電教工作總結范文（通用21篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的電教工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電教工作總結 1
忙忙碌碌一學期，隨著期末考的結束，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本年度的電教工作總結如下：
一、主要工作
1、加大硬件建設，為教育信息化教學做好準備。
2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。
3、積極上傳教育教學資源，使學校網站的資源得到了充實。
4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。
5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
7、理化生實驗室及時的更新、補充了器材，確保理化生實驗能夠正常、高效的開展。
8、鑒于我市教育網校的升級、改版，組織了全校教師進行了網校使用的培訓。
9、裝備管理平臺能夠及時的完成實驗的開展，確保了實驗的完成率始終保持100%。
二、強化校本培訓
校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。
2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。
3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
三、加強常規工作的.管理
1、二好一確保。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學的正常使用。
2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。
四、存在的不足
1、教師使用多媒體教學的課堂較少。由于學校教師上課多使用自己的筆記本上課，每次上課都需要將自己電腦帶入教室，很不方便，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。
2、學校網站有部分教師的上傳數量較少，下學期電教處將加大此方面的考核。
五、改進
1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。
2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。
3、爭取暑假能夠更新學校講臺、并且在下學期每班都配備一臺電腦。
電教工作總結 2
本學期能夠以國家教育中長期發展綱要規劃為指導，認真貫徹省、市、區有關會議和文件精神，以全區“班班通”應用工作為重點，為學校教育教學服務為宗旨，不斷提高我區學校領導和教師的現代化教育意識、提高學校教師的教育教學能力、培養學生的信息素養和創新精神為目的，較圓滿地完成了本學期的各項工作。現將本學期工作總結如下：
一、加強部室成員的學習，不斷提高素質
面對信息化高速發展的今天，特別是適應我區“班班通”教師信息化培訓與應用工作的需求，部室能夠不斷學習適應發展，部室利用業余時間自學了信息技術學科及現代教育技術的相關資料，特別是在信息化硬件指標的變革方向、軟件的升級以及面向 “班班通”教學資源管理等方面下了很大的功夫，有些重要內容寫了讀書筆記;通過學習，部室業務素質明顯提高，業務能力得以加強。所以不斷學習是工作的需要，也是更好的開展工作的基礎。
二、本學期開展的主要工作：
1、實施了教師學校二期建設
根據文圣區“班班通”建設總體安排，適應全區“班班通”資源建設需求，本學期對教師學校主控室進行了改造。建設前，教師學校確立了教師學校二期“班班通”建設計劃，并主動與區政府協調，確保及時建設，保證全區“班班通”應用工作順利進行。建設中，由于場地原因，學校調整了建設格局，更改了部分建設計劃，使變化后的實施方案更有利于網絡運轉。為了早日高質量完成建設項目，部室人員犧牲了休息時間，人隨項目走，教師學校“班班通”建設得到各級領導的充分肯定。
2、組織開展信息技術課學科區優課評選活動
為了更好地貫徹國家教育方針，深化基礎教育課程改革，提升教師的課堂教學實施能力，提高教師整體素質，促進教師專業化發展。本學期開展了區級優秀課活動，評選活動本著公開、公平、公正的原則，逸夫小學的信息技術教師趙波被評為區級優秀課。
3、組織學生參加省十二屆學生電腦作品制作評比活動
為了提高全區教師信息技術應用能力，提高教師學習研究多媒體教學課件制作的水平，使現代教育技術更好地服務于課堂教學，促進信息技術與學科整合，更好地在師生中普及信息技術知識，培養小學生的實踐能力和創新精神，提升我區應用現代教育技術的`整體水平，本學期組織學生參加省學生電腦作品制作評比活動。
為了能夠保證此次活動的高質量、高層次，參賽前我們做了精心的準備，制定了周密的活動方案，對參賽作品的資格、內容等進行嚴格細致的界定，使參賽學生在制作作品時有章可循。最后，我區擇優選送8件作品到省里參評，目前，此項活動正在評比中。
4、組織教師參加遼陽市第十屆教育軟件大賽
根據遼陽市教育局20xx年工作安排，我區于20xx年5月參加了遼陽市第十屆教育軟件大賽。參賽前，部室爭得學校和教育局的支持，召開全區課件制作參評動員會議，指導作品制作;抓過程指導，調動基層教師制作積極性。為了報送好視頻案例課，部室經常深入基層進行聽評課指導，確保上報作品安全。最后我區報送15件課件作品和1件視頻案例課到市里參評，目前此項活動正在評比中。
5指導學生參加遼寧省第二十屆威盛杯計算機表演賽活動。
賽前，部室做好宣傳工作，并指導各學校信息技術教師做好學生競賽指導工作，保證參賽率和參賽質量。最終，我區獲遼寧省優秀組織獎，5所學校獲優秀參賽學校。
6、指導蘭媛媛等4名教師參加國家、省、市級交互式電子白板學科教學大賽活動。
由于此項活動時間緊，上報參評課例多，部室犧牲了寒假休息時間，為參評教師制作上屆優秀課例光盤，假期指導教師制作白板課件，通過反復聽課指導，最后制作白板教學錄像光盤。我區上報的4節白板課，3節被評為國家級二等獎，1節被評為國家級三等獎。獲獎情況在遼陽市小學組排名第一。
7、迎接市政府吳軍副市長對我區“班班通”應用工作的調研。
本學期剛剛開學，接到吳市長調研“班班通”應用工作通知。部室剛剛開學就到迎檢校逸夫小學蹲點指導2天，既抓設備運用，還指導軟件建設和教師應用工作。調研當天，我區“班班通”應用工作得到吳市長的高度評價，并決定遼陽市“班班通”應用現場會在文圣區召開。
8、召開文圣區“班班通”應用成果展示活動。
為了加速文圣區“班班通”應用工作進程，根據區統一安排，于20xx年6月17日召開文圣區“班班通”應用成果展示活動。會前，部室精心組織，周密安排，制定了《文圣區“班班通”應用成果展示活動實施方案》，在人員有限的情況下，傾力做好活動籌備工作。從上課、說課件的指導、群體匯報、專題片的制作到“班班通”應用工作的表彰，部室投入大量精力，本次活動還采用了分會場活動在主會場現場直播方式技術手段，確保活動取得圓滿成功，得到市區領導高度肯定。
9、完善了文圣，并新建了資源網域名。
為了更好的發揮網絡服務功能，提供優質資源服務于教學，本學期，部室對教師學校網站、區本教學資源平臺、VOD視頻點播系統和教師在線考試系統進行有機整合，命名為文圣區。把教師學校網站空間轉移到教師學校服務器，并為資源網申請統一域名(WSQEDU.CN),新建教師學校域名(JSxx.WSQEDU.CN)、區本資源域名(PT.WSQEDU.CN),更便于網絡整體管理。部室根據全區信息化培訓需求，制作文圣區教師教育技術網絡版考試系統。
10、建設文圣區區本教學資源庫
為了建設高質量的區本教學資源，我區利用中教育星平臺建設了文圣區區本教學資源庫，部室建設了區本教學資源庫管理框架，確保一線教師的上傳和研訓教師資源審核工作，為本學期各學科資源整體建設奠定了技術基礎。
11、開展了文圣區“班班通”應用系列培訓工作。
“班班通”應用，培訓先行。區政府、教育局高度重視教師“班班通”應用的培訓工作，并多次指示一定要把我區教師“班班通”應用的培訓工作做實做好，在遼陽市教育信息管理中心的多次指導下，我區的“班班通”教師培訓分短期專項培訓和離崗系統培訓兩個模式開展。
(1)開展短期專項培訓活動，確保教師基本掌握
“班班通”建設前，為了提高教師網絡操作和課件制作水平，盡快熟悉“班班通”設備基本操作，教師學校提出了各小學以校本研修方式開展教師信息化培訓活動，每學期培訓課時不低于16學時，同時為確保培訓質量，教師學校以菜單點培方式在教師學校網站發布信息化培訓信息，逸夫小學點培信息化培訓后，部室教師到逸夫小學實施了信息化培訓。
“班班通”建設完成初期，大部分教師對新設備比較陌生，特別是資源平臺和交互式電子白板的應用從來沒有接觸過，為了在短時間內讓教師對信息化新設備有初步的了解，教師學校根據“班班通”建設進程，開展了資源平臺應用和交互式電子白板操作的短期培訓，做到小學設備上完一個，培訓一次，培訓教師對新設備有初步的了解。同時指導小學通過骨干教師的引領作用開展校本研修方式的培訓，使短期培訓工作有效覆蓋到每一位教師。
我區通過區校聯動的培訓模式，在短期內提升了教師的教育技術應用水平，向實現信息技術與學科教學整合目標邁進堅實的一步。
2、開展離崗系統培訓活動，確保教師熟練掌握
為了確保教師熟練應用，在區教育局的支持下，教師學校于20xx年5月初下發了《文圣區教師信息化培訓與考核實施方案》，將小學教學人員分成學科骨干教師、網絡管理員和教學領導三個層面實施培訓，根據培訓內容不同每班以16至32學時不等的時間，開展“班班通”離崗系統應用培訓，此次培訓管理實行“班班通”平臺電子管理方式，所有培訓資料均保存在文圣區區本資源庫中，培訓結束后，所有人員均參加文圣區統一組織的信息化網絡考試，對參加考試合格的教師頒發合格證書，并做為教師崗位聘任的必備條件之一。目前區骨干教師信息化培訓一班的培訓工作已經于6月初結束。
12、做好部室服務工作
(1)為全區各類活動做好資料積累工作。
(2)維護學校設備及打印機維護工作
三、下學期工作設想
1、承辦好遼陽市“班班通”應用工作現場會
2、繼續開展文圣區教師信息化全員培訓與考核工作
3、開展文圣區各學科交互式電子白板學科教學競賽活動
電教工作總結 3
城區小學在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態度，決心在一所全新的學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化設備，二是抓軟件開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為“開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式”，促使師生全面素質提高。
