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少先隊建設培訓總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的少先隊建設培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊建設培訓總結1
少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。今年我校少先隊干部培訓運用了多種形式與方法。
一、隊長學校。
每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。
二、舉辦講座。
根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。
三、隊干部論壇。
定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。
四、組織交流。
這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。
五、座談對話。
這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。
六、技能技巧培訓。
重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。
七、堅持例會制度。
隊委會的'例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。
八、借鑒報刊培訓。
尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。
九、示范觀摩。
組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。
十、評選好隊長。
好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。
12月1日————12月3日，在我們崇德小學大隊輔導員汪老師的推薦下，我榮幸地加入了中國少年先鋒隊嘉興市隊校第五期隊干部培訓班，它是由共青團嘉興市委、嘉興市教育局、少先隊嘉興市工作委員會主辦的培養優秀少先隊員良好品質的隊校，目前已經舉辦了4期，第五期和以前一樣，從嘉興地區40萬少先隊員中挑選了42名，而我，就榮幸地被選上了。
12月1日上午，我們在家長的陪同下，到坐落在嘉興市青少年宮的嘉興市少先隊隊校報到，待家長們都返回后，我們展開了第一項活動—————開學典禮。開學典禮在隊校的李老師和曹老師生動有趣的小游戲和自我介紹中進行著，不知不覺的我們隊員之間彼此就熟悉了。中午，學完了隊基礎知識后，我們來到了“紅船產業基地”做社會實踐活動，大家都親手制作了一艘“一大紅船”留作紀念；12月2日上午，我們聆聽了“省六少會議精神”，下午開展了對活動策劃的訓練，傍晚舉行了一場別開生面的聯歡晚會，隊員們都十分開心；12月3日，也就是最后一天，我們集中精力學習了隊活動主持技巧和隊干部工作技巧。下午2點，在爸爸媽媽們的熱情參與和見證下，我們舉行了結業典禮。相處了三天的我們，都有些依依不舍，幸好！隊校為我們全體學員制作了一份通訊錄，以后我們還可以在電話中保持聯系成為好朋友。
這次暑期隊校培訓，我受益匪淺，如：紅領巾的正確系法、隊旗的標準尺寸、關于紅船的歷史和它的故事、隊活動的正確流程和我們隊干部的工作技巧、南湖晚報編輯部的孫慶華姐姐還給我們上了一堂生動有趣的主持技巧課……
雖然隊校培訓只有短短的三天，但通過這三天時間的學習，我們都收獲了很多。我相信，在以后的學習生活中，我會更出色！我們全體隊員都會更出色！
少先隊建設培訓總結2
通過這次隊長學校的培訓，我從炫耀標志的路走向了隊長服務的路。
第一次隊長培訓，我們講得是基礎。
我想：“少年先鋒隊有什么基礎呢”?正當我疑惑時，老師已經在臺上滔滔不絕地開始講述了，包括少年先鋒隊早期的名稱以及各代兒童團的成績。其中最讓我感動的是第三代“抗日兒童團”，小小年紀就跟日本鬼子戰斗了，他們真是太勇敢了，讓我很是佩服和敬仰。抗日兒童團的團員們團結一致，一心抗敵，經常讓鬼子吃盡苦頭，我們真應該向他們好好學習，同學間要團結友愛，對紀律不太好的同學要及時提醒，不能太兇，班級里的同學應和諧相處，隊干部要起到帶頭作用，要努力成為同學們學習的好榜樣。
第二次的隊長培訓，我們講的是責任。
首先，要協助班長管理班級;其次，要做好自己的本職工作。我是生活委員，第一，我要檢查同學的'指甲和餐墊。第一天檢查餐墊的時候，沒帶的人數超過半數，第二天減少到16人,就這樣一天天過去了，當我第二周周一檢查的時候，只有一人沒帶了，又過了一周，大家全部都能記住帶餐墊了，班級全體同學養成了吃飯用餐墊講衛生的好習慣，我因此而感到欣慰和自豪。另外，我還負責班級的“三清三關”工作，每天我都會認真檢查，出色的完成這項工作，決不辜負老師和同學對我的信任。能為班級工作，我很開心。
