防疫培訓工作開展情況總結（精選11篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的防疫培訓工作開展情況總結，歡迎閱讀與收藏。
防疫培訓工作開展情況總結 篇1
新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，學校要做到“停課不停教、停課不停學”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展。我校在疫情防控期間利用網絡平臺教學做了許多工作，目前，線上教學正有序開展，效果很好。
一、提前規劃，總體部署
元月30日，王社坤校長召開班子會，部署疫情防控工作同時就開始安排網絡教學。他要求教學統籌協調，三級分級推進。制訂網絡教學工作實施方案，保障我校推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習。
實施原則：
1、協同推進。建立全校各級統籌推進體系和機制，七、八、九三級聯動，教研人員、年級主任合力實施，協同推進。
2、分類實施。我校以年級為單位，一級一策。對于教育信息化應用基礎和能力較弱的老師，實行讓家里有能力的家屬幫忙，學校有專人答疑指導。
3.統一進度。各校要嚴格執行市縣課程計劃，統一教學進度，嚴禁趕進度超前上課，嚴禁超量布置作業加重學生負擔。
4、確保安全。網絡教學的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學習、集中培訓，以確保師生安全為前提開展工作。
二、操作培訓
2月1日起，我校通過微信平臺對全體教師進行了樂教樂學、釘釘。希沃等平臺的安裝使用培訓，讓老師們嘗試操作，依照合適的就是最好的原則選擇使用。2月3日起，大部分老師開始嘗試線上授課，試播中遇到的問題及時反饋，有電教專干馬全舉老師專門負責指導、解決老師們遇到的困難和問題。
三、選擇授課模式
延期開學公布以來，網絡很多資源可免費使用，上級也推薦了很多平臺，我校充分發揮網絡平臺、數字電視、移動終端等特點和優勢，結合年級和學科特點，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡教學。我們讓老師們多種嘗試，選取適合我校師生的授課資源和模式。比如電視名師課堂，省實驗中學老師講的很好，但是試聽一天后，大多數老師反映幾個問題：
1、我校學生基礎弱，課程高出了學生的程度，吸收慢;
2、有些學科教材版本不一致;
3、進度不同;
4、觀看電視教師無法統計學生的參與情況，不自覺的學生無法監控等等。
鑒于這些問題，我們于2月10日晚最后統一我校的授課模式：以教師播課為主、以看網絡資源和點播為輔的授課模式。并做了以下安排：
1、所有老師上自己的課，小單位上課便于管理學生也便于互動。
2、科學調整教學課表。以教材為基礎，以教學單元為單位，我們根據假期間網絡授課的特點，制定了切實可行的課程表。
3、在線直播課堂。各課任教師針對本校、本級或本班學生通過網絡平臺(釘釘、希沃白板5等)開設直播課堂，教師在線講課、互動輔導。
4、學生自主學習。由各課任教師根據網上學習資源清單，結合本班實際，指導、推送給學生自主學習，并加強自主學習方法指導，提高學習效果。
5、集中輔導答疑。各任課教師在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺，進行在線答疑輔導活動，每天一節答疑時間。
四、緊抓教研不放松
教學的力量在于通過“教”激發學生“自覺學”的力量。“教”引導“學”，“教”促進“學”，“教學”的質量關鍵在于“學”的質量。網絡教學對教學更是一次挑戰。教什么?如何教?開始都很迷茫。因此我們要求老師們一定要集體備課，加強教研。要求統一時間，統一進度，統一內容。包括備課組統一用的網絡資源、練習題等，備課組長安排實施。對教學和管理，誰有好的想法，大家統一借鑒使用。
五、育分同時重育人
