大學生職業生涯規劃

時間：2024-06-10 14:10:14 職業生涯規劃我要投稿

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（薦）大學生職業生涯規劃15篇

　　每一天的時間都非常珍貴，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的職業發展方向做個計劃吧。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編為大家收集的大學生職業生涯規劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）大學生職業生涯規劃15篇

大學生職業生涯規劃1

　　職業對社會發展和個人存在有著重要的意義，職業成功是人生成功的重要標志，獲得職業成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業生活的準備階段。與職業不同，職業生涯是一個發展的概念，即將個人的職業生活看作是一個動態的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢。”因此，學校開設職業生涯規劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。

　　在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業素質的競爭。隨著中國經濟的迅速發展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發展要求職業人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業技能，而且應具備較強的職業意識、創新意識和適應職業變化的能力，樹立正確的職業理想和就業觀，養成良好的職業道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業人才能更好的立足工作，適應社會，持續發展，實現自我。

　　大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業生涯規劃是十分必要的。因為職業生業規劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自我潛能，從而為以后的職業人生的成功奠定知識儲備基礎。

　　首先要認識自我。我的職業興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合；

　　我的職業能力屬于教育型職業能力類型，職業性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。

　　與自我認知因素相比，環境因素是影響職業生涯規劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰不殆”，環境認識就是職業生涯規劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經濟發展、政治形勢、就業政策導向、行業發展前景、職業性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環境認識內容則包括了解我國的產業、行業及職業分類，就業環境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：

　　1、社會主義市場經濟發展進入特定階段；

　　2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足；

　　3、第三產業和企業用人需求依然占主體地位；

　　4、人才流動新環境打破了終身制的傳統就業環境，重視人才、構筑人才高地的環境正在形成；

　　5、未來人力資源市場的發展趨勢走向國際化。

　　因此，大學生在進行職業生涯規劃時，要充分認識就業成才意識，只有這樣環境對就業的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的.人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發展。

　　個人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發揮，就可以干出一番事業。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗；

　　我們的現狀也將得到該改變，理想也將成為現實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

　　制定好自己的職業生涯規劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才！

　　職業生涯規劃很重要，尤其是現在我已經大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規劃好個人未來近三年的學習和生活，才能夠在畢業的時候不會有遺憾。

　　一、我對自己的一個分析

　　性格上，我覺得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業的學習，專業是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的初衷，導致大一一年的專業成績都是排在全專業的中等，這樣對自己是沒有好處的。

　　二、總結自身不足

　　在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

　　三、做好個人的規劃

　　首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業知識，把專業成績提上去，讓專業知識理論成為我未來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現更好的自己做準備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關專業的證書。第三，進行適當的社會實踐，這算是為自己積累必要的工作經驗，這樣在實習和畢業找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。

　　我深知職業生涯的規劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優秀的人，幫助自己在大學取得該有的成績。

大學生職業生涯規劃2

　　個性特征：

　　自我評估的結果：

　　我是一名中專學生，平時生活儉樸，性格活潑，動手能力較強，做事認真、細致、投入，但有時缺乏主動性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關系，待人友好、易察出他人的需要，并善與給他人實際關懷，平日性格隨和，嚴謹細心，富有愛心和責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，喜歡團體工作。不喜歡與人起沖突，不自夸。但是，我做事時優柔寡斷，很多時候不能當機立斷，另外，我缺乏上臺演講的能力和一定的口才。

　　在初中時，我是一個非常內向的人，不喜歡人多的地方，基本上不參加學習以外的任何活動，但挺健談，所以人際一直很好；到了高中以后，尤其是大學，在外界環境和周圍人士的的影響下，我開始漸漸的外向起來，結識了許多好朋友，。并且有了良好的群眾基礎，現任副班長，有一定的組織、領導能力，參與策劃多項活動，真正的改變了以前孤僻的性格。職業測評的結果：

　　分析：您的性格類型是“ISFJ”(內向+實感+情感+判斷

　　沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創造一個有秩序、和諧的工作和家庭環境。

　　型的人十分務實，忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。喜歡利用大量的事實情況，對于細節則有很強的記力。具有強烈的職業道德。樂于協助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個人反應。

　　測平分析：適合的職業有:機械、電氣工程師·商品規劃師·中層經理。

　　自我小結：

　　現實的我還不夠成熟，缺乏社會經驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會對未來的工作帶來不利影響，但我相信，當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后，就采取措施來補救。敢于嘗試，把握每次機會，勇于說出自己的想法。只要我在剩下的大學時光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問題。

　　職業興趣

　　自我評估的結果：

　　個性溫和的我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。而且自己對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。比較喜歡從事一些比較有社會價值的工作。另外，自己一直對軟件設計十分感興趣，而且感覺自己在軟件方面有一定的潛力，以后可能會有相對比較大的發展空間。職業測評的結果：

　　我的霍蘭德代碼是：SEC（社會52.3% + 企業45.5% + 傳統36.4%）

　　自我總結：

　　評估和職業測評的結果，自己的職業興趣焦點集中于工作能夠在與他人的合作中帶來樂趣。趨向于穩定的團隊工作。并且最好能夠從中得到自身價值的體現。向往制圖、軟件開發、設計類職業。

　　職業能力

　　自我評估結果：

　　我的專業是數控，是學院的特色專業。專業很好，尤其我是三校生上來的，專業基礎已經打好，所以在本專業有一定的優勢，比如說《機械制圖》等一些理論基礎課我都學的很好，在高中時就獲得過不少專業獎項。而專業軟件方面，我在班級同學中也都是排在前列的，這一塊常常得到大家的贊揚及肯定。

　　課余時間自己也積極參加分院的學生組織工作，現也擔任分院學生會辦公室的負責人和班級的主要班干部之一，在綜合能力方面有很多的鍛煉機會也得到了很大的提高，在大學期間我在管理及組織能力方面也是得到同學和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動和暑期社會實踐活動，在社會服務方面也有一定的基礎。

　　自己從高一開始的`每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠里實習，接觸過很多社會上的專業知識，也不斷的鍛煉了自己的社會接受能力及對社會環境的適應能力，所以在社會經驗方面我也有很大的優勢。

　　健談、好脾氣、善于傾聽是我最大的特點，這對我來說又是一個優勢。

　　職業測評結果：

　　職業能力小結：

　　我比較突出的五項技能

　　敏感細致積極關注他人的做事生活，理解為什么這么做

　　時間管理合理安排時間，絕不浪費一分一秒

　　虛心努力取長補短，虛心聽取別人意見，改變自我

　　調解協商能協調矛盾，解決分歧，統一觀念意見

　　開拓創新能較早的接受新事物，并不斷創新，改革

　　我的職業能力并不是很強的，不善于交際，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流，組織管理能力也很差，但我會很努力。

　　職業價值觀

　　自我評估的結果：

　　作為一個大學生，首先我要明確自己思想的立場，除了擁有先進黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學習中勤奮刻苦，在各方面都帶有樂觀態度。

　　再次，家庭是最重要的，職業就是想為了創建一個幸福的家庭，而后看重的是人際關系和自己的能力，能在友好的環境中工作，與他人充分合作并能協調一致，充分發揮出自己該有的職業水平，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友。

　　職業價值傾向測試的結果：

　　職業價值觀探索小結：

　　首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！

　　個人事務、職業生涯、家庭生活要協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）也不該覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。

大學生職業生涯規劃3

　　在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開頭成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何表達醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工而言，職業生命是有限的，假如不進展有效的規劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的將來好好的設計一下，有了目標才有動力。

　　一、自我評價

　　我是一個當代本科護理學生，家里的盼望是成為有用之才，平常喜愛外出漫步、談天，還有上網。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關愛，做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和共性。

