年度培訓工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的年度培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度培訓工作總結1
任職以來已有五個多月，在五個多月的時間里，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。現就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結，匯報如下：
一、培訓情況
1、組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程， x月至x月，新員工入職培訓共組織實施了xx期，受教育員工xx，平均每期參加xx人，入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。
2 、關于公司級及單位培訓：x月至x月公司級培訓共實施xx場，培訓人數為xx人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓；x月至x月各單位培訓實施xx場，培訓人數為xx人，各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。
3 、特種作業人員培訓考證情況：在領導的指導下，x月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證，人數為x人；x月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數為xx人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；x月組織煉鐵、燒結行車人員考證，人數為x人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在x月接收的平沙鍋爐班學員xx人來公司實操，待實操考試結束后優先錄取了xx人； x月接收了平沙行車班學員x人來公司實操，待實操考試結束后優先錄取了xx人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規培訓管理情況
1、 培訓設施管理情況：所有培訓南水培訓教室x月-x月使用xx場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協調溝通，沒有發生一起在時間上有沖突的情況;xx培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的'新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發生培訓設備異常現象。
2、 培訓資料收集情況：每次培訓結束之后，都會及時催交各單位培訓資料，x月-x月，共收集培訓資料紙制版xx份，見表：培訓資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進行改善的地方。
3 、關于特種作業臺賬的管理：自從x月份特種作業人員信息臺賬出來之后，依據臺賬的信息，都及時通知了單位需要復審的人員進行復審，沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發來匯總，等到20xx年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。
三、培訓工作開展中出現的問題及對策
第一，年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執行，若不能執行，應該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在20xx年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。
第二，培訓資料提交不完整的問題。至目前為止，不少單位提交的培訓資料并未完全按照規定要求提交，這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系。20xx年，將加大力度對這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料，提交怎么樣合格的電子版培訓資料。
第三，特種作業臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業人員的動態;然后是臺賬以后應該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次，然后每月都進行匯總，匯總時將體現三個月內復審的信息，另制表格，最后將匯總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳。
四、新年的展望
在新的一年里，將重點解決好培訓中2xxx年出現的不足，不斷精細化完善好培訓管理
制度，不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進，與此同時，以一個積極向上的心態，提高個人綜合能力，加強培訓相關人員的密切聯系，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的。
年度培訓工作總結2
20xx年要來了，新年新氣象，我為自己制定了如下的計劃：
1、學習。
由于來的時間不長，有很多專業的知識自己都沒有涉及，需要學習的內容還有很多。新的一年開始了，新年新氣象，學習事業旺。所以在新的一年里，我要更加努力的學習右腦開發的專業知識，努力提升自身的素質，爭取早日做一名優秀的右腦開發師，給更多的孩子上課。
2、招生工作和咨詢接待工作穩步推進。
招生工作是貫穿全年的工作，也是工作中的重點。我會總結上年的經驗和教訓，為新一年的招生打下良好的基礎。在招生的方式的上要創新、劍走偏鋒，做到出奇制勝；在現場咨詢的過程中，要密切關注家長的動態，切中要害，最好現場成單，提高自己的成交量。
3、心靈重塑。
一方面需要接受專業的培訓，另一方面也要自己多看書，完善自己在心靈重塑方面的欠缺，爭取早日可以獨立做個案。幫助家長和孩子解決心靈上的問題，促進共同進步。
4、升學考試項目。
這個項目是公司開展的一個新的項目，領導的信任和器重也使我更加有責任，也更有信心做好這個項目。這個項目處于初始階段，但是確實是一個很有發展前景的項目。招生計劃和前期的策劃已經完成，將于新年正式啟動。接下來我會按部就班地落實和監督好后續的招生和教產教育工作，為提高全州生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員和從業人員的綜合素質，減輕職業危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產形勢持續穩定好轉，根據有關安全生產法律法規的規定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業現場辦班共4期，惠及全州各個企業，培訓學員達646人次，考核發證率100%。為不斷總結經驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現將一年來的工作做以下簡要總結：
一、幾點經驗與做法：
(一)牢固樹立為基層企業服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。
