【精華】繞口令的作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的繞口令的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
繞口令的作文 篇1
周末的一天，我們?nèi)遗e行了繞口令比賽，真有趣，樂的家里人個個臉上開了花。
第一個上場的是媽媽，她說的是《水連天》：天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天?
爸爸不屑一顧的說：“沒有難度，聽我的。
接著說了一段《六十六頭�！罚毫鶜q的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。
六十六簍油堆在六十六間樓，六十六頭牛扣在六十六棵垂楊柳。
忽然一陣狂風起，吹到了六十六間樓，翻到了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
爸爸一口氣說完，憋得臉通紅，把我和媽媽逗得前仰后合。
最后到我了，我清清嗓子來了一段：嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴，光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長嘴和腿。
媽媽爸爸聽我說完，都翹起了大拇指，夸我說得好，評我為第一名。
繞口令的作文 篇2
作文課上，老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。
老師請了男生一隊，女生一隊，每隊都有三個人，老師說：“女士優(yōu)先�！迸牭呐惶�，開始念了，她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒（sǎ）了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學們個個神采飛揚，“男生也太夸張了吧�！蔽易匝宰哉Z道，原來男生都豎起了牌子，上面寫道：男生加油，女生漏油。
比完賽了，老師正在算分，我們女生贏了！男生們垂頭喪氣，老師鼓勵他們說：“我還是給男生一顆星，鼓勵你們團結(jié)合作的精神�！甭犃诉@句話，男生心情好多了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，大家才依依不舍的等待著下一節(jié)課的來到。
繞口令的作文 篇3
今天下午，我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。
老師先說比賽規(guī)則：按順序說，如果讀錯音或者斷句了，就坐下；如果全說對了，就原地站著。
老師把每排分為一組，一共九組。
比賽開始了，我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。
第一組先說，他們說的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰�！贝蟛糠滞瑢W說的都有錯誤，還邊說邊笑，教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說的一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個人過關(guān)了。
就這樣，比賽繼續(xù)進行。當這九組都說完了，站著的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽，這次說的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。”這一次我話剛到一半就錯了，只好遺憾地坐下�？墒俏业耐酪恢闭f的很流利，第二輪比賽又勝出。這時，班里只站著十幾個了。同學們要求再比一次。
第三輪比賽開始了，這次說的是：“天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快，劉天驁一口氣就說下來了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說的都很好，這一輪下來，站著的只剩下五個人。
劉天驁和張鵬不分勝負，老師問劉天驁服不服，劉天驁說不服，大家說投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說的是：“扁擔長，板凳短，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負，最后老師決定他們倆并列第一。
耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。
通過這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進，只要朝著自己的目標不斷地努力，就能成功。
繞口令的作文 篇4
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說，那位同學對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍�！崩蠋熢捯魟偮洌蟛糠滞瑢W眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓，同學們又七嘴八舌地練了起來，有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說，那位男同學自告奮勇地站了起來。
這位男同學剛讀，就把“班干部”說成“干干部”，惹得同學們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
繞口令的作文 篇5
今天下午，老師教了我們幾個繞口令。有的非常簡單，有的非常繞口。
同學們盯著背投，仔細地讀著繞口令，可就是讀不順溜，讀對較少，讀錯較多。我也讀了一首繞口令，雖然繞來繞去被我僥幸繞對了，可是像慢吞吞的小烏龜，總是讀不快。到了集體背誦的時間了，同學們讀得快的快，慢的慢，亂成了一鍋粥。老師笑著說：“我一個字都沒聽清楚。繞口令是我們漢語中一種特殊的表現(xiàn)形式，它可以鍛煉口舌，還可以鍛煉我們邏輯思維能力�！�
下課了，同學們雖然一臉沮喪，但是覺得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。
繞口令的.作文 篇6
聽！五（5）班教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。咦？他們在干什么？哦！原來他們在舉行“繞口令”大賽呢！
同學們有的手指著字，一個個讀過去；有的說得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說錯了一個字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著，生怕自己說錯了……馬老師有時也會參與我們的活動，她說得可好了，一個字都不錯。