第三次的隊長培訓，我們講了自查。
當我們講到穿著的時候，我連忙低頭看了看自己那皺巴巴的紅領巾，趕緊取下來，弄弄展，再戴上去，立即展現出了少年先鋒隊的精神風貌。其次我們講到了校門口的交通、校內的紀律、課堂紀律等，這些都需要我們這些隊長從自身做起，給同學們樹立一個好的學習榜樣。
第四次的隊長培訓，我們講了工作。
我懂得了一些東西：管同學不能硬管，要有巧妙的方法才行。
張老師舉辦的這次活動，使我更加清楚地認識到隊干部不是用來炫耀的，而是為大家服務的。今后，我會以少年先鋒隊隊干部的標準嚴格要求自己，爭取每天出色完成自己的本職工作，為大家樹立一個學習的好榜樣。
少先隊建設培訓總結3
20xx年7月20日至24日，我縣組織了來自全縣33個鄉鎮的200多名教師的少先隊工作培訓。開班典禮上，由縣教育局盧迎松主持，教育局朱樹碧督學作開班儀式講話，開始了少先隊工作的培訓。
我們每天上午學習少先隊工作的基礎理論知識，下午學習鼓號，我校參加本次學習的有四個老師，我主要是學大鼓。 在理論知識學習方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天上午的理論課都是排得滿滿的，學習的知識很多，老師們總會早早到達會場，等候培訓的開始。王老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓的老師組成一個中隊，選出中隊長，副中隊長，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長，副小隊長等。并且為自己的中隊取一個響亮的名字，喊出自己的口號。王老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風趣活潑，一如她的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從她講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。
下午鼓號隊的技能訓練，場面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大镲、小鼓、小镲、號四個隊分開訓練，我培訓的大鼓和指揮及大镲是在操場上進行的.，在鄧老師的指揮下，整個場操充滿著學員們打鼓咚咚聲和打镲的镲镲聲，盡管手都打酸痛了，大家還在聚精會神的跟著鄧老師的節打著大鼓的大镲，一遍又一遍，鄧老師不厭其煩的教，直到大家的節拍跟著走了為止。24日上午，分開訓練的四個隊組合在一起進行實踐訓練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長李德福觀看了鼓號陳的展演，表示非常滿意。
不知不覺，少先隊工作培訓已經結束了，時間雖短，收獲頗豐。回想這為期五天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝教育局給予大家這樣一個機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，為學校的少隊工作貢獻力量。
少先隊建設培訓總結4
這個周末，我來到了少年宮的七樓小劇場繼續我們的隊干培訓。池老師在上周的培訓中給我們布置了一個任務——了解主題中隊會的整個詳細流程。池老師先給我們看了一個影片——關于華景小學盲童何宇軒的故事。他因為先天眼角膜發育不足，所以他看不見任何東西。但他仍然頑強學習，他是第一個加入少先隊員的，何宇軒還是學校的中隊委和廣播員。同學們都對他加以關照，他被大家的愛包圍著，被溫暖包圍著，正是因為別人對他的鼓勵和自己的堅持，使它成為了一個優秀、堅強、勇敢、執著、樂觀、陽光和好學的男孩兒。池老師還跟我們說，他是全國優秀少先隊員的代表，我們從中也體會出，要珍惜生活中的一切。進入主題了。
池老師將我們25個隊干分為了4個組，給我們一些時間來準備演練。我扮演第二小隊的.隊長，任務是整理小隊并向中隊長匯報人數。中隊會分為8步。一是整隊，報告人數；二是中隊長向輔導員報告結束后宣布中隊會開始；三是出中隊旗，敬禮；四是唱隊歌（由于時間關系我們只唱了第一段）；五是宣布活動開始并進行活動；六是待中隊會結束后中隊輔導員講話；七是呼號；八是退隊旗，敬禮。池老師為四個小組的表演一一做了點評，我們小組的表演甚為突出，隊禮整齊、報告人數環節完整，沒有遺漏環節，當然我們小組的演練也有不足之處，雖然是發生在我們其他組員的演練過程中，我覺得對我也是非常好的學習機會!對中隊會的規范流程溫故而知新，希望我們大隊委能給予各中隊更多的溝通和幫助，我們一起加油！
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