著名教育家葉瀾教授所說：教育要“教天地人事，育生命自覺”。這次疫情是一場災難，又是一本育人的教科書。我們給學生布置了“抗擊新型冠狀病毒微課題研究”作業，讓學生對這次疫情進行調查研究。研究：什么是冠狀病毒?什么是新型冠狀病毒肺炎?面對“新冠疫情”，很多醫務工作者不懼風險，無私奉獻，奔赴疫區參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質?作為一名中學生，正值防控疫情關鍵時刻，我們應該怎么做?疫情過后，我們應該得到怎樣的啟示?針對此次疫情，我們應該怎樣看待人與自然的關系，尤其是野生動物。我們人類與野生動物應該保持怎樣的距離?等等。希望學生通過研究實現自我覺醒、追求生命的自覺。同時老師們根據學科特點布置與這次疫情相關的德育作業。潘利峰主任以“抗擊疫情”為抓手，設計系列作文：我是抗疫英雄宣講員、疫情當前做最好的自己、疫災帶給我的思考等。從了解抗疫英雄故事，感動于他們的精神，再到自己如何做，最后反思，提升思想認識。通過這些作文，將學生視野聚焦于那些大難中滿滿正能量的人和事中，感動之余，凝聚為對其精神的謳歌和向往，這遠比課堂上單純說教效果好。焦玉玲老師以“疫情在，我在”為主題，讓學生進行新詩創作。對鐘南山老人等沖鋒陷陣的抗疫英雄進行了熱情的謳歌。在詩歌創作中學生對疫情認識提高了，思想也提升了。還有王曉怡、萬旭珍、胡潤平等老師也不斷在家長群提醒學生觀看宣傳片、寫觀后感。老師們在進行網上授課的同時，始終不忘在班級群里直接對學生進行思想教育，實現教學、育人兩不誤。
六、做好督促、監控工作
1、督促教師
進行網絡授課為了鼓勵老師們正確認識和接受目前形式和網絡授課，王校長不斷發文，從《致全體師生及家長的一封信》《適合的就是最好的》到《疫情之下，居家學習的內容和方法》等，引領老師們提升思想認識、勇敢面對苦難，努力改進方法，塑造最好自己。同時教師把自己授課的記錄每天授課后拍照發到班級群，由電教專干馬全舉老師和三級級主任統計教師參與網絡授課情況，包括教師姓名、授課班級、授課內容，一天一統計、一天一匯總、一天一公布。保證做到不空課、上好課。
2、督促學生上課
每節課班主任協同科任教師統計學生人數，匯總學生打卡情況匯報學校，對于沒有參與學習的學生，聯系家長，讓家長做好監督管理，保證全體學生參與學習。
3、作業打卡落實，網上批改。
老師們每天在班級群檢查落實作業，同時和家長一起輔導學生，不會的知識點教師定點解疑。
抗疫當前，延期開學，停課不停教，停課不停學，已成為教育部門、教師、學生和家長的共識。我們縣直中學通過規劃部署、扎實安排，老師們通過積極學習研討，網上授課、輔導、答疑，我校現在的網絡授課已經步入正規，同時也涌現出很多感人事跡：翟俊芳老師年前膝蓋剛剛做了手術，現在還不會走路，臥床給孩子們講課;葛玉霞老師和杜玲改老師忍受腰部病痛折磨，也積極備課講課;剛剛出院的李站鋒老師身體還沒有恢復也是帶病播課;趙會娟老師明年就要退休了，也高興地參與網絡授課，當看到她的直播課，我想為她鼓掌;龔現紅老師因不會電腦，半夜還在咨詢，不想耽誤了娃娃們;還有很多很多老師都能克服自己的種種困難，積極做好線上教學工作。居家線上教學期間，縣直的老師們充分顯示了敬業愛崗的風范，保證做好“停課不停教，停課不停學”工作，為下一步開學復課做好準備。
防疫培訓工作開展情況總結 篇2
一、學習與實踐同步，做好動物防疫工作。
動物防疫工作關系到轄區百姓的身體健康和社會的穩定。在20xx年在動物防疫工作中，認真學習動物防疫法等相關知識以外，虛心向其他同事學習防疫經驗，確保所包鎮的防控工作順利完成。
第一、疫苗領取。疫苗領回后，及時通知所包鎮獸醫站人員領取，保證了疫苗的有效性。
第二、防疫工作責任到人。根據市區防疫文件的總體目標和中心防控會議會后對各鎮（辦）防疫的的要求，及時了解所報鎮對防疫工作的開展、人員的分配和疫苗的領取情況進行初步的了解，使自己對包鎮的防疫工作開展情況做到及時掌握。
第三、防疫進度。對鎮畜禽注苗情況進行統計并及時上報，確保防疫進度的準確性。
