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描寫文優美句子
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。其實很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，下面是小編幫大家整理的描寫文優美句子 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、手牽手，我們一起走，走到幸福的路口。今天你來不及，明天就會可惜，今天嫁給我好嗎？
2、語文的美，在于瞬間又永恒。美在變化又無常，美在云開霧散，自然而然。
3、窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。——（四川南充卷《窗外，那雨》）
4、你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。
5、一念起，萬水千山，一念滅，滄海桑田。輕嘆紅塵多傷情，一曲琵琶千年中。我如凋落的花瓣飄在風中，感覺好疲憊，一眼流連，不斷張望，化苦為淚，疼了一個沉沉的夢，鎖了一顆旋轉的心，在無望中墜落。素筆染殤，幾分惆悵。
6、月圓如你的面龐，月缺若你的黛眉，那輪素潔的月兒，是枚相思的憑證，那夜許下的誓言，如此純白。一場雪花紛飛，也是春暖花開。縱然黃葉飄零，也翻作蝶舞翩翩。那怕是一片秋葉，也會高掛嶺枝，凝霜結露，晶瑩成你的淚滴，為你相思紅遍，等你顧盼垂眼。
7、學習語文這門科目，不僅僅是因為考試，我更樂意認為這是培養學生文化素養必不可少的存在。
8、晨曦初露，村內到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。
9、迎春如緞，百合似錦，杜鵑像霞，水仙如云。
10、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
11、云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
12、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
13、金秋時節，景色宜人，適合出游、登高；不宜宅居，不動。試想登高之處，金風徐徐，層林盡染，漫山疊翠，如流金排列，似紅日映照，此情此景，豈不快哉；不如邀二三好友，結伴而游，時投身山水，時落座幽亭，聽山澗蟲鳴，聞山水之味；等天高去淡，云去風輕，夕陽垂落，再踏歌而歸，豈不妙哉！
14、熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
15、有時候又如同一次長者交流，開拓眼界，培養性質；有時候仿佛在談一場戀愛，情至濃時，茶飯不思；愛上閱讀，愛上微語，這一愛，可就是一輩子。
16、母愛，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅穿過，給大地呼風換雨降祥和。母愛，是雨后的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。
17、聽聞書香，怡情在文本思想情感中。每一篇作品，都是一片情感的花圃，思想的世界。置身具體的語言文字之中，自然被其中的情致所感染，被其思想所吸引。由此作用于學生的感官、心靈，撥動其心弦，涌生出一個豐富的情感世界，并獲得感悟、思考，受到熏陶、啟迪，讓心靈開出美麗的書香花，享受唯美語文。
18、悲傷只是暫時的，擁有當初的美好、浪漫的情懷、經歷一朝一夕以及那些回憶，還是殘存最原始的美好與純真。愛過，就無悔。離去這一夏的喧囂，短暫的一生用隨風起舞來結束。
19、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
20、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
21、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
22、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
23、聽聞書香，漫步在瑯瑯讀書中。瑯瑯的讀書聲，無疑是語文課堂上最動聽的聲音。朗讀是唯一不可替代的言語學習方法。在瑯瑯書聲中，學生不僅用聲音、眼睛、嘴巴去觸摸語言，更加用心靈感受和擁抱語言；在瑯瑯書聲中，學生不僅用聲音、嘴巴體驗語言的節奏美、情感美，更加用心靈、表情聲音來體現表達文本深邃的思想美麗的情操；在瑯瑯書聲中，學生從聲到形，從形到境，因境生情，因情生智。
24、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
25、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為云煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我？——《水》
26、一樹雪白的花朵，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。
27、愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
28、語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼；語文是水滸好漢闖神州的風風火火；語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。