基本做法是：
1、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據“宣傳發動，組織學習，全
面展開”的工作安排，印發了有關實驗研究的理論、方法、實施的'文章以及設計方案的資料給每一位教師、組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高，一年來，獲全國、省、市、本鎮獎勵的優秀課共14個、優秀論文58篇。
2、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以“科研能力、
電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流，每星期一次，供師生參評，每天進行二十分鐘英語日常用語訓練及每周十句過關。
3、抓軟件開發。
組織教師到省、市電教館參加軟件開發培訓，邀請華南師大專
家及廣州大學生專家到校舉辦軟件制作學習班、腳本的撰寫、錄像攝制等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發工作，每學期進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來：68%的教師能根據各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數、英、美、音、計機、自然、思品等學科近四十多個。
4、抓課題研究。
學校對教師實行“高標準，嚴要求”，每上科目都有學科的實驗課
題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：媒體教學與嘗試教學的有機結合，網絡教學與各學科的優化教學等。
5、抓師德修養。
學校的37位教師來自不同的地區，不同的學校，我們都有一個共同的宗旨是“努力把城區小學辦好”，為此我們提出了教師職業道德要求是“忠于職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心、操心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
電教工作總結 4
一份春華，一份秋實，未來對電教人員的素質要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不辜負領導和同志們對我的期望，為美好的明天奉獻自己的力量。
一、電教方面
1、 電教課代表管理工作
本學期電教課代表例會分別解決了計算機如何管理、電教講臺的管理要求、閉路電視接收、如何正確使用電教講臺等，并專門為高一電教課代表安排布置了，全校班級電教設備管理情況的檢查任務，做到了每周檢查兩次每月集中上報學生工作處匯總，進行班級各項評比情況公布。各班級電教課代表基本上能夠及時報修，并反映電教設備的使用情況，電教ic卡的遺失情況也有所好轉，講臺的衛生情況也有所改善。
2、 電教設備的維護維修和教學軟件的制作
本學期設備管理和維護上有較大的進步。全學期報修280次左右，較上學期略有增加投影機的大小維修就有20次左右，話筒報修60次，課后不能及時關閉話筒電源，致使話筒電池損耗嚴重。話筒的損壞也較為嚴重，有不少是人為損壞，有的我們已經進行了處罰，處罰后有明顯的.改善，為保證教學我們認真做到了及時維修不隔日，當天的事當天解決。（特殊的情況除外）
隨著英語考試聽力的增加，演播室全學期幫助英語教研組、年級組制作了各種考試的英語聽力磁帶和各科的教學錄象的編輯制作、軟件刻錄等。尤其是高三年級的聽力磁帶復制和播放，我們電教組更是盡心盡力，每次聽力考試都認真檢查線路，準備備用錄音機保質保量。并修復了科學館部分數字廣播。廣播室全學年按時準點完成每日正常播放。學校、各年級、教研組的大小會嘗公開課、對外開放課我們都及時給予技術支持與服務。給學校的教育教學提供了有力的保障。
本學期學生廣播電臺工作正常，每周正常制作、播出，學生電視臺也開始工作。本學期器材設備到位后較好的、正常的指導學生參與拍攝制作校園電視、和廣播節目。
本學期我們電教人員發生了變化，在工作量相同的情況下，減少了一人，新來了電教新兵。由于不熟悉工作，剛開學時維修工作有些壓力，目前新同志已基本熟悉工作，今后的維修工作將會有一定的好轉。微格先后多次接待了各級領導和兄弟學校同行，受到了一致好評。微格教室本學期開課不到20節，使用頻率不高在微格教室上課的教師都及時取得錄像光盤。對他們開展教研活動和課堂教學分析提供了依據。另外還對全校的電教設備進行了全面清理，并對教室電教設備進行了財產登記貼標。
3、 電教教材和內勤管理
本學期我們添置了自動光盤儲存柜，對部分的光盤電教教材實行了電腦管理和自動查閱、借閱登記。新增電教教材210片。英語教材分發到各個班級，及時辦理退補手續，不造成浪費。從電教館采購的電教教材及時編錄入庫整理上架，配合購置教師課程改革所需電教教材，教材目錄上網。
認真接聽班級（或各教研組）報修電話，做好維修記錄、送交有關工作人員及時維修。添加的固定資產及時登記入庫，繼續完善固定資產的出、入手續。
二、網絡方面
本學期網絡中心人員進行了調整，目前網絡中心三人，本學期完成工作如下：
1、進一步做好了校園網安全管理工作，在暑假期間對班級計算機進行全面維護，使本學期故障率明顯降低。
2、查殺arp病毒，對辦公室臺式機及教師筆記本電腦的進行相關維修服務工作。
3、對校園網網站的內容更新與維護工作。
4、網絡核心設備維護
5、政府招標相關工作
6、教育一線通帳號的管理、故障排除等
7、配合圖書館做好電子閱覽室的新建工作。
電教工作總結 5
xx中學電教組是xx中學最年輕的一個教研組，從事全校電教建設與管理工作，并為全校師生提供必要的信息技術培訓。電教組成員為6人，平均年齡為26歲，其中黨員3名，團員6名，本科學歷5人，大專學歷1人，是一個充滿朝氣、團結向上的年輕集體。經過半年的創建工作，本組業務取得長足發展，各項工作成績顯著，“青年文明號”創建活動取得了明顯效果，為爭創吳中區級“青年文明號”打下了堅實的基礎。現將20xx年我電教組創建吳中區級“青年文明號”活動情況匯報如下：
20xx年，電教組在學校黨支部、團委的正確領導下，全組成員始終以一個“青年文明號”集體先進青年的標準嚴格要求自己，積極開展“青年文明號”創建活動，對外樹立了良好形象，對內增強職工的素質，在積極進取、力求上進、認真學習、刻苦專研的良好氛圍中，開創了信息中心工作新局面，并取得了可喜的好成績。思想意識進一步提高，業務范圍不斷拓寬，創建活動深入開展，社會影響范圍擴大，群眾反應良好，各項工作全面深入展開，為我區環保工作做出了積極的貢獻。
一、加強學習，提高認識，做到優質服務
“青年文明號”活動是以青年為主體，在教育、教學等活動創建中的.體現高度職業道德，創造一流工作成績的青年集體，是凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式。其目的在于組織和引導青年立足本職工作，為人師表達式、踏實工作、樂于奉獻。
通過對相關文件的學習、對英雄人物先進事跡的學習、和工作先進單位之間交流學習、舉行專題座談會等，每個人都以 “青年文明號”集體的一員為榮，同時也意識到作為“青年文明號”集體，我們要提高認識，不斷總結經驗，集思廣益，積極為“青年文明號”的創建工作獻計獻策，提出好的建議，拿出好的辦法，做到技術一流，服務一流。
二、加強學校網站建設，擴大學校與社會互動范圍
蘇州市xx中學網站是我校對外宣傳及服務的一個重要窗口，是與社會、家庭聯系的重要紐帶。全社會都可以通過蘇州市xx中學網站較全面的了解到我校的辦學規模、環境和招生政策等情況。以便家長及時了解自己孩子所讀學校的信息，今年電教組對xx中學網站進行了全面的改版，這將為進一步推動我校與外界的交流。
三、做好業務培訓、加強崗位練兵，開拓創新
網絡安全和業務培訓是電教組的一項重要工作。今年上半年，我組成員參加了江蘇省、蘇州市的各級新課程培訓，一名教師參加了蘇州市網絡信息安全員和管理員培訓。
今年在20xx年吳中區現代教育技術論文評比活動中，我組兩位教師所寫的論文得到了很好的成績，一篇獲一等獎，一篇三等獎。并且多篇論文在《中小學電腦報》教研版上發表，在吳中區第二屆學校網站及教師個人主題網站評優活動中，我校的學校網站獲二等獎，個人主題網站一個獲一等獎，二人獲三等獎。我組積極配合學校教務處，每學期都進行為期半個月的信息技術培訓活動，廣大青年教師對信息技術的運用水平有了一定程度的提高。針對本校老師們的實際需要本組成員編寫了實用教材，制定了教學計劃，設計了大量練習素材。使老老師認真記聽課筆記，跟著講解一步步地操作，使他們慢慢走進計算機的廣闊天地。老師們通過培訓，真正掌握了網絡知識、課件制作技術等，實現了人人會操作，各個懂技術。并積極參加吳中區第三屆學科專題網站及教師博客評比活動。
通過業務和技術培訓和崗位練兵，本組的年輕人更是充滿了活力，精神飽滿、工作積極、干勁十足。
四、宣傳網絡安全，提高全校師生的網絡安全意識
隨著社會的發展，網絡安全問題日漸突出，網絡安全也已成為全世界關注的一個焦點。宣傳網絡安全是一項重要工作，是引導全社會共同提高網絡安全意識，因而我組在本學期開展了一個網絡安全講座。
五、積極參與社會公益活動
每年三月，我組青年教師會在甪直街上組織回報社會的公益活動，其中有網絡知識、網絡安全、網絡技巧、電腦熱線、家電小維修咨詢等內容，同時還在社區中開展了義務家教活動，為下崗職工和貧困家庭的孩子獻出一份愛。在雙休日，義務開設“綠色網吧”，引導學生正確上網。
20xx年是電教組與時俱進、開拓創新、爭創吳中區級“青年文明號”的一年。電教組以本職業務工作為中心，積極開展形式多樣的“青年文明號”創建活動，在本組成員的共同努力下，不斷總結經驗，工作有了長足的進展，為以后的工作取得更大突破，再創佳績開創了良好局面。
電教工作總結 6
本學期，我校在堅持以加快教育現代化進程，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平。現將本學期所做工作和舉措和取得的成績進行簡要小結：
一、細化日常管理，加強硬件設施投入和維護。
隨著教學信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表著我校教育信息化建設達到了一個新的水平。但同時，硬件設備的經常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的正常開展，我校組織教師再次溫習操作技能，了解設備的常規維護保養知識，正確規范使用設備。學校現代教育技術辦公室、各年級把硬件設備的正確使用和維護作為日常管理工作的內容之一，通過檢查和指導，改正個別教師的錯誤操作，強化日常的維護，使我校的現代化設施發揮最大效用。
