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兄長的教育勵志故事
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過童話吧，童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？以下是小編收集整理的兄長的教育勵志童話故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
兄長的教育勵志故事 1
張董事業有成回家過年，酒席散后，他獨自來到叔叔家里。
此時他叔叔家里開著電視，堂弟張山坐在桌子前面，時而寫點東西，時而看看電視，不一會兒還能掏出手機，卻都不是很投入，總之一副很不耐煩的樣子，看到有人過來也沒什么特別的反應。
張董沒打算責備他，上前打招呼道：“還記得我是誰嗎？”
“董哥。”張山嬉笑道，每每這個時候他都能從堂哥身上撈到好處，這次卻不然，因為張董還沒想好要送什么。
張董接過堂弟寫的書，那是一本五年級的寒假作業，前面是語文，翻過來是數學。其中數學部分幾乎寫滿，語文題目上零星寫著幾行字，看樣子正是剛才新添上去的。
那本寒假作業擁有一個美好的開頭，第一頁是假期娛樂、學習生活安排及社會實踐活動，屬于開放性題目，但上面一個字也沒寫，張董不禁問道：“這些都不會嗎？”
張山收起手機，不停地搖晃腦袋。張董敲了下他腦袋，大大咧咧地說道：“幫村子掃地、端菜、給球隊做啦啦隊不是嗎！”
聽他這么說，張山也來勁了，爭辯道：“這算？”
張董錯愕了，對孩子來說社會又是怎樣一種概念，這無疑是新添一門學問，便自討沒趣翻到第二頁。
第二頁是一篇閱讀題，大概是講找樂子，收尾是以讀書為樂子，教育孩子。文章里有很多四字成語和名言警句，是一篇十分不錯的文章。
第一題是抄寫成語，張董看準‘余音裊裊’這個成語問張山，張山果然除了前面兩個基本的字詞其它的基本不會，于是他又繼續往下看。
下一題是“結合實際談談你對‘時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的.’認識。”張董早已記不清自己當年所做的題目，以至于看到這題時無法衡量它的難度，這在他看來是簡單的，至于身邊這小伙子就不清楚了，他沒有在問題上提問，而是概括性的問道：“語文很難嗎？”
“肯定啊，不然我早寫完了！”張董知道堂弟這是說大話，但他既然說了，就應當做到，因為這是每一個樸實農村孩子應有的傲氣。
再看下題，“你還知道哪些關于時間的名言名句。”張董隨即念叨起來：“一寸光陰一寸金。”
張山附和道：“寸金難買寸光陰。”
又一句：“光陰似箭。”
“日月如梭。”兩人就像古時久別重逢的摯友，正吟詩作對。
張董責備道：“你這不是會嘛，還敢騙我說不會。”
張山這才知道被堂哥戲耍了，踮腳瞄了一眼題目，又不正經地笑道：“這樣看誰想得出來。”
張董生的畢竟不是堂弟的腦子，不能深刻體會到他的難處，然后干脆向堂弟訴說著自己的見解和課堂里聽聞的故事。就在這時候，他在堂弟眼里看到向往和渴求知識的眼神，以至于在稍停片刻后，堂弟不停地向他追問結果。
張董知道他是個聰明的孩子，無非就是缺少一點動力罷了。
第二天張董托人將村里的教師請到熟人家里，不談工作，只嘮家常。大家都是同村人，沒什么隔閡，而張董當年也是他們的學生，自然而然的就聊到當年，聊到孩子身上。
酒足飯飽后張董找到堂弟的任課老師，沒什么特別的要求，就是讓老師過兩天點評寒假作業的時候來點互動，提問堂弟幾個問題，那是堂弟見解最高的幾個問題，他確信堂弟的見解已經超過自己當年的水平，而這樣換來的將會是同學們的贊揚，他不知道堂弟是否需要這個，但這正是張董成功的一大原因。
原來張董小時候比較靦腆，想回答問題又不敢站起來，等老師點名卻答不上來。一次偶然的機會他出眾的回答問題，得到老師同學的贊揚，那是一種充滿正能量的歡欣鼓舞，是一種品味成功的快感，促人上進，如今張董也要堂弟品味這甘甜的果實，那種用自己智慧栽種的果實。
幾天后老師果真向張山提了那幾個問題，張山也確實體會到前所未有的喜悅，對學習充滿熱情，多年后終于學有所成。
豐富課余生活，及時溫習過去一學期中學習的知識，將知識鞏固提高，并為下學期學習內容做好銜接......
