安全培訓總結(精選20篇)
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的安全培訓總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全培訓總結 篇1
20xx年春,我校在教育主管部門及管理中心的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強了學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障了師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領導具體抓,各部門負責人及班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校邱偉校長負責,將安全工作列入各有關目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,嚴格追究有關領導及直接責任人的責任。
2、履行簽訂責任書相關要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責。學校還發放安全宣傳資料,讓家長明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度,并根據安全工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全工作,
學校組織開展一系列道德、法制、交通、衛生、食品安全、創衛進校園等活動,進一步鞏固“五星級平安學校”的良好效果。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校以3月28日安全日為契機,并延伸為“安全教育周為”,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調本周安全事項。堅持做好每月安全列會,總結本月安全工作,布置下月安全工作。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎自行車上學。
3、開展“課間操進退場演練”,經過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發生。
4、嚴格管制學生的管制刀具,發現一起收繳一起,本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強食品安全,進一步規范食堂工作流程:采購小組按廚師配備的菜單,到市場采購,庫管員驗收登記入庫,廚師領取簽字。在采購的過程一定要進行索票,如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業人員每月進行2次的食品法、衛生法、食品安全等進行培訓。
五、加強檢查,及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領導周查、安全員日查的檢查制度。
本期共查出安全隱患4處,整改4處,樓梯間攔水瓷磚一掉,本人親自對松動的及時拔掉,并要求樓層負責保安經常觀察,發現及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學生翻圍墻進出,及時反饋給中學校長,加強批評教育,得到有效遏制。學生課間樓道奔跑,易引起撞傷事故,分派保安課間在每層樓執勤,對累教不改的學生報德育處后,每月進行集中教育,并計入班級考核。
六、存在的主要問題和下步的打算
1、我們在安全、衛生、穩定方面做了一些工作,安全、衛生、穩定工作得到加強,但是安全、衛生、穩定工作的難度越來越大,學生多場地窄小,中學租用我校校舍,學校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。
2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本期來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰,大局意識不強,履職夠,考核的力度不大。
4、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校樓梯間窄小,造成學生上下的擁擠,時常需要檢查督促。
4、大班額特別嚴重,教師、教室急待解決。
今后,我們將進一步重視安全生衛工作,進一步做好“三化”和“三親自”,及時解決安全工作中發現的新問題,不斷提高我校安全衛生工作水平,讓校園健康、和諧、平安。
安全培訓總結 篇2
一、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結,可以提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效應,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結合我公司實際,我認為安全教育應抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優先效應,抓好對新員工進公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應,以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為 產生潛移默化的影響,進行常規教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯系實際,堅持從人的安全心理出發,牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態,抓住不同類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們塑編生產行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下,安全行為不僅是個體自我保護行為,而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統,離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為塑編企業生產性質不同,存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點,所以在工作中要從嚴要求自己,從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個字的萬鈞份量。“嚴”就是嚴格標準,一絲不茍,從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著,防微杜漸,從細微處做起,從點滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實”就是實事求是,夯實基礎,從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質量和標準。通過貫徹執行這“三字方針”,緊緊把握員工生產過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度,我們的工作質量才能得到保證。主要是:員工有權對違章的生產指揮不執行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環境中作業。這就從法規制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產的主題地位上,實現安全生產。
