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大學生職業生涯規劃書的目錄參考
每一天的時間都非常珍貴,我們又有了新的工作,不如為自己的職業生涯做個規劃吧。那么做職業規劃需要注意什么問題呢?以下是小編精心整理的大學生職業生涯規劃書的目錄參考,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生職業生涯規劃書的目錄
一、前言
二、自我剖析
(一) 興趣愛好
(二)優點
(三)缺點
(四)能力分析
(五)性格類型
(六)行為風格
(七)動力類型
三、職業生涯機會分析
(一)家庭環境分析
(二)社會環境分析
(三)社會環境發展變化情況
四、目標與路線設定
(一)自我分析
(二)目標志向
(三)行動方案和落實措施
五、目標分解
(一)短期目標
(二)中期目標
(三)中長期目標
(四)長期目標
六、職業目標實施計劃
(一)短期目標實施計劃
(二)中期目標實施計劃
(三)中長期目標實施計劃化
七、職業生涯策略
(一)學習發展措施
(二)課外發展措施
八、的反饋與修正
九、結語
規劃的含義
規劃是一種時間跨度長(5年以上)、范圍廣、內容比較概括的計劃。如《福州市城市建設總體規劃》、《滬東重型機械廠發展十年規劃(2001-2010))、(華西村經濟社會“十一五”發展規劃(草案)》。
規劃的特點
規劃是廣義計劃文案的一種,基本結構內容、要求與計劃相同。其自身的特點主要表現在以下幾個方面。
(一)時間跨度大
一般的工作計劃,大都以年為計,如《xx市政府2005年經濟發展計劃》、《xx 省環保局2006年工作計劃》。而規劃的時間界限一般在5一10年,如《xx市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。
(二)內容概括性強
因為時間跨度大,因此規劃的目標任務、措施要求等比一般計劃概括性要強,不可能像計劃那樣具體,更不可能落實到基層車間班組。規劃提出的措施也比較原則。
(三)內容更有前瞻性和預見性
規劃安排的任務和措施都在5年以上,因此必須提高調查研究、科學預測和決策的質量,并在科學預測和決策的基礎上提出規劃的具體內容。如果沒有高瞻遠矚的目光,沒有深謀遠慮、洞察未來的能力,規劃的內容就會脫離實際,就會與客觀環境的發展變化有很大的距離,這樣的規劃就失去了指導工作的價值。
(四)與年度計劃和專項規劃配合使用,形成綜合滾動管理模式
規劃是一種綱領性的文件,提出的目標時間長而且包含范圍廣,必須有與之配套的年度計劃和專項規劃,才能充分發揮作用。如《大連市(2006-2010)五年發展規劃》出臺以后,具體的部門還要形成2OO6、2007.2008年等各年的計劃,以及五年來工業、農業、環保、教育、市政與建設等的發展規劃與計劃,形成互相配合互相補充滾動管理綜合生效的體系,只有這樣才能確保規劃任務的落實。
規劃的內容與結構規劃由標題和正文組成。
(一)標題
規劃的標題包括規劃制作單位、規劃內容、規劃時限和文種組成,如《廣東省疾病防洽工作1一年規劃(2000-2010)
(二)正文
規劃的正文一般都比較長,因此要求目錄、大標題、小標題必須突出鮮明。正文中應當寫明以下內容:
1、背景分析和指導思想
這是制定規劃的依據,因此不能簡單地羅列,而應認真地綜合分析宏觀環境和微觀條件,找出有利因素和不利條件,并提出明確的指導思想,使規劃提出的目標建立在科學可靠的基礎上。
2、目標要求和努力方向
這是規劃的主題和核心,是回答“做什么”和“怎樣做”的問題。任務要明確,措施要有力。這部分一般采取“并列式”結構,即措施在各自的任務提出后分別提出。
3、結尾
在規劃的最后,發出富有號召力、簡短有力的遠景展望,以結束全文。
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