第四、督促所包鎮做好年初中心下發的瘦肉精檢測任務，截止10月底完成600頭生豬檢測任務，無瘦肉精事件的發生；
第五、積極參加培訓活動。為更好的學習動物防疫知識，服務三農，我積極參加春秋防疫培訓會、奶牛養殖的培訓、xx區標準化養殖培訓會等培訓活動，了解最新的防疫知識和養殖技術，提高了防疫技能。
二、數據和信息上報。
依據省市區的文件總體目標及要求，我及時上報各類數據信息，確保數據完整性和信息的.及時性。
第一、防疫信息。按照市區的文件要求，防疫期間，對各鎮辦報送的防疫進度匯總后上報市區相關部門，使上級業務部門更好的了解防疫情況；
第二、數據匯總。根據省市區的相關文件要求，對能繁母豬、渭河流域規模養殖場（區）糞污處理情況、20xx年xx西畜禽生產單位和規模戶摸底調查表等數據進行匯總并及時上報市區局；
第三、獸醫站資料規范。為更好的使鎮（辦）獸醫站的防疫資料規范化，按照中心要求對各鎮20xx—20xx年動物防疫資料進行了整理，做到有據可詢。
第四、養殖信息。每月8號上報養殖信息，通過養殖場的養殖數量的變化，更好的為省市區制定養殖發展，提供決策依據。
三、存在問題和不足。
業務能力距離個人目標還有一定差距，專業素質與領導要求還有很大的距離。
四、下一步工作打算。
認真學習業務知識和技能，在新的一年使自己的業務水平有一定的提高。
個人在工作中雖然還有一些不足，但我相信，用心工作可以把工作干對，用力可以把工作干好，用腦可以把工作做精，相信通過努力，使不足之處得以完全的改正，使自己的業務水平有所提高。
防疫培訓工作開展情況總結 篇3
20xx年以來,我站在畜牧獸醫局正確領導下,在鎮黨委政府領導的大力支持下,各項免疫任務都己圓滿完成,一年來我鎮沒有重大疫情發生,群眾養殖收入穩步提高,同時也充分帶動了養殖業的極積性.年初與各村簽訂了動物防疫責任狀,鎮政府成立了動物疫情處理應急預案現將工作情況總結如下：
一、強化領導，明確職責
為認真落實動物防疫工作，鎮政府非常重視，分管領導親自抓落實，畜牧獸醫站具體抓面上防疫工作，村防疫員逐村逐戶進行疫苗注射、加掛耳標，填發免疫證明等服務工作。
二、加強培訓，明確任務
為高質量完成動物防疫工作任務，我鎮及時召開了春秋兩季村級動物防疫員工作會議，會上：一是通報了上季防疫完成情況；二是鎮獸醫站獸醫技干就有關防疫知識進行了培訓講解，使村級防疫員較全面的掌握防疫知識要點；三是分管領導對我鎮防疫形式進行了全面分析，同時提出了質量要求、責任要求、任務要求，確保防疫密度達100%，圓滿完成動物防疫工作任務。
三、注重宣傳，全面提高廣大養殖戶的防疫意識
搞好動物防疫，必須增強全鎮養殖戶的主動配合，積極參與意識，政府通過會議、上門服務等宣傳形式，向廣大養殖戶宣傳《動物防疫法》及疫病蔓延危有人民生命健康等基本常識，使廣大群眾全面掌握防疫知識，牢固樹立防疫責任意識，不斷提高強制免疫密度。
四、加強監督，狠抓防疫質量
為確保防疫密度和質量，春秋兩季動物防疫工作會議后，鎮獸醫技干深入各村就動物防疫工作進行監督指導，幫助解決和協調各類困難和問題，重大問題請示分管領導，進一步提高村防疫員的工作積極性和主動性，促進了全鎮動物防疫工作健康有序地開展。
五、克服困難，全面完成兩季動物防疫任務
為使防疫工作抓深、抓細、抓透，圓滿完成動物防疫工作任務，村防疫員不負重托，于10月底全面完成春秋兩季動物防疫任務全鎮全年口蹄疫強制免疫：豬4433頭，密度100%，掛標率100%；耕牛1249頭，密度100%，掛標率100%。高致病性禽流感免疫60410羽，密度100%。病死畜禽無害化處理達到100%。檢疫監督到位、應急處置到位。
防疫培訓工作開展情況總結 篇4
為了進一步落實中央建設社會主義新農村的精神，服務好“三農”。適應新形式下的動物防疫工作，開創我村動物防疫工作新局面，按照上級主管部門的工作要求，在政府和村領導的領導下，立足主動，強化措施，狠抓落實，主抓動物防疫工作責任的落實，確保目標任務安排到位；主抓動物強制免疫工作，確保防疫密度和質量；主抓重大動物疫病的防控工作，確保外疫不傳入我村；主抓動物疫情報告制度，確保信息暢通無阻；主抓疫情監測，確保無大的疫情發生。從而有力地保障了我村畜牧業生產的健康發展和人民群眾的身體健康。全年工作重點主要是以下幾個方面：