三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產規程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規程等。近期來,個別員工為了趕生產進度而在不安全環境下操作,違反操作規程,結果發生了嚴重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業造成重大的經濟損失。因此,我們在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全責任制,強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產,使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來,我們公司安全生產雖然慢慢步入良性循環軌道。但安全生產的現實提醒我們,安全生產管理工作重于泰山,我們要時刻樹立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識,用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實現自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
安全培訓總結 篇3
為認真貫徹落實公司年度安全生產會議精神,全面提升員工的整體素質,強化職工的安全意識,確保實現全年的安全目標和生產任務,公司從元月16日-18日開始對公司各部門及一線生產骨干進行安全生產知識培訓,大力宣揚“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解,學員認真地學習了相關知識,學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業責任均得到了進一步加強,現將此次培訓的主要工作總結如下:
一、領導重視,組織健全。
是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神,廣泛開展學習活動的一個重要組成部分,是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視,專門在辦公會議上強調了各部門責任,質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃,并與公司各部門進行了協商溝通,同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開,督促各部門及生產一線員工參加培訓,責任到人,培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎,整個培訓過程中,員工積極響應,培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求,授課人認真編寫了相關教案,質量安全部匯編了相關資料發放到各個學員手中,培訓采取集中培訓和自學相結合的形式,員工培訓過程歷時兩天半,共有39名員工參加,基本實現了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%。
二、培訓內容實在,形式多樣。
突出結合安全意識、安全風險及施工實際,這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案,針對公司施工實際情況,突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材,對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中,授課人利用投影儀,通過生動的畫面,詳細的介紹相關的法律法規,并結合一個個真實的案例,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,提高預防事故的意識和能力,減少或杜絕事故發生。
三、嚴格考核,獎懲分明。
培訓過程中,質量安全部對學員進行了嚴格地考勤,每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績和員工的績效掛鉤,并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%,合格率達到88%。
四、深入調查,收集意見。
在培訓過程中,質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況,在所有參加培訓人員中進行了問卷調查,共發放問卷調查表27份,收回27份,反饋率達100%,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。(見附件)
通過此次培訓學習,員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步,通過活動的開展,加強了企業員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,培養了員工敬業愛崗的精神。
五、存在的問題和建議。
本次培訓工作雖說做了一定的工作,取得了許多進步,但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產知識培訓工作中,主要存在的問題如下: 1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓。 2、培訓參與的人員不積極,培訓時間短,公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高,內容形式還有待充實。 3、個別員工對培訓的意義認識不足,對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中,增強對員工實際操作能力的培養,增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性,強化培訓紀律要求。
安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務,關系到公司穩定健康的發展,任重而道遠,今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作,使公司的安全培訓工作再上新臺階。
安全培訓總結 篇4
公司針對安全生產,進行了安全生產培訓,通過這次培訓提高了全體員工在平時工作中的安全意識,為企業良好發展打下了堅實的基礎。
培訓根據公司的實際情況從預防火災、生產安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進行了培訓。通過這次安全生產培訓,讓我更深的了解了安全生產的重要性;讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時刻注重安全生產的重要性。
通過觀看一些事故圖片,我們要吸取安全事故中的教訓,對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來,杜絕安全事故的發生,確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全,每次安全事故的發生都是痛心的教訓。
此次安全生產培訓進一步完善了我們的安全制度;員工之間要相互照應,及時掌握工作情況, 發現違規作業行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發生。
通過這樣的安全培訓學習,使我對安全生產有了更深刻的認識,安全生產不在于事故發生后的快速處理,而安全生產重在平時工作中的防范,只用在平時工作中有了安全生產的意識,并不斷的加強這種安全意識,才能做到真正的安全生產;是我明白安全責任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產要警鐘長鳴,只有確保了安全生產,個人和公司的效益才能夠得到最大化體現。
安全培訓總結 篇5
在XX煤業及公司黨政工直接領導下,安監科以強化培訓管理為突破口,注重三項人員培訓、復訓工作,保障礦井工作人員持證率100%,針對職工素質偏低,我們及時和有關院校聯系舉辦中專函授班,使職工利用業余時間充電,同時狠抓員工內部培訓,提高員工技能素質現將20xx年培訓工作簡要總結如下:
一、三項人員培訓、復訓
20xx年我礦培訓安全管理人員13人,復訓18人,班組長培訓3人,復訓19人,特種作業都及時按照XX煤校培、復訓計劃培訓,帶班領導X人去河南工程學院參加復訓。
二、職業技能鑒定及函授培訓
