人力資源行業職業生涯規劃書
光陰的迅速，一眨眼就過去了，你有為自己做過職業規劃嗎？該為自己做一個職業規劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？以下是小編為大家收集的人力資源行業職業生涯規劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人力資源行業職業生涯規劃書1
一、自我分析與角色建議
個人分析：
職業興趣：對管理型、社會型的工作也比較有興趣。
職業能力：我對于邏輯推理的能力比較強，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復雜的事物進行思考，工作認真、負責。善于規劃自己的方向與目標，善于利用自己的優勢。但人際關系一般，不善于處理復雜的人際關系。抗壓能力偏低，有時過于謹慎，不敢嘗試新鮮事物。
個人特質：洞察力強，我這個人有很強的責任心，因而對工作比較熱情，能吃苦耐勞，是努力工作的典型
職業價值觀：管理、成就感和自我實現取向是我最重視的。我認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。當然我也會考慮我的能力是否勝任等相關問題。
勝任能力：
能力優勢：處事沉穩、認真；做事有始有終且縝密，決定一件事情后，就堅定不移的做下去；有責任心并值得依賴；重視邏輯與客觀分析，獨立工作能力很強；很低調，不喜歡顯露也會顯得沉著與。
能力劣勢：容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點；有時候不夠大膽與具備魄力；不善于表達，也不善于表揚別人，缺乏人際、人情的處理能力。
自我分析小結：我認為自己有明確的職業興趣和一定的職業能力，并且有適應理想職業需要的一些特質，但是也有一定的劣勢，所以要發揮自己的優勢，提高自己的能力，使自己更適合職業崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力，關注細節，擁有客觀公正的態度，能有條理的完成工作。
角色建議：
父親：努力提升自己。
母親：要安穩，自己喜歡就好。
自己：加油，我一定可以。
二、社會環境規劃與職業分析
1、家庭環境分析：家庭經濟能力一般，收入穩定，能維持正常生活，但對我的學習費用仍覺得有一定負擔；家庭文化氛圍很好，父母從小就十分重視對我的培養；家庭成員之間關系融洽。
2、學校環境分析：學校周圍學習氛圍良好。
3、社會環境分析：近年來，我國畢業大學生數量急劇增多但是我相信只要善于抓住機會，未來還是很光明的。
4、職業環境分析：
前景分析：管理類專業是目前比較熱門的專業之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專業知識人才十分稀缺。總的來說前景不錯。但，這個專業的工作和財務、營銷相比，還是有差距，而且發展也會比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時間換空間。
企業分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。因而，我可以選擇在一個相對規范的企業從基層做開始，一步步慢慢積累經驗。在校期間多考證件，拓寬就業領域。
總結：人力資源崗位的發展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高；
5、地域分析：
目標城市：無錫
簡介：發展較快，有利于大學生的發展
優勢：經濟——綜合實力不斷上升，近年對外經濟與旅游業超常發展，財政實力持續增強，信貸規模繼續擴大。另外，保險事業也穩健發展，人民生活水平大幅度提高。
三、職業生涯目標劃分
對于目標規劃，我沒有像別人的那種三年，五年規劃，我只想在最短的時間內，盡自己最大的努力做到中高層管理，當然，因為我所學的專業不是人力資源，相對于本專業的人理論知識相對薄弱，所以我會給自己一個學習提升的空間，踏實的從基層做起。
四、計劃實施方案
基本方法：教育培訓法
1、大學期間：
1）學習一些關于人力資源的專業知識，盡量減少與本專業學生的理論知識的差距。
2）努力學習英語，爭取過六級。
3）與同學交流，從同學那里學到對自己有益的知識。
2、長期計劃：
1）不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野
2）參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網。
3）努力工作，積極博得提升的機會。
4）多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。
5）堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。
結束語：
事情是不會一成不變的，我會對自己的規劃適時作出調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些變更，使我的職業生涯規劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙。
人力資源行業職業生涯規劃書2