二、積極利用資源，強化學校教學資源建設。
信息化教學資源做為教學資源的一個重要組成部分，豐富和完善信息化教學資源是學校信息化建設的一個重要工作，調整信息化教學資源結構也是當務之急。
基于站這個平臺，結合部門ftp，真正實現資源庫的共建和共享。校先后購置了大量的優質的'教學資源，如中教育星等。并且注重校本資源的積累，平時教務部門注重收集整理學校教師自制的課件、教學錄像、名師錄像課、學校活動資料、教學設計、教學反思、教育拾零、教學案例、教學總結等。把它們傳至站或傳至組內的ftp，做到科學、有序、豐厚教育資源的內容。便于教師使用。平時的上繳資料以及期末考核時，各種考核資料全部實現了電子化，從而提高教育教學效率。
三、加快普及應用，積極推進實踐性研究。
學校要進一步加快教育信息化的普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下功夫。學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用信息技術能力的實際情況，加強“信息技術與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在信息技術使用的過程中更加關注“什么時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的有效性。
四、加強教師培訓，提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，并能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高。
五、尋找差距，提升電教水平。
對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力。學校電教硬件設備還比較薄弱，需要進一步加大投入，盡量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產。要認真學習，考察，了解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務。
六、困惑與難題。
1、隨著學校信息化設備的投入增多，設備管理維護需要人來做；網站、教學資源平臺、教研平臺管理維護需要人來做。學校信息化工作的內容再不斷增加，工作量不斷增加，而在學校中人員有限，從事這些工作的人太少，并且還有其它工作，精力實在是不夠。無法做精做強，只能是什么工作緊急就先做什么。
2、信息化資源建設沒有一個固定的標準，各家閉門造車，不利于信息化資源建設工作良性發展。
3、學校領導和教師的觀念還沒有得到改變，對資源庫的重要性認識還不夠，很多教師的教學模式還是傳統的教學模式，如何改變他們現在的觀念也是一大難題。
總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
電教工作總結 7
一年來，電教儀器站認真落實縣教育局工作精神，結合市電教、儀器站及自治區裝備中心和電教館的會議精神開展各項工作，較好地完成了各項任務。同時努力學習專業知識，突出自身工作專業性、技術性的特點，不斷提升自身專業水平，最大限度地發揮本電教儀器站的管理作用和指導作用，積極配合教育局工作，指導學校開展好理化實驗工作和信息技術工作，在現有條件下努力為基層學校服務。
一、加強功能室管理和使用
學期初，對各鄉鎮完小的教學用房和學生數、班級數、教師情況進行了一次調查，電教儀器站設計了內容詳細的表格，通過電子郵件的形式下發到各校，各校認真統計后填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩周，通過參考調查情況，選出了xx年薄弱學校改造計劃的項目。我們盡可能的把工作做到實處、做到細處，又盡可能減少基層學校的工作壓力。數據上報后，我們逐校核查，最終形成檔案性材料。并向教育局做了匯報，對各校功能室基本情況做到心中有數，以便在今后的管理上有方向，并對實驗儀器短缺的學校在適當時機及時填補提供了參考性的數據。發揮儀器站監督和管理作用，更好的為教育教學服務。
二、監管實驗課的`開課情況，了解實驗課師資情況
本學期開學初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現場檢查指導，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學校實驗室、儀器室的建設和管理進行了一次檢查，了解實驗課的開課和執行情況，與各校主管領導交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現有資源，最大限度發揮實驗教學的作用，為全面提高學生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生、科學任課教師詳細了解，對教師年齡、學歷、任職期限、是否專職、是否骨干教師等基本情況做了調查。
三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術考核
按市教育局的要求，根據教育局工作指示，本學期，電教儀器站對全縣九年級學生進行了相應中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執行情況做了一次比較全面的了解。此項工作進展順利，得到了市領導的好評。
四、召開了全縣實驗管理員現場培訓會
10底，我縣組織了全縣中小學實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學功能室建設現場會，對全縣中小學的實驗室管理人員進行了一次系統的培訓，通過培訓，實驗管理員對儀器的上架、入柜、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的布置有了全面的認識，對于如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設置有了全面的了解。
五、組織參加了初中物理和化學實驗操作技能教師競賽
11月底，我縣組織參加了由市里舉辦了自治區初中物理和化學實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。
六、認真做好薄弱學校改造計劃教學儀器項目工作
今年我縣薄弱學校改造計劃教學儀器項目資金為xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學校，完成了xx年薄弱學校改造計劃教學儀器項目規劃，做好了項目采購計劃的編制，到目前為止電教儀器站已完成了部分設備的接收和安裝。
七、認真做好教學點數字資源全覆蓋項目
教學點數字資源全覆蓋項目我縣為91個點，項目都為邊遠的農村教學點，當地教師年齡偏高，建設任務和培訓任務比較重，到目前為止部分學校已完成教學點數字資源全覆蓋項目的設備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓。
20xx年工作計劃
1、繼續督促學校做好學校教學儀器的管理，特別是規范學校對電教設備（電腦、數碼類產品）的管理。防止學校財產的流失。
2、做好教學點數字教育資源全覆蓋項目的應用培訓，進一步提高教師信息技術的操作和運用能力。教學點的教師一般都是年紀比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應用培訓，以便更好的讓他們應用數字資源運用于教學。
3、做好xx年薄弱學校改造計劃教學儀器項目的貨物接收、驗收工作。
4、做好教育技術裝備統計工作。
5、做好中考理化實驗操作和信息技術考核工作。
6、對全縣學校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調查，掌握學校的基本情況，為xx－20xx年薄弱學校發行計劃分年度規劃做好準備。
一學期以來，我們電教儀器站的全體干部職工一如既往地、踏踏實實地做著上級要求的每一項工作，兢兢業業地履行著自己的工作職責，同時不斷加強自身學習，豐富專業知識，更新工作理念，開拓工作思路，領會上級工作精神，全面完成工作任務，盡心盡力的為基層學校著想、為基層學校服務，為做好電教儀器站的各項工作做了最大的努力。
電教工作總結 8
一、熱愛教育，敬業愛崗
我從小就喜歡教師這一職業，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業中去。
多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的.思想，為人師表，敬業愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神，個人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養創新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作，卓有成效
xx年，隨著教學改革的逐漸深入，學校的硬件設施不斷完善，儀器設備由原來的二類標準發展到一類標準，“兩機一幕”進課室，學校建起了電腦室和語音室，正式拉開了電化教學的序幕，同年我被學校任命為科學樓館長，肩負起電化教學的管理重任。現在，為了適應新課標的教學，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺，我與信息技術教師一道，早出晚歸，踏踏實實，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設備和軟件資源。