1、本年度免疫家禽禽流感免疫密度達到100%；雞新城疫免疫密度達100%；豬藍耳病免疫免疫密度達到100%；豬口蹄疫病免疫密度達100%。豬瘟免疫密度達到100%；牛、羊口蹄疫病免疫密度達100%；
2、集中力量，確保免疫密度。
3、要求按照“鄉不漏村，村不漏戶，戶不漏禽，禽不漏針”的原則，全面開展免疫。
4、各村采取了“先免后補，免補結合”的形式，防疫員摸底調查后，村防疫人員逐村挨家挨戶進行禽流感、牲畜口蹄疫和豬瘟等病的免疫。首先對新補欄和過免疫保護期的家禽進行全面的免疫，對未在家的農戶，防疫人員及時組織力量多次上門注射，直至全部防疫。
5、在補免期間若發現有新補欄的家禽，防疫人員同時對該批家禽進行免疫，同時詳細登記各項免疫情況，規范臺帳登記和免疫程序。
6、重新登記免疫臺帳，細化了防疫登記項目。詳細登記防疫情況，拒絕免疫的要戶主和防疫員簽名，把防疫落到實處，加強疫情檢測，及時處理疫情，確保了全年防疫工作順利進行。
防疫培訓工作開展情況總結 篇5
根據太湖縣教育局局黨組及某教育總支要求，我校支部積極響應號召、切實落實疫情防控各項措施，具體情況如下：
一、提高政治站位。
組織、配合學校做好疫情防控方案，落實各項防控措施。爭當疫情防控志愿者、宣傳員。值班值守走在第一線，我校七位黨員同志輪流到校值班值守。壓實值班黨員責任，要求到崗及時，在崗簽名，分工明確，責任到人。
二、積極組織捐款
在接到某教育總支倡議后，黨員同志紛紛解囊相助，我校共有37名黨員捐款，合計7700元整，還有非黨員同志捐款5800元整。
三、做好模范表率
在疫情防控期間，我校部分黨員同志，舍小家為大家，克服困難，迎難而上。值班值守期間，沒有安排后勤人員就吃方便面，工作方面不講價錢，生活方面不講困難。
四、做好開學準備
正式開學后，又是一個重要疫情防控節點，配合學校做好開學預案，為師生到校做好充足準備。
防疫培訓工作開展情況總結 篇6
根據湖南省農業廳和省畜牧水產局總體部署，20xx年7月14日至19日，對自治州4個項目縣175個示范村的175名村級動物防疫員進行了培訓，現將培訓總結如下。
一、基本情況
1、參訓人員情況：參加本次培訓計175人，其中女6人，僅占3.4%；平均年齡42.3歲，60歲以上12人，占6.8%，30歲以下28人，占16%，30至59歲135人，占77.2%，年齡最大的為85歲，最小的為17歲；高中以上文化程度82人，占46.9%，其中大專7人，僅占4%。
2、學習主要內容：理論講授的內容主要為動物疾病與動物傳染病基礎，免疫接種知識，動物疫情報告和應急處理，重要動物疫病，畜牧業統計等；實踐操作內容主要為豬、狗、雞、羊等家畜常用疫苗的識別、保存與稀釋；雞的滴鼻、點眼、刺種、肌注等接種；豬的卡耳號、接種；山羊的接種等。
二、主要作法
（一）精密策劃，制定切實可行的《方案》
1、積極匯報，爭取領導支持。在向學院領導匯報的基礎上，與院領導一道多次向州農業局領導匯報工作，從而使領導了解，領導支持，并一道出謀劃策，共同商議如何將培訓組織好，讓培訓取得實效。
2、多方協調，明確培訓職責。在州農業局領導的組織下，于7月3日召開了州畜牧局局長、分管副局長、州財政局相關領導、學院有關領導、各項目縣農業局分管領導及有關職能部門人員參加的聯系會議。會議重點商議了人員如何組織和資金如何到位的有關事宜，由州農業局和州財政局負責經費的落實，縣農業局負責學員的組織管理，培訓單位負責培訓的組織和后勤服務落實等。同時對如何將培訓組織好取得實效提出了合理化建議。
3、綜合考慮，制定切實可行的實施方案。根據湖南省農業廳、畜牧水產廳的有關要求，考慮到聯系會的有關建議，結合培訓單位及學員的實際情況，學院與州農業局協商制定了切實可行的培訓方案，從組織機構與主要職責、時間安排與培訓內容、培訓單位、培訓經費、其它事宜等方面作了較為明確的規定。并以文件的形式下發給各項目縣，同時督促執行到位。
