五年級期末操行學生評語
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過評語吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級期末操行學生評語，歡迎大家分享。
五年級期末操行學生評語1
1、妍臻：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來都坐得端端正正，聽得全神貫注；作業，你也能認真對待，整潔干凈；勞動，你始終主動勤快，一絲不茍。但是千萬不能怕困難哦！老師相信，通過努力，你會更加優秀！
2、珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！
3、唐冬梅：你性格內向，言語不多，但你待人有禮貌。能遵守學校的各項紀律，與同學關系融洽。希望你上課能積極舉手發言，加強能力的培養。如果字跡端正些，那就更好了。老師希望你以后大膽些，主動些，向更高的目標努力。
4、劉雪松：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次數學考了好成績你好高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，積極動腦，不斷進取，成為一個更出色的你。
5、鑫陽：尊敬老師，是你的優點，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊！你知道嗎？如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾！
6、何宜勉：你是一個心地善良、是非分明、有責任心的孩子，尤其你豐富的知識很令同學羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學學習，讓成績一天天提高。老師喜歡你在書海暢游的勁頭，更愿意看到你充分發揮自己的聰明才智，取得更優異的成績！
7、程舒琪：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
8、本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
9、李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！
10、馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！
11、紫薇：你不好意思笑了的時候，上課積極舉手發言的時候，認真掃地做值日的時候，和同學們都能友好相處的時候，是你最可愛的時候。老師很希望，這樣的時候多一些！如果，讓懶惰消失，把自卑消滅，你就進步更大了！
12、回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
13、羅元鵬：你那出色的美術功底令老師佩服，你那細致的工作態度讓老師折服。我真想說：你是個十分優秀的小畫家。感謝你一個學期來為班級黑板報所付出的心血。希望你對待學習也能像對待美術一樣充滿熱情。只要你再多一份細心，多一份主動，相信你的文化課成績也能像你的美術天賦一樣“獨領風騷”！
14、聶傳斌：你是個很愛勞動的男孩，每當勞動的時候，就會看到你積極的身影。最臟最累的活兒，你都搶著干。你有良好的學習愿望，要克服學習上的困難，不斷向前進！
15、軍陽：你是一個活潑有個性的孩子，從你的作文老師看出你很會從與眾不同的角度思考問題。但是你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常不專心聽講，對于學習又顯得漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。想想你的爺爺奶奶多不容易！老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
五年級期末操行學生評語2
1、藝珍：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？老師希望上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為沈老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？
2、文靜的你總是默默地做著自己的事，默默地完成老師布臵的每一項任務。你是一個勤勞的耕耘者，在學習上養成了一定的學習習慣。但真正的人才不僅要有優異的成績，還要有多方面的能力，如口頭表達能力，人際交往能力。希望你在集體生活中，課堂學習時，不斷地鍛煉自己，充分地展示自己，好嗎？
3、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明男孩，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，平日里，你知錯就改、與人為善，在學習上，你接受新知識的能力較強，學習成績也一直很穩定，特別難得的是做為一名男同學，也寫了一手清秀的字，老師真為你高興！希望你能在這個暑假里，以書為友，度過一個有意義、長知識的假期！
4、建業：“俏也不爭春，只把春來報。”你象一只活潑可愛的小鳥，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。這學期，你的上課紀律有所好轉，數學方面你讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
5、林華：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
6、知道嗎？我喜歡你，是因為你上課專心認真，作業及時完成；同學們喜歡你，是因為你奔跑在跑道上，鼓足心中所有的勇氣，向前、向前再向前，為班級增添了光彩。如果在學習上你嚴格要求自己，珍惜每節課時光，提高答題速度，那么，你一定會跟？優秀？靠得更近一些。
7、天祥：小巧的`你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛滿熱情、聰慧。上課時，你思維敏捷，發言積極，獨到的見解讓人佩服。可打開你的作業，老師的眉頭就會不自覺地皺起來，因為你的字實在寫得不能讓人恭維，粗心偷懶的你常常會沒做或漏做題目。如果你能改掉缺點，做個全面發展的好學生。多好啊！
8、你是個懂事的男孩。尊敬老師、團結同學、遵守紀律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛，尤其是你極具音樂天賦，你的歌聲，你唱歌姿勢及陶醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學期在學習上，老師感覺你總是有點粗心，以你的資質，應該比現在更加優秀，從現在開始，做一個仔細、認真，更佳優秀的男孩吧，加油！
9、成祥：“百尺竿頭更進一步”你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。上課聽得認真，老師布置的作業都能完成。每當遇到什么事，老師總能看到你有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧，課堂上你的發言總有獨到之處老師真為你驕傲！希望你能更嚴格要求自己，相信你發展的空間更廣。