為提高職工文化素質,我礦及時與有關院校聯系,舉辦職工函授班,分別有三個專業(采煤、機電、通風)共有171人參加,于今年10月份順利畢業,并辦理了技能等級證書。
三、內部培訓工作
20xx年我礦舉辦各種培訓班25期,分別有大專以上人員及科級領導授課,每期培訓后都進行考試,礦領導及安監科長都親臨現場監考,通過強化內部培訓使廣大職工職業技能得到提高,在本職工作中不但能自己按章操作,同時也會做到制止別人違章,從而是我們每一位員工做到三不傷害,有效提高了我礦生產安全。
四、警示教育開展情況:
1、在六月份安全月活動中,我礦開展安全月觀看《煤礦典型事故案
例》各單位認真組織,共有424人參加觀看,通過觀看湖南省煤業集團金竹山礦業有限公司21采區發生一起煤塵與瓦斯突出、河南省平煤神馬集團長虹煤業公司“3.21”重大煤與瓦斯突出事故、云南曲靖市麒麟區黎明實業有限公司下海子煤礦“4.27”重大水害事故、云南省曲靖市富源縣后所鎮紅土田“4.21”重大瓦斯爆炸事故、貴州省六枝江工礦公司玉舍煤礦“5.25”新華煤礦“6.11”兩起煤與瓦斯突出事故。是每個職工都認真吸取事故的沉痛教訓,時時刻刻銘記在心,警示和提醒全礦干部員工充分認清當前的安全形勢,牢固樹立“生命至上,安全發展”理念,提高廣大干部員工安全生產的責任感、緊迫感和使命感。
2、為深刻吸取事故教訓,貫徹落實《國家煤礦安全監察局辦公室關于轉發〈違章作業害人害己〉警示教育片的通知》(煤安監司辦{20xx}19號)的指示精神,充分發揮典型事故的警示教育作用,切實做到“一礦出事故,萬礦受教育”,國家煤監局聯合安徽煤監局針對三起典型的機電運輸事故制作了《違章作業害人害己》煤礦安全警示教育片。用煤礦事故案例教育人、警示人,遏制事故的發生,提升煤礦安全生產管理水平,根據XX煤業及XX煤業公司安排,我礦于20xx年10月10日組織生產各區隊職工及管理人員觀看警示教育片,各單位精心組織,認真觀看,使職工受到一次警示教育。
從這三起事故來看都是違章作業造成的,我們要從事故中吸取教訓,舉一反三,查找工作中不足。
(1)、20xx年皖北煤電集團有限公司劉橋一礦“12.25”較大運輸事故造成三人死亡、一人受傷,直接損失582.22萬元,造成事故的主要原因是井口工違章在搖臺尚未落下,安全尚未打開的情況下違章提前發出信
號,井口信號工沒有對信號進行確認向絞車司機發出開車信號是造成事故的主要原因,副井信號存在缺陷及副井口隱患排查不到位是造成此次事故的間接原因。
(2)、20xx年1月4日12點04分淮滬煤電有限公司丁集煤礦發生一起運輸事故,造成一人死亡、一人輕傷,直接損失111.98萬元,這次事故主要是蔣保喜等四人嚴重違章作業,礦技術管理不到位是造成此次事故的主要原因。
(3)、20xx年國投新集能源股份有限公司劉莊煤礦“3.31”機電事故,造成一人死亡,直接損失193.05萬元,造成這次事故的原因是提升機是違章作業,檢修工違章作業沒有在工作時間檢修掛牌,沒有將檢修開關打到閉鎖位置,技術管理不到位。
本次參加374人,XX、安全礦長XX到現場和工人們一起觀看,通過觀看視頻教育片,是每個職工在心靈上受到一次安全是天的洗禮,在煤礦及各崗位工作中時時刻刻不忘安全,不要自己違章給他人和自己帶來人生不可改變的痛苦,在工作中不違章,在他人違章時要敢于制止違章,是每個員工知道“條條規程血寫成,莫要自己去驗證”,使我們煤礦工人有尊嚴活著,享受改革給我們帶來的幸福生活。
安全培訓總結 篇6
根據赤農電勞人[20xx]5號《文件》的精神,我局對全部職工(包括雇用電工)進行了為期7天的安定和出產技巧培訓。經過議定培訓,使全部職工更深入的認識到了安定是企業的生命,安定是企業的立足之本,加強了職工的安定意識和主人翁精神,同時積聚了寶貴的培訓經驗,包管了企業的安定、健康、連續成長。現就此次培訓工作做以下總結:
1、進步認識 加強帶領
按市局《文件》要求,我局建立了以局長為組長,黨總支副布告、分擔局長為副組長,各相干科室、出產單位當真工錢成員的冬季安定培訓帶領小組。帶領小組建立后,前后三次召開集會,訂定培訓籌劃,選定培訓內容,安排培訓時候,抽調講課教授,帶領小組的建立及精確的構造帶領為此次培訓工作的美滿告成打下了精良根本。
2月5日,在局集會室召開結果構造全部人員及各出產單位當真人參加的冬季安定培訓策動大會,集會由局長助理金鑫同志主持。會上,譚立軍局長做策動講話:“企業的興衰,干系最密切的是人,企業可否成長,關鍵在因而不是具有有一支職業化的員工步隊。我們企業要成長,是以要求我局全部職工只有連續的進修,才華在萬變的期間中糊口生涯,我們的企業才華適應市場的成長。安定教誨是企業,特別是我們電力企業的干部、職工、辦理人員都必要接納的教誨。所以要求同志們愛惜此次進修機遇,各基層單位要周到構造,要真正做到全員、全進程進修,把此次培訓當作一次進步自我保衛本領、美滿自我交易技巧的機遇”。
2、培訓構造周到 科室彼此協作
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績,到達預期的`目標,培訓考核小組自開工作,各參加培訓的科室在帶領小組的帶領下彼此互助協作。勞資科、安監科、生技科、營銷科互助訂定了細致的培訓籌劃,發起了此次培訓的目標、要求及履行方法等。營銷科在科長,副科長的主持下,編寫了5萬字的培訓講義,內容既有電力法律、標準,也有基層單位工作人員連續急需補充的交易知識;出產技巧科針對我局配置實際運行環境,訂定了以進修調理規程和新配置運行規程為主的進修內容;安監科匯集并式樣了“安定出產變亂案例匯編”,并購買了140分鐘的安定出產宣揚光盤。
3、講課細致當真 謹慎謹慎
此次培訓工作是比年來比較大型的培訓,為了使此次培訓工作起到真實的結果,帶領小組觀大局,著眼于實際,從各個科室抽調骨干人員,建立了一支由9人構成交易干練的講課步隊。在培訓前各講課人員都進行了當真的備課,做到了給他人講的本身得先懂、先會、先精,在帶領小組的精確帶領和講課人員的竭力下,此次培訓工作遭到了基層單位的好評。
4、培訓方法 靈活伶俐
進步廣大職工的安定意識和交易技巧,培養職工的立異本領、反響本領、進修本領是此次培訓工作的目標。為了到達此目標,并兌現全員、全進程進修,培訓小組異國范圍于一種大會戰的培訓方法,而是采取比較伶俐且有效的培訓方法。如局構造培訓,思慮到各科室都有放不下的工作,如許的工作如放下了就會感化到我們對外承諾的企業形象。是以我們采取了上午工作、下午培訓的方法,如許既異國感化平常工作,又異國感化培訓,起到了事半功倍的結果。又如乃林供電所,間隔局構造比較遠,如把全所40人掃數集結到局里進修,所里的平常報修異國充足的人去處理,從經濟的角度講,如按每人每天費用30元謀劃,該供電所的培訓費用大略為1萬元擺布。為辦理這些題目,帶領小組決議到基層培訓,如許既節省了經費,又拉近了聯合線職工的間隔,便于我們明白聘工心理,針對心理進行培訓。
我們在培訓中還采取了課上講解課下評論辯論、“點將臺”等方法(即:講課教授點名讓某職工就某一違章現象做現場分析)。經過議定這些新鮮的進修方法,富裕變動了廣大職工的進修熱忱。培訓結束后,還進行了全員閉卷測驗,此次測驗的合格率到達100%,優秀率到達了80%。這是比年來培訓測驗成績比較好的一次。
5、培訓工作存在的不敷
1、個別職工對培訓認識程度不敷,存在應付現象。
2、培訓構造上固然經過議定竭力到達了預期的結果,但還存在如時候安排不當等慶幸的處所。
安全培訓總結 篇7
按照赤農電勞人[20xx]5號《文件》的指示精神,我局對全體職工(包括招聘電工)進行了為期7天的安全和生產技術培訓。通過培訓,使全體職工更深刻的認識到了安全是企業的生命,安全是企業的立足之本,增強了職工的安全意識和主人翁精神,同時積累了寶貴的培訓經驗,保證了企業的安全、健康、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結:
一、提高認識 加強領導
按市局《文件》要求,我局成立了以局長為組長,黨總支副書記、分管局長為副組長,各相關科室、生產單位負責人為成員的冬季安全培訓領導小組。領導小組成立后,前后三次召開會議,制定培訓計劃,選定培訓內容,安排培訓時間,抽調授課老師,領導小組的成立及正確的組織領導為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎。
