堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
小草，它沒(méi)有松樹(shù)伯伯那樣高大的身軀；沒(méi)有梅花姐姐那樣美麗的外表；也沒(méi)有大樹(shù)爺爺那蒼翠欲滴的葉子，但是——它有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的堅(jiān)強(qiáng)毅力……
春天還未到來(lái)，當(dāng)梅花姐姐還在“冬眠”時(shí)，小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的小腦袋，望著這個(gè)它既陌生又熟悉的新世界。等待著春姐姐來(lái)“撫摸”它的小腦袋。
春姐姐伴著春風(fēng)來(lái)啦~春風(fēng)一吹，吹醒了小鳥(niǎo)，吹醒了大樹(shù)，吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸，呵護(hù)下，小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳，小草弟弟伸了伸懶腰，開(kāi)始了他新的生活。
夏哥哥帶著太陽(yáng)公公來(lái)啦~太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣，無(wú)情的烤著大地，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了森林和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，花兒們低下了高傲的身軀，唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀，高昂著頭，陪著寂寞的太陽(yáng)公公度過(guò)炎夏。
不知是誰(shuí)，把云朵妹妹惹哭了，“淚水”不停的滴下，雷電哥哥也生氣了，發(fā)起了大怒，一場(chǎng)暴雨來(lái)了……有的花兒經(jīng)不住暴雨的“洗禮”提前結(jié)束了生命；大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)也被吹得無(wú)影無(wú)蹤；梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無(wú)情的劃傷了……而小草卻紋絲不動(dòng)的挺立著，絕不向暴雨低頭……暴雨停了，雨后的小草顯得更加翠綠，更加勃勃生機(jī)！
秋姐姐來(lái)到了人間，小草慢慢的.脫去了翠綠的衣裳，彎下了腰，慢慢的進(jìn)入土壤媽媽的懷抱里睡著了……冬去春來(lái)，小草們還是會(huì)依舊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的。
小草的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。人不也是一樣嗎？在遇到困難的時(shí)候，我們不能輕易向困難低頭，只有不懼困難，迎難而上，才能成功！正如歌曲《真心英雄》的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”一樣的！小草的精神值得我們學(xué)習(xí)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
齊白石是我國(guó)著名的國(guó)畫(huà)大師，在他小的時(shí)候，有著一段鼓舞人心的故事。
年輕時(shí)候的齊白石，那時(shí)候還沒(méi)有喜歡上畫(huà)畫(huà)，他熱愛(ài)的事篆刻，每天，篆刻成了他最喜歡干的事情。在一個(gè)天氣很好的下午，當(dāng)和煦的陽(yáng)光曬得不那么猛烈時(shí)，齊白石他來(lái)到了一位老篆刻家，向老篆刻請(qǐng)教如何才能把篆刻練得好。來(lái)到老篆刻家后，好篆刻見(jiàn)他決心那么充足，別向他說(shuō)：〞篆刻，其實(shí)沒(méi)有什么辦法，只要肯苦練，便能把篆刻練好。你去挑一擔(dān)硬石回家，刻了磨，磨了刻，等到這擔(dān)硬石都變成了泥漿，那時(shí)你的篆刻就會(huì)順其自然地變好了。〞年輕時(shí)的齊白石真的信了老篆刻的話(huà)，辛辛苦苦地得跑到山上，挑了一大擔(dān)的硬石頭回家。
他把硬石頭挑回家后，每天每日，不管白天黑夜，他都在練習(xí)篆刻。他夜以繼日地刻著，刻了一下便看一下，認(rèn)認(rèn)真真地，當(dāng)刻成一個(gè)模樣時(shí)，他便拿出古代的篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照，來(lái)看看有什么區(qū)別，然后又認(rèn)真地修改自己篆刻出來(lái)的成品，接著他又刻了磨，磨了刻，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著，從不間斷。為了練好這篆刻，他手上起滿(mǎn)了又大又紅的水泡，即使這樣，他也毫不顧著自己的手，繼續(xù)專(zhuān)心致志，一心一意地練習(xí)篆刻。在這練習(xí)的過(guò)程中，他憑借自己堅(jiān)定的意志，克服了手上的疼痛，擊潰了硬石的堅(jiān)固，就這樣日復(fù)一年，年復(fù)一年，把這硬古篆刻得得越來(lái)越少，而那硬石留下的泥漿卻越來(lái)越多，堆積了整間房子。當(dāng)他把最后一塊硬石給刻碎，把全部用石磨成泥漿時(shí)，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的狀態(tài)，這讓他倍感欣喜，他也從中領(lǐng)會(huì)了來(lái)之不易的.道理，他從中知道，原來(lái)做一件事情，只要有恒心，有頑強(qiáng)的意志，便能把事情做好，做得優(yōu)秀，達(dá)到爐火純青的境界。