（二）積極實施《方案》，突出實踐操作。本次培訓我們立足于選派實踐經驗豐富的老教師擔任教學任務，他們均是在自治州的畜牧獸醫
方面具有一定影響力的專家，同時還為每個班選派了一位年輕但專業基礎知識扎實的教師擔任輔導教師，從而保證了整個教學力量。在培訓過程中，我們立足于讓學員學到真本事，特別是以提高動手能力為目的，提出的口號“樹學院形象，讓學員學有所獲”。從學員反映和了解到的情況看，學員對本次培訓的效果還是滿意的，有的學院說學到的知識、掌握的技能對以后工作必將有很大的幫助。
（三）認真組織，保證學員參訓率。本次培訓學員組織的責任部門為各項目縣農業局，根據自治州學員的具體情況：分散、路途遠。各項目縣采取了提前一天到縣里先報到集中的作法，第二天再包車將學員集體送到培訓單位，從而保證了學員的參訓率。
（四）規范管理，用制度管理學員。應該說這種類型的培訓，管理的難度是相當大的，由于我們采取的多管齊下的管理體制，使本次培訓緊張而有序。管理機制是，各項目縣一位同志帶隊，并自始至終參加參與培訓管理的全過程，每個班安排一位班主任，與縣帶隊同志一道管理學員，同時在開班儀式上就宣講了學員守則，強調了培訓期間的各種注意事項。結果顯示，這種管理體制取得了好的效果。
（五）熱情服務，接受學員各方面的咨詢。培訓是短暫的，但學員與教師之間建立起來的感情和關系應該是長久的，為學員提供咨詢和服務也并不隨培訓的結束而終止。所以為學員提供持久的咨詢和服務是我們教師所探討和希望的，也是學員急需的，我們教師在這方面下了很大工夫，有針對性的與學員建立了合作關系。
三、幾點感想
1、領導重視，目標一致是關鍵。本次培訓得到各級、各部門領導的重視，并通過聯系會議統一了目標和認識，從而為培訓取得實效提供了好的組織保證。
2、學員組織，經費到位是難點。本次培訓由于經過協商確定各自的職責和任務，因而使學員組織到位，連最難的經費問題也通過大家的共同努力在培訓報到時已到位。
3、教師教學，傳授真經是重點。本次培訓由于將立足點定在增強學員的動手和操作技能方面，抓住了這種類型培訓的特點和重點，因而取得了好的培訓效果。
4、咨詢服務，長期聯系是結合點。本次培訓教師與學員、學院與學員建立廣泛的聯系和合作關系，從而為學院提供更多社會服務創建了新的平臺。
四、幾點建議
1、時間能否長一點。本次培訓只有短暫的5天時間，教師感到還有許多知識要傳授給學員，還有很多方面需要和學員交流，學員也覺得學的東西太少，還有很多方面需要在教師的指導下動手操作，緣于此這種類型的培訓我們認為將時間確定在10天左右為宜。
2、參訓人員的條件是否可明確具體些。本次培訓參訓人員的素質不論是理論知識，還是實踐操作相差較大，年齡的跨度也很大，因此，我們建議能否將參訓學員的條件具體些，縮短接受知識能力的差距，
3、培訓內容和目標應因地制宜。在各地區制定培訓內容和目標時，在遵照省統一的目標和要求的前提條件下，應允許針對當地的實際作適當修改和補充，這樣才能有的放矢，受到培訓學員的歡迎，使培訓取得好的效果。
防疫培訓工作開展情況總結 篇7
村級動物防疫員隊伍是農村從事動物防疫公益性服務的主體力量，是基層動物防疫體系的重要組成部分，是開展日常防疫活動和突發疫情應急防控的重要保障。為進一步提高村級動物防疫員業務素質和工作水平，根據縣局的通知和要求,結合我鄉實際情況，詳細制定培訓實施方案，采取統一時間、統一培訓的方法，于20xx年×月×日和×日，組織召開了由全站職工和各村防疫員共×人參加的×季防疫工作安排和村級防疫員經過緊張有效的培訓，收到了明顯的成效，達到了預期的目的。
這次培訓我站主要從《免疫接種》、〈《動物防疫法》、《畜牧法》解讀〉、《獸醫基礎知識》、《動物免疫檔案規范化管理》、《重大動物疫情應急處置》、《消毒和無害化處理技術》、操作技能、疫苗存儲要求、牲畜耳標佩戴知識等進行了理論培訓和技能操作培訓，村級防疫員們都能認真聽講，虛心學習，積極操作，達到了預期的目的。這次培訓突出表現在：
一、通過這次的學習和培訓，使各村防疫員認清了形勢.