　　二、內外環境分析

　　當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫院聚攏一批精萃的`醫學人才，醫院中有護理組織進展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體構造、組織護理人員的升遷政策等等

　　三、將來人生職業規劃目標與行動規劃

　　依據自己所學專業，在將來應當會向護理事業進展。圍繞這方面，本人特對將來十年作初步規劃如下：

　　1、xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，仔細學好專業學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養，并作為就業預備。（詳細規劃見后）。

　　2、xx年，熟識適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進展的工作環境、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學歷、學問構造：提升自身學歷層次，專業技能嫻熟。英語四、六級爭取考好

　　（2）個人進展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的根底工作

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比擬有規律的良好個人習慣，并參與健身運動

　　3、xx年，在自己的工作崗位上

　　四、調整與評估

　　規劃當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標規劃隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。

大學生職業生涯規劃4

　　1、為期十三周的《大學生職業生涯規劃》結束了，不過給我頗多感受。

　　當我知道自己被大學錄取的那一刻我信心百倍，躊躇滿志的來到了黑龍江科技學院。但是經過一段時間的學習，我漸漸的發現茫然起來，自己也漸漸的墮落了。或者說我一直在黑暗中前進尋找光明。

　　而經過十三周的《大學生職業生涯規劃》。我終于知道了自己以后的前進方向。終于看見了黎明前的曙光。那一刻我是那么的激動。以前的我就是一艘沒有航向標的船，現在不一樣了。我不再想以前那樣無所事事，天天感覺時間是那么的“充裕”。現在的我認為時間是那么緊迫。一分鐘也不想浪費。畢竟，還有兩年的時間我就要步入社會，而那一刻就基本上定型了我這一輩子的人生。我不想自己太過平庸。所以我現在很抓緊時間去學習一些知識。我由衷的感謝這門課程，感謝高老師對我們的指導。

　　2、長這么大，從來不敢想自己將來究竟能做什么，即使來到大學，學習機械設計這個專業，在面對自己專業就業前景及我校該專業就業情況時，這使我更加迷茫，尤其是當我聽到“黨員+六級不如性別男”作為女生的我對自己的將來更加沒有信心，在學習該課后，我進一步了解自己是個ESTJ型性格，了解到自己將來從事的事業未必與自己所學專業有關，只有在自己喜歡的領域不斷努力，不斷加油，相信“天道酬勤”定會在那個領域創造輝煌。

　　如果一個人不曉得把船開往那個港口，那么什么風都不頂事。因此，為自己的將來制訂一個具體明細的規劃顯得尤為重要，我就在學習該課后才思考自己將來的行業，原來它可能是與我所學的專業無關的業務運作方面，這并沒有使我想放棄現有專業的學習，正像我“規劃”中所提，我要用現在的認真與責任感為今后的工作做一個小小的鋪墊，當然，測試并不是絕對的正確，它只是一個參考，我們應該擺正心態。

　　我是唯一的，就像老師曾經在課堂上所說的，我在這里再說一次“我叫**，我是這個世界上獨一無二的，認識我是你的榮幸”，就是這句話，這讓我從中更加對自己有信心。

　　3、我非常喜歡《大學生職業生涯規劃》這門課，因為它幫助我們了解自己、認識世界、明確目標、并為之付出努力，使我們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備，以促使大學生更好的'地“成人，成才，成功”。

　　“你認識我很榮幸，因為我是世界上獨一無二的人”，“每一個生命都是一種行走，生活是你選擇行動或不行動的結果”這兩句話深深地觸動了我，以前的思想都是我認識你很榮幸之類的話，還是第一次這么說。這是本來很自卑的我，有了一些自信，做事有自信，努力拼搏，才能做得更好。

　　學習大學生職業生涯規劃這門課后我更加了解自己了，知道自己的優點和不足，以后適合做什么工作。自此，我已不是一個漫無目的的學習和生活的大學生了。現在我更加明確目標并為之努力。我相信，只要我努力拼搏，我的明天一定會更好。

大學生職業生涯規劃5

　　一職業生涯規劃的意義

　　職業生涯規劃可以讓人生有目標，目標讓仍生富有意義;職業生涯規劃能幫助個人認識就業形勢，居安思危，喚醒職業規劃意識;職業規劃能幫助個人做出正確的職業選擇，找出適合自己的職業目標;職業生涯規劃幫助個人職業能力與職業素質，增強自我效能感;職業生涯規劃有助與抓住重點，增加成功的可能性。

　　二自我分析

　　我的弱勢：也就是我目前的不足或能力的欠缺。

　　性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己心太軟，也就是優柔寡斷吧，這是要命的啊，不能當機立斷是使我很居喪的。另外，我是那種杞人憂天型的人，我做完一件事情，在結果沒有出來之前，我總是掛念，即使事情做的很完美，我還是有一些憂慮的。

　　我的社會經驗相對其他同學還好，但是還是太少，我處理問題的能力不是太好。另外，我有時候看問題看不到本質，這可是致命的。

　　優點：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈;學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關系較好，有一定的領導能力;工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強;很樂觀，待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，有責任心，工作認真，有上進心，主動性強發展與提高：克服懶惰心理，克服散慢。學會自己做決定，自己拿主意。學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。.學會控制自己的情。

　　三專業就業前景及前景分析

　　經濟學專業就業前景很好，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作

　　就業方向一：經濟預測、分析人員

　　職業概況：此職位分布在各行業中，但一般只有比較大的公司和政府中經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯

　　就業方向二：對外貿易人員

　　職業概況：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

　　就業方向三：理類職位

　　職業概況：剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都為一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

　　就業方向四：其他

　　政府公務員(參加公務員考試)、各種經濟類職業中專等學校教師、會計(建議在校期間通過會計從業資格考試和助理會計師考試;選擇參加報考注冊會計師考試，一般能通過五門中的三門畢業時就會有會計師事務所愿意給你就業機會)、證券從業人員(可以參加證券業從業人員資格考試)、物流從業人員(參加物流師資格認證考試或物流經理資格考試)。不過，要提醒同學們的是，參加各種資格考試之前，都應充分了解該項考試的報考條件、認可程度、考試難度……例如通過注冊會計師考試的難度舉國公認，沒有一定的毅力是很難堅持下來的。

　　就業前景

　　第一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。

　　第二、特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。

　　第三、看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

　　第四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。

　　四、職業分析

　　(1)個人職業選項：經濟學家去外貿工作考公務員

　　(2)選擇理由

　　選擇經濟學家是跟我的專業有很大的關系，經濟學更偏重于理論，且經濟類專業的課程實用性都比較強。本專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識;了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀;了解經濟學的學術動態;具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力，另外與我的性格也有很大的關系，所以我會選擇經濟學家。

　　選擇去外貿工作是因為可以熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業保持友好的.合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資可以為自己以后的創業打好基礎選擇當公務員是因為公務員有較高的福利待遇并且公務員社會待遇要高于其他的行業，其次還因為政府中就有經濟致使的明顯較少，經濟專業的學生更久有優勢，而且我在民族院校以后可以去少數民族地區，所以會選擇公務員職業

　　(3)與職業目標選擇的差距

　　首先，對于經濟學家的目標來說我的專業致使還太少，與稱為經濟學家的要求還有相當大的差距。另外對于問題的獨立思考性太差。

　　再次，對于外貿工作來說，我還沒有市場的洞察力---不了解當前局勢和市場環境，不符合企業招聘的要求。其次自己的外語水平不是很高有待提高。

　　最后對于公務員工作來說，我太情緒化，一點小事就可令情緒波動，缺乏領導風范。其次做事猶豫不決，缺乏覺斷力，缺乏個人意識。

　　五、實際職業目標的具體行動計劃

　　近期目標

　　1大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法

　　2大二要考過四級，學好專業，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業實習

　　3大三要考過六級，考取相關的證書，爭取到大型企業實習

　　4大四要優秀畢業，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業工作

　　② 中期目標

　　中期目標是希望可以做到貿易經理

　　從低做起，在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業獲得更好效益，對企業忠誠，努力工作，并向有經驗人的學習，爭取在上級面前表現自己。

