電子信息工程大學生職業生涯規劃（精選14篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將開啟新一輪的工作，不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的電子信息工程大學生職業生涯規劃，希望能夠幫助到大家。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 1
一．自我認知
巴斯德說：“立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。”人的一生有多少的時間是用來工作的呢？答案不言而喻。從我們背起書包步入學校的那一刻起，就是在為將來找到一份適合自己，能夠實現自己自身價值的工作崗位而努力。現實生活中的許多大學生，卻為了學習而學習，忘記自己真正想要做的事，而投身錯誤的工作崗位，多走了許多彎路。所以，我們應該加強自我認知意識，對自己得人生做出合理規劃，步步為營，一步步實現自己的人生價值。只有這樣才是對自己的人生負責。
一份職業生涯規劃，所包含的是我對未來的發展，也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。作為當代大學生，應該對自己所學專業有所認知，對自己性格喜好有所了解，應該明確自己的目標。因此，我為自己擬定了一份職業生涯規劃，對自己的人生做出規劃。下面是我對自己各方面的認知總結：
優點：善于思考；理解能力，總結能力，模仿能力強，善于學習；待人和善，助人為樂，樂于拿出自己的發現與他人分享；做事嚴謹，喜歡準備充分。
缺點：做事毅力不強，缺乏恒心，缺乏自制力；情緒容易受影響，經常做事時被其他事物吸引注意力；缺乏自信心，容易舉棋不定；缺乏冒險精神。
喜好：我性格內向，喜歡安靜，喜歡有個人空間；愛好音樂，運動；喜歡交性格溫柔善良的朋友，不喜歡功利物質的人；與人交往最重要的守則是相互尊重。
霍蘭德的職業性向理論認為，人格是決定一個人選擇何種職業的另一重要因素。他將勞動者分為六種類型：即實際性向、調研性向、藝術性向、社會性向、企業性向和常規性向，與此對應，他將職業也分為六種類型。根據課堂心理測試，我應該屬于調研型。
美國職業心理學家霍蘭德( Holland)創立的人格類型理論對人才測評的發展產生了重要的影響。在人格和職業的關系方面，霍蘭德提出了一系列假設:
①在現實的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型與傳統型。每一特定類型人格的人，便會對相應職業類型中的工作或學習感興趣；
②環境也可區分為上述六種類型；
③人們尋求能充分施展其能力與價值觀的職業環境；
④個人的行為取決于個體的人格和所處的環境特征之間的相互作用。
在上述理論假設的基礎上，霍蘭德提出了人格類型與職業類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環境，例如“實際型”的人需要實際型的環境或職業，因為這種環境或職業才能給予其所需要的機會與獎勵，這種情況即稱為“和諧”(congruence)。類型與環境不和諧，則該環境或職業無法提供個人的能力與興趣所需的機會與獎勵。霍蘭德在其所著的《職業決策》一書中描述了六種人格類型的相應職業。
實際型(Realistic):基本的人格傾向是，喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應社會性質的職業。具有這種類型人格的人其典型的職業包括技能性職業(如一般勞工、技工、修理工、農民等)和技術性職業(如制圖員、機械裝配工等)。
研究型(Investigative):具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務這類研究性質的職業，但缺乏領導才能。其典型的職業以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。
該專業是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。
二、電子信息涉及的領域
電子信息主要包括以下幾個方面：電子科學與技術、集成電路設計與集成系統、電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程。信息通訊技術（電信技術）專業則涉及信息的通訊、中轉和加工處理，其中信息通訊必須用到無線電技術。電子信息工程技術專業的重要領域有數字信息處理、電子和光信息技術、高頻技術和通訊網絡等。基于數字信息處理技術（數字技術）的重要性，電子計算機和電腦程序起了主導作用。自動化技術專業講述過程控制技術的發展和運用，包括所需的硬件和軟件的制作和使用。自動化技術和傳導技術的問題的解決以系統理論和調節技術、測量技術、過程控制電腦和通訊技術等方法的運用為前提。微電子技術專業對于上述三個專業具有特別重要的意義。以上領域的經濟和技術開發倚賴于電路板、半導體元件和高復性集成轉換電路等內容的運用。電子信息工程技術專業既涉及電子元件的物理技術基礎知識，還有電子元件的系統應用知識。除了著眼于工業技術，計算機支持的設計方式和模擬技術也起著重要作用。
就業方向
隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，目前就業的渠道主要有：網絡軟件的開發與設計，網絡設備的研發，電子信息產品的.設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
任何一個行業都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對于即將邁入社會我們，我們不可以只看到行業光鮮靚麗的外表，而忽視背后拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。可以說電子信息工程是一個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有始有終。人生的際遇，我們無法估計，但人生的軌跡我們可以設計。計劃固然好，但重要的是在于實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關。在以后的生活，學習和工作中更需要堅定不移，厚積薄發。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。
三．職業決策
1.學校環境分析:長春工程學院是2000年由三所具有60年辦學歷史的全國示范性高等工程專科重點建設學校—長春建筑高等專科學校、長春工業高等專科學校、長春水利電力高等專科學校合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學科協調發展的多科性普通本科大學，隸屬于吉林省人民政府。學校設有機電工程學院、電氣與信息工程學院、能源動力工程學院、土木工程學院、水利與環境工程學院、勘查與測繪工程學院、建筑與設計學院、管理學院、理學院、外語學院、軟件職業技術學院、人文社科教學部、體育教學部、計算機基礎教學中心、工程訓練中心、繼續教育學院和國防教育學院等17個教學單位。設有土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、工程管理等42個本科專業和11個專科專業。
在長期辦學歷程中，學校不斷傳承篤行務實、艱苦奮斗、開拓進取、敬業奉獻的光榮傳統，發揚“重教崇實、和諧創新”的優良校風，始終將人才培養質量視為辦學的生命線；始終堅持“德智體美全面發展，知識、能力、素質綜合提高”的育人理念；始終堅持以應用能力和工程素質培養為主線，積極推進各項教學建設與改革，專心致力于培養“安心基層、基礎扎實、實踐能力強、綜合素質好、具有創新精神的應用型高級專門人才”，學科專業建設成效顯著，教育教學質量持續提升，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。近年來，學校招生就業工作一直高居吉林省省屬高校的前列
2.社會環境分析:中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
3.職業環境分析:二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。（電子產品檢測與營銷）當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶？所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
4.決策理由（用SWOT分析）
⑴．內部環境因素：
優勢因素（S）——有自信且有一定的領導能力
目標明確，積極進取
做事仔細認真，踏實勤奮，追求完美
組織協調能力強，綜合素質高
對人熱情，開朗，人際關系良好
弱勢因素（W）——做事容易急躁，不夠沉穩
毅力不夠堅定，對新鮮事物很感興趣，但是不容易堅持到最后
英語口語能力不足，不能夠將英語運用到生活中，無法用英語與人溝通
邏輯思維性不強
缺乏刻苦的鉆研精神
⑵．外部環境因素
機會因素（O）——專業前景好
專業技術性人才緊缺，需求量大
專業要求高
行業正處于發展階段，形勢走俏
威脅因素（T）——該行業既要有專業技術，有要有經驗
學習該專業的人越來越多，機會越來越少
本科生畢業只具備既基礎只是，需要繼續深造
總結：總體上來說，自己還需要在接下來的時間里面繼續深入學習，掌握好扎實的專業基礎知識，填補對專業領域的空白，在畢業前，要達到就業需要的基本要求。經驗也是必須的，在寒暑假或者雙休日的空閑時間，應該走向社會，提前接觸專業領域，在實踐中學習課本中沒有的知識和經驗。當然，還要保持好自身的優勢，抓住機會。
四．計劃與路徑
短期：
成為電子信息專業的優秀畢業生
1、暑假：機動車駕駛證。
2、7月-12月：電子專業英語強化并通過英語四級；
3、9月-10月：參加普通話培訓業測試并取得好的等級。
4、11月起：電器銷售公司實習。
中期（畢業后五年計劃）：
從優秀的銷售服務人員成為銷售經理
1、虛心學習、堅持不懈。
2、拓展并維持積累的客戶。
3、帶領團隊開拓市場并不斷創新。
長期：
成為銷售副總
協助總經理發展整個公司（內部管理、售后服務、顧客群培養）。
五，自我監控
職業生涯規劃是一個動態的過程，所以我將根據實施的情況及突發情況進行及時地評估與整。
（1）評估時間；
正常情況下，每年年底評估調整一次。
（2）評估內容：