提高了對秋季防疫工作的主要性和緊迫性，×季節是重大動物疫病的高發期，結合“進一步解放思想大討論”活動展開，我們防疫員在今后的工作中也要進一步解放思想，克服麻痹和消極思想，不存一絲僥幸心理，切實增強了緊迫感和責任感。很抓以口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟等重大動物疫病的強制免疫等工作，全力保障農牧民的牲畜財產安全，確保秋季防疫工作的順利完成。
二、通過這次的學習和培訓，使防疫員對常見疫病有了進一步的了解和認識。
更好的能為本村的養殖戶提供最基礎的技術服務；同時，使他們更進一步的掌握了疫苗的使用、保存等的注意事項；
三、是注重實際操作培訓。
采取現場演示采血、免疫接種（找準注射部位）、消毒臨床觀察、動物保定、免疫反應應急處理等實踐環節的培訓；提高了動物防疫員的實際工作技能水平。
四、是培訓注重實效。
在整個培訓期間，采取理論與實踐相結合。培做好了學員的實習操作培訓。增強了村級動物防疫員做好動物防疫工作的信心和決心，提高了他們的綜合素質及對重大動物疫情快速處置與防控能力。
五、存在的問題
此次培訓時間緊，任務重，雖然說順利的完成了培訓任務，達到了預期的目的，但也存在著一定的問題。主要表現在：一是由于培訓時間短，大部份內容只是簡講，有很多技術性的知識還需在今后工作中逐步熟練掌握。二是由于目前村級動物防疫員管理體制不順，聘用動物防疫員的主體不統一，使大部分防疫員在工作中仍有很大的壓力。三是由于資金缺乏，不能合理地解決防疫員的待遇問題。四是由于村級防疫員整體文化程度偏低，部分年齡偏大，對專業理論知識和實際操作技能的接受能力仍存在一定的差距。
六、今后的工作努力方向
（一）深化動物防疫體制改革，對我鄉的村級防疫員實行統一招聘，統一培訓，統一管理，統一調動使用，統一考核，按勞取酬。
（二）落實村級動物防疫員報酬，提高防疫員積極性，保持村級防疫員隊伍穩定
防疫培訓工作開展情況總結 篇8
為進一步推進學校疫情防控工作，切實提高校園疫情防控能力，做好開學各項工作，4月18日上午，我校邀請市第三人民醫院呼吸科專家袁巨平、曹亞偉兩位主任到校作專題講座，為高三教師進行新冠肺炎疫情防控知識專項培訓。高三班主任在講座現場、其他教師通過網絡直播共同參加了此次培訓。
袁巨平主任是市三院新冠肺炎疫情防治專家組組長，她結合自己的實際工作經驗，根據當前疫情防控形勢，為大家作了一場內容豐富、指導性強的專題培訓。她從什么是冠狀病毒、新冠肺炎的'傳播途徑、感染患者的臨床表現、新冠肺炎的個人防護、開學后防控注意事項、疫情應急處置流程等六個方面對疫情防控知識做了詳細介紹，還著重從疫情防控風險及采取的相應措施、進出學校管理、做好個人防護、嚴防輸入等方面對開學后的疫情防控工作進行了專業指導。講座后，袁巨平、曹亞偉兩位主任還現場解答了與會老師的疑問，與大家進行了互動交流。
此次培訓針對性強，進一步提升了我校教師對新冠肺炎的科學認知，增強了做好疫情防控工作的科學化、專業化水平，為進一步做好校園疫情防控，做好師生個人防護，保障師生生命安全和身體健康，安全有序地開展開學前和開學后各項防控工作打下了良好基礎。
防疫培訓工作開展情況總結 篇9
為全面抓實安全風險防范和疫情防控常態化工作，確保“生命至上、安全第一”，我院堅決貫徹落實黨中央國務院和省、州、縣關于做好疫情防控工作有關要求，嚴格按照上級部門的專題部署，我院高度重視，毫不松懈抓好疫情防控常態化各項工作，堅決防止疫情輸入傳播蔓延，持續鞏固疫情防控成果，把全體院民生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。現將疫情防控常態化工作總結如下：
一、壓實工作責任，履職必嚴、失職必究
把疫情防控常態化工作抓在手上，把人力物力精力聚焦到疫情防控上來，嚴格落實主要領導負總責、分管領導直接負責、各部門分工負責的防控工作責任制；按照“依法依規、完善機制、合理應對、依靠科學、有力有效、實事求是”的原則，進一步完善疫情防控常態化方案，強化防控措施，責任到人、工作到崗、履職必嚴、失職必究；以對院民安全負責的態度，不抱有絲毫僥幸心理，不躲躲閃閃，直面問題、狠抓落實，不以層層開會發文、表態喊口號代替工作落實，絕不搞形式主義。
二、筑牢疫情監測“三道防線”
我院嚴格實行門衛出入登記制度，所有工作人員上下班必須佩戴口罩，并配合門衛測體溫、消毒，其他外來車輛一律不得入院；早、中、晚給全體院民按時消毒測體溫，值班人員24小時檢查他們的身體狀況，如出現發熱、咳嗽的人員，將其盡快帶到醫療機構就診；根據州縣民政局疫情防控的要求，禁止陌生人入院，與所有院民家屬溝通如無特殊情況盡量減少探視和接送。
三、強化物資儲備、切實滿足常態化防控需求
