小學生勵志故事

時間：2024-05-23 07:15:00 勵志故事我要投稿

（優）小學生勵志故事

小學生勵志故事1

　　大家好！

（優）小學生勵志故事

　　我今天講的是岳飛的故事。

　　民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的'情緒。

　　寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

小學生勵志故事2

　　郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進到鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。然后一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

小學生勵志故事3

　　1、高斯破解數學難題

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。

　　開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！

　　見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來。”

　　導師讓他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才啊！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數學王子高斯。

　　點評：孩子大都少有循規蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子；應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。

　　2、油燈的光芒依舊

　　一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經過長時間和學生們的相處，老師終于發現了這個現象，就問他原因。學生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。

　　“學生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學生回答道：”沒有啊！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。“

　　點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接。可以向書本請教，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。

　　3、讓計劃讓位于行動

　　奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢？“奧馬爾微笑著說：”到了現在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識；第二個10年去國外旅行；第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉村地區，過著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發現自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。

　　等到我40歲的時候，我就開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現。”年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧！“奧馬爾最后說。

　　點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發現，或許會有新的想法。如果適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發展的新辦法和新途徑。

　　4、留心孩子的特長

　　有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望著父親的'朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事。“數學精通嗎？”查爾斯問。青年羞澀地搖頭。“那歷史地理怎么樣？”青年還是不好意思的搖頭。“那法律怎么樣？”青年窘困地垂下了頭。查爾斯接連的發問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優點也找不到。”

　　那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：“你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。”把名字寫好也算是一個優點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。

　　我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，他的腳步立刻輕松起來。數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。

　　點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發掘一項優勢潛能，能夠極大地激發他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優點，但家長卻常常忽略了。父母要培養孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。

　　5、小約翰拼地圖

　　牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。“牧師以為這樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。

　　但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分的驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的。“牧師微笑起來，給了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你！你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。“

　　點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關性，鍛煉發散思維能力，并引導他不斷向前發展。

小學生勵志故事4

　　在星期天，我捧著《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》津津有味地讀著，聆聽著只智慧老人的教誨。這本書中的每一個故事都讓我陷入了深思，其中《貧困不是理由》讓我思緒萬千。

　　文章講了貧困的女孩以優異的成績考上了大學，但沒錢上學。這時音樂人高小松要資助他，可是一個老伯已經資助了他，她完全可以擁有2份資助也不為過。可還是他致電讓高小松去幫比他還要困難的人，他的一句話令許多人感到汗顏：“我覺得誠信和自立是自己的`責任，雖然我暫時貧困，可是我沒有理由逃避這種責任。”

　　這使我想到了張說，唐朝大臣。以前他只是一個小小的官員，朝廷并不器重他，正是因為他的誠信使他如愿以償，展示才華為國家效力。武則天執政時期十分寵愛“二張”二張誣陷宰相，武則天讓他與宰相當面對峙，二張知道自己說不過宰相，于是找到張說，并威脅他。第二天，張說不畏強權，為宰相辯解，并把二張的丑惡行為告訴武則天。正因為如此，張說把誠信看得十分重而被器重。“誠信是做人之本”哪！

　　想想這些名人，不禁讓我想起了一件事。有一天我去找我的朋友小文，他住在小店里，我去他家經過麻將館，那天我和他一起玩時，發現麻將館旁邊有一個錢包，我們把他撿起來一看里面有十幾張100元，“還”與“不還”就在一念之間。這時，大人們正在打麻將沒注意我們，我們想到“誠信是生存之本”，于是找到事主并歸還了他。那個叔叔非常感激我們，我們心里很高興。我們都是誠實的孩子。

　　誠信是人最基本的道德，我們千萬不可以為了一點兒小便宜而失去了誠信。

小學生勵志故事5

　　不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個炒飯的。

　　“開始!”班長薛佩佩面對黑板，閉上眼睛，開始數數。

　　一張藍色卡片在同學們之間一排一排地迅速傳開。

　　“停!”此時的卡片正好冠冕堂皇地擺放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺上表演節目或回答問題，他選擇了后者。

　　他用雙手捋了捋頭發，周立波式地問：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發型漂亮嗎)?”“清爽。”全班異口同聲答道。

　　“請你以一句話的形式介紹自己，并突出重點。”薛佩佩根據卡片上的問題進行提問。

　　“本人年方18，人見人愛，花見花開，車見車爆胎!每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓!”