　　③ 長期目標

　　長期目標是有自己的外貿公司

　　經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業保持友好的合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。

　　2.制定行動計劃

　　大一

　　學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館

　　工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒有經驗，大一是抱著一種學習的心態服從命令，接受工作安排，總結經驗。

　　生活：適應新的環境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養。

　　大二

　　學習：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態。

　　工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的不足，繼續班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，徐匯帶領和管理一個部門。

　　生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。

　　大三

　　學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。

　　工作：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。

　　生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。

　　大四

　　學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。

　　盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。

　　工作：繼續班委的工作，到企業去實習，寫實習總結和報告。

　　生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。總結：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。

　　通過對職業生涯的管理，考核與修正，使職業生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，進而可以更容易實現自己的人生目標。

　　知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養也是很重要的。怎么樣和同學和諧相處，怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學之間的關系是我現在努力培養的方向。

　　總之，我現在應該學好專業基礎知識，為學習專業知識做準備。對于專業技能，不用說我會學得很精通的，因為它是我的就業之本錢。與他人和諧相處，鍛煉我的服務意識和團隊精神。爭取在德、智、體方面全面發展，做一名合格的準高技能人才!

大學生職業生涯規劃6

　　規劃書一：職業認知：

　　我認為自己的專業是一門非常有前途的專業，因為社會對于信息技術的需求越來越高，尤其是在數字化轉型的時代，信息技術成為了企業發展的.核心競爭力。我通過學習這個專業，已經深入了解了編程語言、數據庫、計算機網絡等技術要點，也對于人工智能、云計算等新技術有了一定的了解。我希望將來能夠成為一名優秀的軟件工程師，開發出具有獨特性和實用性的軟件產品，為社會發展做出自己的貢獻。

　　職業目標：

　　為了實現我的職業目標，我需要不斷提高自己的技能和經驗，下面是我為自己設定的幾個職業目標：

　　1、成為一名技術大牛：通過學習、實踐和培訓，成為一名在軟件開發領域中技術過硬、經驗豐富的專家。

　　2、獨立開發一款應用軟件：利用自己的技術和經驗，獨立開發

　　一款有實用性的應用軟件，打造出具有自己風格的產品。

　　3、參與大型項目開發：通過參與大型項目的開發，學習經驗和技能，了解團隊協作的流程和方法。

　　職業規劃：

　　為了實現我的職業目標，我需要繼續努力學習和實踐，同時積極尋找和抓住機會：

　　1、繼續深入學習：通過學習相關的書籍、培訓和研究，掌握最新的技術和知識。

　　2、積極參加技術社區：參加技術交流會、開發者大會等活動，與同行交流經驗和技巧。

　　3、多參與項目實踐：通過參與學校的項目實踐、社會實踐等，積累經驗，鍛煉能力。

　　4、拓寬視野：關注行業新聞、市場變化和競爭對手，了解最新的趨勢和變化。

　　5、加強團隊合作：通過學習和參與團隊協作，提高團隊精神和工作效率。

大學生職業生涯規劃7

　　一、前言

　　本人所讀專業：自動化

　　對自動化專業及就業前景的分析

　　自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。

　　自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化(電廠，冶金)，工業電氣自動化，化工自動化等，各個專業都開設不同的課程來培養相關領域所需的人才。

　　自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統的開發及應用上，從過去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場總線控制系統。每一個系統在不同的領域擁有不同的地位。

　　學生在畢業后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

　　本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

　　與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。

　　二、職業生涯目標

　　(1)初級目標：去知名企業就業，如上海貝爾股份有限公司、深圳華為、江南造船廠等

　　(2)終極目標：積累經驗，自主創業

　　三、為達到終極目標的前期準備：

　　(1)讀大學期間：

　　大一：積累各方面的知識，重視公共平臺與基礎課程的學習，打牢基礎，特別是英語與計算機，需要每天的堅持與積累，爭取通過大學英語四級考試、江蘇省或全國計算機二級考試。另外，自學金融學專業知識，從圖書館借出相關書籍自修，依次自修課程有：西方經濟學、國際金融學、貨幣銀行學、世界經濟概論、金融工程學、國際保險、信托與租賃、公司金融、證券投資學、商業銀行經營與管理、金融統計分析、國際結算、國際經濟法、國際貿易理論與實務。

　　大二、要提高個人能力，專業課的學習，選擇金融學為第二專業，積極的動手實踐、實習，努力通過大學英語六級考試、江蘇省或全國計算機二級考試。

　　大三、個性發展階段，要積極的進行自身素質的提升，主動加深專業課的學習，了解考研的相關專業要求，有選擇的參加一些社會組織的“證書”考試。

　　注：大二大三需認真學習的自動化科目有：電路、自動控制理論、C/C++、DSP/PLC/單片機。

　　大四：對個人綜合素質與能力進一步完善與提升的過程，特別是綜合應用專業知識、獨立開展相關專業工作的能力。

　　確定考研方向:控制理論與控制工程、模式識別和智能系統

　　(2)讀研期間：

　　研一(學習時期)：注意基礎知識的學習，一定要扎實，同時拓寬自己的知識面

　　研二：第三學期——論文材料收集與開題寫作學期

　　在這個學期，開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據以往學長經驗，這階段就應該開始書寫發表小論文，并投寄出去，這樣才能保證在畢業時能看到正式發表的論文。

　　第四學期——論文完稿和擇業思考學期

　　這一學期，我的精力應主要放在論文寫作上面，書寫好的.論文可以鍛煉組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業的思考。這時通過自己對自己的性格和擁有知識的內容的充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，我可以為自己以后進入什么城市和行業進行初步的估計。

　　研三：第五學期——發表研究論文：工作重點應放在研究工作上，在選定的學位論文題目方向上，并取得相當的研究進展或成果后，開始發表論文。

　　第六學期——寫論文答辯：學期初完成論文初稿修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發表的水平，作為工科碩士的論文的工作應該以應用或應用基礎研究為主，強調研究過程中對基本技能的訓練和分析解決問題的訓練以及表達(書面和口頭)能力的訓練，這幾方面最好在我的論文里能夠有所體現。

　　四、為達到終極目標的中期準備：

　　注：確定自己的主要發展方向：1、去做工業自動化中的PLC系統;2、從事硬件的開發;3、研制高新電子產品，努力進入中大型企業，根據確定的方向，努力達到公司的要求，從知名企業中學習書本上沒有的東西，拓展自己的視野，提高自己的能力，為創業做準備)

　　(1)就業期間：

　　工作第一年：從小職員做起，不埋怨不放棄，一最認真的工作態度對待每一個任務，以自己所擁有的金融知識，還可積極地位公司出謀劃策，從經濟學的角度分析人們對產品的需求，從而確定產品的研制方向機價格定位

　　工作第二年：熟悉公司之后，完成本分工作的同時，利用公司所能提供的條件，自主研究產品，并要及時向公司反映成果(如果得到公司的認可更好，不能則改進產品繼續努力，并同時接受別人的意見)

　　工作第三年：作為呆在公司的最后一年，我可能會因業績突出而被公司升職，但追求夢想才是我的終極目標，所以在這一年里，開始準備創業(邊工作邊創業)，從各方面開發創業資源，如人際資源、物質資源、精神資源(家人、朋友的支持)，并同時了解創業的方向：1、研究自動化市場的發展前景，預測各種相關產品將來的效益;2、從幾種相關產品中選擇一種自己有能力開發、并有良好的發展前景的產品，以研制開發這種產品為方向