a）假如我一直不能成為一名優秀的電器產品銷售人員，我將從事電器產品的銷售服務，如：產品維修。
b）假如我表現出色，取得良好業績且為企業創造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位
c）假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業。
六．結束語
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。做出詳盡的計劃，如果不去實施，那么目標不可能實現；做出詳盡的計劃，如果中途放棄，那么目標也不可能實現；做出詳盡的計劃，如果不能經受失敗的打擊，那么目標同樣不可能實現。不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果。
工作就是登堂入室的旅途。走的越遠，這條路也就越清晰。未來不可預知，就好好把握現在。“在這旅途的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你努力的結果。”——巴斯德
電子信息工程大學生職業生涯規劃 2
(一)自我分析:
1)優點：喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問題。
善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。
通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
職業興趣探索報告：職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。
學習風格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。
職業價值觀：崇尚獨立，注重關系
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己
(二)職業分析:
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考
1、家庭環境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名油漆工人，月收入2000;母親是一個小型機械廠的普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學校環境分析:
1)學校：我現在就讀的南京交通職業技術學院是一所專科層次普通高等學校，隸屬于江蘇省交通廳。學院設有汽車工程系、公路工程系、管理工程系、信息工程系、機電工程系、建筑工程系、人文社科系和體育部等“七系一部”。學院實行畢業生“雙證書”制，學院國家職業技能鑒定所為“江蘇省職業技能鑒定基地”，連續多年被評為省優秀鑒定所。多年來為交通行業及其相關產業培養了兩萬多名高素質高技能人才。20xx年，學院以優秀等次通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。將在江蘇省交通廳的正確領導努力把學院建設成國家示范性高職院校。
2)專業：我學習的`專業是電子信息工程技術，該專業的目標是培養具有一定的電子信息技術基礎理論知識;熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產品研發技術的高級工程技術人才
(三)社會環境分析:
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
(四)職業環境分析:
(1)行業分析(IT):二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
(2)職業分析(電子產品檢測與營銷)當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶?所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
(3)地域分析(南京)南京地處長江下游丘陵地區，是經濟發達的江蘇省省會城市，是全省政治、經濟、科教、文化和交通通信中心。南京下轄十一區、二縣，面積6597平方公里，全市人口640萬人，其中城鎮人口443萬人，城市化水平71%。南京是國家級歷史文化名城，具有2470年歷史，先后有十個朝代和政權在此建都。虎踞龍盤，人文薈萃。是一個令人悠然神往的歷史古都，是中國著名風景旅游城市之一。南京珠江路科技街位于中心城區玄武區內，以珠江路為主線，西起中山路，東接黃埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技術企業、民營科技企業最為集中的區域。周邊高校、科技院所云集，有東南大學、南京大學、南京航天航空大學、海軍指揮學院、中科院南京分院、熊貓集團等，科技優勢十分明顯。珠江路科技街以經營電子電腦、系統網絡、軟件開發和通信產品著稱。聯想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、東芝等國內外著名的電腦廠商紛紛加盟珠江路。目前沿街兩側聚集電腦公司近千家，擁有自主知識產權和品牌的電腦公司13家，16個電腦市場，5個通訊產品市場，經營總面積近20萬平方米，珠江路科技街已成為華東地區最大的電子電腦產品集散地。全街電腦公司職工約為7400人，大專以上學歷達90%，其中35歲以下約占70%。享有"北有中關村，南有珠江路"的美譽。1999年8月，珠江路科技街正式成為南京高新技術產業開發區的組成部分，享受高新技術產業開發區同樣的優惠政策
(五)職業定位
1個人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創新精神;
e、工作和生活井然有序
弱勢因素(W)
a、工作中過于講究完美;
b、有時因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作;
c、過于重視上級對自己提出的意見。
外部環境因素
機會因素(O)
a、3G等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。
b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏
威脅因素(T)
a、競爭激烈
2、結論：
職業目標
IT銷售行業職業經理人
職業發展策略
進入南京某電子企業公司
職業發展路徑
進入南京珠江路某IT產品銷售公司
具體路徑
大學畢業—電子檢測電子—產品營銷—銷售副總
電子信息工程大學生職業生涯規劃 3
一、前言
在這個快速發展的時代，電子信息工程作為一個融合了電子、通信、計算機等多學科知識的綜合性領域，其發展前景十分廣闊。作為電子信息工程專業的一名學生，我深感自己肩負的責任和使命。為了更好地規劃自己的職業生涯，我制定了以下詳細的職業生涯規劃書。
二、自我評估
優點：我對電子信息工程領域充滿熱情，具備較強的學習能力和動手能力。我善于思考問題，能夠迅速掌握新技術和新知識。同時，我具備良好的團隊合作精神和溝通能力。
不足：我在某些專業領域的理論知識還不夠扎實，需要進一步加強學習。此外，我在項目管理方面的經驗較少，需要在實際工作中不斷積累。
三、職業目標
短期目標（1-3年）：在電子信息工程領域找到一個合適的崗位，積累實際工作經驗，提高專業技能。通過參與項目實踐，了解行業發展趨勢，為自己的`職業發展打下堅實的基礎。
中期目標（3-5年）：在所在領域取得一定的成績，成為團隊中的核心成員。通過不斷學習和實踐，提高自己的項目管理能力和團隊協作能力。同時，關注新技術和新應用的發展，為公司的創新和發展做出貢獻。
長期目標（5年以上）：在電子信息工程領域成為一名專家級人才，具備獨立承擔大型項目的能力。通過不斷學習和實踐，提高自己的綜合素質和領導能力，為公司的發展做出更大的貢獻。同時，關注行業動態和政策變化，為公司制定合理的`發展戰略提供有力支持。
四、實施計劃
1、短期計劃：
深入學習電子信息工程領域的專業知識和技能，提高自己的專業素養。
積極參加各類實習和實踐活動，積累實際工作經驗。
關注行業動態和新技術的發展，保持敏銳的洞察力和學習能力。
加強與同行的交流和合作，拓展自己的人脈資源。
2、中期計劃：
在工作中不斷提高自己的專業技能和項目管理能力。
積極參與團隊建設和協作，提高自己的團隊協作能力和領導力。
關注新技術和新應用的發展，為公司的創新和發展提供有力支持。
爭取承擔更多的項目實踐機會，提高自己的項目實踐能力和綜合素質。
3、長期計劃：
在電子信息工程領域成為專家級人才，具備獨立承擔大型項目的能力。
積極參與公司的戰略規劃和決策制定，為公司的發展提供有力支持。
關注行業動態和政策變化，為公司制定合理的發展戰略提供有力支持。
不斷拓展自己的人脈資源，為公司的業務拓展和合作提供有力支持。
五、總結
通過以上職業生涯規劃的制定和實施，我相信自己能夠在電子信息工程領域取得一定的成績。在未來的職業生涯中，我將不斷學習、實踐和創新，不斷提高自己的綜合素質和領導能力。同時，我也將積極關注行業動態和政策變化，為公司的發展貢獻自己的力量。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 4
一、引言
電子信息工程，作為當今科技發展的核心領域之一，正在不斷推動著社會的進步。作為一名對電子信息工程充滿熱情的學子，我深知規劃好自己的職業生涯對于未來的成功至關重要。因此，我特制定此職業生涯規劃書，以明確自己的職業目標和發展路徑。
二、自我評估
優勢：我對電子信息工程有著濃厚的興趣，具備較強的學習能力和實踐能力。同時，我善于團隊合作，具備良好的溝通能力和協調能力。
劣勢：我在某些專業領域的知識還不夠深入，缺乏實際項目經驗。此外，我還需要提高自己的英語水平，以便更好地閱讀外文資料。
三、職業目標
1、短期目標（1-3年）：
深入學習和掌握電子信息工程的核心知識和技能，包括電路設計、信號處理、通信原理等。
參與實際項目，積累項目經驗，提高自己的實踐能力。
提高英語水平，能夠流利地閱讀和理解英文技術文檔。
2、中期目標（3-5年）：
在某一專業領域成為專家，具備獨立承擔項目的能力。
拓展自己的人脈關系，加入專業協會或組織，參與行業交流。
進一步提升自己的管理能力，為未來的'職業發展打下基礎。
3、長期目標（5-10年）：
成為公司或行業內的技術骨干，為公司的發展貢獻自己的力量。
爭取在行業內擁有一定的知名度和影響力，成為行業內的領軍人物。
