中醫學大學生職業生涯規劃書(通用5篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,需要認真地為此寫一份職業規劃。那么做職業規劃需要注意什么問題呢?下面是小編收集整理的中醫學大學生職業生涯規劃書(通用5篇),歡迎大家分享。
中醫學大學生職業生涯規劃書1
一.自我解析
1.mbti測試結果
mbti人格動力測試結果infj型(內向+直覺+感覺+判斷)
對infj類型的人來說,最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下,他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作,而是為了自己的事業而戰!
infj人是不容易受人牽制的,他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理,并富有同情心,但是他們對朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎的。對語言的熟練表達和交際的才能infj人有自己的訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然,在寫作,咨詢,公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述:富有創造性和獨創性,獨立自主,細心周到,熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力,并有高漲的熱情;細致謹慎,深思熟慮;有計劃有組織,有生產能力的,有決策力的;有節制,有禮貌。
2.自我認知
優點:偏內向性格的我少了一點張揚,多一份內斂。做事情認真仔細、塌實、做足充分準備,有條理,不打無準備之戰。與同學相處融洽,對環境適應的能力良好。
劣勢:交際能力有待加強,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事情較緩慢,體質屬弱。
3.自我調整
加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,勇于表現出自己最好的一面,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。所謂真正能戰勝自已的人才是強者。
重要的是多加強體育鍛煉,增強自已的體質。
二.環境分析
1.總體環境分析:
中醫在中國雖然已有上千年的歷史,但目前還并不能完全被所有熱人接受,更有人大肆呼吁取締中醫。可見中醫的路還很長,需要我們這些人為它注入新的生命力,讓它走得更長遠。
2.學校環境分析:學校有三所直屬附屬醫院和四所非直屬附屬醫院,屬于二類學校,師資及教學質量自然不能與重點大學業相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強自身的學習實踐來實現自身素質的進一步提高。
3.專業方面分析:針灸推拿是祖國醫學的傳統醫療手段,是中華文化中的一顆明星,堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫療方法倍受國人青睞,也政治被國際醫學所接受并認可,針灸推拿技術作為技術中醫走向世界的排頭兵,更受到世界人民的關注,具有不可估量的前景。
作為國粹的在針灸推拿專業被大眾公認為未來具有廣闊前景的專業,通過本專業的學習,學生即會針灸又會推拿,同時還會開藥方,相當于教給我們三套本領,這樣既有擴大了學生的知識面又擴大了學生的就業范圍。
學院畢業后,可到各級中醫院、綜合性醫院、鄉村醫療機構、城鎮社區基層醫療衛生機構,以及各級針灸推拿場所從事中醫療醫療和預防保健工作。可能開辦個體特色門診。可以參加一些評議培訓班。如日語、英語等到外國從事針灸推拿職業。
三.確定目標
1.近期目標:(XX年——XX年畢業前)加強專業學習知識,爭取英語四六級。突破國家計算機二級考試,在今年10月份之前,學好c語言程序設計。學好中醫基礎知識,為以后的實踐打好基礎。
2.遠期目標:(畢業后XX年——2015年)畢業后,盡量找到合適并滿意自己的工作。時刻為自己充電,加強知識的積累,多與同行業人士交流,累積經驗,使自己成為優秀的中醫人才。
做為國際通用語言的英語,更是我們所必須掌握的,中國正在與國際接軌,我們做為中醫藥大學的學生,英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習中醫理論知識,為我們將來的實踐打好基礎,使理論與實踐能更好的結合起來,我們能在未來的工作中得心應手,把自己的能力發揮的更好。
活到老學到老,時代是在變化的,我們必須使自己跟進時代的步伐,積極學習新知識,了解新科技,才會不被時代所淘汰,才會成為一個新時代的人才。
四.結束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想,但沒有實際行動的構想就只是妄想而已。 任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認現實生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標,計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死定不變的,人是靈活運動的。在遇到突發因素時,我們要保持清醒冷靜的頭腦,冷靜的處理突發情況,能解決的盡量解決,不能解決的也要使危害降低到最小。根據實際情況,把握準方向,及時做出調整。同時也要有一定是心理準備,防止臨時抱佛腳的發生。
種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出了才會有收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己,才能無愧于父母的養育之恩,才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!