29、每一次與老朋友的偶遇，都是在邂逅當年的自己。忙碌紛繁的都市中，我們的心漸漸遺失了對美好生活的想象。有時候，我們會不自覺地感覺世界正在崩塌、陷落，幸福已經成為久遠的傳說。
30、不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河里。
31、平平淡淡的生活中，唱一首悠揚的心曲，沉靜在生命的旅途中，簡簡單單，便是流年中雅致唯美的詩畫，清清淡淡，便是在孤獨寂寞中升華自己，最美好的一直在路上，最珍貴的一直在身邊，最純凈的一直在心里，那些錯過的人與事，都成為流金歲月里永恒的美好。
32、以前因為做錯所以錯過，以為做對到最后發現堅持了的是過錯，現在，一心向前，未來好的壞的，我能承受的承受，不該接受的決不接受。
33、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
34、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
35、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
36、雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
37、巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
38、語文的唯美在于“語”“文”所致的“詩、畫、歌”般的生活！
39、遠處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。
40、與語文牽手，我懂得了張曉風的敬畏生命，我熟知了畢淑敏的提醒幸福。我在冰心的紙船里嬉戲，我在戴望舒的雨巷里彷徨。我和徐志摩一起沐浴康河的柔波，我和謝安全家興致詠雪。
41、也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
42、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
43、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
44、美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
45、塵緣路上，繁華殆盡，一幕煙華，斂于殘陽。多少次我煙雨里遙遙凝望，殷殷期盼，噙淚的雙眸望斷陌城，只為那前世種下的緣。唐詩宋詞，韻律萬千，你從古風蒼涼的憂郁中走來，深深地烙在我的心里，那一刻，我塵封的心絢爛成海。
46、語文的美，在于種類紛繁，高高低低俯仰生姿，春夏秋冬枯榮交替。
47、詩詞是語文的百花園中最妖嬈的一朵，是青春吐芳華。
48、語文至美是書香！
49、優美的文字就像涓涓細流，潤物無聲地滋潤著學生的心田，又像空靈的樂曲輕叩著學生的耳膜，令人如癡如醉。
50、語文的唯美，蘊藏于縷縷書香的深處！聽聞書香，徜徉在語言文字品味中。花生，不炒不嚼不散香。文字，不咀不嚼無書香。朱熹也說過：“讀書如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知其味也。”語文中的語言比比皆是，聽其聲，辨其形，觸其跳，是品味語言。在咬文嚼字中浸如書香，在品詞析句中分享書香，在推敲把玩中彌漫書香。只有品味語言，才能讀到語文課堂的濃濃書味；只有品味語言，才能分享到書香語文醇醇的香味；只有品味語言，才能讓書香課堂充盈語文特致的唯美。
51、“語”“文”，語言文字。語文的美，無一不是文本的文字所引發、渲染，語言文字構成的書本集知識精華、文質兼美于一身，散發出濃濃的書卷，彌漫著深深的書香。
52、一念之慈，萬物皆善；一心之慈，萬物皆慶。心懷慈悲，是度人也是度己。遠離邪惡，心存善念做善事，必能改命、修福、避禍。
53、生活有多美，語文就有多美：自然有多美，語文就有多美；人間有多美，語文就有多美……步入語文，就步入了一個唯美的世界，那里有春花秋月，良辰美景；那里有動人的傳說，至善至真的心靈；那里有孤寂的燈火，滄桑的人生，那里有詩人的低唱，仁者的求索……語文亦詩，語文亦畫，語文亦歌，美哉語文，唯美語文！
54、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。
55、懷揣一顆美好的心靈，世界無處不飛花。春的輕盈，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的寂寞，都是一種獨特的美。快樂，憂傷，感動，悲戚也各有獨特的美。你沒感受到，是因為你的心忙碌。讓自己每天躺在向日葵上，即使再沮喪依然向著陽光。心情只一秒，心靈卻永恒。懷揣一顆美好的心靈，人生處處陽光明媚。
56、生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
57、母愛是一首田園詩，悠遠清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。
58、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。——《充滿活力的歲月》
59、秋風送故人，折柳理瑤琴。時光就這樣在金風玉露的囈語聲中默默遠行，數著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達于蕙質蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現世安穩。紅葉依舊爛漫，我心從未遠行。