只見張云逸清了清嗓子，用手指點著屏幕上的字，用洪亮的聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑�！彼蛔植诲e地念了出來，馬老師和同學們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開心的，就數(shù)李熙熔了。他興奮地走上講臺，全神貫注地讀了起來，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧！在同學們羨慕的目光下，他正開懷地笑著呢！
小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來，他蹦跳著走上講臺，信心滿滿地讀著，就在他快要讀完的時候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯了一個字。同學們笑得前仰后合，他也摸著頭，嘴角揚起了兩個害羞的酒窩，笑了起來……
快樂的時光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時，馬老師微笑著問同學們：“請問有哪位同學知道兩個文娛部長為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學說：“是為了鍛煉我們的語感�！庇械耐瑢W說：“是為了讓我們變得伶牙俐齒。”而我卻認為，讓同學們在緊張的學習之余能夠放松一下，平時能笑口常開，我們就滿足了。
繞口令的作文 篇7
繞口令的最大特點就是非常拗口，它是相聲演員的必修課，被稱為口腔體操。今天，我們也舉行了一次繞口令的比賽。
老師在黑板上寫下“化肥會揮發(fā)，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰”三句話后，同學們就如炒熟了的豆子，炸開了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞；有的像竹筒里倒豆子，讀得可順溜了；還有的一邊念，一邊搖頭晃腦，節(jié)奏感十足……看到同學們津津有味的念著，我也不甘示弱地念了起來。我剛開始以為這簡單的三句話對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是我一開口，就覺得舌頭和牙齒好像在打架，一點兒也不聽我的指揮。
有趣的繞口令比賽正式開始了。第一個是何子坤上場，他一開口就把“化”讀成了“花”，惹得我們哈哈大笑。當輪到劉傲凡的時候，他深深地吸了一口氣，清了清嗓子，用手按住狂跳的心，可他不是把“化”讀成了“花”，就是把“黑”讀成了“灰”……同學們早就笑得前俯后仰，他的臉也羞得像兩個紅蘋果，眉頭擰成了一個“川”字，額頭也冒出了冷汗。他越想改正，可是錯的越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學們的笑聲此起彼伏，有的笑得彎下腰捂著肚子，有的笑得眼淚都流了出來，還有的笑得上氣不接下氣……就連平時嚴肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來。
不一會兒就輪到我了，我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來，不管三七二十一地讀了起來。我也不知道讀錯了什么，總覺得舌頭好像被線捆了起來，總是施展不開。只聽到同學們的笑聲一浪接著一浪，一個個笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡簡單單的三句話讀完了，感覺好像讀了幾個小時。這一輪下來，只有幾個人沒有讀錯，其他人都一個個敗下陣來，出盡了洋相。
人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。以前在電視上我總覺得相聲演員很簡單，只是耍耍嘴皮子而已�？山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ�。
繞口令的作文 篇8
今天的作文課真是熱鬧非凡，因為老師組織我們開展了一項活動——繞口令。
老師先請一位女孩子來讀，她一讀就讀成了：“碗碗撒了飯飯”。女生們哄堂大笑起來，男生們則捂著肚子，不停地叫著：“哎喲、哎喲”。之后，老師請了三位男生和三位女生進行PK。第一句女生占優(yōu)勢得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占優(yōu)勢得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生則占優(yōu)勢得了9.5分�。。。〉梅纸Y(jié)果出來了，女生總分為26.8分，男生26.5分。老師宣布女生勝利。我一聽差點暈過去！
今天的作文課真是一堂別開生面的作文課啊！
繞口令的作文 篇9
今天，老師在上課前寫了幾句句子，我一看，心里很高興，因為平時我說話都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完，同學們一看，立即七嘴八舌地討論起來，班級里馬上炸開了鍋。
同學們馬上讀了起來，我也情不自禁地讀了起來：“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說：“這不是繞口令嘛！這節(jié)是作文課，干嘛寫這個！”我想：這原來就是繞口令啊！怪不得這么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說：“那么誰來讀呢？”立即有幾個人舉起了手，老師叫起來了一個人，等那個人讀完，“嗯，挺好，就是錯了一個字，看來這則繞口令對你們來說太簡單了�！�
于是老師又轉(zhuǎn)身，“唰唰唰”，在黑板上寫下了另外一則繞口令：化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，臺下的徐家匯還沒等老師寫完，就說：“��？這很難的！完蛋了！”我聽了想：“��！這可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯了被人嘲笑！”但幸好老師沒有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來�！白x得還好，就是太慢了。請咱們的江雯雯同學來讀吧！快一點！”于是，我也站了起來，謹小慎微地讀了起來：“化肥（回）會發(fā)揮（花）……”我才讀了一句話，同學們便笑了起來，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
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