由于我們安全生產監督管理部門監管的對象多，所涉及的行業范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區內基層企業服務的宗旨，及時為他們送去安全生產工作新知識，為企業排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業送去安全生產的理念，為企業送去安全生產法律法規和新政策，為送去企業在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導工作人員置身到企業中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現我中心服務企業的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。
(二)提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。
總結過去一年來的每次培訓方式經驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統一集中在x點上按照規定的時間和內容進行統一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式;所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關老師到企業進行統一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育
培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產經營單位安全培訓規定》(國家安監總局令第3號)的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業提供便利條件，切實做到為企業節約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業得實惠的本質，從而使企業相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。
(三)注重授課教師的安排，保障安全生產教育培訓的質量。
由于安全生產教育培訓工作具有較強的'理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業性較強，培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業知識和業務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。
(四)循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業相關人員的安全生產法律意識和安全生產管理水平，有力地促進了企業安全生產狀況的穩定好轉。
(五)提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。
二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：
(一)各種規章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規章制度和實施細則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態，無一套完整可行的規章制度來規范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規章制度來夯實中心基礎。
(二)各種硬件設備未備齊(特別是制證設備)，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業操作證》制證設備未規范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。
(三)有待于加強學習，提高自身素質。由于中心工作人員來自不同行業，為盡快適應安全生產教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。
(四)集思廣益，對今后的安全生產教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。
總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統而基礎的工作，是安全生產基礎管理的一項重要內容，同時也是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產教育培訓工作做實，做好。
年度培訓工作總結3
20xx年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多；于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入xx從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有；20xx年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。
20xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同之處在于企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程；同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。
培訓的過程與結果同樣重要：
培訓工作就其本身來講，應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要：
培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音：
企業促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發生什么樣的改變，產生什么樣的.進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步；同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。
我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為xx人的快樂與責任！
年度培訓工作總結4
一、上半年培訓總體開展情況
1.培訓開展次數
根據20xx年公司年度培訓計劃，計劃開展151次培訓，截止5月底，年度培訓計劃已完成148次培訓，培訓計劃完成率98.01%，計劃外另行增加培訓3次。公司每月平均開展30次培訓。其中，礦山分廠平均每月開展4次培訓，制造分廠平均每月4次培訓，水泥分廠平均每月4次培訓，其他各職能部門平均每月18次培訓。
2.培訓考核情況
辦公室每月對各部門培訓開展情況進行檢查并下發檢查通報對部門分管領導和培訓管理人員進行獎勵和考核，截止至5月底，考核28人次，獎勵17人次。
3.培訓費支付情況
按照《員工培訓管理暫行規定》的規定，培訓費共支付培訓費用12350元，占上半年培訓計劃費用15100元的81.79%。
二、20xx年培訓中存在的主要問題