我堅信我的明天會更好!
中醫學大學生職業生涯規劃書2
一、自我認識
個人分析
本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質較好,學習能力較強,求知欲強,愛好看書。待人溫和不會經常發脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系,對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環境,喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。我喜歡自行車運動,也喜歡旅游,開闊眼界,陶冶情操。另外,具有團隊精神和協作能力,比較強的創新意識,動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點,就是有時候過于看淡很多東西,生活有時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業認識
1、行業分析
藏醫學專業培養具備藏醫學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫院、藏藥廠及藏醫藥學的研究領域和有關單位從事藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作的藏醫學高級專門人才。
2、職業綜合素質要求的認識
該專業學生主要學習藏醫藥基礎理論、基本知識和藏醫臨床醫療技能,并學習必要的現代醫學知識,受到藏醫臨床操作技能、醫療、制藥、用藥等方面的基本訓練,具有運用藏醫的理法方藥防治常見病、多發病的基本能力。
3、職業分析
藏醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。該專業的畢業生的主要就業方向是:藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作。就目前的就業情況來說,大多數的畢業生主要還是在醫療衛生單位工作。但現在醫生職業存在飽和狀態,即供過于求的狀態。醫學也越來越發達,要學的東西自然也越來越多,這使得很多本科畢業生要繼續學習,爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學點東西。
三、制定計劃
大一期間:學好基礎知識,拓展自己的知識面,培養實踐能力;初步了解職業,提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業情況; 參加學校活動,增加交流技巧;學習計算機知識,輔助自己的學習。通過英語四級考試。
大二,大三期間:學好專業知識,扎實自己的專業技巧,力求用醫學知識武裝自己,養成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫生好好學,養成耐心,有禮,刻苦的性格。
大四大五期間:在醫院實習時,爭取學到一手本事,拿到的成績,考取醫師資格證,光榮畢業。提高求職技能,撰寫專業學術文章,提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。考取研究生,并留在西藏讀研。 之后三年:讀研,好好學好好干,在讀研期間能攻克至少一個學術難題,能在權威雜志上發表幾篇論文。工作期間:努力進西藏醫院,通過幾年的努力獲得豐富的臨床經驗。并進一步努力考的主治醫生資格,進而教授資格。
四、結束語
這就是我的職業生涯規劃了,我知道盡管路會很漫長,過程也會很曲折,但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為,其實職業生涯就是一場有目的的人生旅行,重要的是努力,奮斗的是路線,確定的是景點,實現的是目標,但關鍵的是方向。因為在職業發展上,重要的不是你現在站在哪,而是你下一步要邁出的方向。我相信,只要能夠按照我自己的規劃,走完大學的四年時光,將來我一定能拿到我所想要拿到的東西,哪怕結果不是很讓人滿意,至少我也算是為自己的人生而奮斗過,沒有讓人生荒廢,因為人生的旅程中,美麗的不是結果,而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力,我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的`景點。
中醫學大學生職業生涯規劃書3
第一章、認識自我
個人基本情況
我是一名來自農村的普通同學,父母均為農村戶口,家中有五人口,以種田謀生,經濟來源單一。中國有句老話:“窮人家的孩子早當家”,在父母的用心教育下,小小年紀的我不怕吃苦,勤勤懇懇做人,踏踏實實做事,認真學習,成績一直是名列前茅。初中在老師、父母的鼓勵和極大支持下,我幸運的以免費生的資格進入了當地的雙峰七中就讀;高中階段我在A班老師的精心輔導之下,我不負家長、老師的期望,在2011年成功的考入了南昌大學。
