（實(shí)用）堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我讀過(guò)這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對(duì)，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì)怎樣呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)？
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè)的，或許她能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。她的恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì)如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現(xiàn)實(shí)中的'她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現(xiàn)在，就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì)努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì)不停地學(xué)習(xí)；如果我是海倫，我也會(huì)十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
天昏暗下來(lái)了，剎那間，雨點(diǎn)傾盆而下，滴落在擋雨棚上，發(fā)出令人煩躁的聲音。側(cè)望窗外，透過(guò)繁密的雨簾，一株不知名的野花在風(fēng)雨中搖擺，顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)。
那朵花大概是綻放不久的吧，鮮紅的花瓣被雨點(diǎn)擊落得低沉，可是，那花蕊卻沒(méi)有絲毫要屈服這風(fēng)雨的意思。雨很密集，風(fēng)也很大，風(fēng)中參雜著雨點(diǎn)，肆無(wú)忌憚地沖擊著那朵花。那多花時(shí)而左右搖擺，似乎已為風(fēng)雨玩弄于股掌之中；時(shí)而卻屹立其中，任憑風(fēng)雨的沖擊，它都堅(jiān)毅地佇立著，風(fēng)雨的兇猛似乎已經(jīng)成為了它的一種熟悉的歷練。
風(fēng)雨越發(fā)越不可收拾，天地徹底昏暗下了，就好像提前拉開了夜幕，一片漆黑，可仍然看得到那朵野花孤獨(dú)地站立在這風(fēng)雨中：風(fēng)已把樹的柳條揚(yáng)到四方，其他的'花也已被雨點(diǎn)打落至凋零，它的花瓣已經(jīng)被打落了幾許，可它并沒(méi)有接受凋零的事實(shí)，依然佇立著……擋雨棚流下的雨水，與雨簾交融，模糊了我的視線，使那朵花消失在我的眼中。
良久，雨水洗刷過(guò)后的蒼穹一現(xiàn)它往日的蔚藍(lán)，我急切望出窗外，那是一片無(wú)法用語(yǔ)言形容的光景：綠茵的草兒間夾著數(shù)瓣鮮紅的花瓣，被風(fēng)雨擊落得連一片花瓣的花朵一大片都是，渲染出一種令人生畏的死寂。然而，令人欣慰的是，那朵與風(fēng)雨抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)的花，掛著幾片殘瓣，迎著蒼穹遠(yuǎn)方瀉下的余暉，傲然地存活下來(lái)了……
那朵風(fēng)雨中搖曳的花，已深深地埋藏在我的心中，由我的心雨為它澆渴著……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
竹，它身為花中四君子的一員，卻不像它們一樣有著美麗的外表，它雖然沒(méi)有美麗的外表，但是竹子的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
我故鄉(xiāng)的院子中，有著一小片竹林，每到春來(lái)，許許多多的筍芽從地底探出頭來(lái)，幾年后，竹筍就蛻變成了一棵棵強(qiáng)壯的竹子。
每次我坐在窗前的椅子上時(shí)，就總會(huì)看見(jiàn)院子中的翠綠的屏障，這時(shí)，我總會(huì)出神的看著，不禁想到了暑假時(shí)，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的'時(shí)候，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，水淹沒(méi)了人的腰；彌河的亭子被沖垮了；大樹也刮到了；橋也被沖斷了……可是，竹子卻沒(méi)有！竹子依然挺立在那里。這時(shí)，我突然感覺(jué)到它更高、更大、更壯了！
竹子以柔克剛，淡雅，又不開花，更帶有低調(diào)的味道，正如聽：“我自不開花，免撩蜂與蝶。”，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地的精神又表現(xiàn)在了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！�
竹子，你無(wú)論生活在哪里，都是那么的挺立，四季常青，不抱怨。你的精神，我們將永遠(yuǎn)記于心間！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