1.部門個別培訓分管領導對部門培訓工作重視程度不夠，部門培訓工作未落實到位；
2.部門培訓管理員，未能有效監督部門培訓工作的開展，對本部門的培訓開展情況了解程度不夠；
3.少數授課人的培訓材料準備不充分，培訓流于形式，直接影響培訓效果；
4.少數培訓責任人的培訓材料未按要求進行整理。
5.少數培訓責任人上交到辦公室的培訓檔案材料不完整。
三、下半年年培訓管理建議
根據上半年年每月辦公室對各部門培訓檢查情況，對下半年年培訓管理建議如下：
1、培訓內容方面，盡量立足員工崗位應知應會需要，貼切生產實際，提高培訓內容的實用性，切忌培訓內容空洞化。
2、培訓數量和質量方面，在保證質量的.同時增加員工的培訓次數，切實增強培訓效果，生產部門每個工段每月原則上開展1次培訓，職能每個部門根據實際情況開展2-3次培訓。
3、加大對各部門培訓檢查力度，深入部門、現場，重點加強培訓考核驗證工作，杜絕培訓工作隨意性和形式化。
4、有針對性的開展新進員工培訓，幫助其盡快融入企。督促各部門需持續加強對新進員工的關注力度，結合新進員工的崗位特征和思想波動情況，每月定期的開展一些有針對性的培訓，讓新進員工熟悉自己的崗位說明書、工作職責、上崗標準、操作規程，幫助其盡快融入企業，建立對企業長遠的歸屬感，與企業共同成長與發展，降低新進員工的流失率。
5、授課人應提前做好培訓準備工作。各部門培訓管理員督促授課人培訓前應認真審核培訓內容和培訓材料，選擇針對性較強的培訓材料，培訓內容涉及相關文件、制度需認真吸收、轉化，同時多結合公司生產中的案例，多做分析，多做講解。辦公室將繼續加大檢查力度，對培訓材料準備不充分，單純為完成培訓任務或為應付月底檢查而開展培訓的責任人給予考核。同時選擇現場操作、PPT幻燈片授課、會議研討等形式的培訓在培訓材料中需體現整個培訓過程。
年度培訓工作總結5
我校創辦于xx年，八年來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，具體做了以下工作：
一、加強和完善了學校的規范化管理，健全各項管理制度。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應社會號召，為社會公益事業做貢獻
1、20xx年，市xx為了提高市民的電腦網絡水平，開展了“百萬家庭普網教育”的工作，并將此項工程列為04年八大實事工程之一，普網培訓對于市民是免費的'，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員___個，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業工人的計算機應用能力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有一定的權威認定的《浙江省計算機應用能力考核》。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上。
四、及時更新軟、硬件設備，創造良好的教學環境
1、學校現有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還通過電信寬帶開通了外網服務，讓學員可以暢游在因特網的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和xx大力實施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
年度培訓工作總結6
為進一步提高我市農村婦女干部的綜合素質和參與村級事務管理的能力，我市各級婦聯按照自治區婦聯的工作部署，充分發揮組織健全、聯系廣泛的優勢，深入開展基層婦女干部大培訓工作。通過培訓，我市基層婦女干部素質明顯提升，致富能力明顯提高，服務能力明顯增強。現將有關情況總結如下：
一、基本情況
各級婦聯認真貫徹落實自治區婦聯全區萬名基層婦女干部大培訓工作要求，不斷加強村婦女干部教育培訓。
二、主要做法
（一）加強領導，周密部署
高度重視村婦女干部教育培訓工作，把它列入重要議事日程，每年制定我市基層婦女干部大培訓工作方案，對基層婦女干部大培訓的指導思想、工作目標、培訓內容、培訓方式等作具體說明。各縣市區婦聯也結合工作實際，認真做好教育培訓規劃的制定，同時做好跟蹤服務，確保任務目標完成。
（二）擴大范圍，同步提高。在確保完成村“兩委”女干部培訓任務的前提下，各級婦聯利用有限資源，擴大培訓對象，統籌安排社區“兩委”女干部、鄉鎮（街道）婦聯主席一起參加培訓，使基層婦聯干部與基層婦女干部共同學習，共同提高。
（三）建立機制，創新方式。市婦聯以建立健全婦女干部教育培訓體系為目標，以提高培訓質量為重點，堅持逐級培訓、分級負責的原則，不斷提高基層婦女干部的培訓教育工作科學化水平。培訓方式主要取集中講授和理論研討、經驗交流相結合。通過集中講授進行理論教學，通過理論研討和經驗交流進行研討互動學習，力求培訓有針對性、時效性。在培訓期間，堅持有訓必考的原則，要求學員結業前寫出心得體會，在課堂上做好筆記，嚴格考勤考核。同時，創新培訓方式，通過遠程教育學習提高培訓實效。在培訓中，學員們學習積極性高，專心聽課、認真做筆記，始終保持了較高的`出勤率和良好的紀律。
（四）科學管理，專款專用。在培訓資金的管理上，我們嚴格按照有關培訓資金管理規定，把握培訓資金放在財政賬戶，履行審批手續后使用的規定。在資金下撥、使用的各個環節，做到公開、透明，始終做到了專款專用，足額到位，無擠占、挪用、截留現象發生。
三、下步打算
（一）加大宣傳力度。一是開展專題活動，開辟專欄，進一步傳播和普及新觀念、新思想、新技術、新知識，引導和幫助基層婦女干部積極學文化、學科技、學管理、學技能，樹立終身學習的理念。二是以“雙學雙比”、“巾幗建功”活動為載體，廣泛開展各種培訓、參觀學習等活動，用鮮活的事實教育基層婦女干部主動學習，進一步增強自信心和競爭能力，鼓勵婦女干事業，為我市經濟發展貢獻力量。
（二）營造有利于基層婦女干部受教育的良好環境。一是積極爭取黨委、政府和部門的重視和支持，在政策和資金上給予大力的支持。二是加大宣傳力度，充分利用各種輿論工具及婦女群眾喜聞樂見的宣傳形式，廣泛宣傳學習和接受培訓的必要性，幫助基層婦女干部更新觀念，激發她們的進取精神。
（三）加強制度建設。加強完善相關學習制度，將學習培訓教育具體化，建立培訓質量跟蹤評估、“追蹤問效”制度，使參訓婦女干部學有所成，學有所獲，逐步推進基層婦女干部素質的提高。
年度培訓工作總結7
20xx年共進行兩次在職培訓：《有效溝通》、《5S》，共參加56人，平均滿意度得分75.82分。《有效溝通》參加人數33人，滿意度：76.9分；主要低分的客觀原因是“內容選擇恰當”和“培訓環境”此項上還有待提高，今后會注意；主觀原因是：有幾位同事的評價比較低，也影響了此次的培訓滿意度，今后會多注意；
《5S》結合公司內部的實際情況來開發課件，因此課程在之前已經講過3次，所以大家的新鮮感就不是很強，參加的.同事也比較少，“學到新的知識和技能”評分比較低，培訓滿意度為：74、74分。
《時間管理》課件沒有開發成功，主要原因是：自身的專業技能還需要提高，同時，希望能有更多的時間來開發課件，希望20xx年度培訓計劃能批準，去參加外訓，吸收別人優秀的經驗，學習先進的知識，來為公司服務。 20xx年計劃
1、講師隊伍的建設：
公司內部的培訓，可以聘請外部講師來授課，外部講師經驗豐富，但同時費用比較高，對公司內部實際情況不熟悉，會造成脫節現象，從長遠角度考慮，不利于后期的培訓工作的展開；因此，建立公司內部講師隊伍不論是從經濟角度還是從企業后期的戰略方面考慮都是必要的。
