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這樣的面試考題,你要小心!
面試是通過書面、面談或線上交流的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質,通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。以下是小編為大家整理的這樣的面試考題,你要小心!,僅供參考,大家一起來看看吧。
不宣而考的考題
招聘考試有的是事先明確地讓應聘者知道是在考他,而有的則是事先不講明,在應試者不留意中進行測試的。有一家食品公司招業務員,老總特意留下10位初試人選者吃午飯。不想下午復試時,午餐交談甚歡的3位應聘者中選,而心思重重、食不甘味的另7位卻全部名落孫山。這位老總事后解釋說,公司要求每個員工都要有良好的心理素質和應變能力,否則是做不好業務員工作的。像這樣的考題就提醒應試者:在參與招聘單位的一切活動中,都要增強應試意識,處處留心招聘單位在暗中測試你,爭取成功。
故設圈套的考題
小魏應聘電視臺記者,筆試過關后參加面試,主考官問道:“你說你愛好寫作,可是我看了你填的報考表,在‘自我評價’欄中居然出現了三次語法錯誤。現在既沒有多余的表格,也不準涂改,你怎么辦?”小魏吃了一驚,填表時他字斟句酌,怎么可能出現這樣的錯誤呢?時間不允許他多想,他當機立斷,邊想邊回答:“為了彌補失誤,我在表后附一張更正說明,上面寫道:‘某某地方出現了三處語法錯誤,實屬填表人的粗心大意,特此更正,并向各位致歉。’不過……”,他停頓了一下,接著說:“在發出這份‘更正說明’之前,我想知道是哪些錯誤,因為不能無的放矢,錯誤地發出一份‘更正說明’,我不愿意犯這種錯誤。”考官們笑了,原來這是故設的一個圈套。
答案因職業而異的考題
有一位優秀大學畢業生參加一次招聘公務員的面試,自我介紹后主考官就向他提出了一個問題:“請回答1+1=?”這位畢業生稍加思索便十分自信地回答:“你需要它等于幾,它就等于幾。”結果他被淘汰了。考官解釋原因時說:有一位企業老總在招聘部門經理時也問過“1+1=?”問題,有一位應聘者的答案與這位畢業生的答案一樣,結果這位應聘者被取了,顯然這位畢業生也看過這樣的題,但他忽視了很重要的一點--職業特性。人家應聘的是企業的部門經理,企業老總希望他一年創造上百萬的利潤,那他就得朝這個方向去努力。但這里招聘的是公務員,公務員的基本素質之一是實事求是。因此他對1+1=?的回答只能說明兩個問題:要么是生搬硬套,要么是盲目服從。這與公務員的要求的格格不入的。
“暗藏殺機”的考題
面試開頭的問法有許多種,有的在求職者毫無知覺的前提下就會探到許多有關的信息。例如:“你是怎樣來我們這兒的?”這是在測試求職者對交通路線的熟悉程度及對諸如對機動車、自行車等交通工具的使用能力。這種題目對銷售、外勤等人員的求職者提問的可能性較大。又如“我們廠里有個籃球場,你進來的時候看到了吧?”這是在測試求職者履歷的真實性,很有可能是求職者在“業余愛好”欄中填寫了“打籃球”。很顯然,籃球愛好者肯定對一個偌大的籃球場是不會視而不見的。所以,參加求職面試,特別是遇到“老奸巨滑”的面試主考官一定要小心。雖然看上去十分“慈祥可親”,總是笑咪咪的。臨走時還“熱情洋溢”地說一句“回去等通知吧!”說不定你早已被他照了“X光”,把你讀得十分透徹了。或許你被拒之門外,還蒙在鼓里呢!
