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2003年部分省市最新面試試題及答案要點
試題一：(時間為5分鐘)如果你通過這次考上公務員崗位，如何發揮自己的優勢做好這個崗位的工作?如果競爭不上，將如何對待?
答辯要點提示
1 對自身優勢作出客觀分析。
2 結合職位特點，提出工作思路。
3 對參與競爭態度端正。
試題二：(時間為5分鐘)
在改革開放的形勢下，每個干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務員，將怎樣經營住這一考驗?
答辯要點提示
1 加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變的能力。
2 遵守有關規章制度，自覺接受組織和群眾監督，防微杜漸，保持清正廉潔。
3 積極與腐敗現象作斗爭。
試題三：(時間為5分鐘)
從事公務員工作經常會遇到各種各樣的矛盾。你作為名公務員在某項工作中如果與處長發生了意見分歧，將如何處理?
試題四：(時間為30分鐘)
1 非典危害著人們的生命健康的同時，也改變著人們的生活習慣，你認為非典給人們的生活帶來哪些影響?(考生回答完后)追問：要培養人們良好的公共衛生習慣，應采取哪些有效措施?
解析：考判斷解決問題能力。首先考察對常見社會現象能否辯證客觀判斷，提出解決辦法，辦法是否可行，方法是否合理。
2 為實現信息化管理，提高工作人員的電腦操作水平，單位決定近期舉辦計算機知識培訓班，假如領導將此項工作交由你負責，請談談你的工作計劃。
解析：考計劃組織協調能力。作為機關初任公務員要承擔具體的機關事務，對領導交代的工作能否提出辦法，有效組織，并落實好，從這道題可以看出。
3 據報道，全國各名牌大學為搶奪優秀生源，紛紛采取獎勵五千元到兩萬元不等的高額新生獎金作為優惠措施，來吸引優秀學生報考本校。對此，你怎么看?
解析：考綜合分析能力。通過對社會現象分析，看能否抓住主要矛盾，能否辯證地全面地看問題，論證是否合理。
4 連詞編故事：用你拿到的題簽上的五個詞編個故事。要求把這五個詞全部用上，詞的順序可以打亂，給你兩分鐘準備時間。題簽上的詞是： “ 交際、前途、政策、陽光、風險 ” 。
解析：考應變能力。主要是看考生在有壓力情況下能否思路清晰，反映敏捷、得當，能否周到合理。
5 (不單獨設題)測評要素言語表達能力
6 (不單獨設題)測評要素舉止儀表
有些招考單位首先會叫考生先介紹自己的簡單經歷，雖然此問不設分，但卻會影響考生的言談舉止方面的分數。有的最后還會加問考生為什么選擇報考這個職位?廣東省高級人民法院歷年公務員面試都問了這兩個問題，是為了多了解考生一點。對這兩個問題沒有做任何要求，也不是所有單位都會這樣問。
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