如果自己開發課件，內部講師的資歷還不足，因此建議先選派部分人員外出參加培訓，將培訓的知識結合公司內部的實際情況重新進行開發，制作出符合內部需求的課件，再和內部成員來分享成果；這樣逐漸形成內部講師隊伍，并不斷完善講師隊伍。
2、公司內部培訓制度的建立：
內部培訓制度的建立，有助于從企業長期的戰略角度出發，來為公司不同階段，不同層次人群來服務，最后整體提升我們企業的形象，在管理，技能，人力資源等各方面全面提升。
以上的所有計劃需要有公司高層領導的支持，以及其他各部門經理、主管的大力協助，還有強大的資金作經費。
以上是20xx年度培訓工作總結，請各領導批評、指示。
年度培訓工作總結8
一、堅持陽光工程培訓指導思想
精心計劃組織培訓今年我們針對陽光工程培訓課時安排緊湊的特點，對工作的開展制定了周密的培訓方案和教學計劃，招生、教師、教材、培訓場所及設備準備齊全，提高了培訓質量和農民參加培訓的積極性。
二、廣泛宣傳，積極動員
在招生宣傳中，我們利用我校在蛟河市黃松甸鎮開發黑木耳基地種植和成立農民專業合作社的有利條件，在廣大農民中建立了良好的群眾基礎。通過利用有線廣播，發放宣傳資料等多種方式，使農民了解陽光工程的相關惠民政策。我們還通過吉林市電視臺《走進鄉村》欄目對培訓班做現場報道，加強了培訓班的社會影響力。
三、以實際出發加強師資建設，規范教學管理
我校嚴格按照陽光工程培訓要求，從當地經濟發展和自身優勢出發，選擇利用我校具有培訓和鑒定特有工種的優勢，主攻開展《農產品經紀人》《菌類園藝工》和《農民專業合作社負責人》的培訓工作。在培訓中我們為農民免費提供由吉林省供銷合作社統一編印的教材，并嚴格執行陽光工程培訓規范，把陽光工程手冊發放到每個學員手中，并由市陽光辦教師進行詳細講解，使農民更深入的了解陽光工程的意義和作用。
為了確保培訓質量，我校制定并實施陽光工程考試考核、檔案管理、信息上報制度，并規范執行臺帳制度和檢查驗收制度。在授課7天中，我校堅持聘請吉林農業科技學院專家、教授任教，從農民實際出發，并且把培訓班開展到田間地頭，使之真正做到學有所需，學為所用。我校利用自有的基地為農民提供了良好的實習場所和設施，使每個學員在實際操作中做到規范科學。在農民中得到了良好的口碑。
四、實施項目指標，培養農民新型科技人才。
通過學習掌握相關技能，大大增強了農民就業致富的.信心。根據我校培訓專業的特點，積極為農民提供勞動力轉移門路及信息，實行靈活就業，從而增加了農民的收入，帶動了當地經濟的發展。根據要求，我校對學員逐個進行了跟蹤回訪，以了解他們實際工作情況和生活情況，為今后培訓工作的開展，打下了堅實的基礎。
五、未來工作的計劃和部署
為了進一步促進農村富余勞動力向農業延長鏈和非農產業領域轉移，提高農村勞動力整體素質，做為培訓基地之一，我校要繼續做好陽光工程培訓工作，總結經驗，找出不足，發揚成績，克服困難，積極與市陽光辦領導溝通，認真執行相關文件精神，把工作做到實處。為更多的農民奔向致富，打好基礎。
年度培訓工作總結9
的教師培訓工作，在一片緊張、繁忙當中度過來了。在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶領全體教職員工敢于創新，敢于突破，其間既有探索的艱辛，也有成功的喜悅。現簡要回顧總結如下。
一、主要工作與成績
1、三月份開辦了第
1期中小學教師繼續教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心學校年檢管理員x人。從繼續教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了的繼續教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經驗和做法。許多縣市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發言。
2、三月分開辦了第
18期教育行政干部(中學政教主任)培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心政教主任42人。通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規，掌握現代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。
3、三月份開辦了第
21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師201人。通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。
4、四月份開辦了第
19期教育行政干部(小學校長)培訓班，共培訓鄉鎮完全小學副校長和部分聯校校長x人。通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質和業務能力。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。
5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。通過培訓，參培教師對計算機網絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網絡管理和維護能力也有了一定的提高。
6、四月份辦了第
1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。培訓當中，主講教師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的實驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培教師到城關三小聽小學科學實驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。
7、八月份協助教育局和師訓股舉辦了“x縣暑期教育教學改革大型集中培訓”。
8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳920座，座無虛席。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養和學生思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。
8、十月份開辦了第
18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓進編的新教師和部分特崗教師x人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規，期間分別組織小學、初中教師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課；再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論文；隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。新教師學習態度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真；遠程研修出現了不少優秀沙龍帖子和優秀作業。
9、十月份開辦了第
20期教育行政干部(教務主任)培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉鎮業務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現場觀摩學習。
