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觀點討論：面對就業大學生該做什么準備
又到了“找工作”的時節。10月末,人事部透露,2005年中央、國家機關考試錄用機關工作人員和國家公務員報名人數再創歷史新高,熱門機關300：1的競爭態勢無疑為2005屆高校畢業生就業形勢平添了更多的緊張氣氛。其實,如今大學生就業已不再是他們個人的事,而變為全社會的事——國家出政策,學校想對策,地方、部門落實政策,大學生們則在各方的引導下逐步調整就業觀念,以便找到屬于自己的那個位置。
然而,找工作確實辛苦,走出校門,人生的第一張辦公桌究竟在哪兒高校畢業生,在找工作時有哪些東西需要審視,有哪些困難需要面對為此我們邀請幾位從事這方面工作的專家就此進行座談討論。
特邀嘉賓：
ABB(中國)有限公司人力資源副總裁 韓愉
職業規劃咨詢顧問 白玲
北京大學光華管理學院職業服務中心主任 孫儀
求職者“合適的單位在哪兒”用人單位“合適的人在哪兒”
記者：前不久,教育部發布消息說,2005年全國普通高校畢業生將達到338萬人,比今年又增加58萬。盡管增幅回落了20,但畢業生就業壓力依然有增無減。連續多年,一撥又一撥高校畢業生在緊張的空氣中找工作,面對他們,你們最大的感觸是什么
孫儀：現在的大學生面臨更多的選擇。許多學生一個人一學期可投100多份簡歷。經常有學生遇到這樣的問題,用人單位打來電話問,“你投過簡歷嗎”“嗯。”接著就遲疑了,“你是什么公司呀”
求職心切的學生表現出來的這種猶疑、目標不明確乃至不忠誠,恰恰是用人單位很注意考察的品質。學校、市場、社會應給他們更多的信息,但現在,學的東西往往與社會需要脫節,又沒有專業培訓、崗前培訓,你適合什么,沒有人指導。學生變得很無奈,能找到什么就是什么。
韓愉：從人才市場來講,ABB中國業務發展飛速,招人的壓力極大。我們沒有外人印象中高高在上的感覺。對我們來說,合適的人才應該具備的素質是,有專業經驗,懂外語,掌握專門技能,有敬業精神和學習能力,但是我們很難找到合適的人,不知道合適的人在哪兒。
我們到很多學校招人,總體感覺是二流學校的學生往往具備一流的職業態度;相反一流大學的學生讓我們感到風險很大,會出國、會跳槽,不穩定。有些博士生的動手能力太差,理論與實踐脫節。
冷眼旁觀,問題出在哪兒
記者：冷眼旁觀,你們覺得問題出在哪兒
韓愉：我覺得學生們最大的問題是方向感不強。從本科到碩士到博士,很多人往往不知道將來做什么。每個學生都有自己的志向,只不過需要引導、啟發和提醒。學校應多請些人力資源顧問,幫助他們明確努力的方向。
與前輩相比,現在的學生聰明、知識面寬、思維活躍,但他們個性強,不少人獻身精神較差。我曾經招過一個助手,學外語的,一個月之內連續8天遲到,因為生活不規律,經常不能按時起床。還有一次,我們在全球招ABB全球管理培訓生,在中國只招一個人,當時有一個小伙子一表人才,我們對他很滿意。可到了最后階段,卻發現他的兩份簡歷內容不一致,最終丟掉了到手的機會。還有一個接受面試的學生,很出色,我們問他明天能不能再來一次,他說我明天要考飛行員。我想問他,你到底要做什么
面試時我經常會問你有什么弱點結果每個學生說的都是自己的優點。這種技巧讓人感到不實在。
孫儀：從一個學校的人變成社會的人,應該有人幫助他們。
韓愉：是的,用人單位、社會、學校、學生本身都應有責任,幫助大學生進入社會,融入社會,成為有覺悟的勞動者。在這方面,我覺得企業承擔的社會責任還不夠,具體來說,對學生的寬容度不夠,當然,學生的承諾感也不是很好。雙方應當多一些互利合作。
白玲：對于求職者來說,所有人面臨的都是一個問題,“我適合做什么”但當前一個很大的問題是學生不知道自己擁有什么,他們更多看到的是自己沒有什么,而企業、學校也看的是他們沒有什么。學生不缺能力,而是缺少一種組織,應當指導他們把自己的能力與個人發展、社會需求聯系起來考慮。企業如能建立這樣一種機制當然很好,學校也應有這樣的環境。
孫儀：學生應該知道自己哪兒好,還應該知道如何讓企業知道自己哪兒好。
白玲：要會展現自己的強,同時也要會展現自己的弱。現在很多學生在社會實踐上做假,說自己做了很多事。其實無論做什么,最重要的是發現自己的長處,用好自己的長處;同樣重要的是也要發現自己的短處,并努力克服自己的短處,而不是把自己包裝成一個完人。有弱點是正常的,學生最需要知道的是企業需要什么,然后在一個最關鍵的時候展現出他的堅定。
幫助他們走得更好,大家都有責任
記者：遞簡歷,接受筆試、面試——一個接一個、一輪又一輪考驗面前,被挑選的滋味實在不好受。如何幫助即將走出校門的大學生們在這段重要的人生經歷中走得更好,你們有什么忠告或建議
韓愉：我自己最深切的體會是,大學生應該早立志,要方向明確,早做準備。同時注重培養動手能力,了解行業背景,學校應創造更多的實踐機會。
對于正在找工作的學生,我的忠告是要根據自己的實際情況找,不要盲目投簡歷。還要提高自己的綜合素質
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