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中國(guó)學(xué)生未必素質(zhì)降 外企夸大英語要求
113749>國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)特約記者 陳塵 報(bào)道 每個(gè)周末,曹建都會(huì)到北京一家著名的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練習(xí)口語,他的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,“口音標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)清楚”,這是因?yàn)?個(gè)月后他將去所在企業(yè)的美國(guó)總公司工作一段時(shí)間。
但是當(dāng)記者詢問曹建對(duì)“中國(guó)學(xué)生英語能力不如印度學(xué)生,所以中國(guó)發(fā)展將受到限制!边@一說法的看法時(shí),有點(diǎn)出人意料的,曹建對(duì)此頗不以為然。“我現(xiàn)在就是在一家外企,也算世界500強(qiáng)吧,做部門經(jīng)理,說實(shí)話,我有的時(shí)候會(huì)覺得我們的人事部門對(duì)英語能力看得太重了,其實(shí)沒有那么重要!
外企夸大英語能力要求
曹建的理由很簡(jiǎn)單!笆紫,以我們那里的例子來說,員工最經(jīng)常使用的語言還是漢語,我們畢竟是來開展中國(guó)業(yè)務(wù)的,客戶都是中國(guó)企業(yè),那我們?cè)趺纯赡芨苏f英語?其次,工作中用到的英語我認(rèn)為大量是普通的交際語言和專業(yè)術(shù)語,如果一個(gè)學(xué)生專業(yè)過關(guān),那沒有理由不會(huì)專業(yè)英語,交際用語初中畢業(yè)就應(yīng)該會(huì)了吧?再次,我覺得一個(gè)企業(yè)應(yīng)該要看到員工的潛力,是補(bǔ)習(xí)英語比較容易,還是從頭學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)比較容易?所以我很不贊成我們的人事部門經(jīng)常招進(jìn)來一些英語系的畢業(yè)生,這些人除了英語什么都不會(huì),即使做行政上手也很慢。”
“我覺得部分外企太夸大、太看重畢業(yè)生的英語能力了!北本┠掣咝趧(dòng)人事學(xué)院畢業(yè)的小蔣憤憤不平地說,她去年曾經(jīng)在競(jìng)爭(zhēng)一家外企行政部門的工作機(jī)會(huì)時(shí),落敗于一位毫無管理知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)者!爱(dāng)時(shí)面試是全英文的,說實(shí)話,這種時(shí)候英語好的人就會(huì)很占優(yōu)勢(shì),可以有很多發(fā)揮,而我明明有很多話可以講,但表達(dá)不是很流暢,白白錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)。我的意思不是說可以不學(xué)好英語,而是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的職位應(yīng)該是完全不需要用到英語的,非得加這么一個(gè)要求不是浪費(fèi)嗎?”
如今已經(jīng)在“四大”會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一工作兩年的魏小姐承認(rèn)自己并不是財(cái)會(huì)專業(yè)出身,兩年前,她參加事務(wù)所面試的時(shí)候,曾經(jīng)對(duì)自己很沒有信心:學(xué)校一般,成績(jī)一般,沒有專業(yè)背景,“但是我的英語非常好,當(dāng)時(shí)和老板溝通非常愉快,而且我告訴他,我不是英語國(guó)家或者英語專業(yè)的,英語都可以這么好,那我不是會(huì)計(jì)專業(yè)自然也可以在會(huì)計(jì)師事務(wù)所表現(xiàn)很優(yōu)秀了。老板聽了哈哈大笑,果然給了我一次機(jī)會(huì)!钡俏盒〗愠姓J(rèn),那次有碰運(yùn)氣的因素,“其實(shí)現(xiàn)在想來,一個(gè)專業(yè)背景比較扎實(shí)但是英語稍差的人,可能工作效果跟我差不多,這個(gè)取決于外企的用人觀念。但是基本上來講,我覺得應(yīng)該以人的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神作為第一要點(diǎn),英語只是很小的一個(gè)部分。”
用人思路提溫英語熱
不管員工和畢業(yè)生們?nèi)绾胃杏X,但在現(xiàn)實(shí)中,不少外企招聘時(shí)“重語言輕專業(yè)”已經(jīng)成為一個(gè)事實(shí)。特別是在英語外的一些小語種更是如此。宋景大學(xué)的專業(yè)是法語,畢業(yè)后順利地到了一家法國(guó)公司的駐京辦事處工作,“我承認(rèn)我對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易一無所知,但是沒有辦法,懂貿(mào)易的人都不知道老板在說什么!笔芩挠绊懀尉暗谋砻帽淼軅兇髮W(xué)志愿都填了法語、意大利語等小語種,“進(jìn)這些歐洲企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比去美國(guó)英國(guó)企業(yè)的壓力小了很多,畢竟連三里屯的小販都會(huì)拽兩句英語。”
這種現(xiàn)象令大學(xué)副教授許強(qiáng)很是擔(dān)心,“誰說中國(guó)學(xué)生不重視學(xué)英語,我的學(xué)生如果有學(xué)習(xí)時(shí)間,一半以上都花到了英語上,英語不就是一個(gè)工具嗎,只要夠用就行了,簡(jiǎn)直都不能稱其為知識(shí)。”許強(qiáng)告訴記者,現(xiàn)在的學(xué)生一般一進(jìn)大學(xué),就會(huì)準(zhǔn)備四級(jí)考試,考完四級(jí)還有六級(jí),“到了大三挺順利考完了,以為可以看看書了,結(jié)果大家都開始準(zhǔn)備考托福、GRE、IELTS,說是即使不出國(guó),找工作的時(shí)候也肯定能用上。”
許強(qiáng)表示,這種行為是典型的本末倒置,如果專業(yè)一塌糊涂,知識(shí)面窄,即使依仗自己的外語優(yōu)勢(shì)在畢業(yè)時(shí)得到了很好的工作,也會(huì)很快在工作中捉襟見肘,影響到未來的進(jìn)一步發(fā)展!拔姨貏e擔(dān)心的不是英語差會(huì)導(dǎo)致我國(guó)國(guó)民素質(zhì)下降,而是片面強(qiáng)調(diào)英語教育會(huì)導(dǎo)致我國(guó)國(guó)民素質(zhì)下降。好不容易國(guó)家完成了四級(jí)改革,不再作為學(xué)生畢業(yè)的必要條件,相當(dāng)于給大學(xué)生減了負(fù),可是現(xiàn)在又拿外企來說事,難道非要讓各個(gè)大學(xué)都是外國(guó)語大學(xué),各個(gè)系都是外語系,中國(guó)才能發(fā)展進(jìn)步嗎?我贊成中國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)英語教育,但是我絕對(duì)不贊成片面強(qiáng)調(diào)在校大學(xué)生的英語教育!
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