不斷學習和探索新技術，保持自己在行業內的競爭力。
四、行動計劃
學習和培訓：制定詳細的學習計劃，包括課程學習、自學和參加培訓。定期參加行業內的技術交流活動，了解行業最新動態和技術發展趨勢。
實踐鍛煉：積極尋找實習和兼職機會，參與實際項目，提高自己的實踐能力。同時，爭取在項目中擔任重要角色，承擔更多責任。
人脈拓展：加入專業協會或組織，積極參與行業內的交流活動。與同行建立良好的關系，拓展自己的人脈資源。
自我管理：制定合理的工作和生活計劃，保持良好的心態和狀態。注重時間管理和效率提升，確保自己能夠高效地完成各項任務。
五、總結與展望
電子信息工程是一個充滿挑戰和機遇的領域，我將以飽滿的熱情和堅定的信念去追求自己的職業目標。在未來的職業生涯中，我將不斷學習和進步，努力成為行業內的佼佼者。同時，我也將保持謙虛和開放的心態，不斷接受新的知識和挑戰，為自己的職業生涯注入更多的活力和動力。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 5
時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規劃。
一、自我分析
（一）氣質
根據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。
（二）性格
我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時常常容易表現出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。
（三）興趣愛好
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。
（四）能力
我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創新，應該說思維不夠發散吧，想法比較傳統，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。
二、職業認知
（一）內部環境分析
我是一個來自農村的孩子，爸媽都是農民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業后就業。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：
1、部門畢業生自身專業知識與技能不精，但擇業期望值很高，把待遇是否優厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經濟欠發達地區和基層學校去工作。
2、相反地，對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭。
（二）外部環境分析
電子信息工程是電子信息類專業中具有較寬適應領域的專業，是電子信息產業的支撐學科，也是當前需求量大、就業率較高的專業之一。電子信息工程的培養目標是具備電子技術和信息系統的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創新能力的高等工程技術人才。它側重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環節及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質的培養。理論上電子信息工程專業就業前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業對口的工作？依我調查，外部環境形勢主要有以下幾個方面：
1、現今，我國仍處在計劃經濟向市場經濟轉型的過渡時期，經濟和產業結構的調整，不僅使大學生就業難，全社會都存在就業難的問題。
2、我國就業結構不平衡。東部以及沿海地區人才供過于求，而中西部地區人才卻供不過于求。
3、大學教育發展比較緩慢，遠遠沒有跟上經濟改革與發展的步伐。
4、雖然市場需求量大，但是很多企業都要求一兩年以上的經驗，這樣把許多剛畢業的大學生拒之門。
5、近年來的金融危機也對我國的就業問題產生極大的影響。
但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養職業技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業也是職師班，這樣給電子信息工程專業的學生更多的就業選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業壓力。
（三）對職業認知的小總結
客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業問題對我們的影響小之又小。我認為：
1、作為學生，做重要的還是把學業放在第一位，認真學好自己的專業，為以后的就業打好基礎。
2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經驗。
3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。
4、在大學四年里，認真做一份職業生涯規劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。
三、確定目標，制定計劃
大學生的畢業后的去向是與其大學學業聯系在一起的。表面上大學生的就業是在大四解決的，其實不然，就業是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。
對于我自己而言，在就業、讀研、留學、創業方面，我比較傾向于就業。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標為當一名優秀的`人民教師，同時創立一個品牌教育網站，或者在電子設計和編程方面有所建樹
（一） 大二
1、學業規劃目標
（1）學著自主學習、獨立思考
（1）認真學習，努力爭取獎學金
（2）對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六級
（3）爭取通過普通話考核，和計算機二級考試
（4）了解本專業的相關知識，學好專業知識
（5）選修自己感興趣的專業，增加知識的積累
（6）規劃職業生涯，并制定相應的行動計劃
（7）圖書館還是一個必不可少的工具 ，盡量多去圖書館，充實自己
2、生活成長規劃
（1）養成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去
（2）要合理分配自己的財務，做好計劃，增強自制能力
（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨
（4）懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人
（5）要有雄心，對自己的將來充滿信心
（6）在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合
3、社會活動規劃
（1）學著自己去交流，交更多的朋友
（2）多去參加社團，積累社交能力
（3）在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等
（4）可以做一些自己感興趣的社會調查
（5）可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等
（6）抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力
（二） 大三
1、學業規劃目標
（1）能寫一些專業文章，熟悉自己的專業領域
（2）學著去寫一些簡歷、求職信
（3）考取與本專業相關的職業資格證書
（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試
2、生活成長規劃
（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間
（2）能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理
（3）認知自己的興趣，并去發展自己的興趣
（4）學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流
3、社會活動規劃
（1）可以去企業參加實訓，尤其是有關本專業的工作，為本專業提供目標
（2）了解本準也的知識與技能，積累經驗
（三） 大四
1、學業規劃目標
（1）對前三年的學習做一個總結，發現自己的不足并且去改善
（2）完成畢業考試和相關的論文
2、生活成長規劃
（1）了解職業人這個概念，為自己即將而來的就業做好充足準備
（2）要有一個有學生向社會人轉變的過程
（3）了解學校的一些辦公流程
3、社會活動規劃
認真參加企業的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優秀的實習老師，為即將而來的就業積累經驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。
四、實施方案，修正評估
由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規劃走。
五、總結
大學時代，是職業規劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業生涯規劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業目標，規劃好自己的職業生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規劃。當然，僅僅有規劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據環境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 6
身在大二的我漸漸認識到：一個人大學時光一生只有一次，這僅有的一次機會，我應該好好珍惜！與其無目的的亂學，不如先做好職業規劃，再按計劃去努力拼搏。有了目標，才能激發動力。于是，再經過一番深思熟慮之后，我設計了如下的電子信息專業職業生涯規劃。
自我盤點
1.興趣愛好
業余愛好：喜歡聽音樂、逛街購物，散步，看書等；