有許多人愛(ài)花，也有不少人愛(ài)柳，可我卻愛(ài)富貴竹。
記得從前有一次，我在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了一盆富貴竹，其立刻被它深深地吸引了，我跑過(guò)去細(xì)細(xì)地觀賞。我的莖有我的手指那么粗，一節(jié)一節(jié)的，翠綠色的'顏色像碧玉一樣惹人喜愛(ài)，它們和哨兵一樣，昂首挺胸地站著。它的葉有我的手掌那么大。這種植物不僅能調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度、濕度，還可以凈化空氣，它的作用可大了。
過(guò)了一個(gè)星期多一點(diǎn)，當(dāng)我再去看那盆富貴竹時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的葉子已經(jīng)變成枯黃色了，外婆正在用剪刀剪掉那些枯黃的葉子，當(dāng)時(shí)我心里出現(xiàn)了一點(diǎn)不舍的感覺(jué)。我想：它會(huì)不會(huì)枯死呢？
一眨眼又過(guò)了一個(gè)星期，我又去看那盆富貴竹，當(dāng)時(shí)我被眼前的一幕驚呆了，那兩棵富貴竹竟然長(zhǎng)出了一絲絲的新芽。我突然感悟到：富貴竹頑強(qiáng)與不屈，如同人遇到困難而不屈服，非常值得我們學(xué)習(xí)。
我深深地被你頑強(qiáng)的生命力所感到，我愛(ài)你富貴竹！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
夏令營(yíng)，再次讓我們邁開成長(zhǎng)的步伐。在這五天四夜的生活中，我們挑戰(zhàn)了勇氣、自信，雖然一些任務(wù)，起初看上去是那么難以完成，但在相互鼓勵(lì)中，我們都克服了畏懼心理，堅(jiān)信“我們是最棒的”。
7月10日那天，我第一次離開家，和小伙伴們認(rèn)識(shí)了許多嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教練、老師，結(jié)識(shí)了許多朋友，例如葛依恬、王藝涵、曹曉云……在那里，就算再苦再累，大家也不放棄。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)人的身邊都有一個(gè)確保大家安全，但從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累、喊過(guò)苦的老師。當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，你的旁邊也有人來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你。就像我走水面浮橋時(shí)，在第二個(gè)浮板上停住了，恐懼、害怕一下子向我襲來(lái)。但我的隊(duì)友、朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是為我加油、鼓勵(lì)，尖叫著：“費(fèi)薛宇，不要怕，相信自己，你一定能超越自己的�！甭牭絹�(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)，我成功邁出了向前的腳步，終于戰(zhàn)勝了恐懼這個(gè)惡魔，隊(duì)友們?yōu)槲液傲艘宦暎骸白龅煤茫闶亲畎舻�！”每一個(gè)艱難的項(xiàng)目，遇到了挑戰(zhàn)時(shí)，都提醒著我從一個(gè)內(nèi)向的'女生變成勇敢開朗的女生。
從那次五天四夜的“通州日?qǐng)?bào)先鋒夏令營(yíng)”回來(lái)，媽媽說(shuō)，我一下子長(zhǎng)大了。在家里，我不是以前那個(gè)內(nèi)向嬌慣的“小公主”了，我懂得換位思考，理解父母是多么不容易；勇于挑戰(zhàn)，開始嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
夏令營(yíng)，是我們的成長(zhǎng)向?qū)�，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了夏令營(yíng)，但我還會(huì)時(shí)時(shí)想起難忘的夏令營(yíng)生活，這次經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)了自身的無(wú)限潛能，遇到了更堅(jiān)強(qiáng)的自己。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
愛(ài)，從來(lái)就在我身邊，而我總是視而不見(jiàn)；愛(ài)一直保護(hù)著我，我卻總是不知不覺(jué)