2月5日,在局會議室召開了局機關全體人員及各生產單位負責人參加的冬季安全培訓動員大會,會議由局長助理金鑫同志主持。會上,譚立軍局長做動員講話:“企業的興衰,關系最密切的是人,企業能否發展,關鍵在于是否具備有一支職業化的員工隊伍。我們企業要發展,因此要求我局全體職工只有不斷的學習,才能在萬變的時代中生存,我們的企業才能適應市場的發展。安全教育是企業,特別是我們電力企業的干部、職工、管理人員都需要接受的教育。所以要求同志們珍惜此次學習機會,各基層單位要周密組織,要真正做到全員、全過程學習,把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會”。
二、培訓組織周密 科室相互協作
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績,達到預期的目的,培訓考核小組積極工作,各參與培訓的科室在領導小組的領導下相互配合協作。勞資科、安監科、生技科、營銷科共同制定了詳細的培訓計劃,提出了此次培訓的目的、要求及實施方法等。營銷科在科長,副科長的主持下,編寫了5萬字的培訓講義,內容既有電力法律、法規,也有基層單位工作人員繼續急需補充的營業知識;生產技術科針對我局設備實際運行情況,制定了以學習調度規程和新設備運行規程為主的學習內容;安監科收集并編制了“安全生產事故案例匯編”,并購買了140分鐘的安全生產宣傳光盤。
三、授課仔細認真 一絲不茍
此次培訓工作是近年來比較大型的培訓,為了使此次培訓工作起到真正的效果,領導小組觀大局,著眼于實際,從各個科室抽調骨干人員,成立了一支由9人組成業務精干的授課隊伍。在培訓前各授課人員都進行了認真的備課,做到了給別人講的自己得先懂、先會、先精,在領導小組的正確領導和授課人員的努力下,此次培訓工作受到了基層單位的好評。
四、培訓方式 機動靈活
提高廣大職工的安全意識和業務技能,培養職工的創新能力、反應能力、學習能力是此次培訓工作的目的。為了達到此目的,并實現全員、全過程學習,培訓小組沒有局限于一種大會戰的培訓方式,而是采用比較靈活且有效的培訓方式。如局機關培訓,考慮到各科室都有放不下的工作,這樣的工作如放下了就會影響到我們對外承諾的企業形象。因此我們采用了上午工作、下午培訓的方式,這樣既沒有影響正常工作,又沒有影響培訓,起到了事半功倍的效果。又如乃林供電所,距離局機關比較遠,如把全所40人全部集中到局里學習,所里的正常報修沒有足夠的人去處理,從經濟的角度講,如按每人每天費用30元計算,該供電所的培訓費用大概為1萬元左右。為解決這些問題,領導小組決定到基層培訓,這樣既節約了經費,又拉近了同一線職工的距離,便于我們了解職工心理,針對心理進行培訓。
我們在培訓中還采用了課上講解課下討論、“點將臺”等方式(即:授課老師點名讓某職工就某一違章現象做現場分析)。通過這些新穎的學習方式,充分調動了廣大職工的學習熱情。培訓結束后,還進行了全員閉卷考試,此次考試的及格率達到100%,優秀率達到了80%。這是近年來培訓考試成績比較好的一次。
五、培訓工作存在的不足
1、個別職工對培訓認識程度不夠,存在應付現象。
2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果,但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
安全培訓總結 篇8
安全生產是本行業的重中之重,必須長抓不懈,近年來我公司一直對安全生產高度重視,為貫徹“安全第一,預防為主”的方針,使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能,提高職工安全生產意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權益——勞動安全和健康,促進企業安全生產水平的提高,我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓,要求每個員工都能夠接受安全教育培訓,并舉行了一系列的安全教育培訓。現將教育培訓總結如下:
一、安全教育培訓工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育,通過學習方針、政策,提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想,正確處理好安全和生產的關系,確保企業安全生產。通過安全法制教育,使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業安全生產規章制度,使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理,貫徹執行“安全第一,預防為主”的方針,通過典型經驗及案例教育,可以使各級領導和職工了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用,發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸,從而堅定安全生產的信念。
2、安全生產知識教育
主要包括一般技術生產教育,一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等,另外,企業新入職人員工,也必須接受企業的安全培訓教育,做好安全生產的崗前培訓。通過教育,提高生產技能,防止誤操作,掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識,適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理,進一步掌握專門的安全技術知識,防止受危險因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過教育提高各級管理人員的安全管理水平,總結以往安全管理的經驗,推廣現代安全管理方法的應用。
二、安全教育培訓存在的問題
近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作,取得了很大的進步,但離公司的安全教育目標還有差距,且在培訓中還主要存在以下不足:
1、有時候生產比較緊張,難以按期按照培訓計劃實施,因此,教育培訓的時間難以保證,培訓的質量也打折扣。
2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效果。參加培訓員工第一是個別有缺勤現象,第二是生產流水線走不出來,在專業安全技術培訓時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關,只是為本單位湊數而來。
3、培訓的內容有待于繼續完善,培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓;對于新入職人員而言,只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的。有必要邀請專業安全技術等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓,并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓的積極性不夠,部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力,不知道或不想去進行安全教育培訓。
5、有安全培訓教育,但是在操作中,仍然出現麻痹大意。
三、對下一步工作意見建議
1、繼續強化安全教育培訓,努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平,堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎,并實現合員參與安全教育培訓,全員接受安全教育的目標。
2、創新培訓體系,不斷提升培訓質量,規范培訓內容。在培訓教育中,更加側重安全基礎知識和實際操作技能,按照學用結合、因材施教的要求,積極深入現場,結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求。合理安排培訓時間,既保證了培訓計劃的落實,又保證了企業的正常生產,從而提升了培訓質量。
3、有效開展安全生產知識普及工作,開展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動,進一步普及了安全常識和基本技能,達到提高安全生產的意識,強化安全生產基礎工作的目的;
