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應(yīng)屆畢業(yè)生急需做職業(yè)規(guī)劃
單位：我不做新生培訓(xùn)班
一家企業(yè)的人事主管告訴記者，他們單位前幾年曾經(jīng)陸續(xù)招進(jìn)30多名大學(xué)畢業(yè)生。從一進(jìn)廠開(kāi)始，公司就從各方面提供了其發(fā)展空間，從業(yè)務(wù)培訓(xùn)到產(chǎn)品研發(fā)，從待人接物到談判策略，公司花費(fèi)了大量的人力物力讓?xiě)?yīng)屆生快速成長(zhǎng)，適應(yīng)崗位。然而，不到兩年，30多個(gè)大學(xué)生走了一大半，剩下來(lái)的也是軍心不穩(wěn)，躍躍欲“跳”。后來(lái)才感覺(jué)到，雖然這批學(xué)生受過(guò)一定教育，但因?yàn)橐恢迸c社會(huì)脫鉤，眼高手低，看不清自己的定位。“我甚至覺(jué)得他們?nèi)鄙僬\(chéng)信。”
應(yīng)屆生：我們也是被逼的
對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，不少應(yīng)屆生顯得很委屈。記者在采訪中了解到，致使畢業(yè)生頻繁跳槽的原因，除了普便認(rèn)為的，薪水低于理想標(biāo)準(zhǔn)、用工制度不很規(guī)范、尋求更大發(fā)展等基本原因外。一些高校強(qiáng)力推行的“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)及就業(yè)率也是迫使學(xué)生暫時(shí)找個(gè)單位待下來(lái)的主要原因之一。所以，現(xiàn)在有不少學(xué)生在簽下就業(yè)協(xié)議時(shí)，就已作好過(guò)渡的準(zhǔn)備，而且越是優(yōu)秀的學(xué)生，這種想法越強(qiáng)烈。而對(duì)于招聘單位而言，這無(wú)疑是致命的傷害。
去年畢業(yè)于南京某民辦高校的趙小姐告訴記者：找工作時(shí)，自己本來(lái)是想一步到位找個(gè)相對(duì)合適的工作，可自己這樣不緊不慢的態(tài)度被學(xué)校視為了拖腿人物，輔導(dǎo)員三天兩頭打電話“關(guān)心”她：“還沒(méi)找到工作呀，要么先找個(gè)地方待下來(lái)再做打算，馬上就要統(tǒng)計(jì)就業(yè)率了，我們可不能拖后腿呀。”在這樣的關(guān)心下，趙小姐隨便找了一個(gè)廣告公司待了下來(lái)，可做了不到半年，她就想跳槽了。
高校：“先就業(yè)后擇業(yè)”沒(méi)有錯(cuò)
南京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心一位老師向記者坦言，“‘先就業(yè)后擇業(yè)’的確是目前高校推動(dòng)學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)方式之一，但那只是針對(duì)于一些‘心高氣傲’高不成低不就的畢業(yè)生。‘先就業(yè)后擇業(yè)’能讓他們端正心態(tài)，扎實(shí)地走向社會(huì)，對(duì)緩解就業(yè)壓力也不失為一個(gè)有效的方式。畢竟他們以后的人生道路還長(zhǎng)呢。”
照此看來(lái)，針對(duì)目前強(qiáng)大的就業(yè)壓力，“先就業(yè)后擇業(yè)”的指導(dǎo)思想并無(wú)過(guò)錯(cuò)，既不拖學(xué)校后腿，又讓學(xué)生較早走入社會(huì)接受鍛煉。但是一些學(xué)校的實(shí)際操作卻變了味，浙江等地就出現(xiàn)過(guò)高校為了裝點(diǎn)門(mén)面，迫使應(yīng)屆畢業(yè)生自己尋找掛靠單位，或者直接讓用人單位開(kāi)出接收函，進(jìn)行“假掛靠”，目的只是為了統(tǒng)計(jì)就業(yè)率時(shí)好看一點(diǎn)，可以在來(lái)年的招生中打出一張漂亮的門(mén)面牌。這樣一來(lái)，高校完成了就業(yè)率，只是可憐了一些學(xué)生和企業(yè)。
專(zhuān)家：職業(yè)規(guī)劃非常重要
對(duì)此，一些人力資源管理專(zhuān)家認(rèn)為，學(xué)校和單位要各打五十大板。他們紛紛呼吁企業(yè)和學(xué)校及早介入學(xué)生就業(yè)，幫助進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。比如在國(guó)外，西門(mén)子公司就推出了西門(mén)子大學(xué)生圈的活動(dòng)，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以滲透企業(yè)文化并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；而摩根士丹利公司也選擇一些在校大學(xué)生到公司實(shí)習(xí)，以培養(yǎng)他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。而高校則需要提前進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，慶幸的是，國(guó)內(nèi)一些著名高校已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行此項(xiàng)工作。比如，南京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心在大學(xué)生低年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)展一些就業(yè)方面的講座，幫助他們對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)比較明顯的規(guī)劃，在以后的學(xué)習(xí)發(fā)展中就有重點(diǎn)目標(biāo)和側(cè)重，順利地找到滿意的工作。
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