10、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績。
11、宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛，大大的眼睛！老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵，如果你好好練練普通話，將來的朗誦節目非你莫屬！學習中呢，還是需要多些努力和毅力的，畢竟你的基礎不是太好！怎么樣，假期里，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現吧！
12、對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
13、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！
14、你你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。
15、在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
16、你是一個活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病！
17、你是一誠實而穩重的好孩子！你思維敏捷、學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個性隨和，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵，向更高的目標奮進！
18、你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。
19、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優秀，在音樂、美術等方面都能全面發展，并能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長！
20、提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛！你熱愛班集體，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動！學習中你一直在努力，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的！
五年級期末操行學生評語3
1、瞿琪：你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
2、張懿：你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。你在全市優生奧數競賽中獲得了二等獎的好成績。或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個很有學習天賦很有潛力可拔的孩子。學習是靠持之以恒的，把作文趕上來，把字寫好。那么，你一定會成為一名佼佼者。
3、謝毓歆：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你大聲喧嘩過。可是老師從來沒有忽略過你，總是在默默地關注你。你曾經在學習上很用功，并且學習成績也不錯。可是越是進入高年級，你學習越來越馬虎。家庭作業難以出色完成。老師經常為你擔憂。希望你自覺自律，班上不是也有孩子父母不在身邊，成績也不錯的嘛？你也一定可以向龔奇奇、秦康那樣，做一個最優秀的你。
4、葉欣：誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加活動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少的是學習的方法。記住，好的學習方法能達到事半功倍的效果。多和同學探討，你一定會有很大的收獲的。
5、邱臘梅：你的臉上總掛著美麗的笑容，如花一般在我們面前盛開。知道嗎？你的笑容，你的進步，都是送給我的最好的禮物。如果你能像喜歡數學那樣喜歡每一門課程；如果你對待英語也能興致盎然；如果在語文課上，也能看到你高高舉起的手……如果你能把這些“如果”變成現實，你就送給了我更多的欣喜！
6、文思霖：無論上什么課，你都思維敏捷，發言積極，那獨到的見解和表達得到老師同學好評。你打的架子鼓獲得同學們一遍又一遍的喝彩與掌聲。從學前班開始學習至今，一年比一年打得棒，手勢表情融入到了樂曲之中和架子的節奏之中。如果你的學習也想打架子鼓一樣勤奮努力，你就會藝術與文化雙贏。老師期待你優異的成績。
7、王坤陽：課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你。你的勤奮、你的不張揚、你的要強都讓老師看在眼里！只要你稍微努力，你就成為了班上的第一名。你是個很有潛力可拔的孩子。只是缺乏持之以恒的毅力。希望你繼續努力，做最好的自己。
8、盧振宇：你是一個聰明靈活的孩子，學習悟性很高，雖然不是那么勤奮，但你的成績一直很好。雖然平常訓練時你的作文字數少，抓不住中心，很難過關。可每到考試時，你的作文比誰的都寫得長寫得精彩。如此看來，你其實很有學習天賦，只是你不太重視自己。希望你今后發揮自己的最大潛能。
9、熊妍茨：你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。尤其是作為英語科代表，你收發作業都認真負責，每周四英語早自習的領讀組織得井井有條。單詞句子朗朗上口。舞臺上準會看到你優美的舞姿，領操臺上也有你完美的領操身影。希望今后繼續努力，更進一步。
10、譚清澤：活潑、開朗、坦率，且有幽默感的你，帶給了老師不少的歡樂。你的一些漫不經心的話語總會令人捧腹大笑。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。這學期的你“慢”動作似乎在你的身上慢慢消失。考試快，做作業塊，成績當然就優秀了啦！你是個很有學習天賦的孩子，改掉了慢的毛病，一個天才就會降臨啊！相信老師的話嗎？
11、向陳：老師知道你很想學，很想取得進步，這學期你也確實有了很大的進步，學習上比原來刻苦了一些。不要著急，一步一個腳印，慢慢來，相信總有一天你會實現自己的理想，做一個學習上的勇者，加油！
12、陳鈺婷：你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。繼續努力，老師期待著你不斷地進步。
13、夏霞：你是同學們公認的學習高手，但是，作業、考試時為什么不能精益求精，讓成績再提升一些呢？在小學的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級的學習頂峰！
14、余垚：你喜歡靜靜地思考，執著地做自己喜歡的事；生活上，能熱心幫助其他同學。今后的日子里，希望你多讀書，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強！
15、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
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