4、加強培訓基礎工作,努力強化培訓管理水平,為更好地開展各項培訓考核工作,我們以規范管理入手,建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序,嚴格按照安全生產教育培訓的要求制訂教學計劃,組織好每一期培訓班。
5、進一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法,根據不同工種、文化程度和工作經歷,采取不同的教學方法,滿足不同層次學習人員的學習需求,保證培訓質量。
安全培訓總結 篇9
安全,一向以來都是一個不容忽視的問題。在學校,教師們強調得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命僅有一次,所以,我們僅有加強自身的安全防范意識,才能體現出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都明白吸煙是有害健康的,可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢有多少人明白,“煙民”的增多將意味著什么意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間,便不遵守交通規則,就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。
最近我們都在學習安全知識,經過學習,讓我學到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應注意安全,家里沒人時應關掉所有電源;炒菜時,應注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應注意交通安全,遵守交通規則;在撥打報警電話時,應按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。在大學學校中,最主要還是宿舍安全。宿舍最容易發生的事件便是過度用電或者不適當用電導致的火災發生。在火災中:發生火災后要學會自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情景下,應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區。如果濃煙太大,嗆得透可是氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區。當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應堅持鎮靜,設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情景,采取以下幾種方法脫離險區。一是能夠從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯,人們應熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層能夠利用結實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,能夠先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣能夠縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。四是能夠轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。
其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。
安全培訓總結 篇10
回顧這段時間的入廠培訓、職業健康培訓,我感慨很多,收獲也不少,現對培訓工作及所得經驗做一總結,愿與大家共勉。
一、正確對待培訓活動,明確學習目的很重要
去年參與了起重培訓后,年前就開始結合著培訓,認識到了一些不足,對照著做了一些針對性的內容,將培訓教材以幻燈片的形式出現。從第一批入廠的工人就從嚴要求,有好的開始,養成自覺的習慣。
在培訓過程中,用聊天或是提問的方式摸底。其實有些人從思想上就認為,培訓是在走形式。有些人就連一些基本常識都不知道,更別說這些規章和制度了。等講解過了大部分人才說這些知識以前真的不知道。為了讓大家從誤區中走出來,那么我們就需要指導提高大家的專業知識,通過聽課、交流互動、明確學習目的,讓學員確實學到實實在在的東西,使之可以馬上進入角色,從覺悟上提升,去解決問題。
二、培訓的內容要系統、全面,指導性強
單就那些法規、規章和制度本身就很枯燥乏味,單純的說教根本就不能提起大家的興趣,那么培訓中就要把自己學習中的感悟和工作中的經驗揉和著來講。并搜集大量的典型安全事故案例,對一些傷害事故分析發生的特點、原因,向從業人員如實告知作業場所存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施,總結安全事故的預防與處理方法。
三、安全文化和培訓的效果
通過入廠“三級”安全培訓和廠內的安全文化氣氛的熏陶,新進廠員工從“要我安全”到“我要安全”切實有了轉變。與去年對比,現在車間的違章減少了很多,說明培訓起到了應有的效果。
下一步要求我們自身對安全生產要有更深的理解,必須學習、了解、掌握一些安全技術特性,開發思維,靈活應用安全管理,對廠內各級從業人員進行專項的安全生產教育和培訓,盡可能的使員工提高安全技能,安全意識,消除僥幸心理,杜絕違章行為。
四、大力宣傳培訓效果,建立安全責任理念
曾經有人跟我說過這樣的話:“就你們質量安全部屁規矩多,折騰吧,到時候沒人干活了,你們自己去掃大街去吧。”還有人說:“該閉只眼就閉只眼吧,別把人都得罪光了”。更有甚者拍著桌子說:“你們安全部管吧,我不管了” 。其實就是很多人安全責任心不夠,還不理解什么是安全生產?尤其是管理人員不是不懂,而是“明知故犯”。
中醫理論是要望問聽切,然后對癥下藥;俗話說打蛇要打七寸,我們一線的管理人員、班組長、老板就應該是七寸,通常這些人能力強、實踐經驗豐富,干事麻利、各類社會知識閱歷很足,那么發揮他們的特長,先培訓他們,樹立責任理念,然后讓他們對素質低的員工進行教育培訓。員工素質低不是你的責任,不能提高員工的素質就是你的責任。
俗話說得好:不知者不怪,我們的培訓就是要告訴大家,提高全員安全意識,規范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,做到:我的安全我負責,他人的安全我有責,企業安全我盡責”的安全責任理念。
以上所述,但愿對大家增強安全意識、提高安全生產、有效的安全培訓等工作有所幫助。
安全培訓總結 篇11
xxxx年,我安監部嚴格落實安全教育培訓工作制度,依據呼倫貝爾電業局安全教育培訓工作計劃,合理制定計劃,明確責任,全年職工安全教育培訓工作扎實開展,取得了良好的成效,現將一年來教育培訓工作做以下總結:
一、明確安全教育培訓工作的重要性
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識,掌握必要的安全生產技能,提高自我防范能力,確保安全生產,杜絕事故發生。
培訓工作緊緊以一流工作為標準,以加強農電管理提高人員素質為根本,以各種安全規章制度為組織保證,以全公司中心工作和全年奮斗目標為主題,扎實有效的開展了職工培訓工作。
二、全年安全教育培訓的主要內容
《國網公司電力安全生產工作規程》(線路部分)(變電部分),《農電員工安全生產工作手冊》,《農村電網人身事故典型安例》,蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》,《安全生產典型違章100條》等。
三、培訓具體工作情況
1、3月份,主要以冬訓工作為主,對“三種人”進行了培訓(共52人參加),組織學習了安全規程制度,不定期抽查學習筆記,督促其抓好學習;4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規”考試(共152人參加),通過培訓學習及考試,加強了我公司員工的安全思想意識和業務能力,確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、x月份,結合安全月活動、安全大檢查等一系列活動的開展,我部室認真落實文件精神,組織職工學習各項安全規程制度,7月20日應上級單位要求,我公司開展了《安規》普考工作(140人參加),8月份對新上崗大學生(11人)進行了崗前培訓教育及考試。