　　五、為達到終極目標的后期準備：

　　要創業成功，除卻天時、地利、人和等背景因素外，還要不斷吸取以往成功人的經驗，特別要富有自己的創意，要注意以下幾點：

　　1、重視并評估自己的財務能力企業是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創業者利息負擔過重，無法成足事業。因此，要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經營;企業應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。要控制好資金流向，把有限的錢用在刀刃上。

　　2、要有長期規劃企業的發展，“穩健”永遠比“成長”重要，因此要有跑馬拉松的耐力及準備，按部就班，不可存有搶短線的投機做法。

　　3、市場調查好的企業必定適應市場的潮流，在創業之前，要在自己所在城市做好市場調查：和自己同行類似的公司有哪些、市民對產品的需求、市場的地區性差異人們生活方式、人們生活觀念的變化而產生的市場需求等。

　　4、先求生存企業應先求生存再求發展，扎好根基，勿好高騖遠、貪圖業績、罔顧風險，必須重視經營體質，步步為營，再求創造利潤，進而擴大經營。

　　5、精兵出擊公司初期規模必須精簡、有效率，重實質，努力提高業務量，不要一味追求表面的浮華，以免徒增費用。

　　6、要有意志力有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。

　　7、策略聯盟創業要講求戰略，小企業更需要與同業聯盟，也就是在自有產品之外，附帶推銷其他相關產品。用“策略聯盟”的方式結合相關產業，不僅能提高產品的吸引力、滿足顧客的需求，也能增加自己的競爭力與收益。

　　8、有前瞻性規劃經營理念、經營方針、與經營策略均需詳加規劃，結合智慧與力量，扎好企業根基。

　　總而言之，創業前應先調適心理，做好自我評估，了解自己究竟適不適合創業，一旦走上創業之路，就應好好努力，掌握各項創業原則。

大學生職業生涯規劃8

　　一、前言

　　隨著時間一分一秒的過去，在大學生職業生涯規劃課上，我開始思考這一系列的問題，可以說，我這半年都在尋尋自己想要的，我開始多方面的了解自己畢竟是怎樣的一個人。規劃啊，規劃，終于讓我走近自己，開始看清自己。

　　二、自我分析

　　我自小有著嚴格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜愛獨立思考問題。直到現在，我仍然認為自己的思維總處于活躍狀態。

　　我愛學習，但我指的是廣義的學習，就是生活中值得我停下來去思考的地方我都同意去想一想。我想過當冰箱門打開時，它和空調的區別;想過假如把地球倒過來世界會是什么樣;以及為什么《水滸傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類似的問題。所以我的思想經常會處在游離狀態。但是這不是說我做事不認真，相反，當我下定決心做好一件事時，我就一定能做到，這點，我有充足的自信。比如說，今年三月份，我們學校民族博物館招志愿者講解員，因為成為志愿者是我大學期間的一個目標，而講解員又是我愛做的事，所以，我努力的搜集資料，背講解詞，經過一個月的三輪面試，我成為了300人最終的15個。所以我覺得假如我確定了我的理想職業，按我的性格分析，應該是可以做到的。

　　我的興趣愛好也不能算廣泛，我喜愛聽音樂，但是僅僅幾種風格;我喜愛讀書，但偏向于有思想性的。思想具有創新性是我的極大優勢，我常常能在集體活動中提出新點子，大多也會被團隊成員所采納。

　　因為我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過多數情況下還是會保持沉默。總的來說，我的外現性格是隨著我的狀態而轉變的。

　　我喜愛和陌生人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員的原因。因為，我喜愛聽別人獨道的見解，這不僅是一種交流方式，也是學習的一種方式。我有點幽默感，被認為是宿舍里最有幽默的人。

　　我有著嚴重追求完美的傾向，所以當我做事情沒有達到我當初想的目標的時候，我也會覺得很痛苦。所以我會很努力地去實現我的目標。我做事有時也會顯得比較急，不能多個項目一起來做，不然我會覺得自己哪個都沒做好。

　　我做事會很負責。只要我認識到某事在我的職責之內，我就會完全負擔起它。只要是我的過錯，我會主動的認錯。

　　我有很強的觀看力和邏輯思維，能在短期內分析出一個人的基本性格特征。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　就業方向：

　　在國內外各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位等從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作。不過，鑒于這個專業的學生實力相對較強(不是“王婆賣瓜，自賣自夸”)，所以現在的就業渠道很寬泛。從我們學校20xx年畢業的對外漢語專業的學生走向來看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國留學的志愿者教師，部分考研，目前所知的直接就業人數和出國留學人數較少。從與他們了解到的就業趨向來看，大多數人傾向于教師職業，僅僅不同領域的教師，有的是想做國內大學老師，有的是想做國外大學老師，有的是想去類似于新東方的教育機構從教，最多的是想去外國的孔子學院做傳授中國文化的“外教”。

　　在xx年畢業的學生中，有一位師兄，現在在浪淘金(北京)科技有限公司做接線員工作，但在了解他的就業取向的時候，他認為現在的工作雖然看上去低端，但是他學到了許多。現在他了解到了許多業內的相關知識，他的職業最終理想是成立自己的類似浪淘金的公司。因此，盡管專業學的是對外漢語，就業的領域也許并不對口。

　　前景分析：

　　據報道，全球約有2500萬人在學習漢語，近10年來，來華學習漢語的留學生保持30%的遞增率。近幾年來社會辦學機構如雨后春筍，他們抓住海外各行業人士渴慕中國語言文化這一契機，增強語言培訓與中外文化交流，大量專門人才的需求也將成為必然趨勢。所以，僅從從事教師職業的方向來看，就業前景應該說也是很好的。

　　四、職業分析

　　(1)個人的職業選項

　　我最想做的職業是做教文學的老師。這倒不是受到學姐師兄的影響，而是我長久思考的結果。我比較傾向于做國內的大學老師。

　　我覺得做報社編輯我也比較喜愛。

　　最后，我考慮做一名翻譯。

　　(2)選擇理由

　　A、三尺講臺天南地北說世界

　　無所不知古今中外論英雄——文學教師

　　優勢(S)：我自己本來就喜愛與人溝通交流，喜愛在眾人面前闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺得中國的教育體制中有某種水準的缺陷，就是學生的思想過多的被老師控制了。我希望從我做老師開始，給我的學生一個自由的空間，讓太多的已經喪失想象力的學生重新有發覺自己思想的獨特處。

　　我的言語表達能力較強，而且憑借著或多或少的幽默感，我的語言表達形成了自己的.風格。我能比較形象的描述某種物質，能夠說出我想表達的東西，而語言表達能力又是教師授課不可缺少的一種品質。

　　一個優秀的老師不僅向學生講授知識，也靠著高度的社會責任感向學生講授為人處事的道理。我認為我能經常為他人考慮，能了解到學生內心的想法。

　　劣勢(W)：作為一名老師，要有很強的專業知識，在這方面我現在有欠缺，因為我在文學方面讀的書還是太少了，在文章的分析方面還沒有掌握到分析框架，對文學的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識面，即使就是較文學方面的內容，也要掌握文史哲、數理化、天地生、體音美等多方面的知識。

　　許多大學在聘請教師時對學歷有著較高的要求，因此跨進大學講授的門檻也是一個漫長的過程。現在，有教師經驗也是高校聘請老師的要求之一。

　　我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時會不好和學生溝通。

　　機遇(O)：社會總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。靈活機動性較大，要成為大學老師，一方面可以走學院——學院的道路，即經歷了長久的學校學習而直接成為大學老師;另一方面，也可以走實戰——學院的道路，即現在社會中從事聯系與文學聯系較緊密的職業再向學院進發。