一、前言
當今社會是一個經濟飛速發展的社會，也是一個競爭激烈的社會，提前做好自己的職業規劃為我們更好的適應社會打下基礎，作為一名大三的學生，我已經到了學校和社會的臨界邊緣，更應該對社會有一個清醒的認識，比如現在的就業形式，當今的政治環境、經濟環境、文化環境等等，更要對自己的性格、能力有清醒的認識，只有這樣我們才能更好的適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個明確、合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，才能朝著美好的明天揚帆起航。正如亞里士多德所說“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
因此我決定，“立足當下，展望未來，規劃我的HR總監之路”
二、自我認知
每個人對自己的認知是至關重要的，只有知道自己的能力、優劣勢以及所能勝任的職業，才可以更好的經營和推銷自己。所以首先就要剖析一下我自己。
（一）職業興趣
從霍蘭德職業興趣測評分析報告中得出，我屬于典型的企業型，喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能的工作，以實現社會、政治、經濟目標。因此我很適合人力資源管理工作。 我上學以來一直擔任學生干部，喜歡領導和影響別人，為了達到個人或組織的目的而善于說服別人，這為我將來從事人力資源管理工作提供了經驗。
平時積極組織和參加各種文體活動的我又喜歡創造、自我表達、寫作、音樂、藝術和戲劇，培養了我溝通與組織能力。
（二）職業能力
一般職業能力
具有較強的學習能力語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；團隊協作能力強、對環境能夠很快地適應；遇到挫折時良好的心理承受能力。
專業能力
我所學的專業是人力資源管理，通過學習管理學、心理學、經濟學和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，并接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，我初步掌握了分析和解決管理問題的基本能力。主要表現在以下方面：
1、對于管理學、心理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識的理解能力；
2、掌握了管理的基本方法，并能夠分析和解決實踐中的基本問題；
3、分析、總結善于從整體上把握事物的能力；
4、理解復雜的理論概念，將事情概念化，并從中推斷出原則的能力；
5、戰略決策的能力
綜合能力
1、具有運用數學和測量方法的基本能力、能夠進行計算機的基本操作、可以運用外語解決技術問題并進行交流；
2、善于收集和篩選信息，能夠制定工作計劃、獨立決策和實施，具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經歷中有效地吸取經驗教訓；
3、在工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力。
職業道德
了解人力資源管理的基本的職業道德，具有對工作負責、注重細節的職業人格。
（三）個人特質
根據九型人格測試，我屬于成就型，有自信、活力充沛、風趣幽默、滿有把握、積極進取、注意形象的特質，喜歡制定長遠的目標，并能按照目標執行下去。
我的氣質類型屬于膽汁質，直率、熱情、精力旺盛，情緒易沖動，心境變化劇烈，具有外傾性。
我的個人特質測試顯示，我比較適合人力資源管理工作。
（四）職業價值觀
從我的測評結果可以知道，管理、成就感和自我實現取向是我最重視的。我認為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創新，不斷
取得成就，不斷得到領導和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實現自己的目標和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關問題。所以根據職業價值觀測評結果中可以得出我適合人力資源管理工作的結論。
（五）勝任能力
能力優勢
對周圍的人和事物觀察得比較仔細，可以發現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計劃，并大力將其付諸實施。
平時喜歡關注與經濟管理相關的政策，并有自己的見解，更熟悉與人力資源管理相關的方針、政策和法規；了解本學科的理論前沿和發展動態。積極參加兼職、實習等社會實踐活動，擁有了一定的實踐經驗。 能力劣勢
比較情緒化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做，如果不感興趣，就什么都不做。能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。總能看到太多的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的。
（六）自我認知小結