3、x月份,我部室繼續深入開展安全生產專項活動,認真落實文件精神,加強職工教育培訓,對吉文水泥廠11位員工進行了崗前培訓工作,開展了我公司秋季《安規》考試工作(140人參加),提高了員工安全思想意識,夯實了我公司的安全管理基礎。
4、x月份,由于天氣轉冷,霧雪天氣增多,我部室對公司駕駛員開展了關于冬季行車安全的培訓教育考試,增長了駕駛員的安全駕駛知識,提高了我公司冬季行車的安全可靠性。
總之,一年來,我部認真落實上級文件精神,堅持安全教育培訓長效機制,認真開展培訓考試,使我所職工安全素質有所提升,各項安全工作任務順利完成。在未來的一年里,我部室將認真制定安全教育培訓工作計劃,嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度,切實提高職工安全技能和安全防范意識。
安全培訓總結 篇12
現將我校有關人員參加xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓情況總結如下:
一、培訓工作完成情況
此次培訓我市共有2校長(學校校長xx,專管安全的副校長xx)、1名教師(學校安全管理員xx)參加遠程研修,分別完成了注冊學習、提交作業、提交論文論文等學習程序和學習任務,3人已結業。
二、培訓情況
1、領導重視,組織嚴密。學校領導高度重視安全管理人員的專業素質和能力的提高,非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的'機會。此次培訓是全面貫徹國務院及教育部關于全面加強校園安全防范工作會議精神,進一步落實省委、省政府安全管理工作要求,全面提高全省各級教育行政部門主管領導、各級校長、園長校園安全管理素質和工作水平,我單位單位嚴格按要求組織人員參加培訓。
2、嚴格紀律,按時培訓。我校參加培訓人員能夠嚴格組織紀律,按時上網參加培訓。
3、進展順利,效果良好。培訓人員都能珍惜學習機會,潛下心來學習,按時提交作業。經過培訓,達到了預期的目的。參加培訓人員普遍反映收獲很大,在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經驗豐富等方面,都很有收獲。使參加培訓的人員在安全意識、安全管理管理策略等,在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。
4、針對實際,在培訓后及時開展研討,擴大學習成果。學習結束后,所有參培人員結合學習情況,針對本校管理實際,以年級組為單位再次授課,并開展研討,在研討基礎上,要求每一位教師均要撰寫反思報告或學校安全管理新思路、新設想,并于9月份上傳到學校教師網校教育研修網的教師論壇欄目中,屆時,學校將組織教師開展網上安全主題研討或論壇活動。
隨著時代的發展,學校不斷提高教職工安全教育培訓工作的重要性,高度重視師生安全,在xx學年度教職工安全教育培訓工作的基礎上,進一步加強對師生的安全常識,教育,提高應對安全事故的能力,為實現學校教育現代化發展提供堅實基礎。現將學校安全教育培訓實施情況總結如下:
一、繼續提高教職工安全教育培訓認識
我們在去年工作的基礎上,不斷提高教職工的安全意識。尤其是要轉變被動受教育為主動學知識,我們按照安全教育培訓計劃,印發相關安全教育法律條文,將教職工安全教育培訓作為到教職工政治學習專題內容,在各種集會場合強調安全教育工作,努力讓安全教育培訓工作變成教職工的工作需求。
二、鞏固教職工安全教育培訓制度
我們強調教職工安全教育培訓的計劃性和重要性,在教工政治學習大會、主題升旗儀式等重大場合開展安全教育,不斷強化此項工作的重要性及規律性,使此項工作日常化,并融入到學校整體工作,推動學校工作全面發展。
三、繼續開展靈活機動的安全教育培訓活動
我們使工作常規化,組織學習相關安全教育的法律法規及上級教育行政部門的文件,通過宣讀文件、案例介紹、觀看視頻等形式開展培訓。我們以點帶面,通過班主任隊伍、衛生教師、消防安全員等專職隊伍教師的專題培訓講座、自身示范等活動,利用身邊的教育資源來開展安全教育培訓。我們抓住培訓時機,在重大活動之前開展安全教育培訓,安全做到防患于未燃,培訓做到有針對性和實效性。
通過近兩年的教工安全教育培訓,廣大教職工提高了對安全教育重要性的認識,工作中也注意到將安全意識融入,上下齊心協力,努力創建一個安全、文明校園。
安全培訓總結 篇13
生命至高無上,安全責任為天。在觸目驚心的事故面前,在慘痛事實的血淚背后,安全問題已成為當今社會最深刻、最沉重、最受矚目的話題。安全對國家來講,關系到穩定、人權、環保和可持續發展;對個人來講,關系到人的生命價值、健康、家庭幸福、生活質量;對民爆生產企業而言,安全始終是天字號工程,是頭等大事,關系到責任、生產、效率和效益,是安全生產的最高目標。
通過在濟南的軍區第五招待所參加為期五天的民爆行業安全管理資格取證培訓,提高了我們的安全意識,強化了我們的安全知識,同時增強了我們的安全技能水平。
五天的培訓課程層次豐富,覆蓋面廣,大到十二五期間國內民爆行業發展規劃,細到安全管理的注意細節,充分滿足了我們在民爆器材生產、銷售、使用、運輸過程中開展安全管理工作的需要。在培訓過程中,班主任老師精心組織策劃,采用分組互動學習模式,極大地調動了我們的學習熱情。每天開課前,都要開展一次安全經驗分享,課程中,大家針對老師提出的課題積極發言討論,聽著各位經驗豐富的同事積極講述各自在安全管理中的經驗與感受,感觸頗深。
培訓期間,主要學到了以下安全管理知識:安全管理體系的基本內涵、政策和方法工具、推進現狀和部署;安全領導應具備的能力以及安全領導力的主要特征和建設途徑;作業許可管理職責、管理范圍、管理流程和管理要點;安全生產檢查的作用與目的、類型與方法以及啟動前安全檢查的相關知識;安全觀察與溝通的基本理念、方法、內容和管理流程;變更管理范圍、流程和內容;應急管理的發展歷程、基本內容和管理現狀等等。通過認真地參加每一堂課,積極做好筆記,參與課堂討論,在學到了這些安全管理知識的同時,更加深刻地明白了安全工作重于泰山的道理。如果我們把整個公司的經營發展比做千里之堤,那么出現的安全問題就是那小小的蟻穴,安全工作做不好,一切工作都將毫無意義,更不用談什么發展。
通過為期不長的培訓,我們深刻地明白,在今后安全管理工作中,應當切實做到以下幾點:
一、寫所做、做所寫、記所做
寫所做、做所寫、記所做分別體現了安全管理的規范性、強制性和追溯性。
我廠把安全管理體系建設作為安全管理工作中的重中之重。安全管理是一個系統化的管理,不能單一行事,要有章可循有法可依,不能信口雌黃,必須根據工作需要制定出行為規范的工作制度,同時,制度需要有它的強制性和規范性。
在安全管理中,我們應該始終圍繞一句話,也就是這次培訓所強調的"寫你所說,做你所寫,記你所做,持續改進"。
二、強化安全生產檢查
作為生產管理人員,強化生產現場安全生產檢查是我們管理工作的必要環節。
安全生產檢查就是為了能及時地發現生產現場的事故隱患,及時采取相應的措施消除這些事故隱患,從而保障生產安全進行。
作為巡檢人員,我們要本著不符合項"逢錯必報"的工作原則,積極巡檢工作,根據檢查情況深入剖析質量安全管理不符合原因,提出改進建議措施,及時糾正安全管理體系運行偏差,保持和創造良好的安全生產環境和秩序。
三、規范作業許可管理
通過課堂上大家對目前生產中存在的作業許可管理和變更管理的問題的提出,深刻地感受到規范這兩方面管理的行為是我們工作中一項非常重要的任務。
針對安全生產過程中存在的作業許可和變更管理方面的問題,我們應該加大力度,在安全生產管理中嚴格按照作業許可管理流程和變更管理流程開展工作,杜絕不按照規章制度辦事、走形式現象的發生。
四、不斷學習安全知識,提升安全意識
統計顯示,98%的事故是因為人的原因引起的。而在人為因素中,安全意識薄弱的因素占到90%多,而安全技術水平所占比例不到10%。90%和10%的比例說明什么?說明--員工安全意識差,越來越成為制約企業安全生產的瓶頸。安全意識不強,好比無知者無畏,必將釀成安全事故。這是誰都不能否認的事實。
本次培訓,時間有限,雖然涵蓋面較廣,但很多細節的內容在課堂上沒有時間消化。在今后的工作中,需要學習的安全知識和需要掌握的安全技能還有很多,任重道遠,我只有不斷學習,不斷提升自身的安全意識,并把學到的安全管理知識和技能運用到實際工作中去,才會為項目的安全管理工作的順利實施添磚加瓦。
