德國哲學家康德名言
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編整理的德國哲學家康德名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
德國哲學家康德名言1
羞怯是大自然的某種秘密，用來抑制放縱的欲望。它順乎自然的召喚，卻永遠同善、德行和諧一致。
有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。
不學會幽默和風趣 ,人就太苦了。
遇到缺德事不立即感到厭惡，遇到美事不立即感到喜悅，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。誰做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行為不軌而責備自己，而是由于想到痛苦的后果才膽戰心驚，這種人也沒有良心，而只有良心的表面罷了。但是，誰能夠意識到行為本身的缺德程度，而不考慮后果如何，卻是有良心的。
美，是道德上的善的象征。
我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力;它是一種本能。
我們對大自然的思考越是深沉和持久，它所喚起的那種越來越大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈。
要評判美，就要有一個有修養的心靈。
理性一手拿著自己的原理，一手拿來著根據那個原理研究出來和實驗，奔赴自然。
我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的帝王。
能充實心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，以及我內心的道德律。
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
有兩樣東西，愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈：我頭頂的星空，和我心中的道德律。
對孩子的要求，如果沒有充分的'理由加以拒絕，就應該給予滿足;如果有不答應這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。
大海之所以偉大，除了它美麗、壯闊、坦蕩外，還有一種自我凈化的功能。
教育最復雜的任務之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權力結合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應當讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的的可能性，才能達到自己的目的。
德國哲學家康德名言2
一、一個行為是否符合道德規范，并不取決于行為的后果，而是采取該行為的動機。——康德
二、時間并不流過，只是時間中事物的存有流過；而與自身不變而常駐的時間相應的，則是存有中的不可改變之物，即實體。——康德
三、一個行為的道德性不取決于它的結果，而僅僅取決于該行為背后的意圖。——康德
四、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。 ——康德
五、我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。——康德
六、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應該妨礙我沿著這條路走下去。——康德
七、決定我們是否富有的，不是我們擁有的東西，而是我們沒有也行的東西。——康德
八、經驗雖然告訴我們某物是如此這般的狀況，但并不告訴我們它不能是另外的狀況。——康德
九、羞怯是大自然的某種秘密,用來抑制放縱的欲望；它順乎自然的召喚,卻永遠同善、德行和諧一致。——康德
十、自由，不是你想干什么就能干什么，而是，當你不想干什么的時候，能不干什么。——康德
十一、我已選擇了一條路，將要終身實行；我要繼續我的事業，任何事都不能加以阻擋。——康德
十二、時間不是推理概念，或是人們所說是普遍概念，而是感性直觀的一種純形式。——康德
十三、有一種美的東西，當人們接觸到它的時候，往往感到一種惆悵，意境就是如此。——康德
十四、盡管我們的一切知識都是以經驗開始的，它們卻并不因此就都是從經驗中發源的。——康德
十五、世界上只有兩樣東西值得我們敬畏:一個是我們心中崇尚的道德準則，一個是我們頭頂的星空。——康德
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