　　風險(T)：這個職業風險性可大可小。

　　說大，是因為在經歷了長久的苦讀生涯后，仍可能無法從事這一行業;而且，現在的大學較傾向于聘請有資歷的人，有資歷和有經驗還不一樣，有經驗是從事教師職業的時間長短算作經驗，而資歷則是先在社會上從事過相關職業，比如，和文學較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學院——學院的道路，因此有一定的風險，因為和純文學對口的就業領域是比較小的。

　　說風險小，是因為這個職業沒有資金、背景方面的要求，只要能力過關、條件符合，還是可以做到的。

　　B、圈圈點點筆下有神功

　　勾勾抹抹紙上見精彩——報社編輯

　　優勢(S)：我有耐性長久地坐在書桌前“埋首故紙堆”，而且覺得修改文稿不是枯燥的活動。我將第二個職業生涯規劃的內容定為報社編輯，而不是其他的雜志編輯或者文字編輯，因為編輯也是有著明確的職責劃分。報社編輯是將記者寫出的來搞進行審稿和組稿再加以修改和潤色。這項工作也有點像老師批改作文，我覺得也很有成就感。

　　劣勢(W)：不同的報社編輯有不同的要求，因為報紙內容不同，所包含的項目也不同。我假如做報社編輯也是想做文學評論方面的，除了改文章，自己也想寫些文章。但是各報社要求不同，所需的條件也不一樣。總的來說還是需要一定的應變力，這點不是我的特長。報社編輯也是屬于新聞領域的知識，這是我所欠缺的。

　　機遇(O)：報社編輯是一個多能力的職業，國家報社較多，而且這一行業有利于自主創業，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類似“百家講壇”系列講座風靡全國的時候，一股文化風又重新席卷了全國。所以做文學方面的報紙應該也是順應時代潮流。

　　風險(T)：假如是自主創業，在全國諸多優秀報紙面前是比較困難的，所以就要求報紙要有自己的獨創性，而且在當前條件下，更多的人喜愛娛樂性較強的文章。比較正式的文學評論市場比較小。

　　C、內外兼修

　　雙語互通——翻譯

　　優勢(S)：優勢源自對外漢語專業給予的自信，我們的英語水平是不比英語專業的學生差的，而我們的漢語水平是不比漢語言文學專業差的，所以我現在所學的專業具有天然的優勢。我假如做翻譯，也是從事文學方面的翻譯工作，這倒和我所喜愛的內容再次聯系起來了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內容，但是，比較好的就是因為我更多的時候還是在沉默中度過的，所以也不算和我的興趣相脫節。

　　劣勢(W)：因為近幾年中國對外開放水準和水平快速提升，所以各大高校基本都有翻譯這一專業。拿我們中央民族大學的外國語學院來說，這一專業的要求也是極高的。相比較而言，我的專業優勢就不及他們強了。許多的外國語學院的學生也在兼修第二外國語的學習，甚至是一人掌握多國語言，這對我來說是一個不小的壓力。

　　機遇(O)：隨著中外交流的深入發展，將需要越來越多的翻譯人員。翻譯可從事的領域也比較廣泛。我在前面說到的大學教師和報社編輯本身都可能是一個出色的翻譯。

　　風險(T)：這一領域競爭相當激烈，學相關英語、翻譯的學生太多。對競爭者本身也有著極高的語言要求。

　　(3)與職業選擇目標的差距

　　大學文學教師

　　專業知識掌握較少，沒達到教師要求的水平。在文學方面了解太少，書籍讀的也不夠多，缺少深入的思考和領會。在橫向知識的發展中，知識面還不夠廣泛。

　　在教學技法方面的知識還處于欠缺狀態，也沒有相關的經驗和資歷。

　　報社編輯

　　報社編輯的靈活應變力要求很高，目前，我還沒有接受學習相關的理論知識。

　　翻譯

　　還沒有對從事這一職業做好充分的思想預備。不知道自己對這一職業的真實感受是怎樣的。

　　五、實現職業目標的具體行動計劃

　　大一的這個暑假，我打算就練好英語，就這一個目標，尤其是英語口語。我打算每天至少有10個小時用來和英語打交道，這樣我的英語水平一定能提升一大截。無論是我上述的三個職業中的那個職業，對英語水平的要求都是很高的，所以，大幅度提升英語水平就成為了我的當務之急。

　　大二上半學期，要預備考計算機二級和英語專業四級。這些都是這三項工作要通用的東西，所以預備好了才是對的。同時，要多讀世界名著，彌補自己在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯系一家報社，先簡單的進去了解一下關于報社編輯工作的環境、所需的條件以及要求。大二下半學期，我想要接觸一些教學法方面的內容，一方面可以多閱讀相關書籍，另一方面，可以去北師大了解相關信息。大二暑假，想去西部地區支教，在教學經驗方面進行培養。

　　大三上半學期，在英語方面學到更精更深，在外國文化方面有著更廣泛的了解，嘗試著進行中英文文章翻譯，并閱讀大量的較深奧的英文原版書籍。大三寒假，我想研究一下翻譯方面的技巧內容。并想聯系外國留學生多了解這方面內容。大三下半學期，假如國家政策調整了，允許對外漢語專業的學生考漢語教師資格證，我想我就要認真預備考試了。

　　大四的一年，我要抓好實習機會，在社會經驗方面充實自己。

　　六、結語

　　我要按照這份職業計劃，一步一個足印的走，充分地為我的理想做預備，我相信，只要我努力的實踐，夢想之中有花開。

大學生職業生涯規劃9

　　一、自我分析

　　1.個人根本情景

　　性格特點：性格外向，待人誠懇，交際本領良好做事認真，能吃苦耐勞，有良好的學習本領

　　2.職業興趣

　　做一名機械工程師是我的第一職業興趣!做一名機械工程師需要具備根本的機械加工工藝知識，比方機床選擇、刀具選擇、切削參數、走刀路徑;根本的動手本領，而我正是從小就開始鍛煉自我的動手本領，拆裝、修理方法的選擇對我來說根本上從小學就開始學習，并且已經有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經驗積存與總結，這樣才能不斷提高自我的本領，我會不斷地虛心向教師傅學習，從而不斷糾正自我的缺乏。

　　3.職業本領及適應性

　　有創造性，能發揮個人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜愛在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，期望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜愛隨機應變，往往依據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達本領;喜愛出入公共社交場所，喜愛說服和勸導他人的活動。

　　4.職業人格

　　高度的職責心、團結協作、勇于創新、認真細致、勤奮好學、堅強自信、嚴于律己

　　5.職業價值觀

　　崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，并且能夠表現出自我的創新，發揮自我的職責感、自主性。并且能夠以自我監督的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進行。

　　6.勝任本領

　　心理素養較好，能夠在困難中及時找出自我身上出現的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多!

　　二、職業生涯條件分析

　　1.家庭環境分析

　　爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠，月收入一千左右;母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家里經濟狀況不佳，父母一向給我以關愛和生活上的支持與鼓舞!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛行!

　　2.學校環境分析

　　我此刻就讀的xx職業學院是經xx省政府批準成立、國家教育部備案的全日制一般高等學校。學院現設有建筑工程系、機械工程系、經濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務與藝術系、國際學院、繼續教育學院、公共課部等8個系（部、院），開設有建筑工程技術等34個專業。學院現有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人;學院教學設施完備，教學儀器設備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊，校內實驗實訓室50個，校外實訓基地43個。學院按照“質量立院、特色興院、人才強院”的開展戰略，依托行業優勢，堅持以市場為導向，以本領為本位，以產學結合為途徑，培養具有良好素養的技能型人才。

　　3.社會環境分析

　　中國此刻正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，可是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步構成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才開展的機遇。我們這個專業的就業還比較好，工資好找，只是前期工資不高，可是這個是需要累計經驗的，越老工資越高!