通過本次安全培訓,深刻地認識到在今后的工作中要堅決貫徹"全第一、預防為主、綜合治理"安全工作方針,形成人人管安全,安全人人管的良好局面,在安全第一的前提下創造出更大的效益。
安全培訓總結 篇14
XX年,我安監部嚴格落實安全教育培訓工作制度,依據呼倫貝爾電業局安全教育培訓工作計劃,合理制定計劃,明確責任,全年職工安全教育培訓工作扎實開展,取得了良好的成效,現將一年來教育培訓工作做以下總結:
一、明確安全教育培訓工作的重要性
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識,掌握必要的安全生產技能,提高自我防范能力,確保安全生產,杜絕事故發生。
二、培訓工作緊緊以一流工作為標準,以加強農電管理提高人員素質為根本,以各種安全規章制度為組織保證,以全公司中心工作和全年奮斗目標為主題,扎實有效的開展了職工培訓工作。
三、全年安全教育培訓的內容主要有
《國網公司電力安全生產工作規程》(線路部分)(變電部分),《農電員工安全生產工作手冊》,《農村電網人身事故典型安例》,蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》,《安全生產典型違章100條》等。
四、培訓具體工作情況
1、3月份,主要以冬訓工作為主,對“三種人”進行了培
訓(共52人參加),組織學習了安全規程制度,不定期抽查學習筆記,督促其抓好學習;4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規”考試(共152人參加),通過培訓學習及考試,加強了我公司員工的安全思想意識和業務能力,確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、7-8月份,結合安全月活動、安全大檢查等一系列活動的開展,我部室認真落實文件精神,組織職工學習各項安全規程制度,7月20日應上級單位要求,我公司開展了《安規》普考工作(140人參加),8月份對新上崗大學生(11人)進行了崗前培訓教育及考試。
3、9月份,我部室繼續深入開展安全生產專項活動,認真落實文件精神,加強職工教育培訓,對吉文水泥廠11位員工進行了崗前培訓工作,開展了我公司秋季《安規》考試工作(140人參加),提高了員工安全思想意識,夯實了我公司的安全管理基礎。
4、10月份,由于天氣轉冷,霧雪天氣增多,我部室對公司駕駛員開展了關于冬季行車安全的培訓教育考試,增長了駕駛員的安全駕駛知識,提高了我公司冬季行車的安全可靠性。
總之,一年來,我部認真落實上級文件精神,堅持安全教育培訓長效機制,認真開展培訓考試,使我所職工安全素質有所提升,各項安全工作任務順利完成。在未來的一年里,我部室將認真制定安全教育培訓工作計劃,嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度,切實提高職工安全技能和安全防范意識。
安全培訓總結 篇15
公司針對安全生產,進行了安全生產培訓,通過這次培訓提高了全體員工在平時工作中的安全意識,為企業良好發展打下了堅實的基礎。
培訓根據公司的實際情況從預防火災、生產安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進行了培訓。通過這次安全生產培訓,讓我更深的了解了安全生產的重要性;讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時刻注重安全生產的重要性。
通過觀看一些事故圖片,我們要吸取安全事故中的教訓,對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來,杜絕安全事故的發生,確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全,每次安全事故的發生都是痛心的教訓。
此次安全生產培訓進一步完善了我們的安全制度;員工之間要相互照應,及時掌握工作情況, 發現違規作業行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發生。
通過這樣的安全培訓學習,使我對安全生產有了更深刻的認識,安全生產不在于事故發生后的快速處理,而安全生產重在平時工作中的防范,只用在平時工作中有了安全生產的意識,并不斷的加強這種安全意識,才能做到真正的安全生產;是我明白安全責任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產要警鐘長鳴,只有確保了安全
生產,個人和公司的效益才能夠得到最大化體現。
安全培訓總結 篇16
每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外,安全學習。安全生產教育仍然在公司不斷的深入開展。當前我國改革開放和現代化建設呈現蓬勃發展的局面,知識不斷在更新,社會不斷在進步。安全生產是經濟發展和社會穩定的重要條件,有效的防止或減少各類事故發生,建立良好的安全生產環境。安全生產關鍵在于預防,很多事故發生后,當分析原因時,往往會發現起因其實很小,如果稍加重視就不會成災,可問題就在小小的疏忽上,引來的卻是無法挽回的損失。
重要部分。安全生產工作才能保證正常生產秩序,只有安全搞好了單位經濟才能夠發展。企業在內的人員都應樹立安全意識,把安全生產作為每個人的自覺行動,要在思想上高度重視起來,從點點滴滴做起,決不放過任何一個有關安全的每一個細結。位置上突出起來,以安全促進度,以安全促生產,以安全保證單位最大效益。
于是有些人就認為是加大了企業的成本,安全生產主要投入人力.物力和財力。還有人覺得自己企業各方面條件都好,不會出現安全事故,存在著僥幸心理,生產過程中安全與生產是相互依存的關系,安全必須保證,不安全就不能生產。人們常說:安全促進生產,生產必須安全”就是這個道理,特別是當前市場經濟的新形勢下,必須克服安全工作,說起來重要,做起來次要,忙起來不要”錯誤思想,要樹立“一切為安全工作讓路,一切為安全工作服務”觀念,堅持安全至上,把“安全第一,預防為主”方針落實到實處,從而保證安全生產的健康發展。
不像普通投資那樣直接反映在產品數量的增加和提高產品質量上,安全生產搞的好與壞直接影響著企業的經濟效益。安全生產所產生的效益是隱性效益。而是體現在生產的全過程,不發生事故,才能保證生產的正常開展和連續進行。
就現代企業整體工作而言,經濟效益是中心,這是企業全部工作的穆德和歸宿,但是具體生產過程中,必須堅持安全第一,不安全不能生產。如果沒有安全保證,生產就是一句空話,事實上一個企業安全生產如何,必然會影響企業的效益,企業一旦發生事故總要或多或少造成經濟損失,此外,由于事故影響,員工人心不穩,生產難以進行,這也是無法估量的損失,由此可見,安全是提高經濟效益的前提和基礎,沒有安全就沒有效益,但是安全畢竟不等于效益,安全上去了并不等于經濟效益就能提高,效益與安全是企業的兩項根本性任務,要以安全保效益,以效益促安全。
安全培訓總結 篇17
為認真貫徹公司安全工作部署,深入開展QHSE教育培訓和“五排查、八防范”風險隱患排查控制工作,全體員工進行事故剖析原因的討論,從中吸取事故教訓,為進一步加強生產工作,先后開展了兩次安全培訓工作,提高全員安全風險意識,將事故隱患減少到最低指數,現將安全培訓總結如下:
一、 高空作業安全
生命重于泰山,安全高于一切。為了提高全體員工的安全意識, 2013年12月25日對全體員工進行了高空作業安全培訓,本次培訓以理論和實踐相結合的方式進行開展,從登高作業的基本知識與要求開始著手為員工講解,并從針對具體登高作業的作業位置如何選擇才能做到萬無一失的保證安全;在作業前、作業中、作業后等具體環節的要求及注意事項如何實施;假如出現了緊急狀況在現場該如何開展緊急處理;如何對登高作業事故進行防范等各個方面深入開展科學、細致的闡述,并觀看‘因高空作業發生的種種事故’和《標準化安全高空作業視頻》,強化員工在進行高空作業時的意識,隨后,全體員工紛紛進行了高空作業系安全帶、檢查高空作業時自身安全設備是否安全等的實踐活動。 通過本次高空作業安全培訓,充分體現了全體成員的精神面貌,提高了全體員工的安全憂患意識,為安全生產工作的開展起到了積極的作用,讓安全意識深入人心,從源頭上和根本上杜絕各類安全事故的發生,防患于未然。
二、 消防安全
