步完善校園安全管理制度，不斷修訂校園的各類應急預案，每學年開展兩次不同內容的預案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據演練的情況不斷修正預案的有效性。結合學校安全工作實際，通過開展各類教育宣傳活動和專項檢查整治，提高教職工和學生的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營造“關注生命，關愛生命”的氛圍。
其次是加強安全宣傳教育，不斷提高師生員工以及家長的安全意識。
校園安全工作任重道遠，提高全體師生員工以及家長的安全意識，是確保校園各項安全的基礎。一方面要組織教職工學習安全工作要點、各崗位職責、《一日常規規范》等，探討教學游戲中學生的安全保護辦法，交流安全管理的有效經驗，部門負責人應針對安全工作中的薄弱環節提出具體的防護措施，通過發放告家長書、安全健康宣傳櫥窗及各班家長園地，向家長宣傳安全知識、健康教育知識等等，提高家長的安全意識和安全知識，有效保障孩子在離開校園后的安全。并對園內的設備,做到定期維護和保養,使校舍、場地及大型設施設備等符合安全、衛生和教育的要求。使之避免意外發生；床、桌、椅、用電設備等都應是安全的,學生生活用品要定期消毒，被褥要定期換曬。
同時要有針對學生年齡特征及認知水平，在學期教學計劃中定期加入健康教育內容，開展《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等主題教育活動，將安全教育于日常學習之中；請交警、民警進校園給學生進行交通安全講座、快快樂樂過節日的講座，使學生初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。
第三是強化安全監督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力。
小學孩子年齡小，生活經驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時，更應該加強自己對學生安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，才能確保學生在校園安全、健康、快樂的成長。應加強安全監督檢查工作，做好學生的缺課登記和病事假的追蹤觀察，校園應加強教師值日工作，全面瀏覽、不留死角，檢查校園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。并及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在活動組織中的安全防范意識和能力。同時，應加強對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織學生戶外活動時，要做好各方面的安全措施，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀察學生活動情況，阻止一些危險動作；并不定期地進行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。參觀、散步時要求教師隨時教育學生注意車輛和行走安全。
總之，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環境。
以上幾點是我對安全管理培訓知識學習的粗淺認識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進一步加強安全管理，本著保障學生安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發生的因素，讓學生在平安、舒適的環境中健康成長。
安全的工作日志 篇5
為進一步加強我市中小學、幼兒園安全管理制度化、規范化建設，提升學校安全管理工作水平，決定從即日起在全市中小學、幼兒園實行《學校安全工作日志》制度，學校安全工作日志。現將有關事項通知如下：
一、各中小學、幼兒園要認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，把安全工作作為學校工作的首要任務來抓。進一步建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，以防事故發生。