個人興趣分析-喜歡干什么
喜歡對同一件事物進行細化探討、鉆研,愛鉆牛角尖。喜歡接觸社會,與人交流,喜歡獨自去嘗試一些新鮮事,敢于挑戰自己。
我的氣質-多血質
優點:思維靈活、反應迅速,好交際、敏感
缺陷:異變、浮躁、不穩重
性格特征
我是一個雄心勃勃、抱負遠大,但不過分張揚,行動積極,精力充沛,富有理性,不盲從的人。做事有計劃性且態度積極地去達成目標,喜歡獨立行事。與他人合作時傾向于指導和分配任務,一心想承擔起團隊領導的角色,希望成為團體的焦點人物。你有想法有創意,自主性很強,不喜歡被人管,習慣于用表達去說服別人。
做事時,你非常期望彰顯個人能力,追求完美的效果,喜歡解決疑難問題,能夠處理錯綜復雜的事情,獨立性強,對自己的想法很有信心,可是有時候也因為過分自信而錯失別人的有價值的建議。在今后的日子里我盡量來改正我這一缺點,做一個忠實的傾聽者,學會聆聽別人,學習別人的長處,促進自己的成長也發展。
樂衷的活動或課程:醫學學術研究講座(特別是關于人體大腦的講座),心理學課程,經濟管理學,口才也談判技巧等課程我也很喜歡聽講。
我的一般能力
自我認為父母評價朋友評價老師評價
思維能力
觀察能力
語言能力
想象能力
記憶能力
操作能力
合計
職業價值觀
醫生、管理者、外交人員、商人、律師、運動員、新聞記者、服務員、演員。
職業能力(或技能)--我最適合做什么,自己最感興趣的職業
我對醫學最有體觸,也選擇了學習從事醫學事業的道路,從小就在和醫藥打交道。對從事醫學工作我自我覺得良好,基本上能夠勝任。只是也學博大精深,一時也很難精通,在以后的醫學道路還要認真學習,活到老,學到老。
自我分析小結
我從農村而來,自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小體弱多病,而且經常被病魔纏繞,從小就立志要從醫救人、為減輕家庭成員之病痛奉獻自己之所能。現在就讀南昌大學醫學院的臨床專業,。感謝昌大醫學院給我提供平臺,為我理想的實現亮了一盞明燈……我喜歡鉆研,而醫學界因為疾病的錯綜復雜,變異行很大,需要鉆研的人為之努力付出。雖然我性格急躁,,能勝任醫生這一神圣職業。
第二章、環境分析
學校環境分析學校以格物致新,厚德澤人為宗旨,以提高教育教學質量為特色,南昌大學醫學院是一家省級醫學生培養機構,我們醫學院臨床專業又是南昌大學重點建設的學科,雖然條件好,但是競爭力異常巨大,這就要求我們不僅要努力學好專業知識,而且還要自己主動進取,不斷的多學一些其他的東西,提高自己的各方面能力,在理論知識學好的同時,更要注重理論的應用,也就是要注重實踐,在實踐中不斷積累經驗,利用好學校里圖書館里的資源,愈長愈強大,為自己打造一片天地。總的來說南昌大學對我將來從事醫生職業提供了一個有力而開闊的平臺,為我的理想前程點亮一盞明燈。
但是,醫學院校的學生由于其專業的性質,就業面相對較窄,再加上其他因素,其就業更顯艱難。面對如此嚴峻的就要壓力,勢必對我們醫學生及臨床醫學教育提出了更高的要求及挑戰。
臨床實習階段是學生是從一名醫學生成為一名醫生的第一步。實習期間,要加強對實習生的思想品德教育。主要是注重實習生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,樹立全心全意為社會主義服務、為人民服務的思想,培養有理想、有道德、有紀律、奮發進取、適應新時代要求的合格人才.首先我簡要分析一下影響實習的幾個問題
就業形勢分散了實習生的精力
為了適應我國經濟發展對人才的需要,近幾年來,許多高校都擴大了招生名額,各類成人教育已放開,畢業學生急劇增多。加上國家醫療衛生制度改革不斷深化,醫院也從單純福利型轉向自主經營型,紛紛減員增效,嚴格控制人員的數量和質量。這就使畢業生就業形勢日趨嚴峻。目前高校畢業生就業的政策是“雙向選擇、自主擇業”的就業模式,導致許多實習生在實習過程中經常請假參加招聘會,去求職面試,甚至實習到一定階段就到用人單位去試工,學生簽約確定工作后實習生為了將來畢業后能找到一個合適的就業單位,為此不可避免地耗費許多精力,導致實習質量下降。此外,學生畢業分配基本上在每年三、四月份結束,在實習單位的表現好壞與分配已沒有直接關系,一定程度上影響了學生工作學習的積極性。
考研大軍蔚然成風
由于社會對學歷學位的重視,考研已成為學生最佳的就業去向之一。當今社會各醫療衛生部門,在接受大學畢業生時,具有碩士、博士等學位等給予優先錄取,這些令實習生心動,于是,考研熱潮逐年升溫。每年都有許多實習學生參加全國研究生考試。在實習期間把主要精力都放在了復習課程迎接考試上,對于臨床實習僅限于應付。對帶教老師布置的工作基本上無積極性,而帶教老師也不愿意耽誤學生前程,從而放松了實習要求。
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一、專業培養目標