無需準確答案的考題
有這樣一種考題:現有10套三居室、20套兩居室的住房,有100人要求參加分房。作為負責人,你怎樣把房子分得公平合理?回答這樣的題目,如果拘泥于數字的計算,就會弄巧成拙、出力不討好。比較好的分法是從分房原則等大處看手。可以從這幾方面來回答;一是組織一個三結合的分房領導小組;二是制定分房方案,并交群眾討論通過;三是如果自己要房,則避嫌不參加分房領導小組;四是調查除新房以外的其它房源,一并參加周轉分配。這樣的答案從客觀上提出了解決問題的方案和辦法,因而是比較好的。
意外出錯的考題
考題本身不應該隱含錯誤,但是意外的情況還是有的。小王報名參加某報社招聘校對員的考試,考完后,她面帶喜色,說考得不錯,但對改錯一項仍心存疑慮:考題標明30個錯別字,一字一分,她只改正了25個,丟了5分。小王錄取后,考卷真相大白,原來有5個錯別字未能從電腦中輸出來,改正25個就是滿分,有的應聘者為取得滿分,反把對的改錯了。評委們一致稱贊小王語文基礎過硬,沒亂改一個字,十分難得。
與所聘工作“毫不搭界”的考題
有一民政局新建一幢現代化大型養老院,擬招一些素質高的工作人員,除學歷、口才、形象要求外,還要經過筆試。試卷有填空題和問答題,最令應聘者頭疼的是如下兩題:“我母親的生日是……”,“我父母身體主要毛病是……,癥狀是……,采取了……治療手段。”有人疑問:母親生日與招聘何干?院長答:養老院工作要特具愛心,連自己親人的生日和病痛都不關心的人,愛心何在?細細想來,這樣的題目出得實在是匠心獨運,別具一格。作為民政局養老院實在有必要考這樣的題目。有關本職工作的考題總是各種招聘考試中必不可少的部分。
從求職者所攜帶的物品上出的考題
求職面試,有的考題是預定的,有的考題是隨時隨地、見機行事提出來的,有時從求職者身上所攜帶的物品上也能出題來考你。有一位電腦人才,參加面試時身上背著一個碩大的行李包,這引起了主考官的注意和好奇。主考官暗自思忖:究竟里面是些什么玩藝呢?因此第一個問題就是“囊中探物”。“請你出示一下有關的證件和證書”。主考官見他剛坐下,便立即發問。只見這位求職者十分吃力地放下行李包并解開,不慎行李包抖落出幾副撲克牌。這位求職者不好意思地解釋說:“我馬上要去出差。”雖然他的解釋合乎情理,但無論如何這種場景使他的形象大打折扣,最終導致他應聘的失敗。由此看來,求職面試不該帶的東西最好別帶,必須要帶的東西也要精心選擇,以免給你帶來不必要的麻煩。
臨到考試才出的考題
今年12月29日上午,118名來自全國各地的碩士、博士研究生坐在了“新華報業”招聘考場內。考卷發下來了,卻是一張白紙,什么題目也沒有。這些久經考場、“身經百戰”的老考生們,不禁面面相覷起來。隨著一陣輕快的腳步聲,新華日報副總編輯趙紹龍微笑著步入教室,拿起粉筆,“唰、唰、唰”在黑板上寫下了題目:《抉擇——觀察就業前夕的高校畢業生》。有的考生說:“這種考試我還是頭一回經歷。”為了準備這次考試,有不少考生由于受定向思維的影響,有的忙著復習報紙編輯學、版面設計、新聞理論、采訪業務等新聞知識;有的考生也不知道考什么,就匆匆地翻了一下新聞方面的書籍。總之,不少考生都對未考多少新聞知識而感到有點意外。
經典面試考題
1、你最大的長處和弱點分別是什么?這些長處和弱點對你在公司的業績會有什么樣的影響?
分析:
這個問題的最大陷阱在于,第一個問題實際上是兩個問題,而且還要加上一個后續問題。這兩個問題的陷阱并不在于你是否能認真地看待自己的長處,也不在于你是否能正確認識自己的弱點。記住,你的回答不僅是向面試人說明你的優勢和劣勢,也能在總體上表現你的價值觀和對自身價值的看法。
錯誤回答:
從長處來說,我實在找不出什么突出的方面,我認為我的技能是非常廣泛的。至于弱點,我想,如果某個項目時間拖得太久,我可能會感到厭倦。
評論:這種回答的最大問題在于,求職者實際上是拒絕回答問題的第一部分。對第二部分的回答暗示了求職者可能缺乏熱情。另外,基于對這一問題前兩個部分的回答,求職者對后面的問題很難再做出令人滿意的回答。
正確回答:
從長處來說,我相信我最大的優點是我有一個高度理性的頭腦,能夠從混亂中整理出頭緒來。我最大的弱點是,對那些沒有秩序感的人,可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業更快地實現目標,而且有時候,我處理復雜問題的能力也能影響我的同事。
評論:
這個回答做到了“一箭三雕”。首先,它確實表明了求職者的最大長處。其次,它所表達的弱點實際上很容易被理解為長處。最后,它指出了這個求職者的長處和弱點對企業和其他員工的好處。
2、你是否做過低于自己預期成績的事情?你是怎樣處理的?