齊白石之所以有超出常人的天賦，正是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志力，憑借自己的頑強(qiáng)斗志，他最終在自己的事業(yè)上取得了令人震驚的成就，也從而完成了自己的人生使命，讓自己當(dāng)之無(wú)愧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在一座山里，有一顆松樹(shù)和一棵白楊樹(shù)，它們面對(duì)面的生長(zhǎng)著。那里，夏天驕陽(yáng)似火；冬天大雪封山。夏是酷熱難耐的季節(jié)。白楊樹(shù)在那洋洋得意的對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)老弟你看我，身材勻稱(chēng)挺拔，體形優(yōu)美，葉子又大又圓，還有著白皙的皮膚。你再看看你，身體扭著十八個(gè)彎，皮膚粗糙的像個(gè)老太婆一樣，真是好笑�！彼蓸�(shù)聽(tīng)了白楊樹(shù)的話(huà)，只是淡淡的`一笑。天氣越來(lái)越熱了，土壤也越來(lái)越干旱。白楊樹(shù)漸漸變得虛弱，葉子蔫巴巴的，腰也有些挺不直了。它偷偷的溜了一眼松樹(shù)，松樹(shù)依然挺立在那，好像這火辣辣的太陽(yáng)沒(méi)有照到它似的。有一天，突然刮起了沙塵暴，緊接著又下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，真是心驚肉跳。
白楊樹(shù)，又冷又怕。身上光滑的皮膚，也受傷了，這里掉了一塊皮，那里傷了一道疤。痛的白楊樹(shù)齜牙咧嘴。而那松樹(shù)卻毫不畏懼，任憑風(fēng)吹雨打，依然面不改色。到了冬天，氣溫直降到零下二三十度。白楊樹(shù)那又大又圓，美麗的葉子早被厚厚的白雪壓在地下。他那優(yōu)美的身姿，也被雪壓的喘不過(guò)氣來(lái)�？墒�，松樹(shù)依然傲立在風(fēng)雪中，身體變得更加強(qiáng)壯了。在皚皚的白雪中，更添了幾分姿色。
白楊樹(shù)被凍的瑟瑟發(fā)抖，體力漸漸不支，終于在一次暴風(fēng)雪中，結(jié)束了生命。松樹(shù)看到了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)：“雖然你有美麗的外表，卻經(jīng)不住風(fēng)雪的考驗(yàn)�！鄙钪�，我們經(jīng)常也會(huì)以貌取人，被事物華而不實(shí)的外表所迷惑，卻忘了一個(gè)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人才最有可能是你真正的知己，最值得你信賴(lài)的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些大大小小的挫折，挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是每個(gè)人對(duì)待挫折的信念，秘訣就是兩個(gè)字----堅(jiān)強(qiáng)。
我還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一件事。那是一天下午，學(xué)校廣播里說(shuō)再過(guò)一周就使學(xué)校的第六十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，讓各班級(jí)準(zhǔn)備一下參賽選手，班級(jí)里的同學(xué)們剛聽(tīng)到這個(gè)消息就像炸開(kāi)了鍋一樣，都在討論這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)主動(dòng)到班長(zhǎng)那里去報(bào)名，那些人報(bào)完名之后，班長(zhǎng)清點(diǎn)了一下人數(shù)，說(shuō)男子50米短跑還差一個(gè)人，誰(shuí)要參加的?班級(jí)里的同學(xué)你看我我看你，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這時(shí)，我只是拉了一下桌子，班長(zhǎng)朝我看了一下說(shuō):"就你了”什么?我可是菜鳥(niǎo)啊!怎能叫我去呢?我想拒絕，可班長(zhǎng)已經(jīng)將名單交到老師那里去了，我也沒(méi)辦法只好認(rèn)命�？磥�(lái)從今天開(kāi)始的一個(gè)星期里，我要進(jìn)行苦練了。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天，我打算再作最后一次練習(xí)。"開(kāi)始---跑”隨著一身令下，我迅速的`跑了出去，眼看就快到終點(diǎn)了。突然"撲"的一聲，腳扭了，同學(xué)們過(guò)來(lái)扶我，我一把甩開(kāi)。背著書(shū)包回家去了。