　　“哈哈哈哈……”班上同學哄笑一團。

　　“請用一句經典的話，形容你身邊的同學。”

　　許仕杰抬了抬手，指了指正在提問的薛佩佩說：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉。”“太精辟了!”“真厲害!”“太有才了!”講臺下同學們無不笑著對他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過前面這些題目，直接進入知識問答部分。

　　“你覺得我們作為一名中學生，應該具備怎樣的美德?”

　　“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無知和迷惘為一種高尚的美德。”這一句話，再次掀起班級笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現有的問題，催其下來，然后繼續下一輪的游戲。

　　許仕杰向同學們揮了揮手，有模有樣地走下講臺，另帶詼諧地說：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個炒飯的。”全班又是一陣哄笑，薛佩佩頭轉向窗外，徹底無語。

　　再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪

　　為在兩個月后的全市大考中繼續保持學校榜單之首的榮譽，校長屢次召開全體教師大會，那氣勢之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱校史之最。而后班主任決定在班里實行“結對扶差”政策，讓學習成績好的同學一對一輔導后進生。若后進生學習態度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過，外加寫檢討書，讓家長簽字的處罰。

　　自習課上，許仕杰將一張畫有烏龜的紙條悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學們發現了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說：“才不是呢!”然后用手將紙撕下。

　　這時許仕杰又調侃道：“如何證明?除非你回答我的問題——你見過烏龜搖頭嗎?”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒有。”

　　“哈哈，你剛才那搖頭便是。”

　　班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。

　　許仕杰原以為薛佩佩會因這事而向班主任主動請辭換人，自己的魅力指數也會因此飆升。可薛佩佩不僅一如既往地放學留下來幫他補習各科，同學們更因她被人欺負而表示同情無限，對許仕杰的聲討與抗議不斷。

　　許仕杰“天衣無縫”的計劃居然失敗了。他聽著周杰倫的專輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時的沮喪啊。”

　　殘疾男人是她父親?

　　之后的日子，薛佩佩對許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過一般，一點不記得他曾對她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會主動送他游戲卡片，體育課上給他買礦泉水，每每見到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。

　　一個黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書。薛佩佩將自己的'一本作文本偷偷地塞進抽屜里就離開了，許仕杰立即打開她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見上面寫著標題——《父親》，而正文還未動筆。許仕杰見無秘密可探，索然無味，正欲將作文本重新放回抽屜時，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒有右臂。許仕杰心里生出千萬個為什么：“照片是從作文本里掉出來的，而作文題目是《父親》，平時接她放學的都是她的母親，從未見過她的父親，難道這殘疾男人便是她父親?如果是，她不是很可憐?她既然如此可憐，這段時間卻一直在用心輔導我，而我對她的態度……”

　　許仕杰不敢再往下想，覺得無比愧疚。

　　這件事讓許仕杰轉變了對薛佩佩的看法，可自責的同時，心中的困惑就更大了：這段時間她為什么會突然對自己特別好呢?難道她喜歡上我了?

　　青春是一本太倉促的書

　　在薛佩佩的嚴厲監督和無私付出下，許仕杰的成績扶搖直上，班主任老師公開表揚了他。那時的他，第一次享受到成績好的光芒待遇，心里對薛佩佩的指導有方感激涕零。

　　一個陽光明媚的周末，許仕杰花了大血本請薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長，你父親是殘疾人?”

　　薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的自尊心了，趕忙道歉著說對不起。而這時的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。

　　“俺父親不是殘疾人。”薛佩佩笑著坦白。原來，那中年男子的照片是薛佩佩從網絡上下載的，她花了一個多小時將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫下《父親》的題目，卻無正文內容，好讓許仕杰覺得她寫作文時心情十分壓抑。

　　“這是為什么呢?還有，這段時間為什么對我特別好?”許仕杰繼續疑惑地問。

　　“其實，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關于‘假父親’這個計劃我是征得老師同意的，她也覺得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識到自己的不是了，定會虛心求學，潛力無限。果然，你現在的成績……”

　　許仕杰嘴巴張得老大，心中的困惑已全部了解。這時，薛佩佩又從包里拿出席慕容的《透明的哀傷》一書，說是送給他的禮物。書的扉頁，寫著薛佩佩雋秀的字跡——青春是一本太倉促的書，希望我們都能交出無悔的答卷。陽光突然一下子放大，一股暖流在許仕杰心頭涌起，久久的，久久的……

小學生勵志故事6

　　“誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可以贏得成功。”杯子外的螞蟻對杯子里的螞蟻說。

　　《螞蟻和玻璃杯》是《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》中我最喜歡的一篇，這篇文章主要講了有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，它們一次又一次跌倒，一次又一次攀登。其中一只螞蟻放棄了，而另外一只螞蟻仍然努力攀登，最后用出全部力氣終于翻過了玻璃的圍墻。