我最欣賞的人：李開復，比爾蓋茨，耐基，拿破侖，麥克阿瑟。
2.優勢與優點
學習成績優秀，擔任學習委員，班級群眾基礎好。做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
3.劣勢與缺點
經濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質較弱。性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大，學習方面堅持性不夠，沒有完成預期目標。
4.生活中的成功經驗與失敗教訓
成功競選成為學習委員，通過湖南省計算機二級考試和全國英語四級考試。高考考的不順利，沒有取得過一等獎學金。普通話不標準，和陌生人交談時總有些緊張。
充分利用好圖書館和網絡，多看些交際禮儀和增強自信的書籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時發現自身存在的不足并制定出相應計劃加以針對改正。閱讀一些勵志性的書籍，增強學習的毅力，向努力學習的同學取經，借鑒其學習方法，參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，與彌補體質過弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各種活動，增強自身的社會工作閱歷，為以后實習工作打下堅實基礎。
5.心目中的理想職業(專業)：電子信息工程師，電子商務師，網站設計師。
6.職業取向分析
我選擇電子信息工程專業數字電子線路方向。主要是從事單片機（8位的8051系列、32位的arm系列等等）、fpga(cpld)、數字邏輯電路、微機接口(串口、并口、usb、pci)的`開發，更高的要求會寫驅動程序、會寫底層應用程序。
單片機主要用c語言和匯編語言開發，復雜的要涉及到實時嵌入式操作系統(uclinux，vxworks，uc-os，windowsce等等)的開發、移植。
電子信息工程專業最核心的課程是單片機技術，eda技術，dsp技術和嵌入式系統這四樣中，專攻單片機技術，其次eda技術。
短期目標規劃
大二目標：
1.（1）學習模擬電路和數字電路專業知識
（2）學習網頁設計，以及商業網站開發。
（3）通過全國英語六級考試。
2.注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。
3.開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大三、大四的規劃
1.獲得普通話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。
2.必修單片機，pcb電路板設計，選修cpld，dsp，高頻電路，外殼設計等。
3.學習寫好簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況，開始畢業前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；
4.預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。
結語
將計劃定好雖然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經歷風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏！
電子信息工程大學生職業生涯規劃 7
前言
駐足觀望，中國IT行業飛速發展，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。作為一名電子信息工程專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。我始終相信：事在人為，只要有恒心，能吃苦，掌握方法，就Nothing is impossible！我不甘做個平庸的人，我一定要超越，我相信，我能行！
一、自我評估
現在已經進入了大三，看到前輩們坎坷的求職經歷，我知道未來并不是想象中那么美好，我需要對自身有一次認真地分析。以便于更好地進行自己的職業生涯規劃。
1.性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力。
2.愛好：唱歌，讀書，運動。
3.優點：有激情，有沖勁；做事認真、負責；冷靜；有創新精神。
4.缺點：有時候會沉默。
二、環境評估
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。（電子產品檢測與營銷）當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶？所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
三、專業評估
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。
現在，電子信息工程已經涵蓋了我們的社會很廣的范圍，像電話交換局里怎樣處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠進行更先進的技術和新產品的.維護和開發。首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。
其次專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。
隨本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
四、職業目標
注重培養電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。
本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。
我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負，精力旺盛，對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試，喜歡領導和指揮大家的合作，但又主要側重技術表現，將來適合在生產、制造或專業產品的工作環境中從事管理的工作，你一定會依原訂規范全力以赴，追求預定的成果。
畢業后我夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術事務，一邊以自己的理念去經營和管理它。
我的短期目標是：
1、電子產業的社會實踐
2、英語六級
3、計算機三級證書
4、使單片機、ARM、FPGA
5、良好的職業素質。
我的中期目標是：
1、學習、堅持不懈。
2、并維持積累的客戶。
3、團隊開拓市場并不斷創新。
我的長期目標是：
1、我所積累工作經驗和人脈關系，建立自己的事業，擁有自己的知名品牌，并使它由國內走向國外，成為世界知名品牌。
2、業做大做強，躋身于世界前列。
五、實施步驟
1、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2、掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；
3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；
4、了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；
5、了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
7、掌握計算機電子技術所必須的基本知識基本理論和原理；
8、掌握電子產品的一般生產工藝具有電子產品生產管理能力；
9、掌握電子電器類維修焊接技術具有按工藝文件完成復雜產品的全部裝接焊接能力；
10、具有熟練使用和維護常用電子儀器儀表的能力和按高度文件調試設備排除故障的能力；
11、具有電子工程的現場安裝與調試基本能力。
六、評估反饋
由于計劃永遠比不上變化，所以沒有永遠不變得計劃，要是職業生涯規劃行之有效，就需要主客觀條件的變化，及時對職業生涯規劃進行評估，修正職業目標，實施措施，提提出備選方案。所以我決定：
1、假如我一直不能成為商業、管理中的技術支持性環節，以技術為主導的推廣活動中優秀人員，我將選擇我所喜歡的另一個專業汽車服務工程。
2、假如我表現出色，取得良好業績且為企業創造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
3、假如事業與家庭出現沖突且不得不做出唯一選擇時，我將先選擇家庭后選擇事業。
4、無論面對什么，我都會盡全力去做到最好。
七、結束語
我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創造自己的美來。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸的沖勁。加油！年輕人！
電子信息工程大學生職業生涯規劃 8
一、自我分析
請描述你的職業興趣、個人能力、特質、價值觀等。
綜合朋友和自己詳細認知，我對自己的特點如下概括：
真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養自己的動手實踐能力，為未來的職業奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。
對于職業的價值，我認為一份好的職業的'最終目的是帶來可觀的經濟回報，就目前來說，電信業依然是發展蓬勃的行業。隨著3G和數字影音技術的發展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業的`興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識，為將來的就業打下堅實的基礎！
二、職業分析
請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析(如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環境分析(如學校特色、專業學習、實踐經驗等)、社會環境分析(如就業形勢、就業政策、競爭對手等)、職業環境分析(行業分析、職業分析、企業分析、地域分析)