一分消防投入,十分安全回報。為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能,強化安全意識和安全制度的責任化理念,在對全體員工經常性的消防安全教育基礎上,把握消防安全生產活動創造的有利條件,2014年1月11日舉辦消防安全知識培訓和消防安全演練活動并觀看《消防安全警示教育片》和消防器材的使用方法及相關知識。通過對消防安全理論學習和消防器材操作的培訓活動,使全體員工既懂得消防安全、生產安全的重要性,又能做到在實際操作消防器材,能很好的運用所學知識采取有效措施,提高了消防安全防范能力和自我保護能力。
在日后生活與工作中,我們必須樹立高度的消防安全理念,做到居安思危,消防安全警鐘長鳴,常抓不懈,努力把消防安全工作做好消防安全檢查工作。
安全工作是一切工作的生命線,對今后安全工作有三個打算:一是繼續加強安全生產宣傳力度和法律法規學習,進一步提高員工的安全意識。二是繼續加強對安全生產工作的領導,明確職責,落實責任,建立健全安全各項規章制度,進一步強化安全生產防范措施。三是全面完善各類應急救援預案,堅決杜絕重特大安全事故的發生。
通過對全員進行安全培訓,加大對安全管理的投入,使之與運維能力相吻合,使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上,努力提高全體員工的安全素質,切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產,警鐘長鳴。
安全培訓總結 篇18
為切實做好旅游安全生產培訓工作,我司根據溫州市鹿城區風景旅游管理局下發的溫鹿旅〔20x〕3xx號文件的通知精神,為落實好20xx年度全員安全培訓,在公司范圍內開展一次全員安全培訓工作,年度安全培訓工作總結。
一、全員安全培訓首先要取得領導的重視和支持
我公司接到溫州市鹿城區風景旅游管理局下發的關于開展全員安全培訓工作指導意見的相關文件后,公司領導做了全面的分析,充分認識到全員安全培訓既是盛市、區各級政府講安全生產大環境的需要,也是抓好本公司安全生產的一項實實在在的工作舉措。
二、全員安全培訓要有嚴密可行的計劃
全員安全培訓工作時間緊、要求高。為積極履行好鹿城區提出的工作要求,公司全員安全培訓工作領導小組多次開會研究培訓方案,提出“嚴密組織、加強領導,大力宣傳、提高認識,仔細分工、充分準備,結合實際、講究實效”的工作思路,培訓組織分為公司負責人、安全管理人員兩塊分類實施,培訓時間以工作時間和休息時間相結合,培訓方法以送出去培訓或參加市局安全的培訓班相結合,培訓手段以集中授課與觀看專題錄相片相結合等,并詳細制訂出全員安全培訓工作計劃,下發到各部門學習掌握,保證了公司全員安全培訓工作有計劃、有步驟有條不紊地開展。
三、全員安全培訓要取得全體員工的積極響應
為了提高全體員工對安全培訓重要性的認識,公司于7月29日召開了全員安全培訓會,公司領導做了主要工作的報告,并強調全員安全培訓工作的重要性和必要性,工作總結《年度安全培訓工作總結》。為更好地營造公司全員安全培訓工作氛圍,公司計調總積極開展“三個經常”活動:在公司醒目位置張貼(懸掛)全員安全培訓標語,使員工們能經常看到;適當安排全員安全培訓內容,使員工們能經常聽到;將員工的全員安全培訓成績列入年度對員工的考核內容,使員工們能經常想到。通過公司的動員和“三個經常”活動的開展,公司全體員工對全員安全培訓的認識明顯提高,參與全員安全培訓的積極性明顯增強。
四、全員安全培訓要注重實效
全員安全培訓的最終目的是為了提高全體員工的安全思想意識、增長安全操作知識。從這一目標出發,我公司開展全員安全培訓注重抓好“四個結合”:一是抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合,在培訓時開展宣傳,在宣傳中精選培訓要點;二是抓好突擊集中培訓與長期個人學習相結合。集中授課畢竟時機有限,公司將培訓教材人手一冊發至每一位員工,要求員工利用工余時間進行復習自學;三是抓好業務知識學習與安全知識學習相結合。公司將安全生產基本知識納入到員工基本業務知識學習的范疇,要求每位員工必須掌握,年度進行考核;四是安全培訓與公司文化建設相結合。安全文化是公司文化建設的重要組成部份,而安全培訓又是安全文化建設的重要組成部份。雖然公司安全文化建設尚屬起步階段,但全員安全培訓工作為公司的安全文化建設提供了一條有效途徑。既于此考慮,我們在完成全員安全培訓工作后,努力將培訓臺帳做得更好。
此次全員安全培訓工作的完成,一方面是公司高度重視、上下努力的結果,另一方面與鹿城區風景旅游管理局的指導幫助是分不開的,管理局多次來我公司進行指導方案制訂、臺帳建立等,提供教材、各類登記表、試卷等,有力推進了全員安全培訓工作的順利開展,在此我公司表示衷心的感謝。本次全員安全培訓工作雖然結束了,但我公司將以此為契機,堅持長期安全培訓制度不放松,一手抓經濟、一手抓安全,為溫州市鹿城區經濟社會的發展做出新的貢獻。
安全培訓總結 篇19
車務中心為了進一步提升對車站全體一線員工安全工作的認識,汲取近期事件經驗和教訓,切實落實安全防范措施。車站相關領導近日組織全體員工認真學習了,關于近期四起責任事件的相關文件。大家對地鐵運營安全管理有了較為深刻的認識。
運營服務作為地鐵最大的服務載體,任何故障都可能引發媒體和民眾的高度關注,對運營造成巨大的社會壓力,甚至對地鐵的整體形象造成不良影響。所以必須要求以鐵的紀律、鐵的面孔來抓安全工作,始終堅守"先保安全,再保運營"的原則,落實各項運營安全工作措施。
任何一名員工都是運營安全工作的重要力量,運營服務的高品質,體現著每名員工負責任的工作態度和工作水平,安全運營離不開每名員工的努力,要讓全體員工深刻體會到安全工作與自己息息相關。
安全工作的重要特點就是"只有起點,沒有終點",這項工作永遠都不可能結束,長期下去容易使人麻痹大意。事實證明,大部分事故都是由人為因素引起的,主動控制住事故鏈和風險源,消除安全隱患,事故是可以防止的。所以我們必須不斷提高防范和處理事故故障的能力,努力做到將安全風險發生的概率降到最低。處理突發情況,要思路清晰,判斷準確,處理果斷。在崗位上不慣性思維,不臆測行事。
地鐵作為城市公共交通的重要組成部分,以其大容量、準時快捷、安全高效的優勢,對有效解決群眾出行,促進城市正常發展,具有極其重要的作用。同時地鐵也是容易出現群死群傷的場所與載體,保證地鐵安全運營也是每個地鐵人的職責。借"xxxx"活動,立足本崗、從我做起、遵規守紀、增強工作責任心、提高執行力,做各項工作的高效執行者,切實提高地鐵網絡化運營安全水平。
安全培訓總結 篇20
20xx年x月x日至28日,我院順利完成了20xx級海員學員的熟悉和基本安全培訓和考證工作,此次參加培訓人員111名,通過110名,通過率99.3%,圓滿完成了本次培訓任務。現總結如下:
一、領導對培訓工作高度重視
20xx級學員現已大三,即將面臨著畢業和就業,考證工作刻不容緩。熟悉和基本安全是所有證書培訓考試的先行者,培訓時間長,任務重,涉及教員多。在培訓開始之前,船員教育培訓中心主任朱錫仁同志就多次組織授課教員開會討論培訓工作的開展,組織,考核組織實施等。在培訓的過程中,多次前往培訓地點視察,掌握和了解學員的一線培訓情況。由于實操師資的缺乏,朱錫仁主任還多次前往寧波大學海運學院,協調解決聘用師資問題。
二、培訓準備充分,培訓方法、手段靈活多樣; 此次培訓主要由機電管理系承擔,鄧維杰副主任負責,共有十名教員參加。十位授課教員均作了精心的準備,不僅理論功底扎實,同時又長期從事這方面工作,授課生動,理論緊密聯系實際,深入淺出,培訓方法、手段靈活多樣,學員普遍反應較好。
三、學員高度重視,訓練嚴謹認真;
熟悉和基本安全是20xx級學員考證培訓的第一個科目,學員高度重視,訓練嚴謹認真,成效顯著。每一個同學都能端正訓練態度,把這次培訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會。為了保證培訓效果,有的學員還每天加時訓練。
四、嚴格訓練,保證質量。
嚴格執行培訓計劃,嚴格管理,重點強化安全意識,在訓練中,始終做到三嚴:一是嚴格示教;二是對學員嚴格要求;三是嚴格執行工作計劃和培訓內容,從而保證了培訓任務按質按量的完成。
五、存在不足
存在不足:個別同學思想不夠重視,吃苦精神不夠強,存在怕苦怕累的思想。
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