　　爬出杯外的螞蟻是一只永不言敗，堅持到底的螞蟻。而杯里的`螞蟻卻是一只身處逆境，輕言放棄的螞蟻。杯外的螞蟻說得對，誰身處逆境，不輕言放棄，就一定會成功的。

　　每一個人都會遇到挫折，只要堅持到底，就可以成為成功者。這不禁讓我想起偉大的音樂家貝多芬，貝多芬從小就耳聾。雖然生活貧苦，身處逆境，但是他以難以想像的毅力，創作了《命運》等許多篇音樂作品，他以不屈不饒的意志，挑戰了命運。其實，生活中有許多人都像爬出玻璃杯外的螞蟻一樣。

　　就拿我來說吧。一開始，我總是學不會滑板，但我沒有輕言放棄，而是吸取經驗，掌握方法，連續練習一下午。我在烈日炎炎的情況下練習滑板，雖然每次都摔跤，但我站起來，繼續練。我從滑1米遠練到靈活自如地滑行。我流了不少汗，但我總對自己說：“不能放棄，身殘志堅的貝多芬都能成功，我也一定能成功。真是＇功夫不負有心人＇啊！”

　　堅持就是勝利，無論做什么事，都一定要有堅持不懈，持之以恒的精神。在我們的生活中，難免會有困難，只要我們不斷努力，做意志爬出杯外的螞蟻，就一定能成功的！

小學生勵志故事7

　　1874年11月30日晚，倫敦的布倫海姆宮燈火通明，一群貴族男女在此起舞。突然，一個活潑漂亮的貴族小姐不停地喊肚子痛，人們趕緊把她扶到附近的臨時女更衣室。溫斯頓丘吉爾——，一個早產兒，以如此不尋常的方式來到這個世界。

　　丘吉爾是英國杰出的貴族公爵馬爾巴羅家族的后裔。除了皇室家族，英國公爵家族不超過20個，而馬爾巴羅家族按爵位順序排在其中的第十位。丘吉爾的母親珍妮是美國百萬富翁杰羅姆的女兒，她于1873年嫁給了丘吉爾的父親倫道夫。1895年1月24日，倫道夫去世，享年46歲。此時的珍妮雖然已經40多歲了，但依然艷麗優雅。很快，她就萌生了和一個25歲的男人結婚的想法。然而消息一出，立即遭到眾多親友的反對。就在珍妮快要放棄的時候，珍妮25歲的兒子丘吉爾，和母親同歲，堅定的握住了她的手：“親愛的母親，即使全世界都反對你，我也會勇敢的站在你這邊，所以請勇敢一點。”在兒子堅定鼓勵的目光下，珍妮毫不猶豫地穿上了白色婚紗。

　　但是這段婚姻沒有持續多久。10多年過去了，珍妮的兒子丘吉爾以其杰出的才華步入政壇。60歲的珍妮又要結婚了。這個決定也遭到了所有人的強烈反對，尤其是他兒子的反對者。珍妮猶豫了。這一次不同于上次，丘吉爾早年雄心勃勃，有能力實現遠大理想。她不想因為自己而耽誤兒子的事業。然而，令他驚訝的是，兒子再次握住了她的手：如果讓我在事業和你的幸福之間做出選擇，我會心甘情愿地選擇后者。請不要有任何顧慮。媽媽開心我就開心。珍妮再次幸福地走進了婚姻殿堂。婚禮上，兒子像上次一樣堅強的站在她身邊，而另一邊是比兒子小36歲的新郎。很多人可以兩次接受母親的`婚姻。面對

　　沉重的壓力，丘吉爾兩次接受與他年齡相仿的人做繼父，這需要一個豁達的頭腦。

　　1908年8月15日，倫敦報紙刊登了一則驚人的新聞：33歲的內閣貿易部長溫斯頓丘吉爾與23歲的克萊門蒂娜霍齊亞小姐訂婚。婚禮那天很熱鬧，滿滿的賓客朋友，有唱有笑。證人是財政大臣喬治勞埃德，他選擇的最佳人選是他在下議院的堅定反對者之一，包括休塞西爾勛爵。當時，丘吉爾進行了一系列社會改革以贏得工人的支持，包括休塞西爾勛爵在內的貴族團體堅決反對這些改革。這反映了英國政治生活中一個非常有趣的特點：人們可以像在下議院和政治集會中的敵人一樣互相詛咒，但在個人生活中可以成為朋友和親人，互相尊重。雖然他們在政治生活中是公敵，但這并不妨礙他們在私人生活中深交。恩格斯也在《辛德勒的名單》中說：“馬克思是當代最討厭的人。我敢大膽地說：他可能有許多敵人，但他可能沒有一個私人的敵人。”這種文化現象在現代西方國家是多么耐人尋味。