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，“十五”期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
近幾年來，我們專業畢業生就業形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業為代表的高層次人才，企業開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業尷尬，由于專業技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能有些難。
電信專業的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業畢業生增加，如果沒有扎實的專業知識作為堅實基礎，很難脫穎而出。而且電信業更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
我個人的職業去向目前沒有明確規定，仍在計劃之中。
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
1、內部環境因素：
優勢因素(S)：
弱勢因素(W)：
2、外部環境因素：
機會因素(O)：
威脅因素(T)：
根據上述分析，做出決策(選擇2—3種職業發展方向)：
例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產業技術人員等，在某些具有良好企業文化，社會影響力的資深企業當小的技術人員，再努力地向更高職位發展。
四、計劃實施
A、計劃名稱：
B、時間跨度：
C、總目標：
D、計劃內容：
1、策略和措施
備注
2、短期計劃
22歲——23歲
在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。
3、中期規劃
23歲——26歲
希望畢業后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，施展個人能力；熟悉工作環境和行業特點；積累工作經驗。
4、長期計劃
27歲——35歲
事業有成，有個幸福家庭，成為企業高級技術領導人才。
五、評估調整
最后，我們都知道職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 9
一、自我評估
（1）性格
我是一個活潑樂觀開朗的在校大學生，身體素質較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動。
（2）心理
優點：心思細膩，有責任感，誠實守信，有一定的洞察能力，做事有條理，遇事比較鎮靜從容，虛心好學，善于吸收別人的優點，積極主動，心態樂觀。缺點：做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。內心不夠強大，容易被外界的人和事干擾。
（3）學習方面
優點：喜歡思考問題，有一定的分析能力。具有一定的自學能力，喜歡與計算機有關的書籍，能自己涉獵這方面的知識。
缺點：效率不高，學習速度較慢，有時愛鉆牛角尖，較真。
（4）與人交往能力
優點：待人真誠，善于與人溝通，善于開導別人。能主動與人交談，和他人交流個方面的知識。
缺點：不善于應酬。
（5）工作態度
優點：做事認真、踏實，有上進心，生活態度積極，有責任心、愛心，并且喜歡工作，樂于挑戰。
缺點：快速適應環境的能力不夠，做事不過果斷。比較難做選擇。
二、職業分析
1、家庭環境分析：有一個非常溫馨的家庭，雖然目前家庭經濟狀況一般，不算富裕，但還過得去，兩個姐姐都已結婚，弟弟目前在外打工，收入比較穩定。家人對自己的期望比較高，對于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀，我自己也長大了，只想讓他們早點過上幸福的日子，自己壓力還是比較大的。
2、學校環境分析：學校學習環境很好，有一流的教師團隊和較先進的教學實施，還給我們提供了很多實踐的機會。自己的專業也不錯，可以經常到實驗室做實驗，還有很多項目，通過這些項目提升自己的動手能力與團隊合作能力，對我們將來走出社會很有幫助。
3、社會環境分析：
（1）電子信息技術作為高科技產業，目前屬于朝陽產業，未來有廣闊的前景，是目前以及未來幾年比較吃香的行業；
（2）國外企業的不斷涌入及本土化策略，使企業對人才的競爭日益加劇；
（3）熟悉國情、有經驗又懂技術的高級企業管理者將成為希缺資源。
4、就業形勢分析：目前，在世界金融危機的影響下，越來越多的畢業生因為各種原因找不到合適的工作，就業形勢越來越嚴峻，競爭也會更加激烈，好在國家出臺了電子行業的相關就業政策，有力的推動了電子信息行業的發展。雖說每年畢業的大學生很多，但本校通信專業的學生就業還是比較樂觀的。
5、職業環境分析
行業分析：目前電子信息屬于朝陽行業，在未來相當長的一段時間里，會迅速的發展起來，其產業規模不斷擴大，經濟效益穩步提高。未來幾年，該行業會朝著高技術低能耗且產品更新換代周期更短的方向發展。
職業分析：通信工程項目管理員主要執行項目管理相關工作，包括項目立項管理，項目計劃制定，項目風險管理等工作。一位合格的通信工程項目管理員除了具備相關通信專業技術之外還必須有一定的管理知識（尤其對項目管理）。目前來說，懂得通信專業技術的人不少，但真正既懂得專業技術又懂得管理的人才卻很少。
職業分析小結：綜上所述，電子信息行業的快速發展、企業對既懂通信專業知識又懂管理技術人才的強烈需求，以及自己的專業背景，對我成為一個通信項目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業目標和規劃
（1）我的目標
軟件測試工程師
（2）職位描述
軟件測試工程師是軟件生產過程中的質量管理者，不但要對軟件產品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結構設計”階段以及文檔規范等諸多方面就開始對軟件的質量加以保障，使生產出來的軟件的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質量的軟件。
（3）認證資格
具有測試專業技能，既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設計等基礎測試技術，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統測試、性能測試等測試方法，還包括基礎的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術等知識。掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應的開發工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常見數據庫的使用。具有較強的溝通理解能力和協調能力，及團隊協作精神；對工作積極主動、認真負責。由上進心虛心好學。
（4）目標分解
①大二自學單片機，java等參加各種科創比賽來豐富自己的.知識。通過計算機二級，英語四級和六級的考試。
②大三復習專業課，準備考研，繼續學習深造。完善理論體系，積極參加與專業相關的社會實踐或者項目實施。
③進入通信相關企業進行工作，首先從研發員做起，積累實踐經驗，并通過學習、培訓、進修等手段取得研發工程師資質，建立良好廣闊的的人際關系，為進一步轉為管理人員做準備。
④取得研發工程師資質后，努力提高自己在管理方面的才干，成為這一方面的精英。
四、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）我是否適合在該行業發展，在該行業發展我的前景這樣以及該行業能否發揮我最大的潛能。
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果某一項目標沒有，我將回過頭來反思自己的行動策略方案是否正確，是否存在缺陷，必要時改變行動策略
其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）略
2、評估的時間：
一般情況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。因為畢竟計劃是不變的，而現實總是變化的。
3、規劃調整的原則：
總的目標不會改變，但一些小的目標可能會做相應的調整，當某些方面需要調整時，我會認真分析實際情況，做出正確的抉擇。
五、結語
人生珍貴以夢引航前言當年華匆匆逝去，過去，便顯得蒼白，如同張白紙，在風吹動的時候飄飄墜落，飄向個無法觸及的遠方，任憑我們如何奔跑也無發再去抓住過去，我們要做的不是追悼過去的無情逝去。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 10
康德曾經說過“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。”人生是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實地拼搏奮斗?這取決于自己，更取決于自己的人生規劃。進入大學后，即將踏上社會工作的我，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的目標和方向，在這快節奏的時代中，認清自己的發展方向，結合自己的特長，這樣未來的路才會走得更遠。如果沒有明確的目標，四年的學習生活很有可能會稍縱即逝，而現在的我進入大學學習，對外部環境和各行各業的發展趨勢和人才素質都不了解，我要清晰地了解自己后，做好職業規劃，才能根據實際，在畢業后順利地做出職業選擇。
自我認知和分析：
雖然我知道自己的性格外向，這樣性格的我具體能做什么工作還未知?我做完較常用的MBTI職業性格測評題后，我知道性格屬于ESTP外向、實感、思考、認知型。測評小結：平時我熱愛學習，除了完成專業課的學習外，我更喜歡去圖書館找我喜歡的書籍，學習更多感興趣的知識，平時也喜歡思考，對于做事很認真，也做事果斷、有較好的決斷力，但有時做事也比較沖動，心急做好的事，相反越做越糟，我也會努力改正心急的毛病。
我的霍蘭德職業興趣：