我認為自己有明確的職業興趣和一定的職業能力，并且有適應理想職業需要的一些特質以及基礎，同時也有一定的劣勢，所以要發揮自己的優勢，提高自己的能力，使自己更適合職業崗位。根據對自己的分析，我覺
得我很適合企業中的管理工作。
（七）角色建議
以下是與我相關的社會角色對我職業選擇的建議
家人：努力提升自己，找到一份穩定的工作，過上幸福生活； 老師：在最適合的職位，最大限度的發揮自己的價值；
同學：多才多藝，可以嘗試一下傳媒及演藝行業。
三、職業認知
（一）家庭環境分析
我來自一個農民家庭,家里的經濟條件不是很好，雖然基本能維持正常生活，但對于支付我的學習費用仍有一定壓力。文化水平不高的父親從小讓我接受了很好的教育，并教導我要努力學習，改變自己的命運。所以，我希望將來通過自己的努力，讓家人過上更好的生活。
（二）學校環境分析
不可否認的是，個人的成長與學校的環境息息相關。雖然我校比不上重點院校，但是作為安徽省的老牌師范院校，阜陽師范學院秉承“自勝、勤行、厚德、載物”的校訓，為我們創造了良好的環境，營造了濃厚的學習氛圍，不僅為我們提供了優良軟硬件條件，還開展了各種豐富多彩的課余活動，給了我們充實而愉快的大學生活的同時，更大大提高了我們各方面的能力，促進我們的全面進步。
（三）社會環境分析
近年來，我國畢業大學生數量急劇增多，20xx年高校畢業生已達680萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。同時世界經濟危機影響范圍逐漸擴大，大型企業紛紛裁員。整個就業市場需求崗位總體狀況相對趨緊，出現“就業寒流”。
新一代大學生所處的是一個日新月異的時代，同時面臨著巨大的機遇和嚴峻的挑戰：如今就業壓力大，人才飽和程度較高，但是相應的高素質的人才在社會中的地位和待遇也是逐步提高，這對大學生的素質也提出了更高的要求。
（四）職業環境分析 前景分析
管理類專業是目前比較熱門的專業之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業中興起的一個新的領域。在另一方面，我國的人力資源管理的專業知識人才十分稀缺，并越來越受到企業的重視。總的來說前景不錯。但是這個專業的工作崗位數量、薪酬待遇和財務、營銷相比，還是有差距，而且晉升也會比較慢，所以需要一定的耐性。
崗位分析
在這個人才是發展核心動力的新時代，許多企業將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢，客觀上要求各個企業必須充分重視人力資源管理。但企業最重視的還是實踐經驗，因而，我可以選擇在一個相對規范的企業從基層做開始，一步步慢慢積累經驗。在校期間在學好專業知識的基礎上，多考資格證書，拓寬就業領域。 薪酬分析
人力資源行業新進人員的平均薪金水平在20xx~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區間也占重要部分，做到總監級別可拿到10000元以上，工資不菲。
職業環境分析總結
人力資源崗位的發展前景不錯：
一是需求量越來越大，受重視程度越來越高；二是薪資越來越好；三是在企業位置越來越重要。
（五）總結
總的來說，大學生就業形勢不容樂觀。但是挑戰與機遇同在，作為一名即將跨出校門的大學生，我們應該馬上行動起來：了解國家最新的就業政策、關注本專業的就業情況、搜集各方面的招聘信息、參加各種招聘會、全方位學習知識、積極參加實踐鍛煉自己的能力，等等。
四、職業目標路徑設計
（一）職業定位
人力資源管理專業的就業方向：
單位：公司、學校、政府機關均可
崗位：人力資源專員、企業培訓師、心理輔導和咨詢人員、職業規劃顧問、
演講家、項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員等。
（二）個人職業選項
根據MBTI職業性格測試，我屬于ENFP 公關型
我適合的工作有：人力資源經理、變革管理顧問、 營銷經理、企業／團隊培訓師、廣告客戶經理、主持人、開發總裁、廣告創意、市場營銷和宣傳策劃等。
我會優先考慮與我專業對口的職業，工資水平中等偏上。如人力資源專員、團隊培訓師、等等；然后再根據我的興趣選擇最適合我的職業，如廣告客戶經理、開發總裁、廣告創意、市場營銷等方面的職務。
（三）SWOT分析
（四）職業目標：
世界500強企業中國地區人力資源總監
（五）職業發展路徑： 本科→研究生→人力資源專員→人力資源總監
五、規劃與實施計劃
（一）近期計劃（20xx—20xx年）
1、英語過六級；
2、人力資源管理師三級證書；
3、證券從業資格證；
4、會計從業資格證；
5、普通話考過一級乙等；
6、考上管理類研究生。
（二）中期計劃（20xx—20xx年）
1、若考上研究生則繼續努力學習；
2、積極參加實習，并爭取留在實習單位；
3、參加各種實踐活動，培養自身時間能力；
4、廣泛搜集就業信息，參加各種大小型招聘會，爭取進入世界500強企業的人力資源部擔任人力資源專員。
（三）長期計劃（20xx—20xx年）
1、考取知名大學的經濟管理類在職博士，或出國深造，學習最新人力資源知識。
2、廣交朋友，培養人脈，吸取其他人的工作經驗，結合自身的經歷，不斷完善自己；
3、努力工作，積極參加企業培訓，不斷充實自己，爭取晉升人力資源。
六、評估與備選方案
（一）評估內容
1、職業目標評估（是否需要重新選擇職業）；