　　4.職業環境分析

　　（1）行業分析

　　為了振興我國裝備制造業，加快縮短與國際先進國家的差距，20xx年xxx院審議并原則經過了裝備制造業調整振興規劃，機械行業存在寬闊的開展空間。機械行業與固定資產投資緊密相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業開展程度的不一樣，相對而言，發動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業跟國際上已相當成熟的同行業相比，行業集中度仍較低，沒有明顯的行業龍頭。隨著國家產業政策的調整，機械企業的重組勢在必行，并且應以組建大型企業集團為目的。產品創新設計。在機械產品中融入信息技術和其他高新技術，提高產品質量、技術含量和附加值。我國機械工業產品整體上技術含量水平偏低，與興旺國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術，加快產品更新換代，提高產品技術含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產品中融入傳感器、單片機、微處理器、PLC、NC、數字通信接口以及激光等現代信息技術和高新技術，提高產品的機電一體化、數字化、智能化和網絡化的程度，使產品的技術含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現代社會各行各業用戶對于機械產品和機械裝備的需求。

　　（2）職業分析

　　我在學校所學的專業是機械設制造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業。畢業后就業方向大概分析有下頭這幾類：

　　A、制圖員，一般也從事一些設計工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖.需要具有學好proe和CAD等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有必須的經驗。

　　B、設計員，當然也要畫圖，能夠學到許多設計知識，有前途，但這個工作得有相當強的技能知識和工作經驗;

　　C、機械維修，現場工作，能夠學到不少東西，靠自我的`技術干些實實在在的工作。

　　D、專科技校的教師，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找;

　　E、機械銷售代表，需要了解產品知識，要口才了得，會處事.

　　F、一線機械加工人員，假如你技術夠好，且操作數控機床類，相當不錯;

　　三、計劃實施方案

　　（一）在校期間規劃（20xx~20xx年）

　　現已是大一下學期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取經過計算機等級考試和CAD高級資格考證，英語本領繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業根底在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

　　（1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向.

　　（2）科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐.

　　（3）文體與身心開展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽識，展示個人本領.

　　（4）學業方面：提高自身素養，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析比較，知識累積不僅僅要博，更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力，所以，要找準自我的定位，調整好心態，打好根底知識，為更深層次的學習做好預備.

　　（二）具體實施

　　1.大學一年級：探究期

　　[階段目標]職業生涯認知和規劃。

　　[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自我的學習目標和要求;目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自我將來所期望從事的職業或與自我所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通本領，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情景;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要穩固扎實專業根底知識，加強英語、計算機本領的培養，掌握現代職業者所應具備的最根本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的根底。

　　2.大學二年級：定向期

　　[階段目標]初步確定畢業方向以及相應本領與素養的培養。

　　[實施方案]認識自我的需要和興趣，確定自我的價值觀、動機和抱負。研究將來的畢業方向（深造或就業等），了解相關的活動，并以提高自身的根本素養為主，經過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自我的領導組織本領、團隊協作精神，同時檢驗自我的知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自我將來職業或本專業有關的工作，提高自我的職責感、主動性和受挫本領，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語口語和計算機應用的本領，經過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自我。

　　3.大學三年級：預備期

　　[階段目標]掌握求職技能，為擇業做好預備

　　[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地經過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，假如有時機要積極嘗試;參加校友網絡，向已經畢業的校友了解往年求職情景;假如依據實際情景決定是否考研，要做好復習預備。

　　4.大學四年級：沖刺就業。

　　[階段目標]成功就業

　　[實施方案]這個階段我的畢業方向應當已經確定，目標應當鎖定在工作申請及成功就業上。這時，應領先對前三年的預備做一個總結;首先檢驗自我已確立的職業目標是否明確，前三年的預備是否已充實;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加聘請活動，在實踐中檢驗自我的積存和預備;最終，進行預習或模擬面試。積極利用學校供應的條件，了解就業指導中心供應的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的預備的情景下進行施展演練。鍛煉大膽提自我的見解，鍛煉自我獨立解決問題的本領和創造性。重視實習時機，經過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。

　　（三）大學畢業的五年

　　1）找到一份穩定且有必須經濟收入的工作。

　　2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。

　　長期目標

　　1）結合自我所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創新，同時堅持鍛煉身體。

　　2）工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。

　　3）在實際工作中不斷總結，構成自我獨特的工作特點。

　　4）成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。

　　5）成為公司的技術骨干。

大學生職業生涯規劃10

　　一、前言

　　沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我認識及規劃

　　個人基本情況：我是一個普通的本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是父母最大的希望。

　　我性格外向、開朗、活潑，業余時間

　　愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。

　　職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業來看，在未來應該會向會計和財務管理兩個方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來4年作初步職業生涯規劃如下：

　　1、大一開始就露力學習公共基礎知識，為將來的專業課學習奠定基礎。充分利用校園環境及條件優勢，多讀課外書籍，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為將來更進一步學習做好準備，并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，為以后的專業課學習騰出更加充裕的時間。

　　2、大二，大三這兩年，是最為關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放松和墮落，相反應該更加刻苦力的學好專業課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業考試。為大四畢業拿到學位證和畢業證做好基礎工作。

　　3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的各種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的基礎。

　　4、在生活習慣和興趣愛好方面：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加6－8 健身運動，如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠小時，每周鍛煉三次以上。為實現更好的工作奠定最基本的基礎。

　　職業價值觀：我認為我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業是會計或管理階層。所以我得職業價值觀也會以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實事求是說老實話做老實人，遵守職業道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。

　　三、職業生涯條件分析

　　家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。所以，我得學好專業知識爭取畢業就能就業減輕父母的負擔。

　　學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。而且學校絕對就居于次要地位的，只要有學習的.欲望在哪里學習也就不在重要了。

　　社會環境分析：的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。

　　這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。但是，隨著商品經濟的不斷發展，企業發展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業知識，走遍天下都不怕。

　　四、自我認識與規劃分析小結

　　從條件和自身出發分析可知規劃是合理的。但是，計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕

　　刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不

　　相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。

大學生職業生涯規劃11

　　不少大學畢業生就業前迷茫已經成為當下一種引人注意的現象。對自身定位不清，目標不明，對自己的知識背景和天賦特長沒有全面準確的判斷，同時對于就業的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業知識和技能跟不上產業發展的要求，不能滿足崗位所需。

　　淺談大學生職業規劃中的常見問題

　　職業規劃不僅適用于白領、金領，對于普通的藍領，甚至農民工都同樣適用。一個來城市務工的農民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。因此，大學畢業生更要有自己的職業規劃。優簡歷網記得一位大學老師曾說，文科生的知識積累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做鋪墊，任何一把沙子可能都不足以顯現立竿見影的功能，但沙丘的形成卻離不開點滴的積累；而理科生的知識積累卻象蓋房子，一磚一瓦呈機械式上升，因此添了多少磚頭，就可以立即看到相應的成果。一個人的職業規劃，就好比是一座建筑藍圖，如果事先不確定是蓋房子，還是堆沙丘，那么這藍圖的第一筆都很難劃下。