　　寬容比自由更重要！這種寬容來自于對每個人權利的尊重：雖然我不同意你的觀點，但我堅決捍衛你表達觀點的權利；雖然我不支持你的行為，但我堅決維護你的訴訟自由！

小學生勵志故事8

尊敬的老師、同學們：

　　（下午見面時用語）下午好今天，我故事的題目是：團結奮斗的天鵝。

　　有一年，春天早早來到群山環繞的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。然而誰也沒想到，寒潮突然來襲，北風呼嘯，湖面再次結冰。

　　一群天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？

　　突然，一只老天鵝跳到了空中。它沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭一樣，用胸部和翅膀拍打著冰面。鏡子般的冰被搖動。然后，是第二次，第三次。

　　別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”

　　終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩！”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的'寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造著一次次的輝煌。

小學生勵志故事9

　　5年前的一天，我在街上出租，一個20幾歲的小伙子奔過來租車，上車前，他將一封信遞到我的手里，讓我替他投進街道對面的郵筒里，然后一頭鉆進了旁邊的電話亭。

　　我拿著那封信穿過了街道，有意無意地看一眼信封，信是寄給市電器公司老板收的，沒什么特別之處，倒是上面的郵票讓我眼前一亮。那是一套三國人物郵票中的其中一張，我酷愛集郵，而那套三國人物郵票恰恰缺少了那張，于是，我做了一件不光彩的事，將那封信悄悄地裝進了兜里。

　　當我走回來時，小伙子已經打完了電話。上了車，小伙子說：“師傅，請趕緊把我送到飛機場。”

　　路上，小伙子告訴我，他叫于進，是應屆畢業生，兩個多月前到電器公司應聘，三個月的試用期。和于進一起應聘合格的還有三個大學生，但是由于老板并沒有重用他們，前不久，那三名大學生相繼遠走高飛了。昨天早上，于進從報上看到廣東一家電器公司在高薪招聘員工，他決定南下廣東，于是買好了飛機票。現在離飛機起飛還有半小時，為了不延誤時間，于進剛才自己給家人打電話告辭，就讓我幫他投信。

　　我問于進：“那封信里是什么?”于進說：“辭職信。”

　　20分鐘后，來到了機場。等于進下了車，我趕緊掉轉車頭，逃離了。

　　但是這件事一直讓我內心有愧，之后的出租中，我盡量以誠心對待每個顧客，有時，遇到坐車的人沒有零錢，我就慷慨地不要了。

　　一天凌晨，我在街頭等待生意，由于起得早，我有些困，于是趴在方向盤上打盹。突然有人敲車窗，說：“師傅，送我去電器公司吧，公司接送員工的專車壞了。”

　　我抬頭一看，嚇了一跳，原來，那人竟是于進。

　　我張大了嘴巴，一時不知說什么好。于進上了車，笑著說：“走吧。”

　　我發動了車，心怦怦直跳。很快，我就發覺于進并沒有認出我來，才放松下來，但是心里又有一股愧疚感冒出。

　　來到電器公司前，于進下了車，我突然一把拉住他說：“兄弟，有一件事我必須向你說一下。”

　　“什么事?”于進問。

　　“還記得5年前的一天嗎，你急匆匆要去廣東，是我送你去的.飛機場，臨坐我的車前，你讓我幫忙把一封辭職信投進郵筒中。”

　　于進看看我，一拍額頭，說：“想起來了，原來你就是那位司機大哥啊。”

　　“我對自己的行為表示道歉，因為我看中了信封上的郵票，所以并沒有把你的辭職信寄出。”

　　于進握著我的手，笑著說：“那我還要感謝你呢，要不是你，我能回來上班嗎?”