爸爸看我回來(lái)時(shí)踉踉蹌蹌的，便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是將房間里的文竹拿到我面前說(shuō):"文竹雖然有些枯黃，但他人在不停生長(zhǎng)。因?yàn)樗辉诤踹@一小塊枯黃，而是平明向上長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我想:難道我連一個(gè)小小的文竹都不如嗎？于是我充實(shí)信心。第二天去，同學(xué)們都以為我放棄了比賽�！睙o(wú)論如何，我都要去試一試�！北荣惡芸扉_(kāi)始了，隨著哨聲一響，所有人都沖了出去。比賽結(jié)束，我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我贏得了老師和同學(xué)們對(duì)我的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)與困難扳手腕，與困難斗爭(zhēng)到底，擁有一雙無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
屋外，寒風(fēng)四處游逛，我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習(xí)著。
老師讓我們集體再跳最后一遍，屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次，她，跳錯(cuò)了。一個(gè)舞蹈中的王者，卻把它做錯(cuò)了，錯(cuò)的那么顯眼，就像綠豆中的紅豆。老師不想看見(jiàn)都沒(méi)辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過(guò)，我明顯能感受到老師壓制怒意的表情，對(duì)他稍微生氣地說(shuō)了幾句，便停下了他的話(huà)語(yǔ)。
我想一向堅(jiān)強(qiáng)的她，應(yīng)該無(wú)大礙�？煽粗哪�，仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她哭了。眼淚從美麗的鼻梁上順流而下，那一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，一下子滴在了木板上。沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)她在哭，只要我知道，且清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)間從指間飛過(guò)，舞蹈結(jié)束，她狠狠地跑開(kāi)。我的目光追隨著她，我知道她仍然在哭。我好像再次看見(jiàn)她的眼淚奪眶而出，淚水不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，淚水又把眼眶打的.很濕，她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過(guò)去安慰她，可又不知道如何張嘴。但聽(tīng)見(jiàn)她脆弱的心靈碎掉時(shí)，我也感到了一絲難受，啞口無(wú)言。
她獨(dú)自走在陰冷的大道上，淚水打濕了地面，變成了一朵好看的煙花形狀。我知道，任何表面堅(jiān)強(qiáng)的人，都有脆弱的一面，像我，如你，還有我母親。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一盆茉莉花，茉莉花除了春 、中、晚秋和冬，這幾個(gè)季節(jié)是幽綠的.蔥蔥蘢蘢的綠葉，而另外的夏、早秋就會(huì)開(kāi)出那潔白的.發(fā)出淡淡幽芳。啊!太香了!
夏日來(lái)臨，小狗熱得吐出了舌頭，知了不停地叫：知了!知了!知了!（熱呀!熱呀!熱呀!）可是茉莉花，在這炎炎夏日，茉莉花卻在一旁默默地、默默地開(kāi)放著那平白無(wú)素的'花朵，幽芳暗暗飄來(lái)。啊!太香了!
有一天，媽媽問(wèn)我：“你喜歡茉莉花嗎？”
我毫不猶豫地回答：“喜歡!喜歡!”
媽媽帶著神秘感對(duì)我說(shuō)：“孩子，你喜歡茉莉花它的哪一點(diǎn)？”
我仔細(xì)思考了又思考。回答道：“一、它的味香。二、花朵可以摘下來(lái)泡茶、止咳、潤(rùn)喉。三、茉莉花用來(lái)制作豆?jié){、有利于養(yǎng)胃�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子!其實(shí)茉莉花的好處是很多，但我要告訴你，它身上有一種品格叫——堅(jiān)強(qiáng)�！�
咦!茉莉花的堅(jiān)強(qiáng)從哪里來(lái)，不計(jì)其數(shù)的問(wèn)號(hào)向我身邊飛來(lái)。
“好了!告訴你!你看茉莉花在夏日開(kāi)放，你看人們，一到夏天一熱就把空調(diào)打開(kāi)。比如你，夏日從學(xué)校回家，一到屋就就往空調(diào)房奔去，到了該上學(xué)的時(shí)候，還不愿意走。而茉莉花它卻在這樣的炎炎夏日下綻放開(kāi)美麗樸素的花兒�！眿寢屘咸喜唤^的說(shuō)道。
早秋蒞臨，夏哥哥從四季的舞臺(tái)上走下來(lái)了，迎上了秋姑娘。這時(shí)秋姑娘好搭檔秋風(fēng)和秋雨姐妹也來(lái)慶賀了。可是茉莉花卻還是開(kāi)放著的，哦!它也不怕冷!
人要做適應(yīng)生存的人，“強(qiáng)者則生，弱者則亡”。
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