10、全年開辦了了三個類別
14個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人；有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數教師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學教師x人。下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文教師x人。總共培訓x人，所有班級皆100%按時結業，皆被省遠程中心評為了優秀班級。
二、主要做法與體會
1、調研培訓需求，增強培訓針對性。調研教師的培訓需求，是開展教師培訓工作的首要環節。這個工作做好了，可以避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。進入十二五中小學教師繼續教育培訓周期，我們對全縣中小學教師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了教師培訓需求的調研座談會；平時我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪交流。在調研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增強了培訓的針對性。
2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。教師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。只有整個過程的'推進，穩健扎實，才有可能收到切實有用的效果。我校今年的教師培訓工作，主要是在“實”字上做
x，在“效”字上下功夫。做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。
3、抓好學分年檢，激發培訓積極性。中小學教師繼續教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很復雜的細致工作。做好此項工作意義重大，有利于教師培訓工作的長期有效順利開展，有利于教師繼續教育科學有序管理和監控，有利于激發教師培訓積極性，形成教師專業化發展的長效機制。為了做好我縣中小學教師繼續教育學分年檢工作，我們在總結十一五繼續教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，精心組織，嚴格管理，做了大量扎實有效的工作。
4、校本研修是教師教育的一種重要形式，也是教師培訓的重要組成部分。它既能尊重教師的個體發展愿望，又能滿足學校自身的發展需求，不斷發揮教師的個體創造力和群體合作力，凸顯教師的個體價值與群體績效。因此，指導并落實好校本研修，發揮學校和教師個體參與培訓的自主性，是我校協助縣教育行政部門開展的重點工作之一。經與師訓股研究，并請示上級主管部門同意，今年我們還開展了由各中小學自主組織的“教師專題培訓”，為校本研修提供了新的形式，注入了新的活力。
年度培訓工作總結10
參與培訓工作的過程，其實也是自我提高的過程。幾個月里，我們付出了勞動，收獲了幸福。
第一個收獲：組織觀念有所增強
遠程培訓工作意義重大，它關系數萬教師專業的成長，關乎課程改革的進行，關涉國民素質的提升。/ 遠程教育中心的各位領導、各位老師，在前期準備中嘔心瀝血，在培訓進行時櫛風沐雨。/ 受其感染，對于遠教中心安排的任務，我們力爭在第一時間內完成：/ 7月25日網上注冊；8月3確定輔導計劃；8月5日開通學科博客；8月22日組建教研qq群；8月30日發布考核試題；9月18日拍攝評課沙龍；11月1日完成簡報編制；11月15日作業批改完畢；11月30日，上報優秀名單；今天，向中心領導匯報工作，與各位師友分享快樂。
我們心中充滿幸福，因為，我們完成了領導交給的任務。
第二個收獲：業務水平有所提升
為了進一步提高遠程培訓工作的效果，我們以創新的態度來改進自己的工作：
在網絡交流中，我們盡可能地回復每一位學員提出的問題，調動他們的參與積極性；對于比較有價值的問題，我們發動學員一起討論，變單向交流為雙向交流，力圖促成多向交流。
今年的培訓主題是“評好課”，但相關理論、具體案例都太單薄，為了彌補這方面的不足，我們共編制了20期簡報。為此，我們全方位收集學員的素材，從提出的困惑到發出的感慨，從討論的問題到完成的作業，我們都及時篩選、整理。對于較好的資源，我們還會給每一位作者發去選用通知，以為感謝，也是激勵。/ 我們向部分積極分子電話約稿，請他們提供更多的優質稿件。/ 我們還把簡報及優質文章，發到中國歷史課程網上，使其能在更大的空間內傳播。
拍攝視頻，遠教中心特別給力，讓我們幾人好好地秀了一把。為了做到散而不漫，我們先行圈定評議視角：學生學習中的互動、教師教學中的呈現、課程性質中的內容、課堂文化中的創新。只是，首次拍攝，興奮而且緊張，以至于我們沒能亮出招牌，擺好pose。
籌建博客時，吳云駕老師給這個網絡小屋起了個文雅的名字：“‘徽’當臨絕頂”。此名義有三重：（1）在課程改革的推動下，只能前行不能后退，這是我們的底線；/ （2）登上安徽中學歷史教育的峰頂，應是我們的志向；/ （3）提高自己的教學教研水平，創造自己的輝煌，這是我們的信心。
我們心中充滿幸福，因為，我們提升了水平。
第三個收獲：學習愿望更加濃烈
若要輔導他人，必先輔導自己。參訓教師可能會把我們當作“加油站”、“補給點”、“服務區”、“修理廠”，因此，我們必須為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”。
工作之余，我們擠出時間，或在家讀書，或外出求學。彭江龍、吳云駕兩位老師到了北國南疆、黃海之濱，進行教育考察，沈為慧與趙劍峰則參加了全國歷史學會的上海年會。
年會期間，聆聽知名學者講座，我們領略到了知識的多彩，體會到了歷史的'智慧。觀摩特級教師獻課，我們感受到了名師深厚的學養，分享到了他們閱讀的快樂。參加教育沙龍活動，我們目睹了激烈的交鋒，親歷了智慧的碰撞。
通過學習，我們認識到：讀書的廣度決定知識的跨度，讀書的深度決定認識的力度，讀書的厚度決定教學的高度。不會閱讀的學生，是沒有潛力的學生；而不愛讀書的老師，更是沒有希望的老師。/ 關于教師的成長方向，學會的理事長趙亞夫教授認為：“能夠引導學生自己行路的教師，是圣人；能夠帶領學生尋路的教師，是賢人；能夠拉著學生走上正路的教師，是好人；迫使學生按圖索驥的教師，是蠢人。”/ 我們暗下決心：立足好人，景仰圣人，追逐賢人，不做蠢人。
我們心中充滿幸福，因為，我們渴望學習。
第四個收獲：結識一批同道中人
蘇聯教育家馬卡連柯曾說：“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術，學生心目中的教師，不是空談家，不是不學無術的庸才，而是具有真才實學的專家”。/ 當代教育家朱永新教授認為：無論是新課程還是舊課程，只要教師是一個不斷學習的人，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩；一個不學習、不思考的人，他的課堂永遠不可能精彩，甚至算不上合格。/ 我們不敢奢望成為“有真才實學的專家”，也不敢宣稱自己的課堂“一定精彩”，但是，我們不能讓自己淪為“不學無術的庸才”，也不能讓自己的課堂“永遠都不精彩”。
“作為教師，如果不能提高學養，那就是對教育的不尊重，就是對學生的不尊重，就是對自己職業的不尊重！”渦陽一中袁超文老師的話擲地有聲。/ 學習無止境，年齡不是障礙，只要學習的心境還在；地區不是障礙，只要學習的愿望還在。40歲還在成長，60歲我還年輕！