兄長的教育勵志故事 2
我的兄長大我6歲，今年已經68周歲了。從20歲起，他一大半的歲月是在精神病院里度過的。他是那么渴望精神病院以外的自由，而只有我是一個退休之人了，他才會有自由。我祈禱他起碼再活10年，不病不癱地再活10年。我也祈禱上蒼眷顧于我，使我再有10年的無病歲月。只有在這兩個前提之下，他才能過上10年左右精神病院以外的較自由的生活。對于一個48年中的大部分歲月是在精神病院中度過的，并且至今還被軟禁在精神病院里的人，我認為我的乞求毫不過分。如果有上帝、佛祖或其他神明，我愿與諸神達成約定：假使我的乞求被恩準了，哪怕在我的兄長離開人世的第二天，我的生命就必須結束，那我也寧愿，絕不后悔！
在我頭腦中，我與兄長之間的親情記憶就一件事：大約是我三四歲那一年，我大病了一場，高燒。母親后來是這么說的。我卻只記得這樣的情形——某天傍晚我躺在床上，對坐在床邊心疼地看著我的母親說我想吃蛋糕。之前我在過春節時吃到過一塊，覺得是世上最好吃的東西。外邊下著瓢潑暴雨，母親保證說雨一停，就讓我哥去為我買兩塊。當年，在街頭的小鋪子里，點心乃至糖果，也是可以論塊買的。我卻哭了起來，鬧著說立刻就要吃到。當年10來歲的哥哥，于是脫了鞋、上衣和褲子，只穿褲衩，戴上一頂破草帽，自告奮勇，表示愿意冒雨去為我買回來。母親被我哭鬧得無奈，給了哥哥一角幾分錢，于心不忍地看著哥哥冒雨沖出了家門。外邊又是閃電又是驚雷的，母親表現得很不安，不時起身走到窗前往外望。我覺得似乎過了挺長的鐘點哥哥才回來，他進家門時的樣子特滑稽，一手將破草帽緊攏胸前，一手拽著褲衩的上邊。母親問他買到沒有。他哭了，說第一家鋪子沒有蛋糕，只有長白糕，第二家鋪子也是，跑到了第三家鋪子才買到的。說著，哭著，彎了腰，使草帽與胸口分開，原來兩塊用紙包著的`蛋糕在帽兜里。那時刻他不是像什么落湯雞，而是像一條剛脫離了河水的娃娃魚。那時刻他也有點兒像在變戲法，是被強迫著變出蛋糕來的，變是終歸變出來了兩塊，但卻委實變得太不容易了，所以哭。大約因為覺得自己笨。
母親說：你可真死心眼兒，有長白糕就買長白糕嘛，何必多跑兩家鋪子非買到蛋糕不可呢？
他說：我弟要吃的是蛋糕，不是長白糕嘛！
還說，母親給他的錢，買三塊蛋糕是不夠的，買兩塊還剩下幾分錢，他自作主張，也為我買了兩塊酥糖……
媽你別批評我沒經過你同意啊，我往家跑時都摔倒了……
我已經幾頓沒吃飯了，轉眼就將蛋糕狼吞虎咽地吃了下去。
而母親卻發現，哥哥的胳膊肘、膝蓋破皮了，正滴著血。當母親替哥哥用鹽水擦過了傷口，對我說也給你哥吃一塊糖時，我連最后一塊糖也嚼在嘴里了……
是的，我頭腦中，只不過就保留了對這么一件事的記憶。某些時候我試圖回憶起更多幾件類似的事，卻從沒回憶起過第二件。每每我恨他時，當年他那種像娃娃魚又像變戲法的少年的樣子，就會逐漸清楚地浮現在我眼前。于是我內心的恨意也就逐漸地軟化了，像北方人家從前的凍干糧，上鍋一蒸，就暄騰了。只不過在我心里，熱氣是回憶產生的。
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