我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度，讓教師在規章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室，我與科任教師共同探討教學方式方法，撰寫教學腳本設計方案，指導或幫助科任教師制作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現代化教學，我便不辭勞苦，幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件，并獲得了較好的效果。我制作的課件協助科任教師參賽，均。例如：20xx年吳日權老師化學說課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎；20xx年胡瓊德老師區公開課獲得好評；20xx年陳紅秀老師獲區語文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件，協助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富，技術較為成熟，引起了區內外校的注意。每年一遇到區級或市級說課、上課比賽的情況，很多中小學教導主任都找上門來，紛紛要求幫助制作課件。幾年來，我已幫助本區十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告，我除開動手制作課件外，還致力于課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬帶網，20xx年后改為光纖接入，這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫，促進了學校多媒體教學。
同時，我又注意做好多媒體教學平臺的維護工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障，定時維護各硬件設備，使電教設備隨時處于正常可用狀態。
電教工作總結 9
本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在管理與教學中的使用為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強了服務意識
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務意識。
1.及時做好各項電教設備的維修維護工作。做好班班通、教師個人電腦、學校廣播、音響設備以及校園電子屏的更新與維護，在教學及各項活動中充分發揮每種電教媒體的作用。并對各項設備使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高教育教學效率服務。
2.進一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個網絡教室以及新建立的錄播教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實網絡教室、錄播教室、教師個人電腦使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3.為學校各項活動提供信息技術服務。本學期學校各項活動豐富多彩，如全省科學優質課評比活動，以及學校各項會議、學生活動等。在活動前期提供學校匯報課件的制作以及信息化設備準備，活動中進行全程照相、錄像工作，活動后對照片及視頻進行后期制作、存檔、轉發等服務工作，以及活動新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。
二、加大了硬件建設
我校成立校長為組長的信息化示范校工作領導小組，擬定信息化示范校發展規劃和年度工作計劃，確保專款專用，投入大量資金加大了硬件建設，健全規章制度，定期實施全員培訓，確保提升學校信息化進程。
1.給教師購置聯想一體機電腦。開學初，為了信息化校園示范校的建設，學校給每位在編教師購置聯想一體機電腦，替換原有的舊電腦。并同時更換校園無線網絡設備，提升了校園無線網絡的最大承載量，使得學校網絡無縫覆蓋至校園的每個角落。
2.組建了一口自動錄播教室。為加大教研力度，提升教師業務水平，學校投資建設了一口自動錄播教室，實現了全校教師網上時時觀課，課后錄像自動上傳服務器、在線觀看等功能。通過錄播教室平臺，各個教研組課后通過視頻回顧進行觀課研討，上課教師通過觀看教學視頻反思自己的課堂教學，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長提供了學習、實踐、與反思的成長空間，是一個快速提高教師教學能力的信息化平臺。
3.增加全校視頻監控數量。為應對日益嚴峻的校園安全問題，確保教育教學有序規范開展，學校投資增設了班級內的攝像設備，使得校園監控遍布校園每個角落，為我校師生提供技術保護。
三、加強了日常教育教學工作
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵并要求教師在各學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在各學科的教學和各項教育活動中。針對怎樣運用信息技術與學科整合、與活動整合，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.信息教師使用好網絡教室上好信息課。學校信息技術課有序高效進行，組織部分學生建立了個人博客，拓寬了學生學習、實踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區教育局舉辦的各項業務評比活動，如優秀教案評選，信息優質課評比等。同時信息技術優秀教案被采納篇數在全區各所小學中成績優異。
2.對全體教師進行信息技術培訓。針對如何使用好學校網站、如何使用市中區教育局數字化校園平臺、微課的制作方法等相關知識學習，進一步提高了教師用好學校網站的能力和學習使用數字化校園平臺的.技能。通過網站與平臺更好的實現教師與教師、教師與家長、教師與學生之間的交流，使得學校與社會的溝通更加的便捷，提高了社會對學校與教師的滿意度。
3.校園電視臺豐富了學生的活動與生活。學校定期利用校園電視臺組織學生開展各項有意義的活動，豐富了學生的生活。
四、管理充實了學校網站
1.學校網站內容的豐富與維護是一項重要工作。學校電教處組織網站專職管理人員加強了對學校網站的更新維護，對學校的新聞內容及時更新（每周1次）。并做好網站服務器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時更新。學校各科室定期更新科室欄目內容，做好學校各項工作的上傳與下達。組織各學科教師按照學校要求定期更新個人博客，上傳教學感悟、精品案例、教學反思等個人教育教學相關內容。學校領導定時查看并進行評價反饋。
2.組織高年級學生開通校園博客。在信息教學過程中通過教師講解與示范，五、六年級的大部分學生在學校網站上建立了自己的個人博客，并在博客中分享自己的學習心得、生活中有趣的故事等，學生通過博客在師生、生生間進行學習交流活動，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。
總之，我校本學期的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術輔助教育教學的水平。今后，我們會繼續以教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。
電教工作總結 10
本學期學校教育信息化工作在市電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：
一、電教常規
1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間與暑假時間進行音頻、視頻資料的采集等現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教課題研究創造條件。
2、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課152節;多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務，本學期共為教師教學播放錄113課時(其中語文14課時、英語50課時、自然或科學38課時、美術社會綜合實踐活動11課時)。
3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時76課時;直播紅領巾電視臺自編自演節目8次約200分鐘，約2周一次。
4、為學校開展課改研究活動提供支持。為一二年級半日開放活動進行實況錄象36節;網絡課實況錄象7節;青年教師評優課實況錄象10節;“做中學”研究課實況錄象5節;其它述課約有5節。為學校教學研究的.微觀分析與宏觀調空起了積極作用。
6、實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，共記10場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
7、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效。期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
8、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻;為全校200多臺電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
9、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高;組織“六一”電腦作品展示;組織參加每年一次的 “江蘇省信息技術應用競賽”;組織電腦興趣小組作品展示。選出較好作品打印成稿在校內展出，或在實小網站“學生園地”的 “興趣小組作品”欄目展出。
二、課題研究
1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。并布置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務。
2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，并調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點
3、積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在近90多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。學校電教組還為這些課件的制作提供了技術幫助：
4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館信息技術教育培訓活動，領會“基于網絡環境的學與教”課題研究精神，進一步深化課題研究，增強電教研究隊伍的整體素質。
5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。