渦陽四中的孫孝利老師希望“自己能一直努力著、進步著。” / 淮北市實驗高中的王九紅老師表示：“我要進步！追趕同道者的腳步！”同時渴望能“有溫暖的太陽照耀著我們，溫暖我們的心。”阜陽市城郊中學的何學保老師提出：“專家引領是必須的，專業閱讀是必須的，交流合作是必須的，活動載體也是必須的！”
既然與會者有學習的愿望、進步的要求，我們決定乘勢而動，發起成立區域性學習共同體，作為大家相互交流的平臺、展示自己的舞臺。/ XX年12月18日晚，“高中歷史教師沙龍”正式成立。
回憶我們的多次經歷：開會時聽得十分激動，到家后想一想還很感動，過段時間則一動不動。/ 如今，我們已經跳出這個怪圈。
我們心中充滿幸福，因為，我們已經上路了。
我們只是爭暖的早鶯，我們又象啄泥的新燕，我們更愿，安徽的中學歷史教研，很快就能“亂花迷眼”，“淺草沒蹄”。
年度培訓工作總結11
近幾年以來，在縣委、縣府及主管部門的領導和幫助下，在全體教職工的配合支持下，我校領導班子成員認真學習馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，內強素質，外樹形象，和全體教職工一起發揚開拓進取，扎實工作，團結奮進、頑強拼搏的精神，使學校各項工作有了較大的發展，有力促進了我縣經濟和社會的發展，“十一五”(xx－20xx)我縣面臨加速發展，全面趕超的戰略機遇，也面臨著競爭加劇、矛盾凸現的嚴峻挑戰，為搞好今后的工作，確保我校“十一五”期間開好頭、起好步，現對xx－xx年的工作總結及20xx年工作打算匯報如下：
（一）、主要工作實績及經驗
教師培訓工作穩步發展。
xx年度：
1、承擔02級教師自學助考，共計本科10個專業，學員629人。
2、專科函授濱州學院小學教育專業學員51人；xx年度：招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業，學員71人；
xx年度：
1、招收05級教師自考學員，計10個專業259人。
2、與濱州學院合作，招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業學員45人；專科函授包括會計電算化、初等教育等4個專業學員16人；
xx年度：
1、招收本、專科濱州學院函授學員22人。
2、8月初，全縣教師新科改培訓，培訓初中教師359人，小學教師291人；
xx年度：xx年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，進行義務教育新課程學科骨干教師遠程研修，共培訓小學教師46人，初中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導，我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則，使每次輔導都收到了令人滿意的效果，深受學員的好評。如在生活方面，我們安排專職人員負責做飯，作到葷素搭配，口味適合，及時為學員提供取暖、降溫設施；學習方面，嚴格考勤、授課和考試制度，端正了學風和考風，02級xx年11月的論文答辯和實踐考核是一項復雜和繁重工作，為了使學員清楚論文答辯的每一個環節，提高論文答辯的過關率，我們印發了答辯、實踐考核須知，并且親自送到學員手中，使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部門評為優秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛贊譽。
（二）、深化學校內部管理，確保辦學質量不斷提高
管理是成人教育的關鍵一環，以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念，沒有良好的管理，就談不上辦學質量，就會影響到學校的進一步發展，鑒于此，學校定期召開班子會，和全體教職工會議，加強學校的.管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路，結合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關于對違紀學生的處理規定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施，調動了廣大教職工的工作積極性，規范了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀，形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由于我校管理到位，平時的各項教育工作扎實有效，多年來我校教職工無一人違紀違規，所安置的學生無一人退回，得到用人單位的好評，創造了極大的經濟效益和社會效益。
（三）、改善辦學條件，優化育人環境
我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴重，大部分校舍成危房，嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢刮風、下雨等惡劣天氣，更是寢食不安。近幾年來，學校在資金嚴重缺乏的情況下，多方籌集資金20余萬元，對教學樓進行了徹底裝修加固（鐵窗更換為鋁合金，安裝防護、防盜門，室內外裝修等），對學生宿舍進行了初步裝修，教室配備了彩電、vcd等現代化教學設備，更新了部分教學設施；為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯系，每個辦公室配備了高標準的計算機并與因特相連，極大地改善了教學條件，學校的面貌煥然一新，為學校的發展注入了活力。
（四）、存在的問題和不足
雖然我們取得了一定的成績，但是與上級要求相比，與先進學校相比，與“三個代表”重要思想的要求相比仍有很大的差距，主要表現在如下方面：
一是師資隊伍整體素質較差，結構不合理，專業型、復合型人才缺乏，不適應當今職業教育發展需要的現狀沒有得到徹底解決；
二是教師進修學校沒有行政職能，培訓難度較大；培訓經費比較緊張；
二是教師對學員的日常管理需要進一步完善，考核獎懲措施需要重新制定，對學員的職業技能和職業道德教育沒有很好的突現出來；
在今后的工作中，我們要把“三個代表”重要思想全面貫徹到學校的所有工作中，進一步解放思想，銳意創新，牢固樹立科學發展觀，積極破解發展難題，以推動學校工作實現新的跨越。
年度培訓工作總結12
“培訓是永不折舊的投資”，“培訓是企業給員工最大的福利”。這兩句話，在企業培訓中經常會聽到。隨著知識和技能在經濟社會發展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業都把如何提高企業員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度出發，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業實際的培訓制度與流程；組建一支培訓管理團隊；打造一支高素質的內部培訓師隊伍；開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件；開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式；建立一套科學合理的培訓效果評估體系；
一、制定一部符合企業實際的培訓制度與流程。
