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員工培訓一周工作總結范文
辛卯暑期到,謹戒浮躁。七周時光莫虛耗。方案在先多斟酌,對癥抓藥。
捷才蓄力早,無悔即好。巧過險關尋棧道。龍年點睛破壁飛,對天長嘯。
——浪淘沙·辛卯暑期到
為時七周的兔年暑假,似乎承載著特殊的使命,在我們凝視的雙眸中,殷切的期待里、斟酌的計劃下,如約而至,讓我們興奮異常又心緒難平。
為時三年的高中生涯,似乎包含著奇異的密碼,在我們不懈的探尋中、不斷的求索里、穩健的雙足下,漸次明朗,讓我們茅塞頓開又備嘗辛勞。
回顧剛剛過去的這一學期,我們學習了《語言的運用》和《<史記>選讀》兩冊文本,其中采用的“學生上臺當先生”和“人人參與制課件”的做法,還是頗為大家喜聞樂見且收到相應良好效果的,下學期的選修文本的學習和綜合復習的開展,大家又有什么“古靈精怪”和事半功倍的想法,略加整理,即可與為師道來,如此可好?
回顧剛剛過去的這一學期,從同學們悉數上交的總結“我的語文我做主”中,為師亦知大家對我們的“語文沙龍”、“每周一信”、“電影盛宴”,“新聞激活思維”等活動如數家珍,又有更新更深的體會,為師亦由衷欣慰。咱們“老朋友”之間早就有約在先:只要有利于學習進步成長,方式上可以不拘一格,完全可以盡你我所能,予以變通變形。本來嘛,學習和生活,就未必需要唯一的“模子”,是吧?
展望就要開始的暑期生活,許多同學“磨刀霍霍向豬羊”,做好了向來年高考沖刺的架式。為師從未否認高考是成材的“快車道”和“直達車”,甚至是成材的“高鐵”和“動車”,但為師亦與同學們交流過“條條大道通羅馬”和“素質強健利終生”的道理。利用假期,搞好文化課的“查漏補缺”,注意生活中“處處留心皆學問”的諸多提醒,都是為師基于以上認識的心聲。同學們可都能聽到耳中又記在心里?
展望就要開始的暑期生活,許多同學“大江歌罷掉頭東”,放假伊始,就急急奔走在特長生培訓的的路上,就“特長生課題”,為師與大家交流過不止一次,依然言猶未盡:大家當下雖為高中學子,就考學而論,既要慮及來年高考的“榮辱得失”,更要盤算終生的“得失榮辱”。借特長生身份可學得一技之長,亦可較輕易躋身本科生之列;同時,特長生身份,亦需因人而異“量身定做”,不可讓好奇和宣傳左右了自己的視線與頭腦。這也是為師近來的心得和告誡。
問大家十個“小”問題,自由回復吧。
暑假過得“無怨無悔”,需要現在有個認真擬定的計劃,你的計劃呢?
語文作業“三六九等”,你的選項最“實際”還是對自己最“狠”呢?
安全叮囑“老生常談”,如何做事做人,方讓老師、家長真正放心呢?
社會實踐“不拘形式”,已近成人走近現實的你,可有較具體做法嗎?
“朋友是一所學校”,與人交往可有智心慧目取舍標準應對準備呢?
“網絡是把雙刃劍”,如何操控方可趨利避害利人利已顯其成熟呢?
“讀萬卷書”可為“學者”,讀幾本“好書”可益身心,你也這樣想?
“行萬里路”可見“世面”,借幾次“旅游“可增膽識,你說是吧?
為師編著《百卉含英》,作為禮物交付各位,你可有什么“大”感想?
學校社團“風煙漸起”,美術橄欖球蜚名校外,你能組建哪路兵馬呢?
……
為師心聲一片,權述至此,雙手合十,祝愿同學們暑期生活忙而不亂、身心愉悅,準備在先,心想事成!
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