一天，父母開車帶我去碧云露天公園玩。我看到別人都在玩攀巖，我也跟大家一樣想嘗試一下。攀巖墻上，前兩個(gè)攀巖壁不高，我?guī)紫伦泳头诉^(guò)去�？勺詈笠院�，很高很高，我使出渾身解數(shù)也翻不過(guò)。我再次嘗試，這可總算爬上山頂�？墒�，我往下一看，離地足足有三米遠(yuǎn)，而且后半段幾乎沒(méi)有可以踩和抓的地方。我嚇得腿都軟了，嘴里嘀咕道：乖乖呀！現(xiàn)在停在這兒，不知道該怎么辦呀？！我望著父母，父母無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)我這個(gè)兒子似的，一眼都沒(méi)看我。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，臉皺成了苦瓜，大聲喊：爸爸媽媽，幫我個(gè)忙！誰(shuí)知，他們像沒(méi)事人一樣睬都不睬我。
哎！看來(lái)得靠自己了！我失望地想。我屏了一口氣，努力讓自己不看下面，心驚膽戰(zhàn)地下來(lái)了。嗚——我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。這時(shí)，我看到父母使勁給我鼓掌，笑得像朵花一樣。我終于知道他們不來(lái)幫我，是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)，永遠(yuǎn)在我身邊；愛(ài)，從沒(méi)與我擦肩而過(guò)；愛(ài)，如一雙大手在保護(hù)著我。愛(ài)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的`作文 篇7
我覺(jué)得，自己好像是一只蝸牛，外表是那么的堅(jiān)硬，而內(nèi)心卻是那么的不堪一擊。是生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
從小，我便是一個(gè)幸福的孩子，我有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。我不需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪俏业奈伵�，在遭受了打擊之后，我便鉆到殼里�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，把我的殼敲碎了。
那是在一個(gè)星期一的下午，我放學(xué)回家，以往在這個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)出來(lái)迎我，幫我把書包從肩膀上取下來(lái)，可是今天卻沒(méi)有。家里的門關(guān)著，我從書包里找出鑰匙（因?yàn)椴皇墙?jīng)常用，所以放在書包里）打開門，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我有些奇怪。但是，又不能做些什么，只能一邊寫作業(yè)，一邊等著。突然我聽見(jiàn)門外一陣慌亂的腳步聲，我打開書房門，看見(jiàn)媽媽匆忙的回來(lái)，臉上有掩飾不住的悲傷。她看見(jiàn)我，便拉著我往外走，她告訴我說(shuō)，奶奶不小心從樓梯上摔下去，撞到腦部，現(xiàn)在已經(jīng)快不行了。我聽了這番話，大腦一片空白，耳邊一直重復(fù)著“快要不行了”，不由得加快了腳步。等我們趕到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)離開了人世。她的臉上依舊掛著我所熟悉的微笑。我不相信，我不相信那么疼愛(ài)我的奶奶會(huì)離我而去。我看向爸爸媽媽，他們都已經(jīng)泣不成聲，爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉上也是老淚縱橫。我不知道該如何是好，原本那美好的`一切在一夕之間全都變了。
自從奶奶去世后，爺爺因?yàn)閭倪^(guò)度，也一病不起。而爸爸媽媽既要工作，又要照顧臥病不起的爺爺，還要為爺爺?shù)牟∷奶幈疾ǎ教幥筢t(yī)，他們仿佛老了十歲。我的蝸牛殼碎了，沒(méi)有了它的保護(hù)，我該怎么辦呢？這突如其來(lái)的變故不僅打碎了我的蝸牛殼，而且還給了我重重的一擊。我要繼續(xù)逃避嗎？給不堪重負(fù)的爸爸媽媽，再增添一些麻煩嗎？不可以這樣，我必須堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有蝸牛殼的保護(hù)，我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)。我不可以繼續(xù)逃避，因?yàn)椋腋緵](méi)有逃避的余地。我必須面對(duì)這重重的打擊，我必須承受這沉重的打擊。因?yàn)�，我還有蝸牛殼的碎片。
生活，教我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我走出了蝸牛殼，以最柔軟的身軀去迎接最沉重的打擊。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺(jué)間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的'鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過(guò)程中，我感受到了勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過(guò)去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
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