每半年對企業生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓執行反饋的情況適時修改現有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。
二、組建一支專業的培訓管理團隊。
培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養一支公司的'專業培訓管理團隊。
三、打造一支高素質的內部培訓師隊伍。
培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業應當選拔具有培訓授課能力的優秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業培訓師外，還必須培養企業各系統、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒”工作落到實處。
四、開發一套適合企業實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件。
培訓教材的開發與選擇，也是培訓工作取得成敗的關鍵，因此，企業應該根據自身實際需要，開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業素質提升的培訓課件。同時，要組織企業內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業或系統公共課程教材；編寫重要崗位操作技能、管理技能課件；派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來后進行二次培訓，形成內部培訓課件；外部購買培訓光盤或書籍。開發適合企業生產、管理、運營等實際的培訓教材；
五、開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式。
為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓；二級由各職能系統（如管理類、業務類、技術類、研發類、生產類等）組織員工培訓；三級由各車間、職能部門安排培訓；
在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業文化與制度建設模塊（員工行為規范、行為準則、管理制度流程）、在職員工學歷進修模塊等等。
培訓方式上，不拘形式，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e—leaning培訓系統（包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習）。
六、建立一套科學合理的培訓效果評估體系。
評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業績層等四個層次，從培訓課程實施的數量、員工素質以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果。
以上六個方面，我認為是企業培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環節。
年度培訓工作總結13
20xx年x月xx日至今，我加入公司也有將近一年，這一年以來，不僅僅是負責培訓工作，而后也新增了一項工作任務：企業文化宣傳，在臨近年末，我將從5大模塊來總結自己的工作，包括年度培訓總結、企業文化、企業活動、培訓專員工作手冊、其他工作總結以及20xx年工作計劃。
一、年度培訓總結
20xx年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業內訓。
（一）新員工入職培訓
本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協助組織1期。
1、完善入職培訓的流程和表格：1個流程—《新員工入職培訓流程》；3個表格—《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板。
2、完善了新員工入職培訓教材，已優化到第二版。
3、6期培訓共組織xx人次參加，實際參加人次為xx，出勤率為xx、xx%（其中xx人次工假、1人次事假、2人次缺席），考試合格率為xx%（2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格）。
（二）企業內訓
本年度計劃開展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰戶外拓展》原計劃xx月開展，延期至xx月xx日。
1、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中，xx月x日的《主管管理技能訓練》、x月xx日《關鍵時刻—以服務促銷售》和xx月xx日的《主管管理技能訓練》的出勤率排列前三，分別是xx%，xx%和xx；而x月xx日的.《項目管理沙盤模擬》的出勤率最低，為46、43%
2、培訓費用：目前已完成的x期共x天的課程中，總體費用為xx元，人均費用為xxx元。
費用項目包括課程費、場地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出；住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出（xx元）；場地費在《執行力》課程未支出；水費在《關鍵時刻—以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。
（三）企業外訓
參加了兩次時代光華的外訓課程，分別是《基于組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20xx年培訓課程采購大會》。
二、企業文化
1、完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風雨同路，歡喜共度》暨20xx—20xx年活動展示、《貧困無援，xx支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示。
2、協助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期xx通訊策劃工作。
三、培訓專員工作手冊
建立了培訓專員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業內訓。
1、建立了并優化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：
a）《新員工入職培訓流程及工作標準》—xxx第3版。
2、建立并優化了企業內訓相關文檔，共7項，其中包括：
a）《內訓流程及工作標準》—第1版xxx。
b）《內訓前期工作物料清單》—第1版xxx。
c）《內訓簽到表》—第2版xx。
d）《內訓反饋評估表》—第3版xx。
e）《內訓反饋評估統計表》—第2版xx。
f）《內訓反饋評估報告》—模板xx。
g）《培訓場地清單》—xxx。
四、其他工作
1、協助部門策劃2次企業活動，分別是《中秋晚會》、《xx旅游》，并擔任《xx旅游》活動晚宴的游戲主持人。
2、搜索短信平臺并提交相關方案，1份。
3、協助營銷部參加招投標，1次。
五、20xx年度計劃
（一）新員工入職培訓
1、優化入職培訓教材，添加廣州焜樺企業管理有限公司的內容，并且將入職培訓內容分成3個課程。