　　那么，大學生的職業規劃中有哪些常見問題呢？

　　第一，缺乏對職業生涯規劃的可學認識

　　大學生職業生涯規劃存在很多心理誤區。例如，有的認為計劃不如變化，沒有必要做生涯規劃，有些大學生認為職業規劃等到即將畢業時再做不遲，未認識到不容樂觀的就業形勢；有的把職業規劃等同于職業目標或學習計劃。其實，職業規劃并非學習計劃，達成職業目標往往不僅需要知識，更需要能力，所以，職業規劃的重點是工作能力提升的規劃。有的制定職業規劃急功近利，優簡歷網曾看到過一份在數百名大學生中所做的調查報告，“95%的學生表示自己兩年之內要做主管，5年后成為部門總監”，他們往往就業目標定位過高，導致擇業過程中的眼高手低。有的認為專業就是職業，認為專業就決定了職業。有的認為高文憑者就有高技能，只要是高學歷就等于好人才，就有高就業能力。甚至還有的把職業生涯規劃等同于大學生涯規劃，認為整個人生生涯規劃一部分的大學生涯規劃就是職業生涯規劃。等等。

　　第二，自我認知不清，定位不準

　　很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，見到只要有公司，不管自己適合不適合，都往里投簡歷，事實上，很多簡歷根本就是浪費，那些公司可能從來不看這些簡歷，原因在于大學生的自我定位和職業意向與用人單位并不一定吻合。大學生一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅長跟人打交道還是跟事務打交道？你是否掌握某種專業的技術？你能做什么？你看好什么行業和領域？然后再分析哪些行業和領域存在一定的機會？以及你如何才能進入這個行業？

　　事實上，到單位應聘的時候，三個因素影響，第一個是你想做什么，第二個是你能作什么？第三個是企業通過了解，認為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一種眼光的聚合，當這兩種看法比較一致，那么大家的結果就比較理想。很多大學生并沒有自己的定位，這就好像一個產品一樣，你認為你可以賣給所有的企業，最后你可能很難賣出去。

　　第三，很多大學生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態

　　有人說，畢業后找的第一份工作就是養活自己，不是職業，更不是事業，其實，這是一個誤區。第一份工作對于一個人的職業來說非常重要，除非這個人具備做高級白領和職業經理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面流動，基本上從第一份工作開始劃圈。大學生剛剛踏入社會，第一份工作為你帶來的`是一種職業習慣的養成。因此，大學生選擇工作的時候，不能抱著暫時養活自己的心態，也不能說今天干的不是自己的事業，也不是職業，所以先就業才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

　　第四，很多大學生不知道如何判斷一個工作機會是不是好

　　很多大學生心中都會有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會的時候，大學生又開始犯嘀咕，特別是多個機會可以選擇的時候，常常這山看著那山高，最后導致好機會溜走才后悔莫及。這說明，很多大學生并沒有深入的了解職業發展的成功因素，一個人的成功的因素包括四個方面，分別是知識結構、技能、思維和社會資本。從四個因素來看，一個好的單位先不管背景，但是必須讓一個人在四個方面中的某一方面或者某幾個方面受益才是一個好單位。

　　第一，這個工作是不是有助于你拓寬你的知識結構，比如你可以在工作中學習到很多自己所不具備的知識；第二，這個工作是不是能夠帶給你某個細分的職業技能，這個職業技能你本身不具備或者你并沒有實踐經驗，但是通過工作你可以讓你在某個領域成為一個專業人員；第三，這個單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價值。第四，是不是在這個單位你可以獲得社會資源，或者提升你整合社會資源的能力比如你可以廣泛的結交朋友，認識專家，或者是提升自己的社會資本。如果一個單位四個價值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業問題。

　　第五，大學生的職業心態欠佳

　　由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態，特別是當四處碰壁的時候。很多大學生找工作常常遵循這樣的階段，第一階段，非常“高調”，估價過高；第二階段，非常“低調”，碰壁之后就開始變得不自信，然后就開始降低期望，或者就越來越覺得自己不值錢，甚至洗碗都覺得可以嘗試了；第三階段，開始“跑調”，在接連碰壁之后，大學生就亂了陣腳，于是就失去了方向。

　　當然，社會上很多說法也會導致大學生很難適從，比如，認為大學生一定要做白領才好，北大才子賣肉了，博士去當村長就覺得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個問題需要辯證的看，我們不能去阻止每個人都當領袖的欲望，但是大學生還是要清醒的認識一點，職業是不分貴賤的，既不要對自己期望過高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。“心態決定一切”，這是職業人生存的關鍵法則。為了你更好的求職，國內首款以HR角度制作簡歷的工具，提供大量簡歷模板，免費評測簡歷，幫你完成一份符合HR要求的好簡歷！

大學生職業生涯規劃12

　　一、導言

　　當今社會是一個經濟快速發展、充滿競爭的社會。提前制定自己的計劃，將為我們更好地適應社會打下基礎。作為新時期的大學生，我們應該對社會、當前的就業形式、社會政治環境、經濟環境、文化環境等有一個清醒的認識，我們應該對自己的性格和能力有一個清醒的認識。只有這樣，我們才能更好地適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好地實現我們的人生價值。

　　二、自我分析

　　1.職業興趣：我適合在友好、輕松的環境中與各種各樣的人一起工作，工作環境要求與我最看重的價值觀相一致，比如能夠充分發揮新穎獨特想法的工作，這需要一個自由的環境和他人的支持。

　　2.職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特點：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，自覺熱情，吃苦耐勞；提倡少說多做；熱愛學習；我喜歡獨立工作。

　　4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.能力：

　　1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服

　　有吃苦耐勞的勇氣，獨立，能夠獨立工作，能夠集中精力，能夠客觀地分析和處理問題。沒有強烈的情感溝通能力嚴格要求自己有取得進步的強烈愿望

　　2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執著固執，積極主動性不夠。

　　自我分析總結：我認為我有明確的職業興趣，有一定的能力優勢，但也有一定的缺點，所以我應該充分發揮自己的優勢，培養自己不足的能力。平時，我們應該加強對自身缺點的訓練。例如，多讀課外書，與上級交流經驗，多讀書，開闊視野等等。

　　二.職業分析

　　1.家庭環境分析：

　　家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的`指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2.學校環境分析：

　　我就讀于南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。

　　3.社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　三、職業定位

　　綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：

　　內部因素：優點（s）缺點（W）

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時過于理性,會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真負責，不喜歡做模特，偶爾疲倦，有創造力，領導能力強

　　人際關系處理得當

　　威脅因素（T）

　　社會環境不斷變化

　　激烈的競爭和日益嚴峻的就業形勢

　　四.計劃實施方案：

　　1、大學期間：20xx～20xx

　　1）學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。

　　2）積極復習英語考試，加強英語能力，至少通過英語六級考試。

　　3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

　　4）從現在起，要注意各種有關人力資源和管理的信息和學習書籍。

　　5)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗。

　　6）無論你是否確定，你都將參加行政管理研究生入學考試，使你的知識更豐富、更扎實。

　　2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年

　　1）如果你被研究生院錄取，你將繼續努力學習。

　　2)若參加工作,則踏實從事工作。

　　3.長期計劃：

　　1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

　　2）努力工作，積極爭取晉升機會。

　　3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4）學習他人的優點，不斷提高自身修養。

　　5)不斷發現自己的不足,并不大的予以改正。

　　6）建立良好的溝通網絡，進一步豐富人脈，為未來可能的創業提供機會。

　　7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。

　　8）如果創業的條件成熟，獨立創業的條件也就不具備了。

　　五.評估調整

　　社會在不斷變化和發展，所以我需要為我的職業規劃做一些風險預測。如果我不能按照計劃完成上述計劃，我將有以下發展路徑：

　　大學畢業后，沒有考上研究生，則：

　　1）直接參與工作，積累資金，為將來獨立創業打下基礎。

　　2)一方面可以在國內找工作。

　　3）你也可以出國學習、工作和學習，繼續深造。

　　4）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　六結束語

　　有了職業規劃書固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打

大學生職業生涯規劃13

　　對職業規劃的認識

　　記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢?

