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教師遠程培訓研修總結范文材料
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的教師遠程培訓研修總結范文材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師遠程培訓研修總結范文材料1
時間如流水，我們在這個網絡平臺學習已經有一段時間了，作為一名新教師我很快樂也很榮幸能參加此次的小學語文新課標課程的遠程學習。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，受益匪淺。
網絡學習的質量很大程度上依靠于學習者的自覺。在培訓學習的過程中，我堅持謹慎傾聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關的文本，點擊閱讀了輔導教師的點評和其他教
師們所發表的觀點，教學設計，按時完成作業、發表評論等，這些已成為了我的習慣，充溢了我的生活。通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己猶如井底之蛙，意識到了自己在教學中的缺乏和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發了我對教育事業更加真實的愛戀和對老師這一職業有了更深層的理解。本次的培訓，收獲許多，體會深刻，現簡潔做如下總結：
一、轉變舊思想，提升新觀念。
通過培訓，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于老師提出了什么樣的素養要求。我通過深化學習，從而明確了作為一名老師必需要不斷的提高自己，充溢自己，增加自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了以學生開展為本的.教育思想，從中不斷變更自己教學觀念。
二、營造以學生為主體的課堂。
在課改的課堂教學中，我不斷探究適合學生愉悅學習的好的教學模式，改良自己教學方法。以學生為主體，充分讓學生進展自主探究合作學習，重視學習方法的指導，重視課內與課外的連接，引導學生進展積累，養成積累習慣，激發愛好，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學中，學習好的經歷，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀實力。
三、注意反思。
擅長總結自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改良自己的教育方式。不斷總結反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業充溢朝氣和活力。
四、終身學習。
今后還要不斷學習，增加學問儲藏，增補學養，才有底氣去迎接新的挑戰。要不斷的給自己充電，時時的關注新
事物的開展，要想方法不斷為自己充電，真正走進學生的心靈世界。
新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新諦視和重新思索。在今后的工作中，我將克制惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切實提高自己教育教學實力，最終，感謝廣州老師接著教育網絡給我們供應了一個這么好的學習的平臺，感謝輔導教師給我們懇切的點評和建議，感謝語文36班全部的同行，很開心能與你們在這里共同學習，一起進步。
教師遠程培訓研修總結范文材料2
這次的培訓給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的相識。
老師是新課改的詳細執行者，執行者的意識和素養是很關鍵的，所以在進展教學的過程中，老師必需要具備較高的專業水平，并自覺進展教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探究，提高自己的課堂教學水平。在培訓中研討了許多問題，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上老師要更多的引導學生參加老師設計的課堂和問題探究中來了，那么這對老師的要求提高了，在課堂上，你怎樣綻開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參加進來？等等問題都是上課之前老師要想好的，一節課就四非常鐘的時間，學生參加課堂的時機多了，教師的講授時間勢必削減，在有限的時間內，怎樣讓學生把要駕馭的學問學熟學透，這也是教師要思索的。總之傳統的滿堂灌、填鴨式的教學方法已經完
全不能適應新課改了。所以作為教師必須要謹慎學習新的教學理念，努力提高自己專業學問。
在每一次的網上互動溝通研討中，都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發學員的`熱議，每天都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，使我有了更寬敞的視野，駕馭更高的教學技能。因此研討溝通充溢了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
專家教師的講座，讓我從中吸取了名師的精華，一方面，使我在理念上革新，使我對教材教法有了更新更全面的相識，理清了思路；另一方面找到了自身的缺乏之處以及與一名優秀老師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，我將帶著收獲、感悟、熱忱，把學到的理論學問應用于自己的教學中去，在教和研中走出自己的一路風采。
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