分析:
通過對這個問題的回答除了可以揭示求職者的熱情和進取心外,還可以揭示求職者是否愿意為某一事業奮斗,是否愿意為追求公平而奮斗。
錯誤回答:
記得有一次,我覺得應該得B但卻得了C,我去找輔導員,他給我看了我在每個項目上的得分情況——我處在C級的邊緣但很明顯是C。我很高興能核實一下而不是接受既定的分數值。
評論:
這個問題開始時回答得很好,但最后卻不盡如人意。從最初的情況看,求職者似乎愿意追查到底。但是后來很顯然,他(她)沒有試圖做出改變。
正確回答:
我曾經和一個研究地球科學的教授有過一段令人記憶猶新的經歷。這個人一向以偏袒理科生而出名,而我偏偏又不是理科生。在我們班上,所有的非理科生都感到,他對我們的知識基礎有著非常不切實際的期望。由于他的偏見,這些非理科生大多都表現不好。盡管我表現還算不錯,但我還是和其他學生一道向系領導發出了一份聲明,建議校方審查一下他的教學方式。
評論:
這種回答能夠表明,這名求職者有能力克服困難處境,而且能夠脫穎而出并居于領先地位。這樣的回答還可以表明,這名求職者高度重視公平感。同時也表明了求職者十分關心集體利益。
3、出于工作晉升的考慮,你打算繼續深造嗎?
分析:
這是一個簡單的問題,它可以用來衡量你的雄心,也可以判斷企業對你的重視程度是否會影響你對自己未來的重視程度。
錯誤回答:
我不知道。我已獲得了管理學學士學位,我認為自己已經受到了很好的教育。我覺得實際工作經驗比在學校里學到的東西更有價值。
評論:
盡管求職者試圖通過這種回答反映其積極的一面,而且這樣回答從某種程度上也可以間接地討好面試人(面試人就是“實際工作”的一部分),但是,它根本沒有反映出求職者追求上進的意愿。因此,根據求職者所表達的信息,如果碰上一個樂觀的面試者,他(她)會認為你缺乏雄心,如果碰上一個悲觀的面試者,他(她)可能會認為你很自負。
正確回答:
作為一名大學生,我學到了很多知識。如果有合適的機會,我當然會考慮繼續深造。但是,我會認真考慮這件事情,我覺得很多人回學校學習是很盲目的。如果我發現自己所做的工作確實有價值,而且也需要獲得更多的教育才能在這一領域做得出色,我當然會毫不猶豫地去學習。
評論:
這種回答顯示了求職者的雄心、熱情以及動力。同時也表明,求職者具有與眾不同的頭腦,而且對重大職業決策非常認真。
4、你怎樣影響其他人接受你的看法?
分析:
你的回答將告訴面試人,首先,你對影響別人有什么看法。其次,你影響別人的能力究竟有多大。
錯誤回答:
一般情況下,這取決于這種想法的價值。如果這是一個好想法而且我所交往的人是通情達理的,那么,一般情況下,讓別人接受我的想法不會太難。
評論:
這種回答的問題在于,它并沒有解決實際問題。這個問題實質上問的是你怎樣對待那些不贊同你的看法的人。這個回答表明,你愿意在一種和諧的工作環境中工作,不喜歡不和諧的工作氛圍。
正確回答:
這是多年來我一直非常努力探索的一個領域。對于好的想法,甚至是偉大的想法,人們有時并不接受。我現在認識到這樣一個事實,那就是你表達想法的方式同想法本身一樣重要。當我試圖影響別人時,我一般會假設自己處在他們的位置上,讓自己從他們的角度來看待問題。然后我就能夠以一種更可能成功的方式向他們陳述我的想法。
評論:首先,這個回答表明,你理解人際溝通的復雜性,知道使別人改變看法具有一定的難度。其次,這個回答還表明,你知道影響別人時運用策略很重要,而且也能夠采用合理的方式說服別人。最后,這個回答還表明,你知道在溝通困難的情況下,溝通方式和溝通內容一樣重要。
5、上下級之間應該怎樣交往?