2、職業途徑評估（是否需要調整發展方向）；
3、實施策略評估（是否需要改變行動策略）；
4、其他因素評估（身體、住址、經濟、家庭狀況等）。
（二）評估細節
時間：踏入工作崗位初期，每半年進行一次評估；
職業穩定之后，每年進行一次評估。
方法：自我評價與他人評價相結合。
（三）調整原則
優先考慮工作待遇和晉升空間，興趣愛好次之，最好兩者兼顧。
（四）備選方案
根據各方面的分析以及自己的興趣我把我的備選職業定為：廣告客戶經理、市場營銷和教師。
七、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求我們有清醒的頭腦。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏和奮斗。成功，不依靠眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄，成功必將屬于你。每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然認準了自己的目標，就要一直走下去。
在這里，這份職業生涯規劃也差不多接近尾聲了，然而，這僅僅是我真正行動的開始。現在我要做的就是朝著這個規劃的目標前進，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
最后，讓我們一起：立足當下，展望未來，規劃自己的精彩人生！
人力資源行業職業生涯規劃書3
一、自我分析階段
1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業-一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3、能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4、優缺點分析
優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人。
二、職業分析階段
1、職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。
2、家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學校環境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么?
4、社會環境分析
我的家鄉在xx，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。
三、目標確定階段
1、短期的職業目標（20xx-20xx年）
畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的.短期目標。
2、中期的職業目標（20xx-20xx）
在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
3、長期的職業目標（20xx-）
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
四、職業計劃實施
1、教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
人力資源行業職業生涯規劃書4
一、自我認知小結
現在的我還有很多方面不足，有些缺點我已經認識到，這些缺點非常需要改進，只剩一年的大學生活，我應該通過各方面的鍛煉來改進自己、增強自己的各方面的能力。應該打打工，多吃點苦同時也增加一些工作經驗，體驗體驗社會。
二、職業認知
1、外部環境認知
①家庭環境分析：作為家里的獨生子，從小家人就比較寵愛，但因為生長在農村，還是很能吃苦的。
②學校環境分析:總的來說學校還是比較令人滿意的，學風還可以，學校環境也挺不錯的，老師也都是很優秀的。
③社會環境分析：我是學工商管理專業的，這個專業近幾年來說算不上是熱門的。但總的來說還是有比較好的就業前景。
④目標地域分析:目標地域最好是南方，說起理由有點可笑，因為南方冬天不冷！
2、職業理想概述
不知道從什么時候起，或者是受現代都市劇的影響，很羨慕都市里的那些白領，每天朝九晚五的工作著，忙忙碌碌的，就現在而言，我所學的專業是人力資源管理，理想與現實可以說并沒有什么差距，以后我想一直從事著人力資源相關的工作。
3、目標職業分析
一、目標職業名稱：人力資源經理。
二、崗位說明：制定人力資源的戰略規劃，并監督執行，負責建立暢通的溝通渠道和有效的激勵機制，全面負責人力資源部門的工作。
三、職責與任務：
①制定公司人力資源的戰略規劃，
②督促公司人力資源戰略的執行，
③負責建立暢通的溝通渠道和有效的激勵機制，
④全面負責人力資源部門的工作，
⑤內部組織的管理。
四、工作績效標準
1、人力資源戰略規劃的實施和反饋情況；
2、人力資源各項管理工作的進展情況和結果；
3、是否出現大的勞動糾紛和人事失誤情況等。
五、工作關系
（一）對內關系
1、合理分解部門工作計劃，并監督其完成情況。
2、對部門員工進行考查評估。
3、編制部門各項費用預算并控制其使用情況。
（二）對外關系
1、協助總經理對公司各部門工作進行考核評估。
