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電子商務專業學生自主創業問題及對策研究
當前信息及網絡技術的發展使得電子商務在我國蓬勃發展，已經成為當前經濟的重要增長點。在這種形勢下，電商創業由于創業門檻低猶如雨后春筍般發展起來，電子商務專業學生由于掌握了電子商務、計算機技術、管理及營銷等綜合知識，無疑在電商創業領域是具有優勢的。但在電商創業過程中，由于外部環境制約和學生自身條件的影響，創業會遇到很多問題。要促進大學生自主創業的蓬勃發展，還有很多問題需要解決。
一、電子商務專業學生創業現狀
近年來，大學生就業問題已經成為社會問題，學生自主創業成為學生就業和創造就業崗位的重要形式。但是相對于發達國家畢業生20%～30%的創業率，我國的大學生及畢業生的創業率只有2%左右。目前，絕大部分學生創業選擇了電商創業這種“投資少、門檻低、見效快”的模式，電子商務專業學生由于專業優勢更是首選電商創業。其中主要以第三方平臺開店為主，淘寶開店成為學生的首選。由于學生經營經驗不足、投資資金少及外部環境的影響等原因，創業成功率低。大學生在自主創業過程中遇到重重困難，影響創業者的自信心和積極性，大學生及畢業生創業形勢不能形成一個良性發展的態勢。可以看出，當前大學生電商創業的形勢并不樂觀，要促進大學生自主創業的蓬勃發展，還有很多問題需要解決。
二、電子商務專業學生創業面臨的問題分析
(一)學生自身限制。電商專業學生創業中遇到的問題主要集中在學生自身限制方面:創業模式比較單一，以網上開店為主;創業項目的選擇缺乏創新性;資金投入少，很難取得價格優勢;經營經驗少，對于風險的防范意識薄弱等。
1．創業模式單一。絕大部分學生自主創業選擇了電商創業模式，主要以第三方平臺開店為主。但是當前國內電商經過十幾年的發展，已經形成了成熟的市場格局。但是大學生創業初期由于資金不足，可選的經營范圍大大縮小，很難在市場競爭中保持優勢。
2．項目選擇缺乏創新性。學生創業在項目選擇上，往往會忽視市場調研，大部分學生開店首選服裝類產品進行經營。此類產品銷量大競爭也大，如果不能在經營中保持自己的產品特色和價格優勢很難做出業績。
3．缺乏融資通道，沒有資本優勢。資金不足是學生創業過程中普遍面臨的問題，學生一般沒有什么經濟來源，能獲得商業貸款或投資機構支持的機會寥寥無幾。資金短缺限制了大學生電商創業的規模和形式。資金的缺乏，使得他們只能選擇一些簡單的電商創業模式，并且沒有充足的資金進行推廣，交易量小很難取得價格優勢，這也是很多學生創業成功難、遇到挫折一跌不起的原因。
4．經營管理經驗欠缺。除了項目的選擇，資金的支持外，團隊管理、風險控制和市場運作能力也是創業成功的關鍵。電商專業學生雖然具備管理學的知識，但是實現有效管理使組織發揮最大潛能，使資金發揮最大效率也是需要實踐經驗的。市場環境不斷變化，創業過程中難免會遇到各種風險，控制和化解風險，對大學生創業者來說都是巨大考驗。
(二)外部環境制約。除了學生自身的限制，外部環境對學生創業的影響也給學生創業成功造成了一定的制約因素。
1．缺乏相應的政策支持。電子商務在我國還屬于新型經濟，電商創業在我國還需要政策的支持。近幾年國家和地方政府出臺了一些大學生創業的扶持政策，但對于電商創業針對性不強，實際效果不明顯。而且，政策執行上的延遲和責任不明確使得政策扶持實際效果甚微。
2．社會環境的影響。目前我國對電子商務這種經濟形式還沒有形成完善的法律環境和良好的社會文化環境。網購中信用問題束縛著行業的發展，產品信息不規范，相關增值服務不完善，也是行業發展的瓶頸。電子商務創業作為電商專業學生創業的主要途徑，受到社會環境的影響，缺乏廣泛的社會認同，對學生創業的積極性和信心造成打擊。
3．高校對創業教育的支持不夠。高校在課堂教學中往往更重視理論知識的學習，缺乏創業實踐教育。現在越來越多的高校開始重視將創新創業教育融入到課程體系中，但課程內容針對性不強，不能真正起到創業指導作用。
三、解決電子商務專業學生創業問題的對策
解決大學生自主創業存在的問題最主要還是從自身因素著手，同時還需外部環境提供支持。針對大學生創業中存在的問題，提出以下相應的對策。
(一)充分發揮自身優勢，發掘創新因素。針對學生自身的限制，電商專業的學生在創業項目的選擇上要發揮自身專業優勢，選擇新穎和有創意的項目。選擇好的創業項目首先要進行充分的市場調研和論證，洞悉市場的需求，根據市場的需求來開展自己的項目。大學生創業資金投入不占優勢，選擇同質化的商品很難在競爭中取勝。因此電商專業學生要結合自己優勢，努力開發設計特色產品，或選擇特色經營，以創新取勝。
(二)提高自身創業能力和管理素質。電商專業學生要將課程中學到的管理知識轉化為實踐經驗。在創業前應充分利用實踐類課程和課外實踐等方式儲備自己的實踐經驗，掌握電子商務創業需要的技能為創業做好準備。經過準備投入，組建創業團隊，發揮團隊的優勢，在學習和實踐中努力提高自己的經營和管理水平，提高風險意識。
(三)社會環境的不斷完善和政策的扶持。完善的法律制度和良好的社會文化環境，為大學生電商創業提供公平、有序的網絡競爭環境;政府切實可行的扶持政策，落實到位并且監督有力，在大學生電商創業中起到重要的推動作用，如財政撥款扶持、低息或免息貸款、建立創業基金等方式對大學生電商創業進行針對性的扶持。
(四)高校教育中融入創業教育和合理引導。高校應在課程設置中包含創新創業能力培養的內容，同時為學生提供豐富的創業實踐機會，為創業教育提供更多的資源和平臺。除了在課程中增加實踐類課程，高校還可以通過組織學生參加技能大賽提高學生的技能水平;通過校企合作讓學生在校期間學到企業的實踐經驗;通過講座、行業實踐等強化教育讓學生正確認識電子商務經營;在課程改革中，將學生實踐取得的成績納入學分管理體系中。
四、結語
電子商務專業學生自主創業有其獨特的優勢，也有很多亟待解決的問題。由于自身因素和外部環境的影響，創業中存在很多需要解決的問題。希望通過對電子商務專業學生自主創業問題和對策的研究能夠對大學生自主創業有一定的指導意義，對于社會、學校共同構建有利于學生創業的環境起到一定推動作用。
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