關(guān)于讀書(shū)作用大的名言
珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。下面由yjbys就由小編為大家整理的讀書(shū)作用大的名言，歡迎大家閱讀!
1.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅
2.大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
3.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。——華羅庚
4.打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
5.虛假的`學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。——康因
6.讀書(shū)，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹
7.不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞
8.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。
9.生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。。
10.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
11.禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。
12.困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對(duì)你表示恭順。
13.性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
14.科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過(guò)對(duì)人類心靈的作用，克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩小?/p>
15.知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要留意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要留意溫習(xí)和鞏固，不能急于求成。
16.誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí);誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。
17.知識(shí)、辨別力、正直、學(xué)問(wèn)和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。
18.什么是成功的秘訣?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說(shuō)廢話”。
19.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。
20.我們這一輩人本來(lái)誰(shuí)也不曾走過(guò)平坦的路，不過(guò)，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進(jìn)，這卻各人有各人不同的經(jīng)驗(yàn)。
21.不管過(guò)去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見(jiàn)之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過(guò)程。
22.“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
23.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
24.高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
25.少而好學(xué)，如曰出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如曰中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。
26.學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。
27.沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。
28.閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
29.百米短跑，需要沖勁;萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個(gè)的攔路虎;又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，往長(zhǎng)時(shí)間地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
30.把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
31.珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
32.少壯不努力，老大徒悲傷。
33.時(shí)間是一味能治百病的良藥。
34.一個(gè)人只要心中有目標(biāo)，他的面前就會(huì)有路。心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)。
35.學(xué)成巧，總是巧;裝成巧，惹人笑。
36.忘記今天的人將被明天忘記。
37.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
38.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
39.你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
40.人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
41.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
42.人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
43.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
44.偉人議論理，常人議論事，小人議論人。
45.信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。
46.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
47.年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
48.時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
49.一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無(wú)益的渺小的。
50.文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門(mén)禁。
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