　　我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

　　一、自我盤點：

　　我是學習工程造價專業，英語水平還可以，能夠進行流利英文溝通;造價專業扎實，略通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。

　　(1)學歷目標：大專畢業(以后有必要了還有要"充電")。

　　(2)方向：企業高級管理人員建立自己的公司(建筑)

　　二、社會環境規劃和職業分析(三年規劃)

　　1、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色工程造價專業個人職業生涯規劃書工程造價專業個人職業生涯規劃書。經濟發展有強勁的.勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、建筑職業特殊社會環境

　　由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業職業市場廣闊。

　　三、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、、家庭生活的協調發展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭而犧牲職業目標，我不這樣認為在30歲之前有自己的家庭就可以了。

　　四、對大學生就業規劃的認識

　　當今社會正處在變革的時代，到處充斥著激烈的競爭。所謂物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

　　大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

　　結束語：通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己以及對職業有了一個初步的了解工程造價專業個人職業生涯規劃書職業規劃。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向進一步規劃，我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃后，我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。

大學生職業生涯規劃14

　　班級：

　　姓名：

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　心目中的理想職業

　　第1理想職業是：廣告

　　第2理想職業是：設計

　　第3理想職業是：營銷

　　藝術型(A)

　　①喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值;

　　②具有特殊藝術才能和個性;

　　③樂于創造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。

　　主要是指各類藝術創作工作。

　　主要職業：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師;文學、藝術方面的評論員;廣播節目的主持人、編輯、作者;繪畫、書

　　法、攝影家;藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。

　　企業型/事業型(E)

　　①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;

　　②喜歡競爭，敢冒風險;

　　③喜愛權力、地位和物質財富。

　　主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　主要職業：經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、管理者等。

　　2.職業能力

　　言語能力傾向(V)：是指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章們將成功定義的比職業成功更廣泛。相對于具體的工作環境、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。

　　職業中你所看重的東西——

　　最重要：10.能從事自己感興趣的工作。

　　次重要：1.工資高福利好。

　　次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。

　　最不重要：9.社會需要與社會貢獻較大

　　二、職業分析

　　廣告業務員

　　在廣告行業里，業務員稱為AE，他在廣告公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場，產品的基本資料，以往廣告資料，競爭品牌的市場和廣告資料。所以，廣告公司對業務員的要求很高的

　　業務員的概念是指負責某項具體業務操作的人員。比如，負責采購的人員、負責銷售的人員等等，在制單時，都可以稱為業務員。并不是特指銷售員。同時由于兼職的出現，在信息網絡的作用下造就了不少新時代的.兼職業務員

　　業務員的工作就是從成千中萬噸礦石中淘取閃閃發光的黃金;就是從成千上萬名客戶篩選真正的買家;就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手，獲得客戶的寵幸。業務員推銷產品，實際上就是先推銷自己——業務水平、談判技巧、為人品德等綜合素質。如果客人不接受業務員的氣質形象，也就無法接受其產品。

　　廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業的重要職位之一。

　　職業描述

　　廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業的重要職位之一。

　　所謂廣告文案，廣義上指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創意所進行的具體表現;狹義上則指表現廣告信息的言語與文字構成。而廣告文案策劃，就是對廣告文案的標題、正文、口號等進行創意設計、選擇搭配和撰寫成案的專業人才。

　　廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創意思維及較強的文字功底，是廣告行業的重要崗位，同時也是營銷、策劃領域急需的人才。一位優秀的文案策劃首先要具備以下素質：

　　1、具備廣告行業及廣告文案概論基礎知識，包括文案的歷史和發展、廣告學、及營銷學、心理學、消費者行為學和策劃學等發面知識;

　　2、熟練掌握廣告創作流程，及廣告的創意思維模式; 3、熟練掌握各種文案表現手法，具備一定的文學功底;

　　除此之外，成為優秀文案策劃的另外兩個必要條件，就是經驗和對廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”，經驗是一個人的寶貴財富，對于文案策劃來說也是如此，不經過上百次作業的磨煉，不經過多次廣告思想的熏陶，是很難成長為一位優秀文案策劃的。另一項重要素質是對廣告的“敏感”，就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態以及創意更新的總體感覺。知識可以從書本和案例中學習，技術可以在實際操作中磨練，而經驗和敏感度，則是要從日常生活的各個方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。

　　職業資格認證標準

　　20xx年3月，國家勞動和社會保障部中國就業培訓指導中心推出廣告文案職業崗位培訓項目。該項目成為我國首個針對廣告文案從業人員的資格認證項目，為人才奇缺的廣告行業帶來福音。

　　1、考試內容

　　該職業資格鑒定考核分為理論知識考試、專業技能考試。考試內容為廣告行業及廣告文案概論基礎知識、廣告文案的定位及創作思維訓練、廣告文案的實戰訓練、文案的實際應用案例。

　　2、報考條件

　　具有廣告專業中等職業學歷或相關職業資格的人員均可報名。

　　三、結論

　　職業目標

　　將來從事(娛樂、傳媒、服務行業的)廣告策劃職業發展策略

　　進入娛樂、傳媒、服務行業(到年輕化地區發展)職業發展路徑

　　走管理路線

　　具體路徑

　　廣告業務員——初級廣告文案人員——中級廣告策劃師——高級廣告創意總監

　　四、職業規劃具體實施計劃

　　短期計劃(大專階段)

　　時間跨度

　　本期目標

　　畢業時從事廣告方面的業務員工作細分目標

　　校內：完成學習科目校內：從事相關工作計劃內容

　　專業學習：市場調研和廣告文案以及營銷策劃的主修職業技能培養：市場調研實習

　　職業素質提升：專業區域開發平臺職業實踐計劃：暑假相關實習

　　策略和措施

　　為了達成廣告業務員的基本目標，暑假實習與平臺練習備注

　　重點在于多參與廣告策劃的執行與基本業務熟悉名稱

　　中期計劃(畢業后五年)

　　計劃名稱

　　廣告文案策劃師

　　本期目標

　　在娛樂、傳媒、服務行業擔任中級廣告策劃人員細分目標

　　廣告業務員——初級廣告文案人員——中級廣告策劃師

　　計劃內容

　　職場適應：從業務轉向策劃人員

　　三脈積累(知脈、人脈、錢脈)：拿到廣告文案策劃師的資格證書，結交相關朋友，在工作期間完成一定資金的積累

　　策略和措施

　　重點在于調節，從重視業績到廣告本身為客戶帶來的利益

大學生職業生涯規劃15

　　一、前言

　　在就業壓力日趨激烈的今日，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如多學習點學問來充溢自己，將來駕馭在自己手中，趁現在還有時間，抓緊為自己的將來之路定好一個方向，根據這個方向前進！

　　二、自我剖析

　　1）愛好愛好：

　　看書，聽音樂，電子設計，閑聊，網頁設計，看電影。

　　2）人格描述：

　　1、依靠理智的思索來做確定，總是實行客觀實際、合乎邏輯的步驟。

　　2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。

　　3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環節特別敏感，有很實際的推斷力，確定時能夠運用精確的證據和過去的閱歷來支持自己的觀點，并且特別系統有條不紊。看問題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　3）在工作中的優勢

　　1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2、樂意遵循確定的日常支配和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

　　3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作

　　4、一絲不茍、仔細專注地對待詳細問題、事實和細微環節

　　5、信任傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式

　　6、有穩定平和的心態

　　4、）在工作中的不足：

　　1、不情愿嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

　　2、對須要很長時間才能完成的任務缺乏耐性

　　3、有時會由于近期目標而忽視長遠須要

　　4、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應新境況