二、教育局統一印制的《學校安全工作日志》是針對學校安全管理工作的實際制定的，是學校安全工作日常管理的必要內容，也是發生事故后追究事故責任的重要依據。全市中小學、幼兒園必須全面落實，確保安全工作的及時性、實效性、連續性。
三、嚴格實行中小學、幼兒園安全工作日志制度。各中小學、幼兒園要全面落實學校安全工作巡查督查制度，逐事排查，逐人落實，不存盲區，不留死角。學校值班人員必須當日如實填寫《學校安全工作日志》（每月一冊，每天一頁），校長和分管領導應逐日查看了解情況，處置問題，最大限度地把各類學校安全事故消滅在萌芽狀態，學校要根據工作實際，逐步建立《班級安全日志》制度，班主任要每日查看記錄情況，并及時上報和處置有關問題。各縣（區）教育局、各大企業教育處、局屬各學校每個月通過《安全工作月報表》向市教育局報告有關安全隱患及整改情況。同時做好存檔備案工作，建立完善工作臺帳。
四、各教育主管部門和學校要在當地政府領導下，建立學校安全工作聯席會議制度，定期研究解決影響學校安全的重大問題，對校園的周邊環境進行集中整治，分工合作，密切配合，共同推進學校安全穩定工作。
五、要強化校園安全責任和責任追究制度。落實"一把手"負總責，分管領導具體負責的安全工作責任制，層層落實各項安全工作責任。實行安全工作"一票否決制"，凡因不認真履行職責、管理不善等造成重大安全事故的，將嚴肅處理相關責任人。
安全的工作日志 篇6
一、安全工作責任制落實情況。
加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校成立了安全工作領導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。
務必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。政教處和值周領導對每天的工作認真仔細做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。
二、對學生安全教育情況。
開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業。
三、加強學校周邊環境治理情況。
為了進一步健全學安全保衛制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內無游戲室、臺球室，網吧。
四、安全檢查情況。
1、用電方面的安全檢查
主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發覺用電設施安全正常。
2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真仔細細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。
3、對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。
4、加強防盜設施檢查
為了確保我校財產安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，未發覺有安全隱患。
5、加強門衛登記制度和值班制度
來校人員必須登記后，方可進校。實行24小時值班制度：門衛輪流24小時值班;領導帶班，各處室配備干事值班，并寫好值班記錄。
安全的工作日志 篇7
交通建設工程發生安全事故，其影響與危害將直接導致人員傷亡或財產損失，帶來的巨大災害使我們受到深刻的教益，安全工作日志。安全生產關系到工程施工管理的責任和工程本身生產的重要性，關系到工作的積極開展和工作環境的穩定及社會的和諧與發展。安全監理工作是公路工程監理工作的重要組成部分。就如何踐行公路工程安全監理工作淺談點體會。1、提高全局意識組織監理人員開展安全教育《建設工程安全管理條例》規定了工程建設參與各方責任主體的安全責任，明確規定了工程監理單位的安全責任，以及工程監理單位和監理工程師應對建設工程安全生產承擔監理責任。
因此，依據監理規劃在專業監理實施細則的編制過程中，應具體明確安全責任，監理工作的程序應體現事前控制和主動控制的必須性。例如，在開展監理全員安全生產教育培訓的基礎上是讓大家在顯性知識中得到學習的同時，應將全員的隱性知識充分發揮出潛力機能，不間斷地提高監理業務水平和專業技能的延展。將顯性知識累積的實踐性經驗轉換成知覺效果的強化，因為效果強化了，造成這種效果的原則也被強化了，強化了的外在感知變成內在新知的索引。通過知識的更新與交流，技能的掌握與運用，將全員的反應能力和經驗有機的相結合，呈定向化，集中化的認識-學習-再認識-再學習-連鎖式遞進。在他的延長線上調動了更多的實踐體驗和預防性的推斷。 施工現場的環境狀況在生產的變化中總是相互影響，相互依賴而存在，隨著生產與環境的變化，安全與危險每時每刻都存在著變化，既然安全信息是全天候的活動，那么怎樣提高安全監理的執行能力？