6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。
電教工作總結 11
學校電化教育研究工作是學校教研工作和學校教育教學質量提升工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學改革具有重要的意義。學校網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校區教師運用多媒體輔助教學的能力。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校區的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學年，在教育局領導的關心和指導下，我校區電教工作有了較大的進步。現就一學年的工作總結如下：
一、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學年電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、電教專用室皆配由專人管理，負責設備的使用和管理。各班的信息課等，專職人員都進行了詳細的記錄。計算機教室學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的`成績。
2、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。
3、利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校取得的各項成績。
4、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師后期的使用提供了資源的支持。
二、校區加大投資力度，積極探索，重在應用
1、校區新進圖書20000冊充實圖書室，圖書管理員戈連淑帶領全體工作人員進一步落實“讀者第一、服務育人”的宗旨，充分發揮圖書室在學校教學科研和育人等工作中的重要作用。努力打造校園書香氣息，對圖書室進行了美化裝修，并加強圖書室、閱覽室的管理。校區各學校每天下午第三節課學生都會到圖書室閱讀并借閱，圖書管理員進一步熟悉相關業務，做到圖書分類上架，擺放整齊，室內整潔。每兩周開展一次大型讀書活動，有記錄，制成活動圖片。我校區開展讀書活動成效明顯，六年級王文佩同學在“走復興路，圓中國夢”獲縣三等獎。學校圖書管理員逐步將圖書錄入到電腦內以后將全面實現借閱電腦管理，完全實現信息化的管理方式，將會大大提高了管理效率。
2、中心小學新裝備實驗室一座，新購置儀器556件，總投資近4萬元，可滿足50名學生同時做實驗。我校區每周每班2課時做實驗，學生動手能力、合作能力、創新能力、探索能力、實踐能力提高了。楊書花老師在小學創新實驗教學優秀案例評選活動中榮獲市級二等獎。張秀銳老師在小學創新實驗教學優秀案例評選活動中榮獲縣級二等獎。
3、校區新安裝25臺電腦，組裝微機室，上好計算機課程，每周每班上2節課。為了激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力，我校開展學生打字比賽，過關測試，使學生達到初級計算機水平。教師積極進行計算機培訓，有19名教師達到中級計算機水平。新安裝4臺50英寸電腦供課堂使用，進一步完善各室的電腦使用制度、物品借用制度，各室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
4、20xx年5月校區陸續投資2萬元新進高標準音響設備、話筒、手提電腦，為學校開展各項活動做好服務工作，校區新裝備音樂室一座，購置音樂器材8套。學生每班每周2課時到音樂室學習，學校積極開展音樂比賽和課前一首歌。20xx年1月1日元旦聯歡會活動、20xx年5月1日歌唱比賽、20xx年6月1日慶六一聯歡活動大大豐富了學生的校園生活。
5、校區新裝備一座多媒體室，對全體教師進行了“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。在聯片教研中活動中我校區教師使用多媒體形象、生動、直觀地對學生進行教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力，20xx年3月6日劉偉偉獲聯片教研活動英語教學一等獎、4月8日馮俊華老師獲聯片教研活動數學二等獎，5月24日王麗麗獲聯片教研活動語文一等獎。
6、校區新裝備體育活動室一座，新進體育器材8套。各學校分別組織學生課間打乒乓球、羽毛球、跳繩等，每周2課時開展體育活動。油坊中心小學每周三由黃華老師教學生太極拳，極大地調動了學生學習的積極性。在全縣小學趣味運動會，我校區獲得團體總分第四名好成績。
7、校區新裝備美術室一座，新進美術器材8套。每周三上午第三節在中心小學由楊海燕老師專門對美術興趣小組進行手把手教學、面對面輔導，第四節課由書法家董新芳老師對書法小組進行教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力，學生的書寫能力、美術繪畫能力提高了。
8、校區新裝備衛生室一座，新進衛生器材1套。由各學校兼職人員每兩周對學生身高、眼睛、肺活量等體檢一次，對學生及時了解健康狀況有極大好處。
9、完善了校園網的開發，學校連通了互聯網，方便了教師在網上查找相關教育教學資料，學校全面實現了多媒體教學。學校開通了學校網站，開辦了學校簡介、校園資訊、教學科研、德育之窗、教師風采、學生園地、等版塊，通過學校網站讓社會對學校的教育教學工作有了進一步的了解。對校園廣播網、監控系統、教室多媒體等設備設施進行了維護。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平。
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
四、信息報送工作有序進行
對各部門和各學校提供的教育信息及時的發送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。
五、有待改善之處
1、本學期我校區全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3、電教工作中的一些相關制度還有待完善。
電教工作總結 12
在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。
一、教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。
現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。
本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。
1、四月份在愛達花園小學，電教中心組織了全區中小學電教員專業培訓活動，對電教員進行了《asp動態網站制作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識asp動態網站制作的知識，并掌握一定的制作技能。
2、幼兒園骨干教師在學習了authorware等軟件的基礎上，本學期又舉辦了一期幼兒園骨干教師flash課件制作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，并將獲獎課件用于課堂教學，進行教學研究。
3、在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網絡環境下的教與學的研究活動。5月20日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用于幼教時，如何給予孩子探究的空間？” 進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關系。
4、建鄴區幼兒園現代教育技術運用于教學的`研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握課件制作技能；二是親身實踐，教師接受培訓后，根據課堂教學的需求，設計和制作課件，并參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在課件制作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。
5、先后兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。5月26日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網絡資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。
6、在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網絡環境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。
二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。
我區每個月都安排集體視導中小學活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網絡環境下的課堂教學還有待加強。
三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。
我區共有省級現代教育技術實驗學校6所， 4所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先后兩次組織了結題前的動員工作。6月14日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。
在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用于學科教研活動”進行研究，本學期已經收集了5-6節課例。
四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力
參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎31名、二等獎30名、三等獎36名，共計獲獎97人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。
五、維護和使用建鄴教育網站，確保網絡的通暢和更新。