建立疫情防控常態化物資保障機制，按照疫情需求對儲備物資進行整理登記，積極采購短缺物資，將各種物資分區、分類放置，隨時處于備用狀態，為應對突發事件提供強有力的保障。
四、加強健康宣傳教育，鼓勵院民放松心態面對疫情
充分利用電視、網絡、宣傳標語和專業衛生人員現場培訓等形式，加強政策措施宣傳解讀，廣泛宣傳疫情防護知識，提高院民自我保護意識和能力。加強公共場所清潔衛生，普及健康知識，引導院民勤洗手、戴口罩，做好個人防護；做好院民心理慰藉工作，幫助他們積極做好自身防護，對自己負責、對社會負責，鼓勵院民規律作息、充實自我，以陽光心態做好疫情防控常態化準備。
疫情并未結束，抗疫仍在繼續，我院將根據疫情防控常態化工作最新要求，結合工作實際繼續細化院內疫情防控各項舉措，嚴格進出管理制度，持續做好院內管控，確保我院疫情防控“零感染、零疫情”。
防疫培訓工作開展情況總結 篇10
一、酒店防控專班工作開展情況
（一）總體概況
南村美豪麗致酒店，位于興南大道1號。酒店共11層，其中第五層至十一層為隔離人員觀察區，第一和第三層為低風險崗位人員的工作區域，第四層為高風險崗位人員居住區、工作區域，高、低風險崗位人員已經完全實現物理隔離，分區工作、居住，互不交叉。酒店現有隔離用客房228間，在住隔離人員長期保持在200人以上。駐酒店工作專班成員89人，包括高風險崗位人員25人、低風險崗位人員64人。其中，駐點工作組9人、醫療組9人、安保組19人、酒店組52人。
8月份以來，接待入境隔離人員1660人，累計轉移酒店隔離43人，累計轉移密切接觸者隔離40人，累計轉移核酸陽性人員5人，累計解除服務1489人。
（二）防控工作
1、健全機制，夯實防控工作基礎
一是嚴格落實“掛點區領導—責任鎮（街）書記—鎮（街）分管領導—集中隔離場所專班班長”四級責任體系，明確各級工作任務。二是嚴格落實高、低風險崗位人員分類管控的工作要求。高風險崗位人員集中在酒店四樓辦公、會議、食宿，實施封閉管理。低風險崗位嚴格落實“兩點一線”的規定，嚴格落實外出審批制度。對“兩點一線”落實情況，不定期采取位置共享、視頻對話等方式予以抽查。高風險人員核酸檢測堅持1天1檢，低風險崗位2天1檢，檢測率達到100%。三是強化門崗值班值守工作，落實進入酒店內必須“登記、掃碼、測溫”、佩戴“臨時工作證”和出酒店必須“掃碼”離開的的硬性要求，嚴格核對“放行條”、人和“工作證”的相統一。四是加大視頻監控監督力度。要求安保組每天安排一名輔警參與視頻監控工作。通過視頻監控，掌控全酒店的安保工作，落實防脫逃的相關要求；監督高風險崗位人員有關操作的規范性，杜絕因操作不規范而帶來的感染風險隱患；確保進行樓層從事醫療、服務工作的人身安全，發現異常立即處置。
2、黨建引領，加強戰斗堡壘建設
一是駐點工作專班在鎮黨委的堅強領導下，按照區委組織部的要求迅速成立南村美豪麗致酒店疫情防控工作專班臨時黨支部，區掛點領導擔任第一書記，政府派駐工作組組長任支部書記，每月組織各組黨員學習政府文件精神，凝聚各級、群眾力量，“眾志成城，戰勝疫情”。二是每月開展“防控場上黨旗紅”等主題黨日活動，專班臨時黨支部堅持組織建設與疫情防控工作“兩手抓”，考慮疫情防控工作的需要，采用視頻的形式進行黨員心得交流，安排醫療組、安保組、酒店組等黨員代表及工作人員“云端相聚”，匯報近期思想動態，交流防疫工作體會，開展形勢分析，提振抗疫決心，為決戰決勝疫情防控工作提供堅強的組織和思想保障。
（三）認清形勢，樹立敢打必勝信心
境外疫情持續蔓延，特別是近期的部分國家出現變異病毒感染病例，同時國內疫情多點散發，高中風險地區不斷增多，呈現出境外輸入多、病例快速增加、擴散影響范圍廣、防控難度大的趨勢，疫情防控工作形勢十分嚴峻。春節臨近，歸國人員增多，防輸入的壓力驟增。美豪麗致酒店駐點工作專班充分認識當前疫情防控工作的嚴峻性和復雜性，堅決克服僥幸心理、麻痹心理、松勁心態，牢固樹立底線思維，充分發揮酒店各工作組和廣大黨員干部在疫情防控一線的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證。持續堅持“外訪輸入、內防反彈”“人物同防”不放松，全面壓實美好麗致隔離酒店各部門責任，采取有效措施，從嚴從實抓好疫情防控工作，堅決防止疫情輸入和蔓延擴散，切實保障人民群眾的生命安全和身體健康。
（四）建章立制，抓細精準科學防控
堅決落實區委“三準”“四當好”的工作要求，以準紀律化部隊、準軍事化管理、準醫院化建設的標準落實隔離酒店管理管控。針對該酒店工作人員的特殊性，專門制訂《南村美好麗酒店高低風險工作人員集中居住管理辦法（試行）》，規定了高低風險工作人員操作指引，以及明確人員輪休閉環管理。一是整體管控，進出隔離場所需要持證通行，重點門崗設專人看守，監控室實行24小時值守；二是個別抽查，監控抽查高風險作業，微信或者電話抽查低風險人員的“兩點一線”，確保人員在崗在控；三是每日堅持駐點領導主持召開各組長協調會議，及時跟進問題整改。
