【精華】積極的作文500字三篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的積極的作文500字3篇，歡迎大家分享。
積極的作文500字 篇1
“丁零零……”放學了，許多同學眼疾腳快地沖出了教室，因為今天兩位值日生請假，老師一定會抽兩名學生幫忙的。可我，偏偏坐在第一排，不管我怎么在心里祈禱“別叫我”，命運還是沒放過我。
“淑彥，幫同學擦下窗戶吧！”我回過頭，老師正用期待的眼神看著我。我把這口嘆氣聲吞進肚子里，極不情愿地從牙縫里擠出一個字：“行。”就這樣，放下書包，無奈地拿起抹布。有同學看到了，都冷嘲熱諷著：“誰叫你不跑快一點，真是聰明啊！”但有幾個同學對我說：“要不你逃跑吧？”“不行！老師會說的！”朋友們只好自己去玩去了。
我一個人在空蕩蕩的教室里擦窗戶，老師一直在看手機。“好煩啊！”我已經受不了了，窗戶感覺像個無底洞，擦了正面還要擦反面，還有淘氣的同學在窗戶上留下自己的“爪印”。“只能調整自己的心態了。”我對自己說，“我是班級的一員，多做一點也沒什么呀！我一個還頂倆呢！老師點我是對我信任，我可不能辜負啊！”不知道為什么，想著想著，我把地也拖了，桌子也擦了，等老師抬起頭，可是好好表揚了我一番呢！為此，老師還送我一本精致的筆記本，還在上面簽名表揚，最后印上我們班的印章。我激動得說不出話來，跟老師道別后，就高高興興地回家了。
晚上吃飯，我吃得特別多，連爸媽都對我刮目相看。我把今天在班里值日的事說了后，他們也表揚了我。一直到了第二天，這種激動開心的心情一直在我心頭蕩漾。
積極的作文500字 篇2
20xx年的我已經12歲了，但在過去的兩個學期里，我在學習上總是有些精力不是很集中，不管在校還是回家，老是有些思想雜念，無論我怎么堅定，心里也時時刻刻想著玩游戲。
這個學期，我爸爸知道了我的思想，就不讓我每天玩電腦了，只能星期六玩一下而已。
剛開始，我在學校上課，還是有些想著玩電腦。中午回到家，看見姐姐玩電腦，就想去看看，但是，姐姐說：“爸爸說了，星期六才到你玩。”我只好等了。
到了星期六，我早早的起床，趕快打開電腦，玩了起來。姐姐醒了，看見我早早的起了床，就叫我下機了。說呆會在玩，我就很舍不得的下了。
到了中午，我說：“可以玩了嗎？”姐姐說：“慌慌張張干嘛，吃完飯再玩。”“哦！”我喪氣的說。又過了一會兒，吃完了飯，我趕快沖過去打開電腦，又玩了起來。因為我太想玩了，就直接不登陸QQ，玩隱身QQ游戲。后來，姐姐有事出去了，我一個人在家玩電腦，玩了一會兒，不知道怎么回事，爸爸打電話來，我不知道是爸爸，以為是那些騙子，就不接了。
后來，一直響了好幾次，我就過去接，一接，原來是爸爸。爸爸以生氣的口氣說：“你怎么不登陸QQ？”“我……我……”我一時說不出話。爸爸叫我把QQ登了，就和我聊天，我就被訓了一頓。
自從那次以后，我努力學習，努力控制自己。直到一天，老師說要開家長會，我就跟爺爺說了。爺爺去了以后，我以為要被罵，就做好了準備，爺爺出來后，我看爺爺的表情樣子很高興，就走上去問爺爺，爺爺說：“老師表揚你了！”我當時大吃一驚，我也沒干什么，怎么被表揚了。于是又問爺爺，爺爺說：“老師說你很愛看課外書，是個好學生。”我這才記起來。
就這樣，我愛上了學習，我一定要積極進取！
積極的作文500字 篇3
真是一個神奇的日子，昨天還在萬里晴空的天空，今就下起了小雨，不過好在是春雨細碎的雨絲在空中掠過，只留下星星燦爛隨便打在樹葉上，在輕輕的靜靜的滑落在地面的一瞬間，我來到了這個世界正是春天。
等到淚水干了以后，我才靜靜的打量著這個世界，隨著媽媽的高興的笑容，眼角還有淚水，爸爸也很高興，一手摟著媽媽一手還逗著我，隨處可見的喜慶的紅色，亮的發亮的紅燈哦，真是非常熱鬧，本以為是陰雨的一天卻沒有曾想過在遠遠不到的天邊，出現了一道很淡淡的卻足以讓令人們驚喜的'彩虹，那是一抹很濃烈的彩虹，在我的心中我也相信我一定會和彩虹一樣的絢爛。
但漸漸長大的時間和我早已記不清了幼年時代的故事了，倒是自己的壞脾氣變了不少，其實我自己也明白，壞脾氣非常的習慣，比如有人打爛我的一支筆，我便會生他很久的氣，突然又不知道怎么和人家道歉，又比如早上明明是我自己睡過了頭卻撒氣在家里人的身上，過了一會兒又平靜了，直到后來，我被一場突如其來的傾盆大雨堵在了圖書館的門口，只能再進去避避雨，借一位阿姨的手機，打過電話后便陷入了等待。
在那一刻時間，就像是一位年事已高，兩鬢斑白的老婦人，拄著拐杖，時間一分一秒的過去了，我也終于看見了，媽媽來了，依然微笑著，我的心里也變得更加的溫暖，某日早晨陽光肆無忌憚地擁抱著大地，朝著夢想前進的便是我，比彩虹更加絢爛的也是我。
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