我區建鄴教育網頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥專款購置了服務器，用于區教育信息網的改造，以便提升建鄴教育信息網的功能。
六、加強管理，對中小學各學校的教育信息化工作進行了量化考核。
大多數學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作并且積極開展校本現代教育技術研究工作，量化考核工作促進了信息化工作的開展，提高了網絡機房等設備的使用率，鍛煉了教師信息化工作的能力。
七、其他工作
1、協助建鄴區教育工會舉行教師電腦應用制作競賽活動，競賽活動以“全國第十屆運動會”為主題，要求參賽教師運用word文字處理軟件，進行電子報或電子刊物的創作。通過競賽，提高了教師們搜集信息、處理信息及整體規劃構思的能力，進一步提升了教師在教育教學中的實踐技能。有二十多所中小學及幼兒園教師參加了競賽活動。
2、選擇了中小學網絡環境下的教與學的授課平臺、防病毒軟件和校園網管理系統，軟件的配備有力地支撐了學校信息化工作的開展。
3、為教育局、學校等組織活動的活動攝影、攝像，積累了大量的圖片資料和視頻資料。
4、南京市第四屆中小學信息技術與課程整合教學設計暨第六屆中小學cai優秀教案評選活動推薦工作。
5、認真做好電教教材和中小學生英語磁帶的發行及兩費的收繳工作。
6、認真組織文明網絡活動室夏令營工作。
電教工作總結 13
鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用。基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次,全面推進學校信息化進程而努力。現將本年度電教工作簡單總結如下：
一、加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。
隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、創建多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的信息化應用水平，具體操作如下：
（一）提高教師的信息技術整合能力：信息技術與各學科整合是發揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，并進行結業考試等；加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。
（二）更新教師的教學理念，創建多樣化的互動教學模式。鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。
二、加大設備投入，加強管理，提高設備的使用率
本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的'現狀投入數千余元，新建多媒體一個。
學校加強了電教工作科學化、網絡化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。三是進一步建立和健全關于設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有設備的使用率。四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。
三、加強學科資源建設與應用，提高教師信息化水平
建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。
學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校采用統一購置、網上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟件，不斷充實教育教學資源。
四、存在的問題
在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發展，但同時也暴露出一些問題。主要表現在：一，部分設備老化，檢修與維護較困難；二，網絡病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網絡管理上有待加強；三，網絡教研要及時開展；四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設；五，學生電腦課外活動要逐步開展。
回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。
電教工作總結 14
20xx年上半年xxx區中小學幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中小學“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，20xx年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們采取“總體規劃，分布實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。20xx年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗小學《運用現代教育技術指導小學生自主學習的研究》，雨花臺中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心小學《運用信息技術提高小學語文閱讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省“十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上說是一種活動或一個過程。盡管研究的過程復雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規范、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的贊揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中小學幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入中小學課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示范學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到20xx年6月份已達20xx萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。20xx年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花臺中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180臺，收錄機432臺，投影儀448臺，電視機488臺，影碟機、錄放機150臺，編輯機(非編)12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花臺中學、實驗小學還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息制做中心。校園網，信息制做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的'過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好后勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。
三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展
近年來，雨花臺區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、高質量辦好雨花教育，由區教育局、區電教館醞釀已久的“雨花教育縱橫”欄目今年4月2日正式開播!這是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事! “雨花教育縱橫”欄目的主要內容有：名師導學、教師風采、校園風景線、升學指南、考前指導、幼教天地。開播“雨花教育縱橫”這一欄目，其目的是進一步構筑起展示雨花教育的平臺，搭建教育與百姓溝通的橋梁。到目前為此已按時播出了14期節目，在全區教師中產生了較大的影響。在節目制作過程中，我們克服許多困難和電視臺的同志一道保質保量做好每期節目。沒有交通工具，我們自己想辦法，天氣炎熱，我們照樣扛著機子一絲不茍的嚴格按要求拍攝好每一個場面。我們嚴謹的工作作風，揮汗工作的場景深深感動著學校的領導和教師。“雨花教育縱橫”欄目從編、導、攝、制及組稿全部由我們負責。由于是第一次做這項工作，缺乏經驗，但我們邊干邊學，力求把最美的學校展示給大家，把最好的教師介紹給大家。自“雨花教育縱橫”欄目開播以來，受到了全區上下的關注，成為雨花教育密切社會和百姓的情感紐帶，拉近了教育與百姓的距離，聆聽群眾對教育的建議，進而營造教育社會化、社會教育化的良好氛圍，推動著雨花向教育強區的宏偉目標不斷邁進。
四、繼續抓好電教培訓工作
根據省教育廳蘇教電[20xx]12號《關于我省中小學教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及南京市教育局寧教電[20xx]7號文《關于開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我區中小學、幼兒園教師第二輪現代教育技術培訓工作，去年區電教館制訂了《雨花臺區第二輪現代教育技術培訓的實施意見》。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置和要求。區電教館根據省市區教育局的要求，在各級領導的共同協作下，扎扎實實開展培訓工作。
為認真完成好省、市教育局下達的第二輪現代教育技術培訓任務，我們從3月份開始，對培訓工作做了周密的安排，制定了詳細的培訓計劃，并對培訓場所、培訓教材、授課教師、后勤管理等
電教工作總結 15
一、落實農遠工程設備的培訓使用，抓好教育信息網絡和資源庫的建設