2、負責公司及其相關人力資源信息的上傳下達。
3、與公司各部門保持良好的溝通協作，為其各項工作開展和公司運營提供強有力的人力資源及其后勤保障。
4、代表公司與政府及其他相關單位保持友好協作的工作關系。
六、工作權限
1、在本部門業務范圍內對下屬單位具有指導、監督、考核權；
2、對本部門各崗位編制的業務管理方案具有審核與確認權；
3、對本部門各項工作的開展與實施具有資源調配權；
4、對本部門人員的績效具有檢查與考評權；
5、對本部門崗位與人員調整具有確定與建議權。
七、工作條件
工作場所:辦公室；環境狀況:舒適；危險性:基本無危險,無職業病危險。
八、任職條件學歷要求：
大專以上
專業背景：管理、行政、人力資源管理等相關專業職業資格：人力資源管理師（二級）年齡要求：28以上
職業背景：5年以上人事工作經驗，2年以上同崗位經驗或，3年以上部門主管/副經理經驗
知識結構：心理學、社會學、組織行為學、人力資源學、行政管理學、公文寫作、本公司的基本專業知識
心理狀態：以直報怨與德、心胸開闊、善待他人、強抗壓力、具備全局的高度、敏銳的觀察分析能力
九、其他技能要求
綜合素質高。具有較強的組織、溝通協調能力，宏觀分析能力，語言、文字表達能力和親和力；思路開闊，有創新意識，能建立科學、合理的人力資源體系；熟悉《勞動法》及地方相關勞動法規、條例。
職業生涯規劃設計
1、確定職業目標和路徑目標：人力資源經理
路徑：努力學習人力資源相關知識，參加社會實踐，增加工作經驗，畢業后通過招聘會應聘有關人力資源工作。
①近期目標：人力資源專員
②中期目標：人力資源經理
③長期目標：人力資源總監（目標遠大，但只要努力，沒有什么不可能）
④職業發展路徑：人力資源發展分兩個通道，一是職業HR顧問，偏重理論性，二是企業HR管理者，偏重實際操作，我首先設定好職業發展目標，要做企業HR的管理者，從基層的專員開始，努力的工作，逐步上升。在上升的過程中知識能力要不斷的擴展、，最終達到自己設定的目標。
2、制定行動計劃
①短期計劃：認真學習有關人力資源專業相關的課程，參加社會實踐，增加工作經驗和社會閱歷。參加社團活動，提高自己交流溝通的能力。學習心理學，為以后掌握好員工及領導的心里做好基礎。
②中期計劃：進入職場后，努力做好本職工作，不斷的提高自己晉升的籌碼。
③長期計劃：長期關注經濟動態，了解市場信息，不斷的提高自己的能力。努力向自己的最終職業目標前進。
3、動態反饋與調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，要根據實施情況及變化進行及時的評估與修正，最好是半年或者一年調整一次，當出現重大的變化或者特殊情況時，應隨時進行調整。
4、備選職業規劃和方案
備選職業：HR顧問
方案：HR顧問偏重理論性，所以在從事HR管理時增強HR理論的疏導貫通，不斷的強化理論知識。
人力資源行業職業生涯規劃書5
前言：
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！
21世紀最緊缺的是什么--人才，當今世界是一個信息化的時代，也是一個高技術人才的時代，作為公司而言，希望自己的員工是符合公司發展需求的人才。而作為員工而言，希望自己的才能在公司能得到充分展現，未來職業生涯道路能夠與公司的發展緊密相連。對企業來說，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續發展，職業生涯規劃是一種有效的手段。而對沒個人而言，職業生涯是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此我試著擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。
一、自我分析
我的性格：總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好；我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。
我的優勢：生活上，適應能力很不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往，這使自己在和人溝通上比較順暢；做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷
休、鍥而不舍的態度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美；
我的劣勢：某些方面做事很不細心，容易帶來一些不必要的問題，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。有時候太好強，顯得急功近利。
二、未來職業規劃
對于未來的生活職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
作為一名在校大學生，我的身上不僅肩負著父母的期望，也肩負著自己對未來人生的期望。我學的專業是工商管理，在學習這個專業之前，我在專科階段的學習的專業是金融與證券，而證券行業是一個工作對口性相對較強的專業，很多同學在畢業之后進入了證券公司，從事證券經紀人工作，而現在證券行業的不景氣也使得相當一部分同學選擇了跳槽。在專科畢業至本科開學的這幾個月，我在一家小額貸款公司任職過審核員，工作的主要內容就是貸款審核，負責核實客戶提供的資料的真實性，包括客戶