我通過霍蘭德職業測試了解到，我的'常規型分值較高，我平時樂于參加學校各類社團活動，我比較喜歡做有系統有條理的工作任務，多服務于社團，而不擅長組織活動；社會型，平時我也喜歡與人打交道、有良好的人際關系以及保持這個良好關系的能力。我所學的電子信息工程專業，但我并不喜歡做與機器打交道的工作，而這個專業畢業后，做技術工作還是比較容易找工作的，我想可以先找技術方面的工作，再找機會轉做采購或銷售等業務方面的工作。
就業環境：
我希望能找到穩定有保障的工作，大型的電子制造公司或中小型的技術服務公司都可，能提供較好的工作環境和有職業發展的公司都是首選。
職業定位：
自我剖析小結
對于技術方面的工作，我相信努力在四年內學習好電子信息工程的`專業知識，還是可以做好的，但我志向不是做一個技術專家，我更喜歡做業務方面的工作，在做一段時間技術方面的工作后，我會找機會轉職做電子方面的采購或銷售工作，相信擁有技術專業知識和背景，能更好地做好業務工作。
采購經理之職位要求：
1、根據公司整體發展戰略制定關鍵器件短期及長期采購策略。
2、根據公司規劃制制定采購預算，供應商開發計劃，供應商優化方案并組織實施，推薦合適的降成本方案，提升BOM綜合質量。
3、負責研發中心研發項目的部件供應商開發與選定。
4、合理調配與整合內外部資源，以保證及時準確完成公司所下達的工作目標。
5、帶領團隊參與研發端選型，控制產品量產風險與成本。
6、關注電子元器件市場變化及價格趨勢，定期提交行情分析報告。
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，電子及信息工程、自動化專業等優先。
2、10年以上采購Sourcing、TQC或相關工作經驗。
3、通訊、電子行業背景。
4、熟悉電子元器件技術知識，了解器件發展水平及發展趨勢，開展器件選型工作，支持產品開發；
5、法律法規基礎知識，進出口貿易及物流相關知識。
6、優秀的人際交往能力，善于和供應商溝通。
大學四年規劃：
1、大一是學習準備期，認真學好基礎課程，為將來的專業課學習奠定基礎。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有足夠的知識貯備是不行的，除了學習本專業的知識外，我還要加強英語學習和學習法律和進出口貿易方面的知識，現在的社會更需要的是復合型人才。充分利用大學的時間多讀書，培養起良好工作和生活能力，將來才有機會接受更多有挑戰的工作。
2、大二、大三這兩年還是以學習為主，更刻苦努力的學好專業課知識。對于專業知識的學習，我要總結出一套學習方法，更快地掌握技術方面的知識，在導師的幫助下，撰寫一二篇電子工程方面的專業論文并發表。而有機會的話，可在時間允許的前提下，找機會讀第二專業國際貿易，或是找些這方面的培訓班，考出相關證書，充實自己這方面的知識，為將來能有機會做個合格的采購做好準備。暑假里找些實習工作，通過實習可嘗試工作，在實習中更快地熟悉職場，為將來更快地找工作。
3、大四期間，先認真完成最后的課程學習和畢業論文后，開始找機會去找技術方面的實習機會，在實踐中把自己的理論知識運用起來，在實踐中找到工作和專業學習之間的差距，當然有機會也會嘗試業務方面的工作，看看自己是否真的喜歡這方面的工作。
結束語：
一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，人的一生中職業生涯也就三四十個春秋。做好職業規劃后才能更好地開始職業生涯，從現在開始努力。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 11
一、 前言
在這個人才濟濟的時代，職業生涯規劃具有特別重要的意義。對于每一個人來說，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。古人云：“有志不在年高，無志空長百歲。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。作為當代的大學生，如果不提前給自己的人生進行一個規劃，那么進入社會將會是迷茫的，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們還能找到前方的路嗎？一不小心誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生提前做一個規劃是很必要的。
二、自我認知
（一）職業興趣——喜歡干什么
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是藝術型、社會型、實用型、。我的具體情況是：
具有藝術創造力，喜歡以各種藝術形式來表現自己的才能，樂于創造新穎，與眾不同的成果。擅長做策劃工作，并能將其運用到生活中去。喜歡做藝術設計師、廣告制作人、建筑師，主持人。
喜歡與人交往，結識朋友，坦率熱情，關心社會問題，同情弱者，喜歡從事為他人服務和教育他人的工作，渴望發揮自己的社會作用。喜歡從事提供培訓，啟迪，幫助等工作。適合成為一名教育工作者（教師、教育行政人員）和社會工作者（咨詢人員、公務員）。
具有領導才能，具備經營，管理，監督的領導能力，善于全局性，系統性分析和解決問題。遇到問題會事先考慮周到，然后實施。適合做一名項目經理、企業領導、政府官員。
具備良好的團隊合作精神，能夠很好地融入到集體中去，樂于助人，虛心好學，能夠為集體增加一份活力。
（二）職業能力——能夠干什么
我的人才素質測評報告結果顯示我的工作優勢是：
善于表達自己的觀點，能夠抓住中心內容，分析問題。
能夠冷靜果斷的處理突然發生的事情。
學習新事物的能力比較強。
善于與人友好交往并協作工作。
善于幫助他人，組織集體活動。
邏輯推理能力和音樂能力比較強。
熱情積極，有毅力，有決心，不輕言放棄。
有領導能力，可以在更高的職位上發揮自己的特長。
（三）職業價值觀——最看重什么
我的職業價值觀測評報告結果顯示前三項是人際關系、安全穩定和利他主義。
人際關系主要表現在希望一起工作的大多數同事和領導人品好，相處在一起能感到愉快、自然，認為這是很有價值的事。在這個方面細化分析，可以看出：
希望在工作中能夠和同事、領導融洽相處，具有和諧的關系。
希望自己的工作是具有團隊協作性質的，能夠以團體的形式工作。
希望自己的工作是服務他人的，能夠幫助社會弱勢群體。
希望自己的工作比較自由，輕松，能夠在比較的休閑的環境下進行。
下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是很有幫助
利他主義：工作的目的和價值，在于直接為大眾的利益和幸福盡一份力。
安全穩定：工作可以提供安定的生活的保障，即使經濟報酬不高也沒關系。
成就感：希望獲得的工作，能夠有及時的成果展示，并且可以體驗成就感帶來的幸福。即工作是一種自我實現，而且并非外在的利益的滿足。
（四）勝任能力——優劣勢是什么
我的優勢
1.善于與人交流，樂于助人；
2.親切，寬容，講究實際，樂天派；
3.有組織和領導能力；
4.注重人際關系，有團隊合作精神
5.做事勤勞，腳踏實地
我的劣勢
1.做事不講條理，不分順序，不重細節；
2.易厭倦，不喜歡重復；
3.學習和工作沒有太大的耐心；
4.對于不感興趣的事不愿花費時間審查，粗心大意
5.很難集中注意力干一件事，獨自工作時效率低
（五）自我分析小結
現在我對自己有了一個比較清楚的`了解，但這還不夠。通過分析，我覺得我成功的秘訣在于：
做事要有耐心，要注重細節，做事要分順序
學會欣賞他人，尊重他人的勞動成果，體諒他人的需要
做事不能沖動，不能過分感情用事
學習說話方式，多與人交流，溝通，接觸
三、 職業認知
（一）家庭環境分析
我的家庭環境良好，家庭和睦，父母思想比較開放，對子女的職業選擇和人生發展表示充分的尊重理解和支持。我的家鄉在江蘇省，城市發展迅速，建設緊跟國家步伐，發展前景十分優越。
（二）學校環境分析
我的學校西安電子科技大學，坐落在十三朝古都西安。西安擁有厚重的歷史底蘊和豐富的高教資源，是國家中心城市，中西部重要的節點城市。西安電子科技大學簡稱“西電”或“西軍電”，是中央部屬高校，直屬于教育部，為全國重點大學，由教育部與工業和信息化部、國家國防科技工業局、中國電子科技集團公司共建，位列國家雙一流、2011計劃、211工程、985工程優勢學科創新平臺。1966年更名為西北電訊工程學院；1988年更名為西安電子科技大學。學校在電子信息領域一直是領頭羊，其電子科學與技術，計算機科學與技術等熱門專業均位列全國前列，通信工程專業在最新一期軟科大學專業排名中，超越清華大學問鼎世界第一。
（三）社會環境分析
電波傳播與天線專業是旨在培養具有堅實數學物理基礎，掌握現代電子信息科學技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能運用計算機等現代工具對無線電系統及信息獲取進行分析、設計和綜合應用的高級專門人才的專業。
（四）職業環境分析
1、行業分析，如某行業現狀及發展趨勢，需求量等
本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。
2、職業分析，如某職業的工作內容、工作要求、發展前景等
學生可從事軟件開發、PLC、銷售、產品設計等工作。
（五）職業分析小結
不論是從家庭、學校、社會還是職業環境分析，我所學習從事的電波傳播與天線專業可能性十分大，而這個職業擁有非常光明的就業前景。
四、 職業定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（外部環境分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素（S）：學習電波傳播與天線專業知識有利于從事該職業；個人的吃苦耐勞精神比較強，有利于從事該行業；
弱勢因素（W）：缺乏經驗，沒有耐心，很難專注于一件事
外部環境因素
機會因素（O）：隨著經濟發展，國家需要新型人才，創造性人才
威脅因素（T）：雙一流院校畢業生，研究生對本科生來說是最大的競爭者
結論：
職業目標：將來從事天線設計工程師職業
職業發展策略：進入北京上海等一線城市或南京杭州等新一線城市的公司的天線設計工程師崗位
職業發展路徑：走電波傳播與天線專業的技術型工程師路線
具體路徑：工程師助手——天線設計工程師——總工程師——公司技術顧問
五、 行動方案
計劃實施一覽表（略）
六、 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及環境的變化進行及時的評估與修正。
（一）評估內容
1、職業目標評估（是否需要重新選擇職業），假如一直得到相應發展，那么我將嘗試新的職業。
2、職業路徑評估（是否需要調整發展方向），當出現職業不景氣的時候，我就會選擇其他就業前景廣闊的方向。