搞好農村中小學現代遠程教育項目工程設備的培訓使用工作，依據學校配備的教學光盤播放系統、網絡接收系統、多媒體教學系統等，做好學校現代教育網絡信息建設工作。到周邊縣區考察，制定學校校園網的規劃方案，進一步規范教育網絡的建設工作，完善教育城域網建設，加強教育網站的管理維護、運行。積極推進網上辦公，改進和完善網站欄目設置，維護局機關網絡及信息中心各設備的安全運行。繼續積極推選電教骨干教師和推進部分符合教育教學網絡資源基地建設標準的學校，進行申報、驗收。
通過外出學習、互相溝通交流等方式，鼓勵各學校根據實際，將自購資源、互聯網中收集的資源、各學科教師平時使用的資源和農遠工程資源進行有效整合、歸類，構建開放、互動的'網絡教研平臺，建成匯集教師教學案例、教學反思和教研信息，將課件、教案、素材等資料按學科、年級進行分類管理，涵蓋各學科。逐步建設、形成具有本校特色的自主資源庫。
二、結合三年行動計劃的實施，抓好計算機、多媒體等電教設備的配備
三年行動計劃的實施，是落實科學發展觀、推進城鄉教育均衡發展、構建社會主義和諧社會的重要舉措，對于加快社會主義新農村建設，促進農村教育事業快速發展具有十分重要的意義。今年我縣配備微機5193臺，新建微機室72個，改擴建微機室31個，大大加強了學校的硬件建設。
三、全面提升教育信息化水平
搞好電教設備、資源與教學工作的密切結合，積極做好各項業務活動的開展工作，促進電教儀器設備的使用管理，以教育教
學網絡資源基地建設和電教骨干教師的培養為抓手，促進學校信息
化建設和電教隊伍建設工作上水平，上檔次，以論文、優質課的評選及省市課題的研究立項，促進電化教育教學的深入研究。進一步
修訂評估方案，以規范可行的制度，促進學校電教工作的開展。
xxxx年工作思路：
主要工作思路是在市電教館的領導下，以科學發展觀為指導，以資源建設為核心，突出重點、強化管理，以電化教育管理及應用為突破口，抓住各種發展契機，加強電教軟硬件環境建設、管理及應用。
工作原則：建設、管理、應用、服務、創新
任務目標：抓好設備資源管理應用，配備標準化；管理專業化；投入經常化；應用全員化。
工作方針：統籌規劃、分步實施、提速增效。
工作著力點：硬件抓投入；軟件抓應用；管理抓創新。
具體措施：
一、抓好計算機配備工程設備的管理應用，做好對教師的培訓工作
積極組織教師參加各級培訓，加強教師隊伍素質建設，重點搞好計算機配備工程設備的培訓使用工作。
依據學校配備的硬件系統等，做好學校現代教育網絡信息建設工作。到周邊縣區考察，制定學校校園網的規劃方案，進一步規范教育網絡的建設工作，完善教育城域網建設，加強教育網站的管理維護、運行。
二、抓好計算機、多媒體等電教設備的管理工作
三年行動計劃的實施，是落實科學發展觀、推進城鄉教育均衡發展、構建社會主義和諧社會的重要舉措，對于加快社會主義新農村建設，促進農村教育事業快速發展具有十分重要的意義。計算機配備工作，完善學校的硬件建設，xxxx年繼續完成33處完全小學計算機配備任務，并做好“班班通”工程，加強計算機的管理使用工作，鼓勵教師積極參與到電化教學研究隊伍中來。
三、結合教學實際，抓好各項活動的開展
搞好儀器電教設備、資源與教學工作的密切結合，積極做好各項業務活動的開展工作，促進電教儀器設備的使用管理，以教育教
學網絡資源基地建設和電教骨干教師的培養為抓手，促進學校信息
電教工作總結 16
學校現代技術教育工作是是學校教育教學工作的重要組成部分，它對促進學校教育教學的改革具有十分深遠的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的現代技術工作以教育信息化為主線，進一步完善現代技術設施，廣泛開展現代技術活動。本學期，在上級教育行政部門領導的關心和指導下，我校現代技術工作有了較大的進步。
一、以教育教學為中心，發揮其服務性能。
現代技術工作是學校工作中一項重要的任務，它具有為學校教育教學、全體師生服務的性能，服務到位將有利于輔助學校各部門開展各項工作，因此現代技術教育工作為教師完成教育教學工作取到了橋梁作用。
1、學校現代技術工作由專人管理。擔任此項工作的陳炎武老師工作兢兢業業，自己善于自學鉆研，為實施學校現代技術工作提供了先決條件。經常利用休息時間努力做好學校現代技術設備的維修工作，保證教育教學工作正常運行。
2、本期學校多媒體教室剛開始啟用，在電教老師陳炎武的精心輔導下，學校盡管教師年齡偏大，但每一位老師都能自作課件，到多媒體上課。有效合理地利用了教育教學資源，只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，現代技術教師總是主動幫助制作課件。
3、現代技術設備實施及責任老師，為學校開展的各項活動做好服務工作。如六一慶祝活動、文明美德伴我成長演講活動、家長學員學習會、衛生安全朗誦演講比賽等活動，及時保證活動的順利進行。
二、完善制度，加強常規管理。
學校為了進一步加強學校現代技術工作管理力度，本著“管理出效益”的目標，要充分發揮現代教育技術的投入效益，根據各功能室的要求與學校實際相結合，嚴格制定了現代技術工作的各項管理制度，做到了事事有人管，人人有責任。
1、各現代技術專用室皆配備了現代技術責任人，負責設備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，現代技術管理人員都進行了詳細的記錄。計算機房學生上機等記載完善，各項現代技術資料的借用有記載。有效地發揮現代技術設備的作用，不斷提高了課堂教學質量，達到了高效課堂，課堂高效的'目的。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上墻。現代技術設備的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。
三、努力推進我校信息技術課的建設。
學校開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。擔任信息技術課程教學任務的陳炎武老師，深鉆教材，耐心細致的給學校合理的方法和技能，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
電教工作總結 17
二十一世紀是科學技術和民族素質的競爭時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的一年里，我們電教工作以推進“自主—創新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下：
一、工作態度
我們組的每一項工作無論是教育教學，電教工作，還是學校臨時布置的各項任務都能很好地完成。每位教師對任何工作都是踏踏實實、積極肯干。
二、學習狀況
我組遵守學校的規定，認真組織每周的組內教研活動，每位組員均超額完成了練字、業務學習、聽課等任務。
以校本研究為契機，加強自身學習。我組教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念。我組教師積極主動的學習教育教學理論及相關的'學科知識。這種學習是主動的、自發的，學習效果也是顯而易見的，課堂教學質量的提高，學生學習興趣的上升無不證明了這一點。
三、完成任務情況
教學工作：我校開設68節微機課（34個班，每班每周開兩節課），我們小組認真上好每節微機課。
電教工作：
1、計算機
（1）維護學生計算機（219臺）、教師辦公用計算機
（2）學校網絡維護
（3）電話
（4）電視
（5）廣播
（6）安防等等
2、會議接待
承擔大量各級別會議、現場直播。
3、學校活動
校運動會等各種活動我們都能積極主動的配合，努力完成。
四、創新狀況與態勢
實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。
首先，我們充分利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學軟件的使用方法的培訓，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面。僅本學年我們就制作課件30多個，涉及5個學科，使用率為100%。
其次，我們開展網絡信息技術，網上服務技能的培訓。利用校園網絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現代教育思想、教學方法的培訓。
最后，單元備課，自主備課與集體備課相結合。對于教學內容比較容易的課由教師自主備課，組長定期檢查；遇到教學難度大的課就采取集體備課形式進行，尤其對重難點進行反復研討。
資源共享，個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源，分發給同教研組教師，教研組其他人員，根據教學內容及個人教學風格，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。
課后總結，強調反思。每節課上完以后教師及時寫好課后小節，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高。
五、團結與凝聚力
我組是一個團結互助、合作進取的教研組，雖然有時也有磕磕碰碰，但從沒有大的矛盾。對待學校布置的工作，我組教師心往一處想，力往一處使，群策群力的保障工作的順利完成。
六、公益活動
對于學校組織掃雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活動，我們都是積極參與，出工出力，獻計獻策。
七、身體狀況與心態
電教組是由年輕教師組成的，個個身體健康。對于工作和生活，我們抱著比貢獻、比奉獻、比成績，輕享受、輕索取、輕利益的心態，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。
八、存在的問題
由于我們電教組工作頭緒很多，在管理上還不夠到位，有些工作上會顯得沒有計劃性和條理性。
九、今后努力的方向
加強電教組管理與建設，使它成為學校的亮點，更好地發揮它的作用。做一名完全合格的微機教師，積極努力地做好各項工作。
十、對學校的建議
我們電教組工作頭緒很多，工作的過程中涉及到我校每一個教研組、每一個學科，希望我們在做工作的時候大家都能伸出援助之手。
希望學校教師支持我們的工作，嚴格按照已定計算機分配條例、計算機維護條例，愛惜使用學校的電教設備，對別人的工作成果尊重也是對自己的尊重。
學校對我們與教務工作分工再明確一些。
隨著學校的迅速發展，所以我們組缺一位男老師，希望學校在招聘人員時給予考慮。
以上是我們本學年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的現代教育技術工作更上一層樓。
電教工作總結 18