分析
通過這個問題可以了解求職者在企業等級結構中的溝通方式。通過對這一問題的回答,求職者可以展示自己在復雜領域工作的技能水平。
錯誤回答
我愿意并且相信我們可以成為朋友。畢竟,如果你要和某人團結合作,你最好要了解這個人。只有這樣,大家才能互相理解,而且你也可以避免很多不必要的沖突。
評論
這個回答的最糟糕之處在于,它表明求職者非常不成熟。任何對工作中的人際關系稍微有點了解的人都知道,沖突在工作中是不可避免的。認為建立親密友誼可以化解矛盾的想法,表明求職者不能真正理解工作關系與個人關系的界限。
正確回答
我認為,能在企業各個層面上清楚地進行交流,這對企業的生存至關重要。我認為自己已經在這個方面培養了很強的能力。從上下級關系來說,我認為最重要的是應該意識到每個人以及每種關系都是不同的。對我來說最好的方式就是始終不帶任何成見地來對待這種關系的發展。
評論
這種回答表明,求職者理解人際關系的復雜性以及多樣性。求職者明確地表達了高效溝通技能的重要性,同時也顯示了自己在這方面的自信。
6、你和同事們怎樣相處?
分析
通過這個問題以及前面上下級關系和朋友關系的問題,面試人可以對求職者的有效溝通技能得出一個總體印象。從某種意義上說,如何和同事們相處是最關鍵的溝通問題,因為根據美國勞工部的統計,在離職的人中,80%是因為不能適應其他人。與同事的有效溝通能力將減少面試人的擔心,避免他(她)認為你是又一個不合適的人選。
錯誤回答
我是一個容易交往的人,能夠同大多數人和諧相處。到目前為止,我還從來沒有真正遇到過無法與我相處的人。我們總會遇到某個自己不太喜歡的人,這種人不像其他人一樣容易相處,但是我努力忽略這一點。如果某個人確實討厭,我就耐心等待,直到他們最終消失——我相信這種人不會在這里待太久。
評論
同某些錯誤回答一樣,這種回答看起來也相當無害。但是它有幾個漏洞。首先,沒有人能夠跟所有人和諧相處。在做出能夠和所有人相處的泛泛陳述后,緊接著卻談論自己不喜歡的人,這使得這種回答聽起來有點矛盾。最后,求職者打破了面試的一個主要規則——永遠不說別人的不好。
正確回答
我一般都能與同事相處得很好。當然有時候也可能會同某人發生沖突。這時,我一般會注意尋找沖突的根源,而不是轉移到對對方的攻擊上。我發現這種方法非常有效,它可以使我同任何人都維持一種相互尊重的關系。另外,通過這樣做,我往往都能解決問題,甚至會促進與同事的關系。
7、為了實現自己的目標你會怎樣努力工作?
分析
很明顯,面試人希望通過對這個問題的回答來確認求職者是否是一個努力工作的人。回答這個問題的關鍵在于,你一定要顯示出自己履行責任的意愿和能力。
錯誤回答
我對某一任務的重視程度取決于這一任務的難度,同時也取決于我對完成這項任務的迫切程度。如果我認定某項工作確實很重要,我就會投入全部的精力來完成這項工作。
評論
這里的第一個錯誤是求職者自認為精力是有限的。任何企業都不會對看起來精力有限的人感興趣。其次,求職者只有對他(她)個人感興趣的工作才會重視和投入,這種說法表明他(她)不愿意接受不太感興趣的任務。
正確回答
對我來說,如何努力工作,不是問題。我的做事原則是,如果我制定了一個目標或者被分配了一項重要任務,我就會盡我所能地努力工作,實現預期的目標。所以對我來說,重要的是怎樣出色地工作——也就是說,怎樣工作才能盡可能簡單和順利地完成任務,這樣我就可以把精力轉移到其他事情上。
評論
這種回答的好處在于,它表明求職者有無限的能量,而且對工作也非常投入。它還表明,求職者解決問題是為了能更好地利用他(她)的資源——這才是這個問題的實質所在。
8、你在找工作時最看重的是什么?為什么?
分析
通過提出這個開放式問題,面試人可以了解你的關注重點,通過這個關注點又可以反映出你的理性思考能力。一定要表明自己對未來工作的看法,說明哪些方面能給自己帶來最大程度的滿足,這是回答這個問題的關鍵,但是回答這個問題的方法也同樣重要。
錯誤回答
我希望得到一份確實能展示我的才能并且具有良好前景的工作。我認為在你們這樣的企業工作可以使自己與眾不同。
評論
除了表現出求職者是一個自大狂,迫切需要得到承認外,這種回答還有其他幾個問題。這種回答并沒有滿足雇主的需要——這是回答每個問題都應該注意的。除此之外,它還會使面試人懷疑求職者是否理解工作的本質。
正確回答
我希望找到的工作能發揮我的長處,比如……(說出具體技能)我認為還有一件事情也很重要,那就是我在企業中的作用要與企業目標聯系在一起。如果工作中偶爾有些挑戰,讓我超越自己目前的技能水平,那就再好不過了。
評論
盡管回答相當簡潔,但實現了三個目的:突出了求職者的技能;表明了求職者明白個人與企業的關系;同時也說明求職者理解變化與發展的重要性。
9、在你所做過的事情中,最有創造性的是什么?