60、在似水的流年中，以歲月作紙箋，用時光作筆，在平淡的生活中描繪出五彩斑斕。學會駐足欣賞人生的每一處風景，在平凡的日子里找尋美麗，在時光的剪影中盈盈淺笑。守著一路花開花落的美麗，走過紅塵喧囂，笑看明媚成歌。
61、高大雄健的紅松如擎天巨柱，傲立在萬木叢中，如同林中最了不起的男子漢。
62、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
63、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
64、天生我材必有用，千金散盡還復來”也是耳熟能詳，李白的自信灑脫真是讓人甘拜下風，在這緊湊、物欲橫流的時代，誰又能像他一樣放蕩不羈？想來必是少之又少。因著語文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞臺上展現，感謝語文。
65、母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。
66、漫步于詩詞林苑，品位美文小說的清新雋永，嗅著語文特有的沁人芬芳，漸漸的，我醉了。
67、語文之美，是有味道的，不單單是有甜美，卻也更多充斥著苦澀，但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來，悟出屬于自己的路。語文，就是這樣。不是意象的象的優美令人怦然心動，而是那份意令人目光無窮，語文，很美！
68、書香如酒，醇醇溢香的酒，細細地嘗，口口地品，香，讓人醉。醉醉的書香課堂，帶著文字的溫暖，語言的溫度，彌散著：書香課堂，溫暖而馨香，書香課堂，活力而激揚；書香課堂，真誠而唯美！
69、尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
70、時間會告訴我們，簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最溫暖。懂得，是一種沉淀的情懷，一種豁達的感覺，一種寂靜的美麗，它溫暖如陽光，唯美如藍天，平靜如大海。懂得，是綻放的花朵，輕盈的腳步，歡快的笑語，芬芳且溫馨，合拍又優雅，親切并迷人。
71、飛鳥的翅影片刻掠過眸中，留下幾不可聞的一聲鳴叫，隨后尋向它們夢中的石林畫卷。
72、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
73、語文之美，美在愛恨交織，美在百轉千回，美在快樂與傷感、幸福與隱痛。時光匆匆流逝，彈指芳華如電。在多年的學習生涯中，我幸與中外文學名家擦肩，幸與他們誠摯交談。一顆顆高尚的靈魂感動著我，鼓舞著我。
74、語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是夜星下靜謐的荷塘；語文是古道邊長亭外無聲的冷月；語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
75、活著就要為自己活著，如果在生命中，只是為他人而活，那么你的生活中就永遠不會擁有獨立的專屬空間。為自己而活著，并不是不關心其他人，只是不代替別人做事。為自己活，讓生命變得鮮亮動人。
76、語文就是青天里那一行白鷺；就是沉舟側畔的千點白帆；就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里玻璃皺的打魚船。
77、語文，一言點醒夢中人。翻開油墨書香的課本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤單上路，將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地，沒有淚水，帶著堅定或者有那么一絲喜悅，義無反顧地投身匈奴，換的那幾十年的安居樂業。
78、相遇開始，總是無言。隨著時光漸行漸遠，我們的心卻靠得越來越近。隔著遙遠，總感覺是在眼前。是你的不期而至，讓我懂得。
79、我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動；語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。
80、總有一個人將我們支撐，總有一種愛將我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。能心痛，會心痛是好的，是仍有希望的。因為你還有愛，因為你還在乎，所以有痛，所以會痛。痛過之后，我們學會了珍惜，學會了豁達，學會了理解——生命原來是由一次次的痛堆砌起來的！
81、望盡天涯路，夜夜夢回，憑欄遠望。唯見江東之地，白浪滾滾。不見客舟遠至，天光之下，一片寂靜。惟余莽莽，或許人生遭際便是如此，然而卻始終不能忘卻，那一句桃夭的話。
82、眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。
83、百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。
84、語文仿若我生活中的朋友，這般親切，這般融洽。如果眉可作筆，秋水為墨，我愿為你描三千錦繡江山，旖旎萬千！
85、影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
86、排排修竹，美如幾百個婆娑多姿的舞蹈演員。
87、瑯瑯讀書，讀得到書香“面上的感悟”；品味語言，品得到書香“點上的揣摩”；怡情文本，思想到書香“質上的提升”。書香課堂，唯美自得。
88、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
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