3、實施策略評估（是否需要改變行動計劃），如果在實際中遇到困難，我就會采取積極態度面對，或實施其他措施。
4、其他因素評估（身體、家庭、經濟狀況等），依據實際情況具體分析。
（二）評估時間
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
（三）評估原則
以上只是我職業生涯的大體規劃，計劃趕不上變化，沒有一層不變的計劃，我會根據實際情況，做出相應的調整，但我不會放棄自己的目標，我會努力實現自己的理想。
如果我遇到了困難，我不會選擇退后，我會勇往直前，一一解決。
對于我的評估時間，我會因時需要及時進行調整，把握好大方向，隨時掌握所學專業的動態。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 12
一、自我認知
1、基本信息
性別男，普通家庭中的長子。現在普通本科院校的在校大三生，電子信息工程專業。專業技能一般，在學生會及班級各類事物活動中鍛煉過。性格偏外向，具有一定的大局觀，但在細節處處理不足。具有一定的自學能力。
2、性格分析
我的性格特點
良好交流溝通能力，組織能力和人際關系，有責任心，夠熱情，適應能力強，不夠果斷，感情用事，有追求完美傾向
3、興趣分析
我的興趣
一方面從事具有研究型，例如電子類，同時喜歡管理團隊工作，比且喜歡對外交流
4、能力分析（在每個技能后寫明支持事件）
專業知識技能
掌握電子信息工程相關知識
適合的職業
1、電子技術工程師
2、程序編寫研究員
自我管理技能
具有一定的組織，領導，管理能力
事件：在學生會擔任部長，班級擔任班長，協會擔任會長
1、行政管理人員
2、銷售人員
可遷移的技能
具有大局宏觀概念，責任心，團隊工作，對問題的發現處理
事件：擔任學生干部期間組織策劃配合團隊完成大型活動，活動期間應急問題的處理
1、項目經理
2、行政管理人員
5、價值觀分析
我的價值觀 適合的職業
做事就要認真做，認定了一個方向就會不斷的努力下去，必須努力到自己心中定下的目標才可以。工作必須具有一定的發展前途，通過努力可以打到最終目標
1、電子技術工程師
2、行政管理人員
6、小結（與職業相關的長處和短處）
我傾向的職業有
1、電子設計工程師
2、行政管理人員
樂觀，熱于幫助，具有較好的團隊工作意思，具有責任感，適應能力較強，良好的交際溝通能力短處（你需要改善的地方）
不夠果斷，有點猶豫，處事在細節處不夠細心。技能不夠扎實。與職業選擇有關的有利外部條件
要改變家里狀況，改善生活的的動力。與職業選擇有關的不利外部條件
對自己的就業前景不熟，見識不夠大。
二、職業認知及職業決策
1、我國目前高校畢業生就業現狀
在各大高校不斷擴招的情況下，高校畢業生不斷增多，大學生就業壓力明顯。并且大學生總體上技能水平偏低，高技能水平不多，大學生眼高手低，經驗不足，企業不愛錄用。
2、你所傾向的職業或者你的專業所設計的領域就業現狀。
我所處的電子信息工程專業屬于技術方面的專業，技術類專業就是需要很多的實踐經驗 ，隨著時間不斷增加知識的才能突出自己的職業。所以低端人才很多，高端人才很缺，并且很多高技術，高科技的課題和項目都需要高端人才了解決。高端人才還是很吃香的。
職業基本情況 職業要求能力 目前具備能力及潛力 綜合評價
職業一：電子工程師 設計出性能優良的電子產品 具有專業知識和渾厚的電子產品實際應用經驗 學習基本基礎知識，在基礎知識的基礎上學習有學習更高只是的能力 具備這方面工作的潛力。
職業二：行政管理人員 處理文件的能力，行政事物的處理領導組織，策劃活動的能力 有一定處事能力，能夠處理突發事件 對人員的調配合理 做事認真負責，有一定的組織能力和處理突發事件的能力 比較適合，具備工作能力。
職業三：攝影師 把握精彩的瞬間，照出美麗的畫面，懂得攝影角度 攝影專業知識，對攝影的愛好，對攝影的追求 一定的攝影基礎，和對攝影的興趣 還需要專業的攝影學習，前景也不明朗。
職業四：企業領導 掌握公司的發展方向，了解最新社會，經濟動態，領導公司走真確的方向 管理方面的知識，對市場的敏銳洞察力 目前尚不具備相應的能力 暫時不推薦。
我的`最佳職業選擇是電子設計工程師，備選職業是行政教育管理人員，我的職業目標是 技術部門主管。
三、計劃與實施
我的.生涯行動計劃
短期規劃
學好專業知識，將專業基礎鞏固
中期規劃
成為能自主設計產品的一名真正意義上的電子工程設計師
長期規劃
成為一名技術部門主管，高級工程師，主要負責人，領導人之一
四、具體階段行計劃及實施方案
目標 需要條件 具體實施措施
階段一（20xx~20xx 上半年） 鞏固專業知識，為跨出校門做準備 堅持每天的復習，一定的時間復習一定知識 將以往的基礎知識的課本復習并理解，掌握
階段二（20xx~20xx） 利用一年的時間讓自己真正意義上的入行，讓自己成為行內人 在一家電子設計生產的企業從事相關的職位 不斷的了解本行業的專業知識，了解行業動態，增加工作閱歷
階段三（20xx~20xx） 用兩年的時間讓自己成為這個行業的中間力量，讓自己的能力對企業的設計生產具有一定影響作用 考取中級工程師證書，證明自己的實力 從第一線中不斷的積累工作閱歷，學習高深技術達到一定的水平高度，讓自己的設計具有分量。
階段四（20xx~20xx） 利用兩年到三年的時間或更過一點的時間成為一名高級工程師 考取高級工程師證，證明自己的實力 考取高級工程師證
階段五 利用兩三年時間以自己的各方面的能力影響力成為企業的主要領導人，負責人之一 具備實打實的技術能力 在人事，技術，經驗上的綜合發展
備注：職業生涯規劃檔案在你覺得需要的時候進行更新，比如有比較大的內心成長或外部變化；但至少每年更新一次。
五、評估與調整
職業目標評估：電子工程師這條路完全具有發展性，本身自己也是學習這個專業，具有一定的專業基礎。相對來講是更好發展的，并且都技術的話到哪里都是高端人才。成為高端人才也是完全具有可能的。
實施策略評估：如果已制定的策略在實際實施中嚴重受阻，或者經過自己最大的努力依然不能夠突破阻礙或者清除障礙，我會尋找其他路徑達到自己的最終目標。
其他因素評估：事有不測風云，如果遇到類似身體狀況不佳，應為某些因素不能再從事本行業的條件下，會適當的轉換行業。或從另一角度在從事本行業的工作。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 13
一、自我評定：
愛學習，愛讀書，特別是自己想看的書。十分注意做人和做事，有毅力，肯吃苦，愿意為自己想做的事盡一切努力。討厭懶惰，討厭言語的巨人，行動的矮子。不希望被騙，也沒想過要騙別人。最害怕丟東西，有時也擔心自己不被人理解。想有所作為，想建立偉大的事業，不想碌碌無為，愿意用自己的一生證明一件事情，命運在自己手里。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格還算開朗，善于與人交往，這在一定程度上幫助了我的人際發展。我還樂于為集體盡力做事，對職業有很強的責任心，所以在工作上比較容易打開局面。
缺點也不少，考慮事情有時不周到，不習慣與人合作，很多事情都缺少經驗，叛逆心很強，缺少大刀闊斧向前的勇氣。有句話說得好，人無完人，我會在以后的生活中嚴格要求自己，不斷的改變自己不好的東西，發揚自己的長處，爭取做一個對社會，對國家有用的人。
熱愛田園生活，希望以后有自己的農場，和家人一起享受自然之美。也愿意為農場事業奉獻一生。
二、大學畢業后的十年規劃：
1.美好愿望：
家庭幸福，事業有成！(一個幸福的家庭才是根本)
2.方向：
新時期的大農場主
3.最終目標：
抓住機遇，做一個對國家，對人民有益的農場主。
4.現已進行狀況：
正在努力學習對以后發展有用的知識。
三、社會環境與形式分析：
這幾年國家頒布的一系列土地法規顯示，國家在有計劃的變革土地政策，這就是現有的土地流傳政策。這項新的土地政策為我國的農業進一步發展提供了條件。現在許多地方土地閑置狀況十分嚴重，家庭聯產承包責任制已不太適應現代化的農業生產，農場形式的機械化大生產已是大勢所趨。在這種情況下，傳統農業必將發生一次大的革命。
我國實行家庭聯產承包責任已有很長一段時間，而大農業的生產模式只是在我國很少地區實行，這方面國外的經驗非常豐富，我們一方面需要總結自己的成果，也需要借鑒國外的成功經驗。例如現在的國營農場，特別是邊疆省份的一些農場更是值得參觀學習。在農業的大生產方面，我們需要向國外學習，尋求更好的`建設與管理經驗。美國在這方面是一個很好的例子，他們從事農業生產得人不多，但在與我國幾乎相同的土地上依然創造出了非凡的農業生產。機械化大生產是一種捷徑，我國如果也采取農場化的農業模式，勢必會節省更多的資源。因此，在建設與管理方面要不斷地學習與總結，用更好的理念與方法服務于這次我國的農業大革命。
在這場革命發生后會有大批大的農場出現，進而也會有大批大批的農場主出現，也許這會是我國的又一個較大規模的職業。農村的勞動力將會轉型，許多的人會從事新型的農場工作，這項政策會對許多人產生很大的影響。
四、專業分析：
我學的是電子信息工程，這門專業，既有計算機方面的知識，又有管理方面的知識，設涉兩方面的內容。這門課中有許多管理，經濟方面的知識，但我比較喜歡管理方面的課程。在學習這門課的過程中，老師為我們分析了許多案例，我了解了許多現實中的經濟管理知識，可以說這是一門很實用的學科。我想在以后的學習工作中，一定會涉及許多管理方面的事例，還有一些人事的處理難題。我覺得學習了這門功課以后，會掌握一些基本的經濟管理經驗，不至于以后沒有理論指導，遇事時亂作一團。
電子信息工程大學生職業生涯規劃 14
1．自我盤點
1．1興趣愛好
業余愛好讀書、聽音樂、看電影。
1．2優勢與優點
學習成績優秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
1．3劣勢與缺點
目前的手頭經濟狀況較為窘迫，長相不好。交際處事能力較差，過于執著偏固執，自大，思想上屬保守派，缺乏冒險精神，做事較急躁。
1．4生活中的成功經驗與失敗教訓
成功競選成為班級團支書、系秘書部副部長，成功組織過團課并獲年級組評選第一名，個人學習成績名列前茅、綜合積分為班級第一，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。一位好朋友與我有誤解而陌路，自己老是侃侃而談，不能作為很好的聆聽著，積極改進。解決自我盤點中的劣勢和缺點：
所謂江山易改，本性難移。外向并非全是缺點，很快能和陌生的朋友熟悉，但以后多加強聆聽，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己更好的學會交際處事。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