培養掌握醫學檢驗的基本理論和生物醫學基礎,熟悉相關臨床知識,具有較強的醫學檢驗專業技能,熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能,從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識,具有規范的基本操作能力。掌握必須的醫學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯系的能力。 核心技術包括:臨床檢驗基礎技術、臨床微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨床生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程:醫學統計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學、血液學檢驗、臨床生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學:實驗、實訓、頂崗實習、專業技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養體系。
四、就業面向
各級各類醫療衛生機構,醫藥、食品企業,生物制品、醫療設備企業從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。
中醫學大學生職業生涯規劃書5
前言:
臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制做出分類鑒別的能力。
自我評估:
自己的性格偏內向,做事時認真踏實肯干,對于自己的分內、外之事都能做到認真對待,有較強的責任心,也有一定的同情心,我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業。同時由于自身比較膽小,導致與其他人的交流能力就稍有欠缺,但經過在學生會三年的鍛煉,現在已經有了很大的改善。因為當一名臨床醫生是自己從小的心愿,所以在專業學習方面有濃厚的興趣,我認為這是自己的另一大優勢臨床醫學專業大學生職業生涯規劃書優秀范文臨床醫學專業大學生職業生涯規劃書優秀范文。
環境評估:
隨著高等醫學教育事業的迅猛發展,醫學院學辦學條件不斷改善,招生規模不斷擴大,臨床醫學專業畢業生的質量和數量都有大幅度提高。經過多年的不斷培養和補充,特別是一二線城市的醫療人才狀況得到根本改善,很多醫療機構正在進行人事調整和改革,用人指標有限,而大部分醫學院校畢業生都渴望進入大城市的醫院工作。但大醫院對應聘者的學歷要求比較高,而且人員數量多有飽和,想進入比較困難。雖然現在的就業形勢不容樂觀,但我們不能就此氣餒而放棄學習,反而應該更加努力地學習、奮斗,為自己打造屬于自己通向未來的階梯。
目標樹立:
1)能在一家三甲醫院工作,醫院科室的性質屬于中西醫結合
2)成為一名優秀的臨床內科醫生,最好是消化內科的臨床醫生
3)能夠成為科室的主治醫師甚至是副主任醫師
策略實施步驟:
大四:大四是已經可以接觸臨床的時間,加上學校所開設的大多數臨床課,應該在學好課本知識的同時,積極去臨床實踐,獲取屬于自己的臨床經驗,為以后的工作打下最基礎的鋪墊。
大五:在上好本科最后幾門基礎課的同時,在臨床科室進行實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經驗。由于自己的專業不涉及考研,用節省下來的時間,多向老師求教,了解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念,空暇時鍛煉自己的身體,為以后的工作打造一個結實的革命本錢。
研一:認真學習該階段的學校課程,同時在導師的帶領下,更加認真對待醫院工作,仔細了解老師的課題,開始為自己的畢業課題著手準備,考慮自己畢業后希望工作的臨床科室,收集該科室的用人需求,同時更加完善自己,鍛煉自己在各方面的能力。
研二:認真完成自己的畢業課題,爭取在最后一年考取執業醫師資格,同時開始尋找工作醫院,要是不能找到合適的醫院,就先選擇基層醫院,為以后積累工作經驗,同時利用空閑時間鍛煉身體。
評估和反饋:
夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的
在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識臨床醫學專業。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。現在制定的規劃與現實還有很大的差距,在整個過程中,我們需要不斷對自我和職業探索,來及時修正我們的計劃。
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