　　我愣了。原來，于進去了廣東后，發覺那家公司實力并不雄厚，而且，所謂的高薪也只是個幌子，公司是在借助媒體炒作。于進后悔了，他在廣東呆了幾天，雖然有幾家公司想招聘他，但是比起原來的電器公司，待遇并不優越，何況在原來的電器公司上班，他沒有背井離鄉之苦。三思后，于進回來了，他決定向原電器公司老板道歉，請求諒解，但是老板并沒有提辭職信的事，相反，正式和于進簽訂了用工協議，并且告訴他，和他一起進公司的四名大學生中，惟有他最沉穩，其他三位飛就飛吧。事實上，老板也是故意考驗三人的心態，現在，通過努力，于進已經是公司的中層干部，老板的得力干將了。

　　于進的故事告訴我們，浮躁會使人變成無頭的蒼蠅，盲目亂飛，而成功的基石，往往墊在沉穩者的腳下。

小學生勵志故事10

　　宋國有個賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質了，十分可惜。

　　這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的`酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因為你家養的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發酸變質啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

小學生勵志故事11

　　大家好！

　　我今天講的是沈括的故事。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的.桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番。

　　四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。

小學生勵志故事12

　　一夜風雨，果園里掉落了許許多多花瓣兒。花瓣兒挺生氣，責怪風說：“風啊風，你自個兒居無定所，到處游逛，我可只想長在樹枝上，哪兒也不愿去。你不該將我刮到地上來。”

　　風說：“說實在的，我雖然輕輕刮過你的臉，可你掉落下來，卻怪不得我，這是你自己的花期已滿……”

　　花瓣兒說：“你不要推脫罪責。古人曰‘夜來風雨聲，花落知多少’。落花明明是被你吹下來的，你休想賴賬！”

　　“老弟，你想改變這一現狀嗎？”羊使勁地點了點頭。狗慷慨地拍了拍羊的后背：我把眼睛換給你不就得了！”羊一蹦老高：“太好了！”

　　狗和羊剛換完眼睛，狼又來襲擊羊了。這次羊勇猛地向狼沖去，因為狼在它的.眼里成了小老鼠。狼完全驚呆了，它不敢相信眼下攻擊它的是一只羊，反倒像一只兇猛的老虎。于是，狼敗走了，羊勝利了。

　　羊高興得直蹦高：“換了眼界，膽量真的上來了！”

　　這時，那只狼又向羊發起了攻擊，狼羊戰在一處，可是沒過幾個回合，羊便被狼咬得遍體鱗傷。狗發現后急忙上前解救，狼又一次被狗趕跑了。

　　面對奄奄一息的羊，狗十分后悔：“我怎么忘了告訴羊重要的是長本事啊！不然的話，膽量再大，也打不過狼啊！”

小學生勵志故事13

　　導演史蒂文艾倫斯皮爾伯格決定回到加州大學完成他當年沒有完成的電影系學分。

　　1965年，史蒂文艾倫斯皮爾伯格在電影系讀二年級時，制作了一部22分鐘的短片，并參加了亞特蘭大電影節。看完之后，好萊塢投資人立刻和他簽約，于是斯皮爾伯格輟學去好萊塢發展。事實證明，這一步是正確的。如果他不抓住機會，堅持完成學業，他可能不會成為大師。

　　但是40年過去了，斯皮爾伯格盡管取得了成功，卻依然在意自己年輕時的學業沒有完成。夜深人靜的時候，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今天你是好萊塢最有權勢的人，你的名字是年輕人名利的保障，可那又如何？你曾經違背過諾言。不管你有多有錢多出名，你的性格上都有一個小污點，因為你曾經是個逃兵。

　　斯皮爾伯格回到大學，用假名重新注冊分班，用假名交論文。只有幾個教授知道他的身份，他的課被送到校外的學者那里和其他學生一起復習。這門課程要求學生交電影練習作業。斯皮爾伯格在《大白鯊》選了12分鐘的`片子，還上交了《第三類接觸》和《侏羅紀公園》片段。大學電影系助理教授凱利給了他一個“好”的總分，并評價說“學生對聲音、燈光、剪輯、劇本管理都有很好的掌握”。

　　《西游記》的主人也將輔修一門叫做野生動物的學科。教授說他擅長恐龍，上課謙遜有禮，除了有一天上課把一只腳放在課桌上。他向老師道歉，解釋說他前一天和兒子玩滑板時扭傷了腿。教授提醒班里其他同學不要對這位天王級同學有任何崇拜的目光，要把他當普通人看待。學生們沒有征得他的同意就這樣做了，但是在畢業那天，他們告訴他們的父母：我和史蒂文艾倫斯皮爾伯格同年畢業。

　　在虛榮的世界里，太多人相信“成功人士”不一定要讀完大學，以蓋茨為例，說蓋茨也沒讀完哈佛。然而，未能完成學業是一生的心理創傷。就算縫合了，心里還是會留下疤痕。總有一天，我們會為一個沒有完成的作業，一個沒有完成的工作，或者一個年輕時失敗的人感到惋惜，意識到所有的名利都是無法補償的。這種遺憾，就像風濕病一樣，通常發生在中年以后。斯皮爾伯格不惜任何代價治好了他的風濕病。他是一個受祝福的人。