2、例行開展新員工入職培訓工作，共13次。
（二）企業內訓
1、協助上級開展20xx年度培訓滿意度調查。
2、協助上級開展20xx年度內訓需求調查并制定培訓計劃。
3、按內訓計劃逐步開展相關課程。
年度培訓工作總結14
時光飛逝，我又一次提筆寫起了年終工作總結，突然意識到又一年過去了，我們要開始下一個365天，在新年到來之前，我想，對過去認真做一次總結或許也是一種新的開始，于是我開始回顧20xx年走過的日子，20xx年，在工作中我和我的伙伴們在愉快的相處下一起走過，在默契的配合中一起完成各項工作，非常感謝程總一直以來對我的信任和培養，我一定會努力學習，不斷前進;感謝同事劉高峰，謝謝一直以來對我像妹妹一樣的照顧，謝謝給我的幫助與鼓勵，在接下來的日子里我會與大家在工作中并肩前行。下面，我就我20xx年的工作總結如下：
一、完善了培訓考核機制
通過樹立“培訓是企業的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環境。在干部培訓方面，制定了“xxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創建學習型干部的.要求，調動和發揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。
在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務
院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才
二、實施了“三基”培訓
建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業所需要的人才。
1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節管理”、“提升執行力”的有關精神，在舉辦20期“細節決定成敗”的培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執行力，激發了員工無限的工作熱情。采油作業二區針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區塊，利用業余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區塊進行分析，找出
油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。
2.實施專業技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業技術人員掌握從開發地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業技術干部的綜合業務素質，積極鍛造專業技術人才鏈;二是繼續開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。
3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.
我曾經說過：我雖沒有高瞻遠矚的方略與深謀遠慮的思想，
但我擁有熾熱的心，我有學習的動力，有挑戰困難的勇氣。面對20xx年，我仍堅信惠森文化公司這支隊伍將再次破浪前行，我也將站在這支隊伍里為船長當好參謀，為領航人提供信息，為掌舵者做好服務。
最后，在新年來臨之際，祝大家萬事如意，心想事成，幸福安康!
年度培訓工作總結15
根據《xx市人力資源和社會保證局關于展開民辦職業培訓學校和職業技能鑒定所二0xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校訂20xx年度技能培訓工作的情形進行了全面檢查，并進行了認真總結，現將總結情形匯報以下：
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵守“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹實行《中華人民共和國民辦教育增進法》和《民辦教育增進法實行條例》，“以服務為主旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的名譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校首創了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬闊舒服。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。
三、本年度技能培訓情形
20xx年我校根據社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網），安排就業20人。在培訓進程中，我所認真實行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，一是規范了學校管理，二是比較好的抓了教學質量的.提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。
（一）、規范了學校管理。在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完全公道的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
（二）、認真組織了教學。依照國家要求，學校制定了實行性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并重視了對學生操作能力的訓練，力求使學生到達“畢業就可以上崗，上崗就可以頂好崗”的標準。
（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲盛行”的作風。
五、誠信機制建設情形
在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公布。
六、校務公布情形
學校設立了公布欄（共三欄），第一欄公布了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公布了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情形；第三欄公布了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情形
學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并依照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公布欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改進辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作獲得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素養（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
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