（五）統一思想，凝聚抗擊疫情合力
一是每日的早例會上，專班各組擺事實、講道理，聚焦于酒店疫情防控工作中存在的的問題，著力于問題的解決，突出例會的高效和實效。二是堅持每天落實酒店專班安全風險全員全流程管控“喊話”制度，要求工作人員做到“每日風險三問”和“每班三次履職盡責喊話”。通過每天的“喊話”，加強思想建設和提升業務能力。喊話的內容包括上級有關精神傳達、最新防控要求、實際工作規范等。只要對工作有益的，都可納入到“喊話”中。三是強化“主人翁”意識，強化兜底意識。工作組主動扛起酒店疫情防控的主體責任，在綜合協調各組工作的同時，查缺補漏、防患未然，堅持事事關己的原則，主動彌合各組工作銜接之間的縫隙，確保不留工作不到位、工作無人做的風險隱患。
（六）敢于斗爭，推進局面持續向好
一是整合醫療、安保等各組力量，對酒店組的工作實施監督，及時發現問題，督促整改。二是借助掛點區領導的力量，對酒店組的工作施加持續壓力，力促其不斷進步不斷提高。三是在時機成熟，同時確有必要時，果斷采取“熔斷”措施，對酒店組的工作不到位、整改不落實的敷衍行為予以懲戒。自9月份以來，已經成功實施了兩次“熔斷”，累計暫停酒店新收隔離人員長達10天以上，有效地改變了酒店經營方的認知觀念和工作作風。
二、存在不足
（一）工作組的“主人翁”認識，有待進一步加強。尚需深刻認識到酒店發生的任何問題，最終都是由責任主體單位新造鎮來最終兜底、解決。
（二）工作組人員的激勵機制還可繼續深化探索，激勵形式還可更加豐富。
（三）酒店房費定價相對較高，服務跟不上，導致在住隔離人員投訴較多。
三、下步計劃
（一）加強思想建設，牢牢樹立“主人翁”意識。團結一切可以團結的力量，共同做好酒店的疫情防控工作。不爭不搶，主動補臺、主動補漏，確保隔離酒店的各項工作萬無一失。
（二）對工作能力強、表現突出的工作組同志，要表彰獎勵。要通過制度建設，將隔離酒店工作專班建設成為鍛煉干部、建功立業的平臺，成為工作人員實現自我價值、突出個人能力的舞臺。激勵措施可多樣性，可結合個體需要靈活實施。
（三）提升酒店的服務質量。通過規范化建設，模塊化、標準化，不因人員變動而影響服務質量。酒店加大對在住客人的人文關懷力度，為入住期間生日的客人贈送生日蛋糕或賀卡，傳統節日發送慰問信。樹立“客人要求無小事”的理念，落實每兩日內完成一輪對全體在住客人的電話問詢全覆蓋，主動問詢客人有關需求和期望。
防疫培訓工作開展情況總結 篇11
新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。
一是迅速響應，周密部署。
疫情發生后，學生工作部（處）第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學校發布《xx學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。
二是實時摸排，做好管理。
建立“學生工作部（處）—學校—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查寒假學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關信息統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。
三是簽到打卡，精準施策。
考慮到學校目前仍處于放假階段，傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學，系統自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領，筑牢信心。
寒假期間，學生分散在全國各地，充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣中學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。
為引導廣中學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務，搭建“xx學校網絡心理支持和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網絡、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。
六是精準資助，關愛學子。
在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。
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