分析
除了通過尋找實例驗證求職者的創造能力外,這個問題還可以發現求職者最重視哪些創造能力。
錯誤回答
在上高中的時候,我在班級演出中扮演了一個非常重要的角色。實際上我在高中時做了很多演出工作。可以說,那是我最有創造力的一個階段。
評論
這里求職者犯了一個典型錯誤,即把創造力與傳統的創造活動等同起來。不幸的是,大多數面試人很少能看到這種差別,不知道創造活動與創造性地解決工作中的問題有什么關系。
正確回答
我最有創造性的一個階段是在大學時,那時我曾經幫助一個朋友競選學生會主席。實際上,我基本上是在主持她的競選活動,具體地說,我為她創造了競選舞臺,制定了競選策略,而且想方設法增加她的支持率。比如,我們所做的一件事情是開辦免費咖啡屋,在這間咖啡屋里,同學們可以聽到好聽的音樂,并知道我們競選的職位。這是我一生中最有創造力的一段時光,因為我必須不斷尋找新的角度去追求成功。
評論
這種回答的好處在于,它指出了求職者怎樣將創造能力應用到復雜情形中。它表明求職者能夠以一種創造性的、解決問題的方式去面對一項復雜的任務。通過給出實例,求職者表明自己有能力創造性地解決問題。
10、如果重新開始讀大學的話,你的做法會有什么不同?
錯誤回答
我不會去刻意改變任何事情。在大學的那幾年是非常美妙的歲月。有時候我希望自己可以重新開始。我確實從學校里學到了很多東西。
評論
這種回答表明,求職者還處于向成年人過渡的過程之中,喜歡那種簡單、不必承擔多少責任的學生時代。這樣的求職者會讓面試人感到不放心。
正確回答
如果我能重新上大學的話,我不會對這個過程感到那么恐懼。我會更多地向教授質疑;我會利用自己對教育體制的了解,使它對我的發展更有利,我一定會從這段經歷中獲得更多的收獲。
評論
這種回答表明,求職者已經揭去了大學生活的神秘面紗,能夠用一種批判的眼光去分析求學經歷和教育體制。它還可以表明,求職者對自己有很高的要求,而且非常重視高質量的學習。
11、你個人的長期和短期目標分別是什么?你是如何確定這些目標的?你準備怎樣實現這些目標?
分析
這是一個比較困難的問題,因為它其實包含了四個部分,各個部分都需要加以回答。記住這些問題是很重要的——這些問題經常一起出現——這個問題問的是你的個人目標而不是職業目標,這一點尤為重要,因為你很可能還會被另外問到職業抱負。如果你不能區分這兩者的話,你就不得不重復自己的回答。之所以把這個問題放在計劃和組織部分,是因為它能反映你在個人生活中的計劃和組織能力。
錯誤回答
我在某個地方讀到過,我們是美國歷史上比上一代退步的一代。這使我很擔心,因此我的目標就是確保自己不落伍。這聽起來可能有點悲觀,但我是一個現實主義者,而且我相信面對現實是十分重要的。
評論
回答這個問題時,關注經濟的不利狀況是不明智的,除此之外,這種回答在幾個方面都有缺陷。首先,它試圖把所有問題歸結成一個問題。其次,它太過哲理化,因此沒有反映任何計劃和組織能力。最后,它表明求職者對自己的未來不太樂觀,而且他(她)主要關心的是克服障礙和生存,而不是繁榮和發展。
正確回答
同所有現實目標一樣,我的目標經常改變。不論在長期還是短期,我的個人策略是根據當前目標評價自己所處的位置,然后相應地修改自己的計劃。比如,我每五年就制定一項個人計劃,這個計劃中包含一個總體目標和一系列短期目標。每6個月我就回顧一下自己的進展,然后做出必要的修改。很明顯,我當前的計劃就是實現職業轉變,也就是找到更滿意的工作。除此之外,我已經實現了近期制定的個人目標。
評論
這個回答反映了求職者的組織頭腦,而且擅長計劃。通過討論制定個人目標的方式,你可以表達出一種自尊感,也可以表達出對管理個人事務的能力非常自信。
12、你在五年內的個人目標和職業目標分別是什么?