首先，我們應恪守職業道德，遵守科學，遵守事實，依據合同文件與設計文件和施工周邊環境及工程規模和特點端正對生產中不安全因素的認識和態度。在生產活動的各項工作中，要嚴格遵守監理檢查計劃和規定的監理任務以及制定的安全控制要點。同時要增強各方主體責任的全局意識、責任意識，將安全教育統籌全局，貫穿整個建設項目。在生產活動中必須堅持全員、全過程、全天候的動態管理。必須堅持持續改進的原則，不間斷的摸索新規律，注意總結管理，控制的辦法與經驗，不斷改進、完善、提高安全管理工作中的水平和質量。 安全技能教育是工作質量的體現，同時也是安全生產的重要保證。例如：監理在審查施工單位安全設施、設備和特種作業人員時，監理對安全設施、設備的了解程度，對特種作業人員工作的方式，要通過對技能領域的學習達到一定程度的熟悉與掌握，才能做出明確的判斷是否符合工程規模與特點，是否具有可操作性和完整性。并提出合理的監理意見。將工程建設規范在“安全生產、預防為主、綜合治理”的方針原則下。安全發展與可持續發展緊密聯系在一起，是構成科學發展觀的重要組成，促進社會主義和諧的進程。
因此，要自覺遵循安全生產規律，正視安全生產工作的長期性，艱巨性和復雜性，抓住安全生產工作中的主要矛盾和關鍵環節，綜合運用經濟、法律、行政等手段，有效解決安全生產領域的問題，是我們不懈努力的動力。2、明確的監理行為是安全管理踐行的體現工程的安全事故與工程施工生產緊密相關，在生產中要做好預警、預防工作，必須有效避免施工生產過程中人的不安全行為和物的不安全狀態。眾所周知，監理人員的管理活動是屬于外部管理者，是安全管理工作中的外部原因。因此，監理工作必須通過施工單位這一內因方能發揮作用。監理工程師安全管理的能動性與有效的執行能力必須通過處于建設工程安全生產核心地位的施工單位貫徹才能成為最有效地措施。監理工程師對一般安全問題不能輕視，一個細小環節的處理更不能掉以輕心。不斷的在工作中學習解決問題的技巧，尋找解決問題的方式與方法。預防為主，常備不懈。例如，監理工程師簽發指令性文件的時效性能及時預防問題擴大和加深。通過經常性檢查與督促，相應記錄完備的影像及文字資料。制止不安全行為，清除隱患。
對施工單位加強安全管理和限時整改能有效的落實與實施。按時召開安全監理工作會議，進行經驗的交流與總結，不斷持續改進、完善、提高安全監理工作質量做不懈努力。 3、安全監理的責任是踐行的依據 《建設工程安全生產管理條例》規定了監理單位安全生產管理的責任范圍，應科學、嚴謹、求實、端正的態度做好如下工作：a)審查施工組織設計中安全技術措施或專項施工方案，b)在實施監理過程中，發現存在安全事故隱患的，應當要求施工單位整改。c)情況嚴重的，應當要求施工單位暫時停止施工，并及時報告建設單位。d)施工單位拒不整改或者不停止施工的，應當及時向有關主管部門報告。e)應當按照法律、法規和工程建設強制性標準實施監理。
安全的工作日志 篇8
我校是一所農村小校，山大溝深，環境惡劣、農戶居住分散,家長大多外出務工多為留守兒童、加之監護人多為老人，觀念陳舊、學校條件、教師教育方法等的局限，學生的安全現狀不容樂觀。
一是家長觀念的轉變 由于農村的現狀，大多數學生的父母出外打工，有爺爺奶奶看護，他們普遍存在著學生只要去了學校就是安全的慣性思維，安全意識淡薄，安全知識有限，安全教育常常流于形式，對于學生在校的安全與他們無關的思想依然存在；
二是部分教師因不滿現狀，對安全教育心存僥幸，加之農村小學教師少代課科目多、整天連軸轉精神狀態不佳，師生、家長、領導追求的是升學率、合格率和優秀率，安全管理并沒有落到實處，因此不能很好的履行“一崗雙責”、責任意識不強。
問題存在的原因分析。
第一，大多數家長觀念陳舊，安全意識淡泊，對學生安全教育管理不重視，不參與，總認為那是學校的事，忽視了家長應有的監護職責,監護不到位；
第二，學生交通、法制、衛生相關安全知識知之甚少，應急避險、自護自救技能差，無良好安全素養，導致潛在不安全因素的存在；
第三，少數教師安全責任意識不強，心存僥幸，在安全教育防范方面，不能夠嚴格落實“一崗雙責”；
第四、安全制度、監管、督察落實不到位；