本學年學校教育信息化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的'位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網絡平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網絡化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所需要改進，主要有以下幾個方面：
1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
2、教師制作課件的水平還需進一步提高。
3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。
電教工作總結 19
本學期在校領導的指導下，在全體教師的共同努力下，我校電教工作，不斷創新思路，提高服務質量，加強管理，講求實效，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、明確目標，加強管理
1、健全電教、教學信息化管理各項規章制度，使教學信息化工作逐步納入制度化、規范化的管理軌道。
２、規范電教工作考核制度。由學校領導采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計劃的'到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規范化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
二、注重技能的培訓，促進信息技術與課程整合。
1、本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、語音室等上好電教課，提高教學質量。
2、根據學校工作計劃，7月份起，我校開展了“一周兩次”的信息技術培訓工作。
3、平時，各類電教管理人員能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。
三、提高學科教學質量，培養學生創新能力。
開足上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，嘗試網絡教學，培養學生自主學習能力，取得了較好的效果。
四、認真做好電教資料使用工作，提高電教課質量。五、做好電教設備維護工作，為學校節約開資。
本學年已結束，下學年我們爭取在工作中能發揮出更大的作用，更好地為教育教學服務。
電教工作總結 20
在20xx－20xx上學期中，電教中心本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，為學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下；
一、現代教育技術工作
1、做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護
定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設備等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經常出現問題，我們工作人員及時解決問題，保證設備正常運行。做好多媒體教室使用的統計工作及所有教師上多媒體課的課時率。
本學期學校開展各項活動，如公開課、研究性學習、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
學校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協助學校，提供多媒體教室，保證學校工作能夠正常進行。
（2）計算機機房管理與維護：
目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學生機軟硬件進行調試及配套設備的管理與維護；對機房網絡連接調試；以及交換機和電源配電設備的維護和管理等等。
在學校領導的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學生上機壓力。
（3）網絡中心管理、維護與建設：
為保證網絡暢通提供技術支持和保障。網絡偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。對網站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級組上傳文件。本學期共更新資源80G，上傳計劃、總結、論文、教學心得、優秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的應用和普及，認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；對電子備課室內的20臺電腦經常維護。每天進入備課室備課的.教師不下10人，本學期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師制作試卷、考試結束統計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。
保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；
2、促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。
在本學期里，電教中心與教務處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂于當好“服務員”，為教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護，加班加點地協助高三年級進行高考網上報名以及高二年級學業水平測試、網上報名與照片的采集等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。
3、利用學校網站做好宣傳工作。
學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網絡及時反應學校的各種情況，使網站成為校內外人士了解學校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學校辦學理念和辦學業績。
二、信息技術教學工作。
1、在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，并把相關情況及時給班主任反饋。
2、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。開足并上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養學生自主學習能力。積極開展信息技術課外活動，讓學生得到更多的鍛煉機會。
三、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。
1、繼續做好“信息技術與遠程教育資源利用”培訓工作。
2、積極參加電教館組織的“現代教育技術”培訓，在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。
四、電教工作存在的問題和今后的打算。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現脫崗現象導致設備管理不到位，打掃衛生不及時。
（2）網站維護技術力量不夠雄厚，人員短缺，導致網站出現問題不能及時解決。
（3）微機房
（1）的電腦壞死過半，無法維護，應淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網絡教室和教師辦公室。
（3）進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，尤其是注意提高教師運用現代教育技術的能力。
電教工作總結 21
本學期，學校緊緊圍繞區教體局工作的總體目標，以“建構數字化網絡，打造信息化校園”為主旨，實現“自選工作出特色，常規工作出亮點，重點工作出成績”的目標，開創了學校信息化建設的新局面。
一、以“精心管理”的理念加強硬件使用規范，構建現代校園。
1、暑期抗震加固工作，原先的所有設備都拆卸。開學前一周，學校即組織相關電教人員監測線路安裝情況，網絡是否暢通，所有電教設施是否到位，保障了開學后各項工作的順利開展。
2、開學初期，學校更換了新的服務器。學校組織信息技術教師盡快熟悉了新服務器的使用，并且在隨后兩個月的時間內在不影響教學工作的前提下，逐步將原先代理服務器內的內容轉移到新的服務器中，為教育教學工作的順利進行做好了物質準備。
3、開學初期，學校即積極與抗震加固施工單位溝通，對于每一個網點的位置詳細標注，對于線路是如何連接的進行了詳細的溝通和實地的考察，做到所有布局了然于胸。
4、從學期初開始，學校即聯系校園電視臺的安裝工作。到學期末，安裝工作已經全部完成。
5、在授課過程中，學校發現微機室的鍵盤在使用過程中容易出問題。學校積極協調惠普公司，對于微機室出現的鍵盤粘連問題多次交涉，申請更換這一批次的鍵盤。
6、電子白板安裝到位的前一天，學校即利用全體學生集會的時間，嚴申了電子白板的使用保護事項，同時，在全體教師會上又進行了安全措施的宣講，提前為師生上了一堂硬件管理安全課。
7、學校本學期重新修訂了處室電腦的使用規范，并且傳達到了每一位任課教師。
二、以“恒心培訓”的理念提高師生的電教技能，構建數字校園。
1、注重網絡安全。學期初簽訂網絡安全責任書，并且采取平日抽查與月檢查結合方式加強網絡安全的'管理。
2、強化電教培訓。為了提高教師技能，開展了破解flash、會聲會影、格式工廠的軟件使用培訓。教師利用這些軟件制作了視頻短片，并且在全體教師會上進行了展示。
3、組織班主任學習使用了山東省學籍系統，并且再次核對了轉網后的學籍情況。一年級進行了新生學籍的錄入和信息的上傳。
4、學校組織教師、學生進行了打字比賽，督促師生提高利用微機工作的效率。3——6年級每級部前10名，教師前6名進行了表彰。
一學期以來，學校積極協調硬件建設，努力開展軟件使用培訓。下學期，將繼續跟蹤硬件改進的后續工作，并且不斷挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓。在電子白板到位后，盡早開始電子白板使用培訓，提升教師的技能，提高工作的效率和質量。
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