分析
這個問題是用來了解你的計劃能力的,通過這個問題,面試人同時還可以知道你的目標是否符合企業對你的安排。
錯誤回答
我想在將來的某個時候考慮這個問題。如今企業的領導者更換頻繁,我認為做太多的個人計劃是荒謬可笑的,不是嗎?
評論
這種回答屬于令人反感的一類。首先,當有人想了解你的目標時,“將來的某個時候”這種通俗說法并不奏效。其次,認為企業很脆弱,領導者更換頻繁,這種說法毫無疑問會令人反感,而且也是不合理的。最后,認為做計劃可笑,看不起這個問題,而且反問面試人,這些都注定了這樣的求職者最終會失敗。
正確回答
從現在起的五年之內,我希望能夠在一個很好的職位上待幾年,而且最好有一次晉升,然后就期待著下一步。不管是向上提升,還是在企業內橫向調動,對我個人來說,我希望找到一家企業——一家愿意做相互投入的企業——待上一段時間。
評論
這個問題沒有回答得過分具體(那樣可能會產生漏洞),而且它表明你有雄心,并且思考過在企業中的成長方式。通過表達橫向調動和向上提升的愿望,表明你是一個有靈活性的人。
13、當你確信自己是正確的,但是其他人卻不贊同你時,你會怎樣做?
分析
這個問題可以反映求職者是否能夠恰當處理反對觀點、是否能夠承受額外壓力,還可以顯示求職者處理沖突的能力和自信程度。
錯誤回答
首先,我努力找到一種方法讓他們相信我是正確的。如果這樣做不奏效——實際上經常不奏效——我會思量是否有辦法實現他們的目標,這樣,對于我自認為正確的方式,他們就不會再干涉。
評論
除了有自大狂的嫌疑外,這種回答還存在其他問題。它意味著,如果求職者不能從反對者那里得到支持,他(她)將采取一切必要措施實現自己的方式。這種回答說明,在面對困難或者可能存在沖突的問題時,求職者就會失去道德標準。
正確回答
首先,我會確保有足夠的信息來支持自己。一旦我確信自己的觀點是正確的,我就會密切關注反對者的具體反對理由。我將從他們的角度看待問題,并以此說服他們。由于互相尊重,我相信我們可以最終達成協議。
評論
這種說法實現了幾個目的。它表明求職者可以從解決問題的角度,用一種雙贏的態度解決沖突;也表明,如果可以真正解決問題,那么求職者能夠敞開胸懷接受改變;它還表明,求職者會采取一種合作的方式來解決困難問題。
14、你重視細節嗎?
分析
你的回答將告訴面試者你是否細心,并將揭示你的質量觀念以及你做細致工作的意愿和能力。
錯誤回答
我認為,當細節能影響某種結果時,它就是重要的。有時人們花費太多的時間關注細節,會使他們的速度減慢,還會妨礙他們完成工作,這是非常不應該的。我覺得有些人根本不知道什么時候應該前進。
評論
這種回答的最大問題在于,它有點近似于抱怨,貶低了注重細節的人。求職者沒有意識到的是,在競爭環境中,往往由于密切關注細節才會使企業與眾不同。
正確回答
我認為,關注細節能夠將一般性成果轉變成優秀成果。我相信,從項目開始實施,質量控制的背后就包含了一種管理方式,這種方式可以確保項目實現預期的最佳結果,而且可以保證項目在后續階段不會出現問題。
評論
使面試人確信,求職者理解企業的質量控制需求,表明求職者理解計劃過程,思考了過去項目的計劃和組織,而且還可能在這方面取得過成功。
15、如果讓你負責的話,你將怎樣為自己的企業或部門制定計劃?
分析
這個問題可以直接反映求職者在企業計劃方面的能力。對這個問題的回答將反映求職者是否有能力控制局面和制定戰略計劃。
錯誤回答
我猜想我會把所有人叫到一起,確定我們需要完成什么任務,然后就制定一些目標和計劃,最后是實現這些目標和計劃。
評論
這種回答表明,除了知道制定目標外,求職者對戰略計劃知之甚少。面試人會懷疑求職者是否有領導的能力與信心。
正確回答
我認為計劃是管理者最重要的一種技能。計劃的關鍵是運用系統過程。首先,你需要從所有員工中搜集信息。其次,你需要檢查并分析這些信息。一旦了解了需要攻克的問題,你就可以制定一個包含目的和目標的計劃。接下來,你需要實現這個計劃。在工作持續進行中,我會評價進展情況并做出必要的調整。
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