提供的個人信息、聯系人信息以及資產信息等等是否真實有效。不得不說在貸款公司上班的這幾個月，使我對未來的職業發展方向有了更進一步的認識，對于自己未來要從事的工作和行業有了清晰的認知。
目前階段，我還在學校學習，但是在不久的將來，我將會再一次進入社會，而這一次，我是以工商管理專業的本科學生進入社會擇業，在學校的時候，我們學習過人力資源管理、會計、市場營銷、管理學等專業性課程，所以未來的發展亦有幾個方向：
三、未來職業規劃方向
方向一：人力資源師
眾所周知，人力資源是組成現代企業一個不可缺少的元素，每個公司都設有人力資源部門，只是大小不同而已，這是一個就業面相對較廣的方向。當然，剛進入公司，我肯定是有很多不足，需要從人力資源最基層的工作做起，而且學校學習的知識和在工作上需要用到的知識有一定差距，我想這需要我在工作中不斷的對自己進行充電，利用在公司工作的機會學習相關知識，爭取在進入公司兩年后能夠達到一定的技能水平，不說將來一定要成為公司的人力資源部部長，但是也能夠成為一名優秀的人力資源師從而邁向更高的工作平臺。
方向二：會計
會計是一個行業發展已經相當成熟的行業，如果將來往這個
方向發展，我希望能在工作后兩年內通過注冊會計師的考試。在進入公司進行會計工作的階段，邊學習邊工作，積累一定的工作經驗和社會基礎，為將來從事注冊會計師的工作打下基礎。在通過了考試之后，希望能夠進入會計師事務所工作，當然，這并不是我職業生涯的最終階段，在會計師事務所有了一定的工作經驗和經濟基礎之后，希望能夠在30歲左右擁有一家自己的會計師事務所，當然，人生是活到老學到老，如論如何都不會終止自己學習的腳步。
方向三：管理層
也許將來我從事的工作既不是會計也不是人力資源師，而是選擇了其它行業，但是，我認為，無論在哪一個行業，我都會盡自己的努力，讓自己進入一個更高的平臺。在工作一定時間后，進入管理層，從事管理工作，這個時候就能夠將自己在大學階段學習到的書本知識和實踐工作相結合，真正站在一個公司管理層的角度思考問題。
四、目前努力方向
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行
全面綜合，制訂并不斷完善大學兩年的學習規劃，為兩年年后的新一輪挑戰增加籌碼。
由于我們在之前已經經過了三年的專科學習，在專業知識方面有了一定的基礎，升入本科后，我更加需要加強專業知識方面的學習。增加自己在兩年后出社會的競爭力，把握住市場機會。
第二階段：探索階段，通常是畢業后一到兩年，處于對個人能力和素質的培養階段。
在這個階段，我要根據自身的情況，把握時機，首先是要找到一份適合自己的工作。然后盡快適應工作，在工作的同時也不能放棄知識的學習，為以后自己邁向更高的工作平臺積累經驗，考取相關的高級職業證書。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。 通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷使自己在公司中地位穩固,爭取進入公司管理的核心領導層。
五、結束語
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。 每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。
以上是我的整體職業規劃，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經過深度思考慎重做出的選擇。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就都得付出很多。對于這一點，沒個人都應該有充分的心理準備。同時我們也要看到社會的變化日新月異，沒有十分的戰斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。
未來就在自己的手中，能否把握那就看自己了，別人幫不了你。世上無難事，只怕有心人。大學生就業前景不容樂觀，每年的畢業生都成直線上升。越來越大的就業壓力壓迫著我們這些大學生，唯有不斷的補充自己，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環節，同時也要為自己的職業生涯做出規劃，按著自己的目標去努力，并最終實現它們！
人力資源行業職業生涯規劃書6
一、自我分析
性格探索：我喜歡挑戰和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。我有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰性的問題。 我善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化。