1．5職業取向分析測試
為了進一步認清自己屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下為測驗結果：
心目中的理想職業(專業)：公務員、科技工作者、醫生
感興趣的活動排序：R型、I型S型、C型、A型、E型
職業能力傾向測試：R(實際型)：木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。
RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發電廠工人、焊接工。上面所測本人適合的職業主要為：無線電修理工，電工。
綜上所述，本人所適宜的未來職業傾向類型主要為工程技術類，即無線電服務、電工類。
2.分析現狀
2.1環境分析:
1.家庭環境分析:我來自農村家庭，家里三個小孩，父親一人養家，家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！
2、學校環境分析:
1)學校：我現在就讀的淮安信息職業技術學院是一所專科層次普通高等學校。學院設有汽車工程系、機電工程系、信管系、電子工程系、傳媒藝術系、電氣系、計算機與通信。學校自建校以來一直努力服務好更多的同學，讓更多的學子學有所成。
2)專業：我學習的專業是電子信息工程技術，該專業的目標是培養具有一定的電子信息技術基礎理論知識；熟練掌握電子信息工程技術的應用、電子信息設備的維護技術和電子信息產品研發技術的高級工程技術人才。
3、社會環境分析:中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
2.2職業分析:
(1)行業分析（IT）:二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的.變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
（2)職業分析（電子產品檢測與營銷）：當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶？所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
2.3個人優劣分析：
優勢因素(S)
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創新精神
e、工作和生活井然有
序弱勢因素(W)
a、工作中過于講究完美；
b、有時因急于成功，做事急躁；
c、過于重視上級對自己提出的意見。
3．未來職業規劃
3．1確定職業通路
根據已確定的自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇及發展通路。簡單如下：
職業類型：管理型
典型特征：性格外向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術以及管理。希望將來提升到全面管理的位置。
成功標準：在本技術區達到較高位置，尋機找到適合自己的管理位置。
主要職業領域：工程技術、電類專業、行政管理、人力資源。
個人職業通路設計：一線操作員－技術維修技術員－助理工程師—工程師—7
高級工程師。在擔任高級工程師兩年后，如果本企業有行政職位積極爭取，行政專員—行政助理—行政主管—行政經理—行政總監。如果本企業沒有相應的崗位，則到其它企業，實現自己的夢想。
培訓和準備：3年內取得助理工程師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態。
3．2未來人生職業總規劃
圍繞可能的職業發展通路，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
20xx——20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作好就業準備。
20xx——20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；專業技能較熟練，達到助理工程師技術水平，途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：暫不考慮，有緣份可順其自然，不強求。
（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
20xx——20xx年穩步發展期：在此5年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，并小有成就。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產等；較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到工程師或高級工程師技術水平，并具有一定的管理經驗，途徑：參加專業培訓，加強學術交流。
（2）個人發展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創新，充分利用網絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。
（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，并結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。
（4）生活習慣、興趣愛好：此階段規個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行
20xx——20xx年事業有成期：此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使我發展到個人事業的頂峰。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。
（2）個人發展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。
（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。
（4）生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。
20xx——20xx年發揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。
20xx年以后頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！
3．3短期目標規劃
千里之行，始于足下。我計劃先從目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎
在校期間總的目標規劃思想政治及道德素質方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。
社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。
科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。
文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。
技能培訓方面：為了后期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實而全面的專業基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到：
（1）大一上半學期參加英語三級（B）等級考試并通過；
（2）大二下半學期參加四級考試并力爭通過；
（3）大三時期在技能培訓方面注重于電子信息技術專業英語的學習、積累，參加無線電調試工（高級）、通信終端維修工等專業考工并通過。
學業方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和行政類別的書籍以及其它實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。
三年階段規劃大學一年級試探期：初步了解職業，特別是自己未來可能從事的職業即自己所學專業——電子信息技術對口的職業，并通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程，努力提高我的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。
大學二年級定向期：作好兩手準備：
（1）繼續學習深造，專業方向為電子信息技術類。
（2）就業，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個方面，本學年我一方面做好自考的準備工作，了解與之相關的要求，做好迎考復習；同時注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大學三年級分化、沖刺期：成功畢業并找工作為主要目標。注意提高求職技能、搜集就業信息。在平時的學習、研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況，開始畢業前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷。
4.評估調整:
規劃是一個動態的過程，所以我將根據實施的情況及突發情況進行及時地評估與整。
(1)評估時間；正常情況下，每年年底評估調整一次。
(2)評估內容：
a)假如我一直不能成為一名優秀的電子技術人員，我將從事行政管理。
b)假如我表現出色，取得良好業績且為企業創造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
c)假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業。
5．結束語
計劃定好雖然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！
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