第五、學校與家庭各自承擔的安全責任不明確。
改進的目標。
學校應該把安全教育放在各項工作的首位，家校聯合，真正做到“安全第一，預防為主”，落實責任，打造“平安校園”，為學生提供一個安全可靠的學習、生活環境，以保障學校各項工作的順利開展。具體做好以下幾點：
1、引導師生和家長認識安全教育的重要性，讓各項安全制度落到實處；
2、加強對老師和家長有關安全知識的培訓；
3、學校與家庭密切配合，真正做到無縫對接，避免發生安全事故；
4、加強對留守兒童的安全監管工作；
5、增強老師和家長的防范意識和責任意識；
6、讓安全教育課起到安全教育的作用。
安全的工作日志 篇9
20xx年，我辦安全生產監督管理工作在市安委會領導和市安監辦指導下，在區委、區政府正確領導下，依法加強安全生產監督管理，履行安全生產監督管理工作職責，緊緊圍繞全市“經濟要跨越式發展，社會要保持穩定”兩大任務堅持“安全第一，預防為主”方針，以貫徹實施《中華人民共和國安全生產法》為主線，強化“兩基”工作，狠抓專項整治、法制建設、隊伍建設三個重點，健全完善安全生產“四個體系”，采取有力措施，強化安全監管，努力為全區人民群眾生產、生活創造良好安全環境，從而有效地控制了生產安全事故發生。我辦20xx年安全生產工作總結如下：
一、目標完成情況
1、全面實現了市政府下達我區安全生產各項控制目標，其中生產經營性事故死亡5人(控制指標7人)，鐵路路外事故死亡8人(控制指標10人)。
2、今年分期、分批、分級對各街、鄉，區級有關部門負責人以及生產經營單位法人代表進行《安全生產法》及有關安全生產法律、法規培訓學習，使其知法、懂法、守法并嚴格依法辦事。共舉辦安全生產法律、法規培訓班10期，參培人員達1140余人。
3、組織電工、焊工、起重機操作工等特種作業人員操作證考試換證工作，培訓特種作業人員達350人。
4、會同區建設局對建筑企業新建、改建、擴建工程師項目安全設施做到了同時設計、同時施工、同時投產使用監管工作，依法監督檢查重大危險源監控及重大事故隱患整改工作。
5、協調解決鐵路道口下穿式通道4條，投入資金約400萬元(其中市道口辦投入270萬元);凡我轄區鐵路干線都設有巡邏人員，共計52人。
二、認真貫徹落實國家、省、市安全生產電視電話會議精神
3月23日市政府召開了安全生產緊急會議。接，4月8日，國家、省、市又召開了安全生產電視電話會議，5月20日、21日、6月10日國家、省、市相繼召開了安全生產電視電話會議及“全國安全生產月”活動電視電話會議。我辦就五次會議相繼召開了全區各街、鄉、區級有關部門分管領導、科長、安監員安全生產監管工作會，傳達了國家、省、市安全生產電視電話會議，并就安全生產大檢查作出了安排。
三、《安全生產法》貫徹落實情況
督促指導企業認真貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》和國家、省、市有關法規，為配合貫徹落實中央、省、市安全生產電視電話會議精神，加大宣傳貫徹力度，充分利用我區報紙、有線電視與電子宣傳屏幕大力宣傳《中華人民共和國安全生產法》，積極發行《成都市民必讀》和“安全生產月”宣傳掛圖。共發行《安全生產法》8000余冊，《市民必讀》10000余冊(目標任務5000本)，安全生產宣傳掛圖800套。
四、開展基層基礎化建設，規范安全生產監督管理
在市上召開規范化管理現場會后，我們針對本區實際，在去年安全生產監督管理規范化基礎上，以“金安監辦發[xxxx]23號文”對各街、鄉，區級有關部門安全生產監督管理規范化進行了修改，從而進一步完善了有關規范化管理制度，建立健全各級安全生產目標管理責任制，并迅速組織了街、鄉，有關人員到彭州參觀學習規范化監督管理，使鄉、村安全生產監督管理落到實處，并將有關范文復印下發到各街、鄉，同時召開了街、鄉、區級有關部門安全生產監督管理工作交流會，相互交流經驗及作法，有力地促進了規范化工作開展。
五、安全生產工作“七項制度”落實
按照市政府辦公廳《關于建立安全生產工作七項制度實施意見》要求，根據我區安全生產工作實際，我們專門出臺了《金牛區街、鄉，區級有關部門安全生產監督管理規范》，將安全生產工作“七項制度”納入了該《規范》，要求街道、鄉、區級各有關部門，行政村(社區居委會)企事業單位建立健全各級安全生產責任制，完善各項安全生產管理制度，建立健全各級安全生產目標管理責任制，層層分解落實，有完善考核辦法和考核記錄。
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