學習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注于短時間的、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。 活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。 我能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。 我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合“嘗試一下”。
興趣探索：我對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有計劃，以工作為導向，關心績效與表現，但也重視個人與群體間的契合，人際關系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關心的問題廣泛，但對機器、物品生產制造技術則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構中，擔任經營、管理與決策等相關職務，協助機構謀取合理的利潤。 我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行為有責任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權力和他人感興趣。
適宜的成長環境：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責任與權力的明確、統一，給予個人努力成就的機會。
喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經營管理等。
有興趣的學科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業管理、財經等。
喜歡的職業：服務業經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。
價值觀報告：我最突出的價值觀是贊譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發揮自己的創造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度;希望工作范疇內的事務自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。
技能報告：最擅長的是技術設計，口頭表達，研發分析，積極學習，解決復雜問題。
二、職業探索
就業前景：隨著經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛。
職業目標：
1、教授：因為我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質，且現在教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，而且現在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。但是所學專業并不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗。
2、大型企業管理人員：因為我學的是人力資源管理，專業比較適合，而且我個人勤奮努力，善于協調人人之間的關系，性格外向，喜歡與人打交道。我認為我具備了這些基本條件。
三、我的行動。
大一階段：大一已經過去一半了，在這個寒假我要積極參加同學們之間的活動鍛煉自己的交際能力。然后出去找份工作先積累經驗。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，認真的規劃自己的生活，完善自己的能力。
大二階段：首先任務也是爭取拿到專業獎學金;每個星期到外面去學習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經常寫文章，鍛煉自己的寫作能力;通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實踐能力;開始準備看一些關于考公務員方面的書籍;課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關于本專業的社會實踐調研;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。
大三階段：大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，并不斷采取措施彌補;同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習,將專業知識應用到實踐;有機會要去考取教師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。
大四階段：完成好畢業論文;大四上學期在相關單位實習;大四下學期爭取通過公務員考試，并積極聯系工作。
四、總結
這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
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